【第1句】： 運動會描寫人物心理活動的句子

描寫人物心理活動的句子

高興：

【第1句】：我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

【第2句】：我欣喜若狂，心里樂開了花。

緊張：

【第1句】：我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了，忐忑不安地離開了。

【第2句】：我的懷里像揣著一只小兔，七上八下地跳個不停。

【第3句】：我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。

【第4句】：我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

【第5句】：我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

【第6句】：望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。

難過：

1委屈、憤怒、羞辱，一股腦涌上心頭，我哭了！可是那些平日的好朋友居然還在說，他們真是可惡至極！

【第1句】：我的心像被針扎了一樣。

【第2句】：我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

【第3句】：我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

【第4句】：頓時，我好像掉進了冰窖里，從心底涼到了腳尖。

【第5句】：他們又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，不停地抽泣著。

害怕：

【第1句】：我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。 【第2句】：“糟糕！”我心里咯噔一下：這下準要壞事！

著急：

【第1句】：我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。

沉重：

【第1句】：我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。

內疚、懊悔：

【第1句】：內疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。

害羞：

【第1句】：我的臉刷地一下紅到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有條縫，我真想鉆進去。

【第2句】： 描寫運動會人物神態的句子

【第1句】：你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強

2 你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

3 一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

4 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

5 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

6 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

7 有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

8年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，

9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

11就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄

14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，

15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，

17你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

【第3句】： 人物心理活動描寫的佳句

多加點分吧，這里有一百來句了，夠你用了，

我心中掠過一絲恐懼，如同黑夜中王子幽暗的童話~~~

緊張的心理、害怕心理、費勁腦汁的想問題的心理、老師神態高興、失望、生氣的句子、緊張時的動作的句子。

兒 童

【第1句】：他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

【第2句】：樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

【第3句】：翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

【第4句】：一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

【第5句】：這一來，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。

【第6句】：小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。

【第7句】：建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

【第8句】：我們院里來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。

【第9句】：小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看 ，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。

【第10句】：那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

【第11句】：妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。

【第4句】： 描寫人物心理活動的好句好段

【第1句】：“啊？我才84分？”這時，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到這里，我不禁小聲哭泣起來。“怎么辦？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎。”

放學了，我手里拿著84分的試卷，小心翼翼地回了家。不知道，有什么厄運在等著我。.

【第2句】：這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。

【第3句】：那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂！吳翔，補充題第二題怎么做？”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興。“我不知道，少打電話。”“砰”地一聲，我掛上了電話。

【第4句】：我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩里. 很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的內容給背出來。

【第5句】：我只得坐在位置上發呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。【第41句】：【第42句】：43……我慢慢地數著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！

【第6句】：上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會 背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。）

【第7句】：我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了。。媽媽，你不要生氣。.

【第8句】：我好羨慕，羨慕那在陽光下自由飛翔的小鳥.我呢，，我覺得我成了被父母捆在籠字里除了學習啥都做不了.我被太多的"關懷"所包圍，讓我憋的難受.

【第9句】：我望著他的身影，心里酸酸的，麻麻的.苦苦的，淚水像斷了縣的珠子落下來，我哭了，天啊！則么能這樣亂收別人的錢呢，我憂郁了，心想"干啥都撈錢"是真的嗎？

【第10句】：緊接著她媽媽說話了："娃子啊，女孩子上了學也是條窮命，你就認了吧！挨。。"隱約間，我聽到了小姐姐的抽泣聲，我沒吱聲，悄悄的走了.

【第11句】：小溪又流淌起來了，流的那么歡暢，和諧，宛如唱著一首甜甜的歌.我的心啊，也好象在唱.我想著剛才發生在我眼前的那一幕幕動人的情景，異常舒心起來.

