勤儉節約的句子

勤儉節約的名

【第1句】：勤儉節中華民族的傳統美德

【第2句】：學問勤中富裕儉中來。

【第3句】：節約莫怠慢，積少成千萬。

【第4句】：生產好比搖錢樹，節約好比聚寶盆。

【第5句】：節儉下來幾何，便是得到幾何。

【第6句】：節約與勤勉是人類兩個名醫。

【第7句】：自己當老板也好，給別人打工也罷，什么事情都應當執行勤儉的原則。

【第8句】：節約比賺錢更有意義。

【第9句】：成由勤儉敗由奢。

【第10句】：從儉入奢易，從奢入儉難。

【第11句】：節儉是致富的秘訣。

【第12句】：節儉本身就是一宗財產。

【第13句】：省下來多少，就是得到多少。

【第14句】：一個創業者的成功的心態：黃金本無種，出自勤儉家。

【第15句】：靜以修身，儉以養德。

【第16句】：節儉是你一生中食不完的美筵。

【第17句】：節約好比燕銜泥，浪費好比河決堤。

【第18句】：浪費是支出，節約是收入。

【第19句】：節約時間勝過儲存金銀。

【第20句】：不當家不知柴米貴。

【第21句】：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

即使你的家庭財產再多，也要記住這句話。

【第22句】：節約是幸福之本，浪費是貧困之苗。

【第23句】：收入是毛的，節約是實的。

【第24句】：只有勤來沒有儉，好比有針沒有線。

【第25句】：節約時間就是延長生命。

【第26句】：一粥一飯，當思來之不易。

【第27句】：知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困。

【第28句】：奢侈品消費應量力而行，切莫攀比。

【第29句】：奢侈是民族衰落的起點。

【第30句】：興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。

【第31句】：眼下胡花亂鋪張，往后日月空蕩蕩。

【第32句】：一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。

【第33句】：有錢時擺闊，沒錢時挨餓。

【第34句】：珍惜水就是珍惜你的生命。

【第35句】：惜水、愛水、節水，從我做起。

【第36句】：地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。

這可不是小麻煩，而是大災難。

【第37句】：少開一盞燈，奉獻一片情。

【第38句】：節約能源有良方，充分利用自然光。

【第39句】：電力是個寶，度度要計較。

【第40句】：節省能源不是口號，是一種行動力。

【第41句】：異想天開的事情是沒有的，小錢不知省，大錢將濫花。

關于節約的名人名言

【第1句】： 靜以修身，儉以養德——諸葛亮《誡子書》

【第2句】： 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。

——李商隱

【第3句】： 節儉是你一生中食之不完的美筵——愛默生

【第4句】： 小處不省錢袋空——托?莫爾

【第5句】： 錢幣是圓的，所以容易滾走——托里安

【第6句】： 節約莫怠慢，積少成千萬。

——范繼亭贊同

【第7句】： 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

—— 陶淵明

【第8句】： 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

—— 白居易

【第9句】： 誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關;誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。

——薩迪

【第10句】： 社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。

—— 恩格斯

【第11句】： 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方!—— 方志敏

【第12句】： 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

—— 易卜生

【第13句】： 世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。

—— 羅丹

【第14句】： 如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的余地了;沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話!—— 別林斯基

