收壓歲錢的感想500字

新年到了，我和弟弟一樣的高興，因為又可以拿到一筆“橫財”，我想：我們家里有兩個孩子，一定比姑姑家一個孩子都要多。

可是今年我卻不高興起來，因為弟弟的壓歲錢卻比我多。

你說我心里能好受嗎

大年三十那天，我們家貼對聯，掛燈籠，掛彩燈。

忙了半天，奶奶、媽媽準備了一桌香噴噴的年夜飯我們一起吃著，過了一會兒，姑姑他們都過來了姑丈在旁邊起哄：“晚上看誰聰明就給誰壓歲錢多點。

”我就對姑丈說：“祝你生意興隆，身體健康。

”但是他們看弟弟年紀小，又逗他，跳一支舞，給你壓歲錢比哥哥多。

弟弟高興得又亂蹦亂跳。

“快給爺爺奶奶拜年，他們就會給你壓歲錢。

”姑姑說。

弟弟把媽媽早上交給他的話說了出來，祝“太皇”“太后”福祿東海，壽比南山

這一番話出來，逗得滿屋子人哈哈大笑。

爺爺奶奶邊笑邊把百元大鈔塞到了弟弟的手中。

接著他又來到爸爸媽媽面前說：“祝爸爸工作順利，祝媽媽越來越漂亮。

”爸爸說：“瞧，鬧鬧多會說話啊

”又把幾張“大團結”給了弟弟，叫他和我平分，這個晚上樂的我們笑開了臉。

看著這些錢我輸了又輸，一共三千元。

我又把弟弟的錢算了算，一共三千六百元。

我叫弟弟給點我，他死活都不給，把自己的錢，全都放進自己的儲蓄罐里。

看弟弟這樣，我真的十分難過。

今年壓歲錢怎么花、列一個賬本、還有感悟、400字左右、

初中學生春節期間壓歲錢消費情況調查 一、研究目的：

【第1句】：了解壓歲錢的含義及歷史文化；

【第2句】：通過調查問卷的方式，進一步了解同學們是如何使用壓歲錢的；

【第3句】：培養我們的節約意識，提高理財能力。

二、研究內容： 1．上網查資料，搞清壓歲錢的含義； 2．壓歲錢，同學們是如何花的，搞清他們的消費內容； 3．針對部分同學亂花現象，提出整改措施。

三、研究過程： 1．利用電腦上網查資料搞清壓歲錢的含義及歷史文化。

2．初中學生春節期間壓歲錢消費情況，我們從以下這幾方面進行了調查 （1）買游戲卡，去網吧上網。

（2）買一些時髦的衣服，整天往商店跑。

（3）整天在肯德基和麥當勞這些食品店跑。

（4）用來買一些學習用具：書，其余的給父母。

（5）都存入銀行，留著以后備用。

（6）用于交費。

（7）捐給希望工程。

四、從調查情況得出的結論： （1）壓歲錢總數多的達2000元以上，少的只有100元不到，數目差距很大； （2）買游戲卡，去網吧上網的同學，占了總數的

【第17句】：5%。

（3）買一些時髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了總人數的

【第20句】：6%。

（4）整天在肯德基、來必堡和麥當勞這些食品店跑的同學數量不太多，占了總數的

【第5句】：4%。

（5）用壓歲錢買一些學習用具、書，其余的給媽媽的同學人數較多，占了總數的38%。

（6）把所有的壓歲錢，都存入銀行，留著以后備用，只有總數的18%。

（7）用于交費的占

【第27句】：5%, 買零食的占13%。

（8）把錢捐給希望工程的占總數的10% 五、針對以上部分同學亂花錢的情況，我們提出以下措施： 1．交學費，減輕家長的經濟負擔；

【第2句】：訂購報刊、書籍、學習資料，開闊眼界、增長知識，養成愛讀書的習慣；

【第3句】：購買學習用品，為上學打基礎；

【第4句】：辦理保險；

【第5句】：獻愛心、捐給希望工程；

【第6句】：參加儲蓄；

【第7句】：給長輩或老人贈送禮物； 六、感想與體會： 現在人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也越來越多，正因為錢的數目越來越大我們為大家提幾個建議：用壓歲錢要見機行事，有需要的時候用，將親人的祝福留下，應該用的時候用，不能亂用，也不要亂借給別人，因為這是親人給你的祝福，所存的錢不是在急需的時候不要拿出來，可以在以后用。

同時也可用壓歲錢來幫助特別愛學習的學生解決學習、生活問題。

這樣有了壓歲錢又能合理進行安排，那么我們的春節才會過得有滋有味。

我對湖州部分孩子的壓歲錢問題進行了調查，結果令人吃驚，調查發現有一個有趣的現象，即孩子壓歲錢的金額與年齡呈反比：小學生的壓歲錢普遍在2000－5000元之間，初中生的壓歲錢數額則在2000元左右，相對年紀最長的高中生，壓歲錢則通常在1000－2000元之間。

那么，怎么使用這筆壓歲錢呢

我在這個假期里利用點點滴滴的機會對壓歲錢的不同使用方式進行了記錄，整理后如下： 一日上午，鄰居家的男孩孫浩早早就起了床，她給我打電話，他要與我和另外兩個同學一起去吃肯德基，然后逛逛商場和書店，并說對壓歲錢要充分發揮一下作用，大甩壓歲錢購買自己喜歡的東西。