【第5句】： 描寫人物心理活動的句子5句

高興：

【第1句】：我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

【第2句】：我的心里樂開了花。

緊張：

【第1句】：我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

【第2句】：我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。

【第3句】：我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平靜。

【第4句】：我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

【第5句】：我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

【第6句】：我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

【第7句】：望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。

難過：

【第1句】：我的心像被針扎了一樣。

【第2句】：我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

【第3句】：我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

【第4句】：頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。

【第5句】：那件事比三伏天穿棉襖還難受，

【第6句】：爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。

害怕：

【第1句】：我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

【第2句】：“糟糕！”我心里咯噔一下：這下準要壞事！

著急：

【第1句】：我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。

沉重：

【第1句】：我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。

內疚、懊悔：

【第1句】：內疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。

害羞：

【第1句】：我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進去。 贊同0| 評論

【第6句】： 我需要描寫人物心理活動的好句好段啊

據說《安娜·卡列尼娜》里面關于人物心理寫得很好。

《生命中不能承受之輕》寫得不錯，不過比較難理解，呵呵。 【第1句】：那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。

我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐？”我搖了搖頭，說：“不知道。”

沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧。”

我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。

我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的。

回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。

對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。

再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。 一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。

我便先發制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應了。

還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎？現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。

我做完后，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。

要不是你觸動了我的好強心，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑著說。 點評： 這篇作文成功地運用了心理活動描寫。

如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，…… 超過他。”這幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。

充分地體現了文章的中心——“我是一個好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候，有這樣一段心理活動描寫，雖然只有二句：“我想起……想起……”但它內含的潛臺詞卻很多：“一年前那個夜晚”的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現，所以才會使得小作者“不由得為之一振，爆發出一種無名的力量。”

本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿。 【第2句】：我想有個家 雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。

風，呼呼啦啦的，仍然在刮。 天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。

在這泥濘的小路上，依然只我一個人，如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟，漫無目的地游蕩著。 濕漉漉的我不停地打著冷戰。

寂寥的曠野，除了這棵杏樹，連個避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢？ 驀地，一朵小小的花苞，在風的撕扯中，懷著無盡眷戀，依依不舍地離開了枝頭。

我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。

默默握著這早謝的生命，我感覺得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰能溫暖誰？ 我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。 爸爸已徹底不要我啦。

家，已成了一個陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我十六個春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無助的我。

此刻，才知道，對那煉獄般的家，我竟也懷著刻骨銘心的依戀。 然而，現在已什么都不可能了，就像這朵花蕾，在枝頭的時候，還編織著許多美好的夢，只一剎那就灰飛煙滅了。

一切，都只有留給記憶和痛恨。 六年前，那個和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午，不知為什么，媽媽永遠離開了這個家，去了一個至今我也不知道的地方，我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。

媽媽沒走幾天，家中就多了一個年輕漂亮的女人。 從那天起，洗衣做飯，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端給她，稍有不周，就要罰我白干活一天，且不準吃飯和上學。

但只要能上學，我還奢求什么呢？ 今天中午，她那五歲的兒子過生日，許多人來慶祝，只我一個人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。 熱鬧是他們的，冷清是我的。

宴后，那個我一手帶大的男孩，要我再給他當一次馬騎，說恐怕以后再騎不上了，因為今天他外公就要帶他到很遠很遠的大城市去。 眾人面前，我這個十六歲的女孩無奈地俯下身子，習慣地用手撐著地，可是，馱了他兩圈之后，再不能自已，失聲痛哭起來，無意把他摔了下來。

不料，這下竟闖了通天大禍。 她罵我不給面子，連弟弟一個小小的要求都不能滿足，接著，照例和爸一人扯住我一只手，她兇狠地揪著我的頭發往門上碰。

客人們怎樣也勸不住。

【第7句】： 描寫人物心里活動的好詞佳句

高興]

快活 開心 快樂 歡樂 喜悅 快慰 愉悅 愉快 暢快 大喜 狂喜

欣喜 喜洋洋 喜滋滋 興沖沖 樂融融 樂陶陶 樂呵呵 樂悠悠 甜滋滋興高采烈 興致勃勃 歡呼雀躍 興趣盎然 手舞足蹈 歡天喜地 稱心如意心滿意足 歡欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑顏開 喜形于色 眉飛色舞樂不可支 心曠神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 滿面春風 自得其樂