【第15句】： 金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

【第16句】： 萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?——《小兒語》

【第17句】： 白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。

——〖唐〗韓愈

【第18句】： 母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。

——《格言集錦》

【第19句】： 慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

——〖唐〗孟郊

【第20句】： 昔孟母，擇鄰處。

子不學，斷機杼——。

《三字經》

【第21句】： 母親，人間第一親;母愛，人間第一情。

——字嚴

【第22句】： 世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。

——字嚴

【第23句】： 成功的時候，誰都是朋友。

但只有母親——她是失敗時的伴侶。

——鄭振鐸

【第24句】： 哀哀父母，生我劬勞。

無父何怙，無母何恃?——《詩經》

【第25句】： 父之美德，兒之遺產。

——字嚴

【第26句】： 父母德高;子女良教。

——《格言對聯》

【第27句】： 有子且勿喜，無子固勿嘆。

——〖唐〗韓愈

【第28句】： 人見生男生女好，不知男女催人老。

——〖唐〗王建

【第29句】： 天下無不是的父母;世間最難得者兄弟。

——《格言聯璧》

【第30句】： 為人父母天下至善;為人子女天下大孝。

——《格言聯璧》

【第31句】： 父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我， 顧我，復我。

——《詩經》

【第32句】： 父不慈則子不孝;兄不友則弟不恭;夫不義則婦不順也。

——〖南北朝〗顏之推

【第33句】： 人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。

——〖宋〗呂公著

【第34句】： 父母所欲為者，我繼述之;父母所重念者，我親厚之。

—— 《格言聯璧》

【第35句】： 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

——費孝通勤儉節約名言警句錢是一塊一塊上萬，麥是一顆一顆上石。

作者:諺語十匙合成一碗飯。

作者:（朝鮮族）諺語豐收當歉年過。

作者:（裕固族）諺語由儉入奢易，由奢入儉難。

大意：從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉則很困難。

作者:警言布袍草履耐風寒。

作者:諺語合理的安排時間，就等于節約時間。

作者:培根學問勤中得，富裕儉中來。

作者:諺語一星半星，湊兩成斤。

作者:諺語緊緊手，年年有。

作者:諺語嘴是無底洞。

大吃勝過小賭。

作者:諺語浪費無底洞，坐吃山要空。

作者:諺語節約時間就是延長生命。

作者:諺語春天種下秋天收，如今存下將來用。

作者:諺語毛毛雨濕透衣裳，杯杯灑喝垮家當。

作者:諺語當花的，十個錢要花，不當花的，一個錢要省。

作者:諺語吃千吃萬，不如吃飯。

作者:諺語成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。

作者:諺語糧再多，野菜也要備幾鍋。

作者:諺語冬不節約春要愁，夏不勞動秋無收。

作者:（錫伯族）諺語好雨落在荒田里。

作者:諺語粗茶淡飯，細水長流。

作者:諺語穿破才是衣。

作者:諺語布衣暖，菜根香。

作者:諺語吃飯不忘農人苦，穿衣不忘工人忙。

作者:諺語生產好比搖錢樹，節約好比聚寶盆。

作者:諺語一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

作者:諺語儉可以助廉。

作者:諺語思前顧后，衣食常夠。

作者:諺語克勤于邦，克儉于家。

大意：在國家事業上要勤勞，在家庭生活上要節儉。

作者:警言勤勤儉儉糧滿倉，大手大腳倉底光。

作者:諺語吃不窮，穿不窮，打算不到就受窮。

作者:諺語節約莫怠慢，積少成千萬。

作者:范繼亭一兩煤，一塊炭，積少成多煮熟飯。

作者:諺語笑破不笑補，穿舊不算丑。

作者:諺語新三年，舊三年，縫縫補補又三年。

作者:諺語行船靠掌舵，理家靠節約。

作者:諺語浪費是支出，節約是收入。

今日省把米，明日省滴油，來年買條大黃牛。

作者:諺語零錢湊零錢，到時不費難。

作者:諺語節用免求人。

作者:諺語儉節則昌，淫佚則亡。

大意：節儉就會昌盛，淫佚享樂就會敗亡。

作者:警言一切節約，歸根到底都是時間的節約。

作者:馬克思糧食打進倉，莫忘災和荒。

作者:諺語省吃餐餐有，省穿日日新。

作者:諺語節約節約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。

作者:諺語借人衣，不整齊。

作者:諺語細水和流，吃穿不愁。

作者:諺語黃金本無種，出自勤儉家。

作者:諺語家有千金，不點雙燈。

作者:諺語節約與勤勉是人類兩個名醫。

作者:盧梭一天省一口，一年省一斗。

作者:諺語出門走路看風向，穿衣吃飯量家當。

作者:諺語只與人家賽種田，莫與人家比過年。

作者:諺語任何節約歸根到底是時間的節約。

作者:馬克思合理安排時間，就等于節約時間。

作者:培根取之有度，用之有節，則常足。

大意：有計劃地索取，有節制地消費，就會常保富足。

作者:警言有勤又有儉，生活甜又甜。

作者:諺語細水長流年年有，大吃大喝不長久。

作者:諺語衣食儉中求。

作者:諺語論吃還是家常飯，論穿還是粗布衣。

作者:諺語吃飯穿衣看家底。

作者:諺語君子以儉德辟難。

大意：君子用儉樸的德行來避免危難。

作者:警言真理是我們所有財產中最有價值的，所以讓我們節約吧。

作者:諺語省下煙酒錢，急難免求人。

作者:諺語一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。

作者:（哈薩克族）諺語食不過佳，充饑則可；身不過華；遮身則可。

作者:諺語粗茶淡飯就是福。

作者:諺語只有勤來沒有儉，好比有針沒有線。

作者:諺語笑臟笑破不笑補。

作者:諺語大吃大喝顧眼前，省吃儉用度災荒。

作者:諺語勤儉節約名言警句歷覽前賢國與家，成有勤儉敗有奢。

——（唐）李商隱由儉入奢易，由奢入儉難。

——司馬光憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

——歐陽修惟儉可以助廉，惟恕可以成德。

——《宋史·范純仁傳》民奢示之以儉，民儉示之以禮。

——-桓寬：《鹽鐵論·救匱》節約莫怠慢，積少成千萬。

——范繼亭勤儉與節約

【第1句】： Industry is the soul of business and the keystone of prosperity. 勤勞是事業的靈魂, 是成功的基石。

【第2句】： If you have great talents, industry will improve them; if you have but moderate abilities, industry will supply their deficiency. 如果你很有天賦, 勤勉會使你完善; 如果你能力一般, 勤勉能補足你的缺陷。

【第3句】： Idleness is the root of all evils.懶惰是萬惡之源。

【第4句】： Industry is fortune"s right hand, and frugality her left.節儉和勤奮是幸運的左右手。

-----John. Ray 約翰.雷

【第5句】： Only by working hard can we reap a bumper harvest.只有通過辛勤的勞動才能收獲豐碩的成果。

【第6句】： He that will thrive must rise at five.五點起床, 家業興旺。

【第7句】： Take care of the pence and the pounds will take care of themselves.小財注意, 大財自來。

【第8句】： If each would sweep before his own door, we should have a clean city.若家家動手掃清門前, 整個城市就清潔了。

【第9句】： National progress is the sum of individual industry, energy and uprightness, as national decay is of individual idleness, selfishness and vice.國家之前進源于個人的勤奮, 奮發, 正直, 正如國家之衰落由于個人的懶惰, 自私, 墮落。

【第10句】： The love of economy is the root of all virtue.節約是一切美德的根源。

【第11句】： Thrift is not only a great virtue, but also a great revenue.節儉不僅是一大美德, 而且是一大財源。

【第12句】： Put your hand no further than your sleeve will reach.量入為出。

【第13句】： Waste not, want not.不浪費, 不會窮。

【第14句】： Who repairs not his gutters repairs his whole house.今日不補溝, 他日必補屋。

【第15句】： Money is a good servant but a bad master.金錢是個好仆人, 又是個壞主人。

----- 法國諺語

【第16句】： Overeating will cause indigestion.貪多嚼不爛。

【第17句】： Grasp all, lose all.什么都想要, 什么都失掉。

【第18句】： Think not on what you lack as much as on what you have.少想自己欠缺的, 多想自己擁有的。

關于勤儉節約的優美語句

初中古詩名句賞析集　　七年級上冊　　

【第1句】：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”　　哪一天在西窗之下同你一道深夜秉燭長談，訴說我在巴山這天晚上看雨時想念你的心情。

　　以未來的樂反襯今夜的苦，今夜的苦又增添重聚時的樂，虛實相生，情景相融，余味無窮。

【第2句】：：“海內存知己，天涯若比鄰。

”　　只要四海之內有你的知心朋友，即使遠在天涯海角，也仍像是近鄰。

勉勵友人，勇敢地踏上征途，表現出了朋友之間的真摯感情。

一洗以往送別詩的酸楚情調，豁達樂觀，意境開闊。

【第3句】：：“沉舟側畔干帆過，病樹前頭萬木春。

”　　沉船側畔有干帆競發，病樹前頭有萬木逢春。

詩人以“沉舟”、“病樹”自喻，表達了作者以達觀的態度來面對世變，勸誡友人不必為自己的境遇而憂傷，表現了詩人振作的精神。

蘊含了新事物終究要取代舊事物的客觀規律。

　　引用典故，描寫了闊別歸來人事全非，表現了詩人無限悵惘的心情。

【第4句】：： “我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

”　　突發奇想，將明月擬人化，借月傳情。

人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，詩人想到：我還是把自己的一片愁心托付給這皎潔生輝的明月，讓它隨風飄到遠在夜郎以西的友人身邊去吧

