畫(huà)龍點(diǎn)睛 巧妙化用詩(shī)句 巧妙化用詩(shī)句 怎一個(gè)“情”字了得 2003年高考滿分作文標(biāo)題詩(shī)句開(kāi)頭作文，化用了 李清照聲聲慢詞中的詩(shī)句 “” 忙兮忙兮奈若何 2004年上海高考滿分作文標(biāo)題詩(shī)句開(kāi)頭作文，化用 了項(xiàng)羽垓下歌中的詩(shī)句 “” 怎一；自古逢秋悲寂寥詩(shī)句開(kāi)頭作文，我言秋日勝春朝帶著落葉的聲音詩(shī)句開(kāi)頭作文，伴隨著緩緩的音律，“秋姑娘”溫柔的走來(lái)了抬頭仰望，天空藍(lán)的無(wú)一絲瑕疵，遠(yuǎn)處萬(wàn)山紅遍，盡林盡染，秋風(fēng)徐來(lái)，葉子一片片落下，帶著一絲絲遺憾投向大地母親的懷抱，詩(shī)句開(kāi)頭作文他們跳躍著。

關(guān)于親情的作文詩(shī)句 1關(guān)于親情的詩(shī)句古詩(shī)15首 1，慈母手中線，游子身上衣 臨行密密縫，意恐遲遲歸 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉唐 孟郊游子吟 2，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人唐。

詩(shī)歌的作文400字四年級(jí)下冊(cè)

1、1 以quot連quot字開(kāi)頭的詩(shī)句 “連山斷處大江流， 紅旆逶迤鎮(zhèn)上游”行次夏口先寄李大夫 白居易 “連夜江云黃慘澹， 平明山雪白模糊”雪中即事答微之白居易 “連昌繡嶺行宮在， 玉輦何時(shí)父老迎？”洛陽(yáng)長(zhǎng)句二首 其。

2、從清晨到薄幕，你是春風(fēng)桃李一杯酒，菩提樹(shù)下明境臺(tái)，花淚蝶夢(mèng)，賞月迎風(fēng)，是我們?cè)谟洃浿兄饾u模糊的詩(shī)般情懷 你淡出視線很久了，單仍讓無(wú)數(shù)人心頭一痛 如今紅樓選秀再怎么熱鬧，選出來(lái)的都是些庸脂俗粉，她們?cè)趺茨芟衲銥榱艘粋€(gè)。

3、1夏天作文開(kāi)頭的中心句必須是詩(shī)句 夏天，四季中的第二個(gè)季節(jié)，英語(yǔ)為summer，是北半球一年中最熱的季節(jié)，我國(guó)習(xí)慣將立夏作為夏天的開(kāi)始，氣象學(xué)上的夏季要推遲到立夏后25天左右古人把農(nóng)歷四五六月算作“夏天”今人把公歷67。

4、詩(shī)句開(kāi)頭作文梅花“東風(fēng)才有又西風(fēng)， 群木山中葉葉空只有梅花吹不盡， 依然新白抱新紅” 我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)。

5、先是一陣微微的春風(fēng)，吹來(lái)春天最真誠(chéng)的祝福繼而是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一陣笛聲，聲聲笑語(yǔ)···春天便姍姍而來(lái)了！ 柳樹(shù)以清泉為明鏡，飄揚(yáng)著自己綠色的長(zhǎng)發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看。

6、但凡有人想起清明，總會(huì)記起一句詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”正是它，帶著人們的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明節(jié)，是我們中華民族祭祀前輩，緬懷先烈的傳統(tǒng)日子，也是。

引用詩(shī)句開(kāi)頭作文

1、1以詩(shī)句開(kāi)頭的作文 花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲秀簾 題記 聽(tīng)到傳言，進(jìn)而確定“黛玉”離世我心中不禁寒，打開(kāi)電視，看到曾經(jīng)鮮活漂亮的“黛玉”心中總不能平靜 傷感，不舍曉旭，你就這樣走了。

2、用排比句開(kāi)頭，句式整齊，語(yǔ)勢(shì)鏗鏘，前后形成對(duì)比，既點(diǎn)了題又設(shè)置了懸念，促人賞讀此外，2001年高考優(yōu)秀作文誠(chéng)信一一永遠(yuǎn)的綠卡一文開(kāi)頭寫(xiě)道“誠(chéng)信如春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在 3 古詩(shī)伴。

3、端午節(jié)經(jīng)數(shù)千年歷代承襲，形成了我國(guó)端午文化這一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線，也留下了許多膾炙人口的詩(shī)聯(lián)佳句 3關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)句作文 五月五日 梅堯臣 屈氏已沉死，楚人哀不容 何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍 未泯生前恨，而追沒(méi)后。

4、第二部分 麗詞佳句巧借用古詩(shī)文的運(yùn)用增加句子的意蘊(yùn)一穿插引入古詩(shī)句于開(kāi)頭中間結(jié)尾一古詩(shī)名句寫(xiě)開(kāi)頭一枝紅杏出墻來(lái)好的文章開(kāi)頭能夠在瞬間吸引住閱卷老師的眼球，開(kāi)篇就引用與主題密切相關(guān)的古詩(shī)名句，往往能達(dá)到這一。

5、關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)句開(kāi)頭作文 1歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句或名人名言，要作為寫(xiě)關(guān)于母親作文時(shí)當(dāng)開(kāi)頭或結(jié)尾 世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親高爾基母愛(ài)是一種巨大的火焰 羅曼·羅蘭世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚但丁慈母。

6、1感恩老師的作文詩(shī)句開(kāi)頭 親愛(ài)的老師 不知您是否還記得那件事 擁有一顆感恩的心 學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明” 千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州。