預防欺凌

呵護成長

防欺凌致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

幼兒身心健康、和諧發展是我們共同的愿望！為預防校園欺凌事件的發生，請您仔細閱讀以下內容，了解防欺凌相關知識，與我們一起攜手預防欺凌，呵護孩子健康成長！

什么是校園欺凌？

校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。

校園“小霸王”如何出現的？

1.家庭過度溺愛，導致任性、驕橫等不良心理。不良家庭環境讓孩子背負過多壓力，催生心理障礙。

2.道德教育的忽視。

3.社會暴力影片、游戲等，引起小朋友模仿。

校園欺凌的主要行為

01

語言欺凌

當眾嘲笑、辱罵以及給別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。

02

肢體欺凌

推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等，是容易察覺的欺凌形式。

03

社交欺凌

排擠、故意阻止一個人加入某個群體，成為這個群體的一部分。

如何學會自我保護？

在幼兒園里，同伴之間要友好相處。當別人欺負自己時，一定要勇敢地保護自己，對不友好的行為勇敢地說“ 不”。必要的時候要及時告訴老師和家長，說出自己的想法，尋求他們的幫助。當你的朋友遇到欺負時，你也要大聲地說出自己的感受，用自己的智慧保護自己和朋友的安全。

家長該怎么做？

要尊重、關心、理解子女，教育子女要曉之以理、動之以情、導之以行，切記對子女采取簡單粗暴的方法。要重視孩子的心理健康教育，同時要關注孩子的交友情況。

重視與老師、幼兒園的溝通和聯系，多了解孩子在園情況。

家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，不能誘導孩子出手，或者為不受欺負而以暴制暴。同時，也要教孩子一些自我保護方法，提高自我防范、自我保護能力，以免受到欺凌。

加強對孩子的法治意識教育，增強孩子的法治意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。

教育孩子有問題第一時間呼救，告知老師和家長。

建立良好的親子關系，不以暴制暴。重視與孩子的溝通和交流，溝通交流時，切忌態度生硬。善于從孩子的情緒變化和只言片語中發現問題。

繪本推薦

01

教育篇

在幼兒小的時候，教育引導幼兒正確的社交行為，教幼兒保護自己，遠離傷害。

02

交往篇

傳遞給幼兒解決矛盾的智慧。

03

勇敢篇

面對校園欺凌，用簡單而實用的方法保護自己，向霸凌者說：“嘿，我不怕你。”

04

友愛篇

要注重對幼兒同伴關系、交往能力的培養和引導。

預防校園欺凌，

讓孩子們都沐浴在法治的陽光下。

告訴孩子,

既不要做施暴者，

也不要做受害者，

讓我們共同努力，

對校園欺凌說不！

END

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