寄托詩人思念友人的殷殷深情。

【第5句】：：“不畏浮云望眼，只身在最高層。

”蘊含站得高才能看得遠的哲理。

【第6句】：：“會當凌絕頂，一覽眾山小。

”　　泰山的雄姿，引發詩人登臨高峰的愿望，他要臨絕頂，將天下群山盡快收入眼底。

泰山的雋秀磅礴之氣與詩人凌云壯志之豪情自然地溶為一體，情景交融，渾然天成。

表現詩人不怕困難、勇于攀登，俯視一切的雄心和氣概。

　　造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

運用擬人寫泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象。

【第7句】：：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

”（互文）　　全詩的高潮。

作者運用豐富奇特的想象、大膽的夸張進行虛寫，將眼前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起，創造了一種宏大的意境。

表達了詩人統一中原、建功立業的雄心壯志。

　　七年級下冊　　

【第8句】：：“采菊東籬下，悠然見南山。

”　　“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適、對生活無所求的心情。

“見”表現出詩人看到山不是有意而為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。

好象自己的心早已和山融為一體了。

【第9句】：：“海日生殘夜，江春入舊年。

”　　為歷來傳誦的名句，描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅。

“海日生殘夜，江春入舊年”在描述自然的時序交替中蘊含哲理。

“生”說明舊事物中已孕育了新的生命，景中出理。

“入”，是說新春提前闖入舊的一年，景中出情，思鄉而不低沉。

【第10句】：：后兩句運用對比表現對早春的喜愛。

【第11句】：《雁門太守行》黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

以“黑云”比喻敵軍來勢洶洶，“甲光”與“黑云”相對色彩鮮明中顯示了守城將士雄姿英發。

　　引用典故表達了將士誓死報國的決心。

【第12句】：《天凈沙 秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

”　　只有18個字卻接連出現了九個名詞，九種景物，體現了“斷腸人”對于這些景物的獨特感受，用筆簡略，意象鮮明。

　　直抒胸臆，道出了天涯游子之悲。

【第13句】：《春望》：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。

”　　互文見義，以樂景寫哀情，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而落淚驚心。

觸景生情，感時傷世，表達了詩人憂國憂民的感情。

【第14句】：《白雪歌送武判官歸京》 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

”　　這兩句詩采用了比喻的修辭手法，以春花喻冬雪，想象豐富奇特，從塞北的嚴酷環境，竟然想到春天的梨花，氣氛熱烈，色彩奇麗。

　　八年級　　

【第15句】：《茅屋為秋風所破歌》：“安得廣廈千萬間

大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。

”　　這三句詩前后用七字句，中間用九字句，句句蟬聯而下，其中的“廣廈”“千萬間”“大庇”“天下”“安如山”等詞，聲音洪亮，節奏鏗鏘，境界開闊，恰當地表現了作者內心的激情和火熱的希望。

表達了詩人推已及人的博大胸懷和希望天下寒士都能安居樂業的美好理想。

【第16句】：《游山西村》：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

”　　山西村山環水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象。

用來說明困境中仍然蘊含著希望，也暗含著克服重重困難最后終于實現理想愿望的深刻哲理。

【第17句】：《漁家傲》：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

”　　深刻展示了戍邊戰士的內心世界。

一杯濁酒，怎能排遣這離家萬里的鄉愁呢

但不能因為思鄉忘了為國分憂。

又引用典故寫出了邊防將士以國事為重，勇敢保衛邊疆的高度責任感。

同時也反映出他對宋朝“安內虛外”忍辱求和政策的不滿，以及功業未就、壯志難酬的憤懣心情。

【第18句】：《浣溪沙》 誰道人生無再少

門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。

　　即景取喻，以富有情韻的語言，表達有關人生的哲理。

“誰道”兩句，以反詰喚起，以借喻回答。

結尾兩句以溪水西流的個別現象，即景生感，借端抒懷，自我勉勵，表達出詞人雖處困境而老當益壯、自強不息的精神。

【第19句】：《觀刈麥》：主要寫詩人對農民的悲慘境況而深感愧疚不安，表達了詩人對勞動人民的深切同情，全詩無議論，敘述描寫時多用白描手法，語言平白如話，但字里行間卻充滿了對勞動者的同憐憫。

“力盡不知熱，但惜夏日長。

”寫盡農民矛盾的心理。

【第20句】：《過零丁洋》：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

”　　古往今來，人難免一死，為拯救祖國而死，舍生取義，一片丹心將垂于史冊，映照千古。

這激情慷慨的兩句詩，表明了詩人舍生取義的決心，充分體現了他的民族氣節。

全詩也因有此兩句收尾而成為一代名作，千古壯歌。

　　運用比喻將自己的命運和國家的命運緊緊相聯，足見愛國心之赤誠。

【第21句】：《赤壁》：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

”　　從反面間接通過寫東吳兩個美女的命運來反映政治軍事情勢的變遷，以小見大，給詩歌增添了無限的情致，可謂別出心裁。

借題發揮，表達了詩人懷才不遇的憤慨。

【第22句】：《己亥雜詩》：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。

”　　意思是說落花并非無情物，它能化作肥沃的春泥而重新培育出美麗的花朵，以自己的生命換來又一個繁花似錦的春天。

詩中的“落紅”分明是作者自喻，表示自己雖然仕途失意，但不甘沉淪，仍要為國家與民族貢獻力量。

后用來泛指那些甘為事業獻身的志士仁人。

【第23句】：《山坡羊 潼關懷古》：“興，百姓苦；亡，百姓苦。

”　　一針見血地指出了封建統治階級與勞動人民的根本對立，敢于為百姓的苦難大聲疾呼，這是難能可貴的。

是全詞的主旨句。

　　運用擬人形象生動寫出了潼關的險要壯觀。

　　八年級下冊　　

【第24句】：《望洞庭湖贈張丞相》：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

”　　作者用夸張，妙用 “蒸”“撼”兩個動詞：連云夢澤這么巨大的湖泊，也被洞庭湖蒸騰的水氣所籠罩，可見其豐厚的蓄積；連岳陽城這么大的都市也為其波濤所撼動，不安地匍伏在它的腳下，可見其力量的巨大。