[悲哀]

悲傷 悲慘 悲戚 悲痛 悲切 悲嘆 悲觀 悲憫 哀嘆 哀愁 哀怨 哀痛 哀思 哀鳴 悵然 凄切 痛苦 痛切 傷心 傷感 心如刀割 痛不欲生 痛心疾首 悲痛欲絕 欲哭無淚 樂極生悲 慷慨悲歌

[憂愁]

憂慮 憂傷 郁悶 愁苦 焦慮 顧慮重重 滿腹疑慮 坐立不安 惴惴不安憂心忡忡 心事重重 心煩意亂 心亂如麻 心神不定 心急如焚 心急火燎五臟俱焚 愁眉不展 愁眉苦臉 滿面愁容 雙眉緊蹙

[憤恨]

憤然 憤懣 憤慨 憤恨 憎惡 怨恨 痛恨 仇恨 憤憤不平 疾惡如仇

深惡痛絕 令人發指 義憤填膺 切齒痛恨 深仇大恨 抱恨終身

[發怒]

惱怒 激怒 怒火中燒 惱羞成怒 火冒三丈 怒發沖冠 怒氣沖天

拂袖而去 勃然大怒 大發雷霆 暴跳如雷 怒不可遏 怒形于色 面有慍色 怒色 怒號 大怒 激怒 悲憤 惱怒 憤怒

討厭 憎惡 惋惜 慚愧 內疚 痛悔 懺悔

憤慨 憎恨 發怒 激憤 憤然 痛恨 含怒

暴怒 動怒 狂怒 氣憤 氣惱

怒火中燒 怒火滿腔 勃然火起 勃然大怒 火冒三丈

悲憤填膺 無名火起 怒火沖天 惱羞成怒 怒目切齒

怒氣沖沖 怒目而視 怒形于色 刻骨之恨 恨之入骨

狂憤暴怒 怒容滿面 憤怒至極 眾怒難犯 千古之恨

怒氣填胸 怒目圓睜 憤然大怒 天怨人怒 天怒人怨

切齒痛恨 暴跳如雷

滿面怒容 怒目圓睜

[驚恐]

驚慌 驚駭 驚嚇 害怕 懼怕 畏懼 恐慌 恐怖 心驚膽戰 膽小怕事 畏首畏尾 提心吊膽 做賊心虛 心有余悸 驚慌失措 張皇失措 如坐針氈驚魂未定 驚恐未定 驚恐萬狀 戰戰兢兢 面如土色 失魂落魄 心驚肉跳膽顫心驚 不寒而栗 心膽俱裂 魂不附體

心煩意亂.悶悶不樂.垂頭喪氣.冥思苦想.左右為難.心事重重.心神不寧.

【第8句】： 描寫人物心理活動的句子4句

.老師的關心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味.

.我那顆忐忑不安的心像綁著兔子一樣越跳越快，我不敢往下想了

.他像膽小的老鼠一樣生怕被人看見，馬上低下了頭

.興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心里傾瀉了出來

.我的心像綁了石頭一樣，很沉重

.他的心好像布滿了烏云，陰沉沉的

.心里的傷痛像流水一樣，慢慢逝去了

.聽完革命前輩的故事，我的心像燃燒著的火一樣熾熱

.她像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的

.他的心好像被針刺著，在隱隱作痛

.面對旁人的冷嘲熱諷，他仍心靜如水

.聽到母親病重的消息，他心急如焚，立馬趕路回家

.他的心像冰冷的石頭一般，毫無同情心可言

【第9句】： 描寫人物心理活動的好句子8句

欣喜： 【第1句】：平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。 【第2句】：英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。 【第3句】：我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。 【第4句】：大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。 【第5句】：姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

悲愁： 【第1句】：頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。 【第2句】：我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。