把洞庭湖磅礴壯觀的氣勢推向極點，寫得雄渾壯闊，極富感染力。

因此，它被世人譽為與杜甫的“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”并舉的吟詠洞庭湖的名句。

　　引用典故巧妙設喻，希望得到引薦而出仕。

運用雙關委婉表達了希望做官卻無人引薦，表達了希望出仕一展才華，做一番事業的愿望。

　　九年級上冊　　

【第25句】：《使至塞上》： “大漠孤煙直，長河落日圓”　　寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。

一個“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚，一個“直”字則表現出了勁拔和堅毅之美， “圓”便給人以親切溫暖之感。

詩人不僅實寫了沙漠的景象，而且還把自己的孤寂情緒巧妙地融入到廣闊的自然環境中去，畫面開闊，意境雄渾。

是被王國維稱為 “千古壯觀”的名句。

【第26句】：《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

”　　賣唱女不知道國家滅亡的悲痛，隔著江水還唱著亡國的曲子《后庭花》。

諷刺了現實中達官貴人，不理政事，荒淫無度的生活，表達出詩人憂國憂民之情。

　　選取最能反映秦淮河風景的特有景致，意境淡雅。

（互文）　　

【第27句】：《無題》“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

”　　這兩句詩含蓄委婉而感情熾熱，運用雙關，比喻以嶄新的形象語言來表達海枯石爛而矢志不變的愛情。

新奇巧妙。

后用來贊美無私奉獻的精神。

【第28句】：《浣溪沙》：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

”　　花開花落是自然規律，所以說是無可奈何的；燕子每年都回來尋舊巢，所以說似曾相識。

流露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，也是對時光流逝的慨嘆。

【第29句】：《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰陽圓缺，此事古難全。

”　　在寫作手法上，這三句高度概括了人間天上、世事自然中復雜錯亂的變化，筆法大開大合，筆力雄健深厚。

感情樂觀開朗、積極向上。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。

”這是作者一種美好的祝愿。

即使相隔千里，也可以共享這一輪美麗皎潔的明月。

給人以美的愉悅，給人以美的希望。

　　九年級下冊　　

【第30句】：《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄。

”　　是描寫西湖春光的點睛之筆。

“鶯爭暖樹”、“燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動態美，給人留下充分的想象空間，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

　　用亂花淺草來寫西湖早春的美景。

“漸欲”，漸漸就要；“才能”，剛剛能夠，都表現出事物在發展變化之中。

寫出早春小草生機勃發，春花美麗鮮艷的特點。

【第31句】：《相見歡》：“剪不斷，理還亂，是離愁。

別是一般滋味在心頭。

”　　即使有千絲萬縷的離愁，剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的是離別愁情，這離愁別恨的另一種滋味，不是常人所體驗到的。

采用倒裝句式兼用比喻來形象突出離愁別恨的深重。

這幾句話直抒作者的亡國之愁。

【第32句】：《江城子、密州出獵》：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

”　　表達了作者企望為國御敵立功的壯志，說到那時我一定會把雕弓拉得滿滿的，向從西北來進擾的西夏軍隊射擊。

表達了自己要報效國家，關懷國家命運的愛國精神。

盡顯豪放氣概。

【第33句】：《行路難》：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

”　　這兩句詩是全詩的高潮，長風、破浪、直掛、濟滄海，這些詞一氣貫下，盡掃茫然苦悶帶來的沉郁之氣，將詩情推向一個境界開闊的頂點。

在此，我們聽到詩人充滿信心和展望的強音：盡管前路阻礙重重，但總有一天，可以乘風破浪，到達理想的彼岸。

這兩句詩突出地表現了詩人追求理想的執著。

后人常以這兩句詩自勉或鼓勵他人執著追求理想。

【第34句】：《破陣子、為陳同甫賦壯詞以寄之》：“了卻君王天下事，贏得生前身后名。

”　　作者要為朝廷完成北伐金人收復失地的大業，以贏得生前的功勛身后的美名。

充分表達了作者的愛國激情和雄心壯志。

沙場秋點兵。

緊湊有力渲染戰爭濃烈的氣氛。

秋字更添肅殺之氣。

10句贊美別人的話語

你人真漂亮，你心地真善良，你真聰明，你真厲害，你好棒，我好羨慕你，我好崇拜你。

你太帥了

你酷斃了

五個四字詞語加解釋，三個優美句子，一段話

四字詞語：不揣冒昧：向人表示事前對自己行為是否得宜有欠考慮的謙辭。

不知所以：不知道事情的原由。

不曉得如何是好。

不義之財：以不正當手段所獲取的錢財。

不識時務：原意是不識抬舉，後亦指不知時尚機運以求通達。

不分勝負：雙方勢均力敵、分不出高低優劣。

螞蟻很團結，很勤勞，我們要學習螞蟻團結向上的精神和勤勞忠實的品質。

團結一致是一種美。

三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。

彩虹的七色是由勤勞的赤、謙虛的橙、刻苦的綠、誠實的黃、認真的青、儉樸的藍和團結的紫組成的，讓我們擁有這七色元素，為祖國畫一道絢麗的彩虹。

“地衣蘭”的小小藍色花，如同萬綠叢中的一粒米。

然而，它們生長成一片，同時開放的花朵連成一片，卻又是另一種壯闊的景觀。

關于勤儉節約的句子有哪些

心情的好詞好句描寫心情的好詞：悲喜交集 填膺 百感 感人肺腑 動人心弦 情不 心潮澎湃 激昂慷慨慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 謝天謝地 沒齒不忘 感同身受 垂頭喪氣 灰心喪氣心灰意冷 心灰意懶 萬念俱灰 自暴自棄 黯然銷魂 大失所望 心如刀割 切膚之痛哀毀骨立 悲天憫人 怒不可遏 怒形于色 怒火中燒 忍無可忍 歡天喜地 歡欣鼓舞喜從天降 大喜過望 興高采烈 興致勃勃 樂不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手稱快皆大歡喜 愁眉不展 愁眉苦臉 愁眉緊縮 憂心忡忡 憂心如焚 心急如火 郁郁寡歡坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大亂 心煩意亂 六神無主 七上八下 神魂顛倒心亂如麻 若有所失 惘然若失 長吁短嘆 度日如年 如坐針氈 火燒火燎 抓耳撓腮心平氣和 平心靜氣 暴跳如雷 心有余悸 驚魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰心馳神往 心曠神怡 心亂如麻 心膽俱裂 心神不定 心神恍惚 心悅誠服 心驚肉跳心花怒放 心慌意亂 心煩意亂 心驚膽戰 心猿意馬 心潮澎湃 樂不可支 樂以忘憂百感交集 感慨萬端 歡天喜地 歡欣鼓舞 悲痛欲絕 憂心如焚 憂心忡忡 悶悶不樂欣喜若狂 怏怏不樂 膽戰心驚 柔腸寸斷 悔恨交加 驚喜交集 喜不自勝 喜出望外憤憤不平 悲喜交集 提心吊膽 悲不自勝 悲憤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓義憤填膺 胸有成竹 得意洋洋 目瞪口呆 垂頭喪氣 七上八下 心急如焚 心驚肉跳眉開眼笑 心花怒放 哀思如潮 百念皆灰 百感交集 自鳴得意 自慚形穢 自愧不如惴惴不安 戰戰兢兢 怨氣沖天 欲得而甘心 郁郁不樂 憂心如搗 憂心如焚 憂心忡忡怏怏不樂 心灰意懶 心花怒放。

心膽俱裂。

心不在焉。

喜逐顏開。

喜不自勝。

描寫心情的好句：

【第1句】：他聽出這聲音的發源地就是南鄰，身上一下像通了電，小眼睛立刻閃起了亮光兒。

【第2句】：我一聽見那細細脆脆的聲兒，就像吃了蟠桃，喝了燒酒，嚼了花椒，那美勁，嗨

【第3句】：尚南像服了一帖清涼劑，滿腔的燥熱和煩悶都消逝了。

【第4句】：海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。

【第5句】：我穿過思念齊眉的年代，手指蒼白。

多情而悲傷的句子，是時光腰身的流年，像水一樣蔓過四季。

你仍像是沒有歸航的船

【第6句】：平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

【第7句】：湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠望微山，只隱約辨出灰色的山影。

【第8句】：英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

【第9句】：陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。

【第10句】：我不知不覺進入夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。

恰同學少年全書里的好詞好句好段

【第1句】：衡山西，岳麓東，城南講學峙其中。

人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。

多才自昔夸熊封，男兒努力蔚為萬夫雄

——長沙第一師范校歌

【第2句】：今日之責任，不在他人，而在我少年。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強；少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

紅日初生，齊道大光;河出伏流，一瀉汪洋.潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張.奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆

——梁啟超《少年中國說》節選

【第3句】：入學一師的第一天晚上，校長孔昭綬到宿舍看望學生。

孔昭綬：同學們，你們想過沒有

為什么要來讀師范

諸位今日走入師范之門，習教育之法。

今后還要致力于民國之國民教育，如果不解決為何讀書這個問題，勢必學而不得其旨，思而不知其意。

到頭來呀，自己五年的大好青春和一番苦功，都不知下到什么地方去了。

……大家都知道，我們一師素稱千年學府。

自南宋理學大儒張南軒先生在此地創辦城南書院至今八百余年。

雖經天災，雖歷戰禍，雖經朝代變遷，帝王更迭，而綿綿不息直垂于今日。

如孫鼎臣、何紹基，如曾國藩、李元度，如譚嗣同、黃興，歷代人才輩出而燦若星辰，成為我湖湘學派生生不息之重要一支。

為什么

我想一句話就可以概括：經世致用。

何謂經世，致力于國家，致力于社會謂之經世。

那么何謂致用

以我之所學，化我之所用謂之致用。

經世致用者，就是說，我們不是為了讀書而讀書。

我們讀書的目的，我們求學的動力，是為了學得知識，以求改變我們的國家，改變我們的社會。

我們湖南人歷來讀書，只為了兩個字：做事。

做什么事呢

做于國于民有用之事。

毛：那校長，什么樣的事

才是于國于民有用的事

孔：亂以尚武平天下，治以修文化人心。

以今時今日論，我認為首要大事，當推教育。

我中華百年積弱，正因為民智未開，只有大興教育，才能以新知識，新文化。

掃除全民族的愚昧和落后。

教育人人，則人人得治。

人人自治，則社會必良。

社會改良，則人才必盛。

人才既出，則國勢必張。

以此而推論，當今之中國，有什么事比教育還大。

欲救國強種，有什么手段能比教育還強

所以，讀師范，學教育，他日學成，以我之所學，為民智之開啟而效綿薄，為民族之振興而盡一己之力，這不正是諸位經世致用的最佳途徑嗎

【第4句】：楊昌濟：今天，是我給大家上的第一堂課。

修身。

何謂修身，修養一己之道德情操，勉以躬行實踐謂之修身。

古人云：修身齊家治國平天下。

也就是說，修身是一個人，一個讀書人，一個想成為堂堂君子之人成才的第一道門坎。

己身之道德不修養，情操不陶冶，私欲不約束，你就做不了一個純粹的人，一個高尚的人，一個精神完美的人。

那么齊家治國平天下，這些作為也就無從談起。

你們會問，什么是修身的第一要務呢

兩個字：立志。

孔子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

人無志，則沒有目標，沒有目標，修身就成了無源之水。

所以，凡修身，必先立志。

志存高遠，則心自純潔。

……自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長天。

楊某平生，無為官之念，無發財之想悄然遁世，不問炎涼。

愿于諸君之中，得一二良才。

載得參天之大木。

為我百年積弱之中華，撐起一片自立自強的天空。

則吾愿足矣。

【第5句】：毛澤東第一次到楊昌濟老師家里，由楊老師給他開“小灶”毛：修學儲能

楊：對

修學儲能就是你今天的第一課。

也是我這個老師對你這個弟子提出的學習目標。

潤之，一個年輕人走進學校的目的是什么

是學習知識，更是儲備能力。

孔子曰：質勝于文則野，文勝于質則史。

就是說一個人，光是能力素質強，而學問修養不夠，則必無法約束自己。

本身的能力反而成了一種野性破壞之力。

反過來，如果光注重書本學問，而缺乏實際能力的培養，那么知識也就成了死知識，學問也就成了偽學問。

其人必死板呆滯，毫無實用。

所以我今天送你四個字，就是要讓你牢牢記住，修學儲能，必須平衡發展。

這也是你求學之路上，不可或缺的兩個方面。

毛：那以今日之我，應當以修什么學問，儲哪種能力為先呢

楊：什么學問

哪種能力

潤之，你的這種想法首先就是錯誤的。

今時今日之毛潤之是什么人

一個師范學校的一年級學生而已，你喜歡哲學倫理，也關心時事社會。

那是興趣也是天賦，但我同時擔心，你走入另外一個誤區，那就是知識能力的涉獵之面太窄。

潤之，你的求學之路才剛剛開始，你才掌握了多少知識，擁有多少能力，過早地框死了自己修學儲能的范圍而不廣泛學習多方涉獵，于你今后是有百弊而無一利。

所以在你修學儲能的后面還應該加上四個字先博后淵。

毛：我明白了，博采眾長才能相互印證，固步自封必將粗陋淺薄。

對嗎

老師。

楊：你能這樣想，這就對了。

楊：……對，堅忍。

堅者如磐石雖歲月交替而不移，忍者如柔練雖因苦艱辛而不摧。

堅忍者剛柔相濟百折不回，持之以恒也。

【第6句】：課堂辯論在徐特立老師的課堂上，徐老師讓兩位觀點相反的同學展開辯論，一位是劉俊卿，另一位是蔡和森：蔡：我不同意。

教師者，傳道授業，教書育人者也。

要是教師都一門心思追求更好的待遇更高的地位去了，那還有什么心思去培養學生，用這樣的心態去教書，又怎么教得出愿意為社會，為大眾奉獻自己的學生呢

劉：大道理誰不會講，如果要你低人一等，吃一輩子粉筆灰，你蔡和森也未必愿意吧。

蔡：我從來不覺得吃粉筆灰有什么地方低人一等。

相反，我倒堅信，教書育人是這個世界上最崇高的職業之一。

劉：我也沒有說不崇高啊，只不過別人都說教師是窮教書匠。

光你自己覺得崇高，有什么用啊

蔡：人之所以為人，正是因為人有理想，有信念。

懂得崇高與純潔的意義。

假如眼中只有利益與私欲，那人和只會滿足于物欲的動物，又有何分別呢

林文忠公有言，壁立千仞，無欲則剛。

我若相信崇高，崇高自與我同在。

而區區人言冷暖，物欲得失，與之相比，又渺小得何值一提呢。

（掌聲）

【第7句】：孔老師發現有同學浪費糧食，于是召開全校大會，教育同學。

孔校長：小的時候，我家里很窮。

吃不起什么好東西。

有一次過年，我母親借了半袋玉米，磨成了面，蒸了一鍋窩頭。

我當時餓極了，拿了一塊就吃。

結果燙了嘴，窩頭掉在地上，母親把那半塊窩頭撿起來，把臟的那一半自己吃了，干凈的那一半，留給了我。

香啊。

今天我看到這半塊窩窩頭，又讓我想起了我小時候的那半塊，真的很香。

同學們，第一師范的同學們，一粥一飯，來之不易啊

你們的父母，在家里是何等地節儉，何等地惜糧惜物。

還記不記得，你們那種田的老父親，冒著三伏天的大太陽，在田里一整天，一整天地割稻子。

還記不記得，你們的母親，經常把碗里的飯，撥一半到你們的碗里，還說自己吃了一半，就已經很飽很飽了。

劉俊卿同學，請你出列。

有一位老師，我想重新給你介紹一次，也給我們全體同學重新介紹一次。

那就是被你們稱為徐大叫花的徐特立老師。

我知道，不光是你一個人，還有不少同學背后也這樣叫他，徐大叫花。

是啊，我們這位徐老師，看起來還真像一個叫花子。

身穿粗布衣服，腳下穿草鞋。

坐不起轎子，吃學生食堂。

就連一把油紙傘都舍不得買。

下雨天就穿一件蓑衣。

寒酸哪。

在長沙城的教書先生中，就找不出第二個這么寒酸的了。

可就是這位徐大叫花，在省議會，光副議長一職，就有二百塊大洋的月薪。

更不用說他還擔任著長沙師范學校的校長，同時兼著三所學校的課程。

他的收入，全長沙城教書先生當中無人能比。

那么他的錢去哪了呢

大家如果有空的話，不妨去一趟徐老師的家鄉，長沙縣五美鄉。

就會看到一所小學，一所免費招收貧困農家子弟的五美小學，那里的學生讀書不要錢，一分錢都不要。

而我們的徐老師，徐大叫花，把自己的家人全都留在鄉下務農。

因為在長沙城生活費太高。

因為他覺得只要能省下一塊錢，就能讓一個窮人家的孩子，多讀一個月的書。

劉俊卿同學，你覺得不可思議吧。

請入列吧。

同學們，第一師范的同學們，什么是貧困

什么是富有

穿草鞋，打補丁，粗茶淡飯就是貧困

穿皮鞋，坐轎子，山珍海味就是富有了嗎

不

孩子們，真正的貧困與富有，不在于這些表面上的東西。

今天你們還年輕，將來走入社會都要經歷金錢和名利的誘惑，都要面臨現實與理想的選擇。

等到了那個時候，你們就會真切地感受到，自己不計較個人得失，盡己所能，讓更多的人得到幸福的時候，你在精神上是那樣的富有和快樂。

相反，如果一天到晚，只記得自己那么一點私利，就算你坐擁萬貫家財，就算你白天錦衣玉食，榮華富貴，可是到了晚上，當你一個人靜下來的時候，你就會發現，你并不快樂。

因為你所擁有的一切，都是無盡的空虛，因為你在精神上，是個一文不名的窮光蛋。

今天，這半塊窩頭，我留下了。

我也希望這半塊窩頭，從此留在每一位同學的心里。

使我們牢牢記住，儉樸乃修身之本。

【第8句】：孔校長：怎么會想到教人識字啊

毛：讀師范嘛，將來畢竟是要教書的。

現在就當實習嘛。

而且校長也說過：國民教育，最應該注重的就是平民化。

現在真正應該受教育的，就是那些一個字都不識的老百姓。

孔：說得有道理。

其實，師范的責任，就是普及教育。

這是學校應該想，應該做的。

學校沒有想沒有做，你卻先想先做了。

學校應該謝謝你啊。

毛：其實我沒想那么多。

我只是覺得凡事光靠嘴上講道理是遠遠不夠的。

只有自己去做，才能算是真道理。

【第9句】：蕭：這么大的雨，你們上哪里去了

毛：爬山啊。

陶、向：爬山

蕭：爬山

蔡：對啊

蕭：大風大雨的，你們搞這個干嗎

毛：大風怎么了

大雨又怎么了

古人云：納于大麓，烈風驟雨弗迷。

今天我和老蔡算是好好體會了一把。

蔡：沒錯，風，浴我之體；雨，浴我之身；烈風驟雨，浴我之魂

毛：山川在我腳下，大地在我懷中，我，就是這原野山川之主；我，就是這天地萬物之靈；

【第10句】：毛：校長曾經告訴我，教育能救國。

我也曾經以為，只有我們這些受教育的青年，才是中國未來的希望。

可今天我才知道，搞教育的連自己都救不了，那教育又怎么救別人

怎么救這么大的國家呢

……有的人，有的事，真是能夠靠教育，能靠空洞的理想就改變過來嗎

楊昌濟：靠讀書，也許是不能救國；靠教育，也許也不能改變一切。

但只有讀書，我們才能悟出道理；只有讀書，你今天的問題，才有可能在明天找到答案。

【第11句】：孔校長提出學生自治，征求同學自治意見，毛澤東提出增強體育鍛煉的意見。

毛：我剛才聽著大家討論的時候，我突然想起一個同學。

一個已經離我們遠去了的同學，那就是永畦。

我經常想起永畦，每天我早上起床，看見他空著的床鋪；每當我走進教室，看見他空著的座位；每次我經過食堂，走過操場。

我記得第一堂課上，他曾說想當關云長大將軍，最后一次說話，他也是問我，他能不能當上關云長大將軍。

永畦是那么善良，他的成績，是那么突出。

唯一可惜的就是他的體質太弱。

稍微有點風雨，第一個病倒的肯定是他。

我們那個時候，一起打球、跑步、游泳、爬山，我都曾經叫他一起去。

可是他總是……都怪我，如果我當初逼著他，如果當初逼著他鍛煉的話，也許后來就不會有這樣的悲劇發生了。

其實不光是一個永畦。

中國自古以來，傳統的教育，可謂從來沒有把教育放在過眼里。

顏回、賈誼、王勃、盧照鄰，這些歷史人物的才華，難道還不驚人嗎

可是他們都短命，還沒有來得及實現自己的理想和抱負就已經英年早逝。

給歷史留下的只有一頁一頁的遺憾。

沒有健康的身體，他學問再好，你本事再大，連命都保不住，有什么用

我最佩服的是斯巴達人，人數那么少，卻可以稱霸古希臘。

為什么

因為他們不僅重視精神之文明，更崇尚野蠻之體魄。

反觀我今日之中國，身體贏弱者比比皆是，學校老師教書本，學生啃書本，家里父母的一雙眼睛死死盯著書本。

一國之青年病病怏怏的，這樣下去，別人怎能不把我們叫做東亞病夫

國家的強大，民族的振興又靠什么來保障，中國的未來，需要的是青年，而青年的未來，需要的是堅實而又強健的體魄。

我們學友會第一步的工作，應當以全校的體育鍛煉為中心，要讓我們的同學，文明其精神，野蠻其體魄

【第12句】：毛澤東和蕭子升在游學的途中，巧妙的拯救了一個佃農的女兒，但這也引發了毛和蕭的討論。

毛：一個芝妹子，我們救得了。

可還有成千上萬個芝妹子，她們怎么辦

蕭：人力有時而窮，我們也只能救一個是一個。

毛：不，這是不負責任，那一套舊的仁義道德，只能用來應付一個隔岸觀火者的良心，卻解決不了農民的問題，也消滅不了這個社會的黑暗。

蕭：可人類的進步需要時間，改良社會是一個循序漸進的過程。

毛：那我們就該等，就該眼睜睜地看著這一切不合理，不公正存在下去嗎

蕭：那你說該怎么辦

毛：從根本上推翻舊的制度。

把一切的不合理，一切的不公正，一切丑惡的人，丑惡的事統統埋葬掉。

蕭：你那是空洞的理想，只怕很難實現。

毛：對，是理想，但它決不空洞。

我堅信只要盡掃黑暗，驅除腐惡，這個世界自然會迎來大同。

【第13句】：毛澤東接下了辦工人夜學的任務，在讀書會上邀請大家當老師。

蕭：工人夜學，潤之，我發現你啊，永遠都有新名堂。

蔡：新名堂怎么了

潤之這個新名堂，我可是雙手贊成。

蕭：贊成不贊成，你總得給我個理由吧。

毛：你要理由，那我就給你擺個理由。

這四年多來，我一直在思考，究竟什么才能改變我們這個千瘡百孔的社會，才能拯救我們這個內憂外患的國家

過去是靠讀書、求學，可光靠書上的道理有用嗎

你讀一萬本書，不還是擋不住湯薌銘的那些兵。

我也想過：一個人不行，我們結交朋友，組成團體。

可中國這么大，光靠幾個讀書人來使勁，靠個把個團體就能改變得過來

照樣不行，這次游學，給我的觸動更大。

一個土財主，他就能騎在那么多佃戶頭上為所欲為，為什么

因為讀書人只有那么幾個，中國真正多的是工人農民老百姓。

他們愚昧，他們老實，他們要是動不起來，你讀得書再多，你再一幫學生，翻不了天。

蔡：是啊

光靠我們，解決不了真問題。

蕭：辦個工人夜學，教幾個工人，這個問題就解決了

毛：中國的問題究竟怎么解決，我現在當然回答不上來。

不過我相信，喚醒民眾是件非搞不可的事情。

我們這些青年組成的團體，也只有眼睛向下，盯著那些最底層，最廣大的老百姓，才能真正成就一點事情。

蕭菩薩，你不是總說，積跬步之始嗎

【第14句】：在長沙城千鈞一發的時刻，毛澤東主動請命，挺身而出。

孔：進攻

毛：對，惟今之計，只有主動進攻，方可保住學校，保住長沙城。

方：可是，潰兵有幾千人啊

就憑我們，跟他們打

毛：人多人少并不是問題。

各位老師，你們想想：傅良佐這個湖南督軍本來就是臨時當上的，他的隊伍打了那么大的敗仗，一路敗逃，連他傅良佐自己都跑得沒影了，扔下這幫手下，群龍無首，完全是潰不成軍啊。

不要講一個軍隊應有的士氣，我剛才去猴子石看過，就連基本的建制都被打散了。

整個一個無頭蒼蠅。

像這樣的軍隊，人再多，他也沒什么戰斗力。

孔：可他們手上畢竟有幾千條槍啊。

毛：正是因為他們有幾條槍，所以他們才敢往長沙跑，跑來長沙干什么

無非就是想趁機搶一把，撈一筆。

可是一兩個鐘頭前，他們就已經到了長沙城外，為什么遲遲不敢進城

總是待在猴子石，為什么

因為他們摸不清長沙城的虛實。

傅良佐的這支兵，是被護法軍里的湘軍程潛部擊潰以后，從湘潭，株洲一線由南往北敗逃長沙。

護法軍的另一支，廣西桂軍呢，則是從湘西經常德，由西往東向長沙進攻，而且前天已經打過了益陽。

也就是說，這支潰兵不可能知道從西而來的桂軍現在的進展，他們之所以縮在城外不敢動，正是因為按著時間來計算的話，桂軍完全有可能已經到達了長沙。

他們怕的也正是比他們的力量多出好幾倍的桂軍，在城里等著他們。

孔：有道理。

毛：這種兵敗如山倒的軍隊，真的打起仗來是絕對不敢打的。

對他們來說，保命才是第一位。

但是，如果時間一旦拖下去，城里還沒有動作，那就等于告訴他們，桂軍還沒有到，長沙是一座空城。

到那個時候，他們的膽子就會大起來，他們就會明白長沙城是他們碗里的一塊肉，可以任由他們宰割。

這幫打了敗仗的兵，已經不再是軍隊，而是一幫強盜。

假如真的一窩蜂涌入長沙城，那么幾十萬人的長沙城就會變成人間地獄。

所以現在最關鍵的就是時間。

只有搶在他們弄清虛實之前，打他個措手不及。

這樣才能保住長沙城。

楊：話是說得不錯，可是長沙原來是傅良佐的地盤，現在連他自己都跑了，哪來的軍隊守城啊。

這一時半會兒，上哪去找這么一支軍隊呢

毛：一師就有，一師學生志愿軍。

徐：就兩百學生，連一支真槍都沒有，太冒險了吧。

孔：是啊，潤之，這可不是開玩笑。

萬一讓對方看出來，這可是兩百同學的命啊。

毛：這些我都算過了，我們人是少。

可是猴子石那個地方四面是山，我們可以借地形的優勢，虛張聲勢。

那些嚇破膽潰不成軍的兵根本摸不清我們的實力。

至于槍，也不是完全沒有辦法。

警察所里就有，他們也是長沙的警察。

為了長沙，應該會跟我們一起干。

孔：話是這么說，可不怕一萬，就怕萬一呀。

萬一要是搞砸了，或者對方膽子大……毛：校長，各位老師，我也知道這樣做有風險。

事有輕重大小，君子有所不為亦必有所為。

當此全城民眾安危之際，我們學生軍不挺身而出，誰挺身而出

各位老師，你們終生教授學生，想培養的，不正是敢于舍生取義，敢于臨危向前的堂堂萬夫之雄嗎

楊：昭綬，答應他們。

孔：潤之，這兩百學生軍，就交給你了

毛：是

校長

【第15句】：潤之談人生：什么是最可貴的，就是這種從不氣餒，永遠飽含希望，相信自己，相信未來的胸襟才是最可貴的。

就好像這雨，你別看它下得這么大，好像擋著別人的去路一樣，可我相信，它終歸會停，天也終歸會晴。

我毛潤之沒有別的本事，就一條，一輩子相信天無絕人之路，太陽明天照樣出。

自信人生二百年，會當水擊三千里。

與天奮斗，其樂無窮

與地奮斗，其樂無窮

與人奮斗，其樂無窮

詞語30個句子10個

【第1句】：哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。

哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。

【第2句】： 安步當車：古代稱人能安貧守*。

現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。

安，安閑。

【第3句】： 安土重遷：安于本鄉本土，不愿輕易遷移。

重，看得很重。

【第4句】： 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饑餓的悲慘遭情景。

嗷嗷，哀號聲；哺，喂食。

【第5句】： 篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。

篳路，柴車。

藍縷，破衣服。

形容創作的艱苦。

【第6句】： 抱殘守缺：形容保守不知改進。

【第7句】： 白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。

白駒，駿馬。

【第9句】： 杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。

比喻無濟于事。

【第10句】： 別無長（cháng）物：沒有多余的東西。

形容窮困或儉樸。

【第11句】： 不足掛齒：不值得一提。

謙虛說法。

【第12句】： 不足為訓：不值得很為效法的準則。

訓，準則。

【第13句】： 不可理喻：沒法跟他講道理。

形容蠻橫或固執。

比喻，使明白。

【第14句】： 不脛而走：比喻消息傳得很快。

脛，小腿。

【第16句】： 不為(wéi)已ji甚：指對人的責備或處罰適可而止。

已甚，過分。

【第17句】： 不即不離：不接近也不疏遠。

即，接近。

【第18句】： 不卑不亢：對待人有恰當的分寸，既不低聲下氣，了不傲慢自大。

卑，低下；亢，高。

【第19句】： 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒出息。

稂、莠，田里的野草。

【第20句】： 不落窠臼：比喻有獨創風格，不落舊套。

【第21句】： 不容置喙(huì)：不容別人插嘴。

喙，嘴。

【第22句】：不塞（sāi）不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

【第23句】： 不以為然：不認為是對的，含有輕視意。

然，對，正確。

【第24句】： 不以為意：不放在心上，不加注意。

【第25句】： 不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。

刊，削除，修改。

【第26句】： 不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。

瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。

【第27句】： 側目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。

形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。

【第28句】： 出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。

【第29句】： 城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。

泛指被迫簽訂的條約。

【第30句】： 誠惶誠恐：惶恐不安。

原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。

【第1句】： 語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

【第2句】：生活是一首歌曲，跳動著歡快的音符。

【第3句】：愛一個人決不瀟灑，為自己留了后步的，也就不是愛——《星之碎片》

【第4句】：一個成熟的人往往發覺可以責怪的人越來越少，人人都有他的難處。

——《我們不是天使》

【第5句】：失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。

——《玫瑰的故事》

【第6句】：何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己。

——《忽而今夏》

【第7句】：兩個人在一起生活，豈是一項藝術，簡直是修萬里長城，艱苦的工程。

——《玫瑰的故事》

【第8句】：有能力的人影響別人，沒能力的一群受人影響。

——《喜寶》

【第9句】：麻煩來找你，你才去應付它，如不，任它沉睡——《花解語》

【第10句】：鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。

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