\\\/\\\/\\\/\\\/，在肯德基快餐店看到，顧客多為中學生，他們議論著即將進口的美食。

在肯德基店，3個十二三歲的女孩點了近200元的漢堡雞翅等食品，付款時，一位女孩從口袋中拿出2張嶄新的百元大鈔付款。

其闊綽讓一位老者發出感嘆：“現在的小孩太會花錢了，花200元眼睛都不眨一下。

” 招數一、交學費。

（可以減輕家長的經濟負擔，培養自立精神和家庭責任感） 招數二、獻愛心。

（拿出一部分來幫助其他貧困孩子，又能助人為樂） 招數三、表孝心。

（給長輩或孤老禮物，養成敬老愛老的美德） 招數四、搞投資。

（在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄） 招數五、買書報。

（可以開闊眼見，又可以與同學交流閱讀、增進情誼） 招數六、去旅游。

（增長知識，陶冶情操） 招數七、買保險。

（為自己解除健康、升學等后顧之憂） 學習了怎樣合理使用壓歲錢這一內容，它使我們懂得生活水平提高了，仍然要崇尚節儉，不隨心所欲、學會理財，不亂花錢財的道理。

壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體。

春節，在喜慶的氛圍里，小輩們給長輩們行磕頭禮，表示對長輩的敬重與祝福，長輩們則發給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對小輩們的關心和愛護。

我們通過整理資料，覺得今天的壓歲錢的確可以引發人們多種角度的分析。

（一）壓歲的由來 壓歲錢的風俗，伴隨春節的產生而產生，已經有二千多年歷史了。

它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現的。

傳說古時有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的腦門，致使小孩發熱生病。

為保孩子平安，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下，以“壓祟除邪”。

始初用的錢幣，是不能通用的錢幣，后來逐步改為能夠流通的錢幣，加以“祟”音近錢，就演化為壓歲錢。

年三十給小孩一串壓歲錢，是在新年里，長輩對小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢，更增添了過年的興奮和歡樂。

魯迅有過這樣的兒時回憶：“一年中最高興的時節，自然要數除夕了。

辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。

”清人也有這樣的詩寫“壓歲錢”：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙。

” 壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈，由于只是幾枚銅錢，價值不大，仍屬于一種象征性禮物，內中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統送禮觀。

后來，隨著社會的發展，壓歲錢由銅錢而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣，“錢”的份量越來越重。

近些年來，有的小孩子在一個春節可以拿到幾千元壓歲錢。

這么多錢，魯迅當年所期盼的買“小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩”，是遠遠化不掉的。

“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭的。

壓歲錢在這里逐漸發生變異，金錢的含金量越來越超越情意的含金量，這是正常的發展呢，還是非正常的異化呢

值得民俗學家們去探討。

也有人改弦易轍，提出這樣新觀點：一方面，壓低給小輩的壓歲錢標準，還壓歲錢以象征性禮物的屬性；另一方面，向現在少有收入的老輩送壓歲錢，讓本為愛幼的壓歲錢增添敬老的含義，使壓歲錢在體現“父慈”情意的同時，也流淌著“子孝”的脈脈深情。

我以為，這有助于匡正“愛幼不尊老”的社會之弊，吻合現代社會健康發展的需要。

壓歲錢與其它節日風俗一樣，是一條不停息的長河，伴著時代的變遷，歲月的推進，必然要在變化中繼承，在繼承中發展。

不過，發展變化有變好的，也有變壞的。

我們要對壞的變化叫停，要為好的變化鳴鑼開道。

（二）七十年代出生人的壓歲錢 70年夏天，我出生在沂蒙山區的一個小山村里。

重男輕女的爺爺非常不歡迎我的到來，常對我冷眼相看，相反的，姥娘姥爺從不嫌棄我，我就一直在他們家待了十二年。

第一次得到壓歲錢，是姥娘給的。

8歲那年春節的早晨，她給了我伍角錢，說是壓歲錢，還說有錢壓腰，就會長得快、能上大學、發大財。

姥爺也順手給了我五分錢：這是姥爺給的。

他還給我算了一筆帳：“伍角伍分錢，這是大錢啊。

一分錢買兩塊糖，55分能買110塊呢

”“哇啊

太大了

”對只有過年時才能穿新衣、吃糖的我來說，110塊糖，那得吃多長時間

我興奮極了。

“所以說，你千萬不要弄丟了，不要往這個口袋里裝東西┅┅”我一個勁地應著， 然后就跟著大孩子們去拜年了。

一路上我的手老是捂著口袋，生怕壓歲錢一不小心飛掉了。

人家給我糖和花生，我就把它們放在別的小口袋里，裝不下時，長輩們就讓我裝在大口袋里，我邊緊緊地捂著口袋邊搖頭，實在推辭不過，就漲紅著臉說：“我這里有壓歲錢。

”“哦

原來如此啊

”在取笑聲中，我還是什么也沒讓裝。

晚上，累了一天的我，終于回到家來，姥娘趕緊翻我的口袋，“錢呢

還在嗎

”“當然在了

”我這時才明白，原來這55分錢，還是要交回去的，姥娘說這些錢能買好多鹽呢

哎

那110塊糖終究還是飛了，早知道如此，還不如多裝兩塊糖呢

看到我失望的樣子，姥娘又把那5分錢給了我。

以后的壓歲錢每年都在變化著，兩元、伍元、二十元┅┅慢慢地，大人們也不再收回我的壓歲錢了。

隨著生活越來越好，壓歲錢在不斷地增長，我的年齡也不斷地增加著，可我對壓歲錢的感覺卻越來越淡了，再也沒有第一次裝55分錢時的興奮和緊張了。

現在，我的兒子也得到長輩們的壓歲錢了，什么都不缺的他，對壓歲錢感覺很淡，收到一百、二百的壓歲錢時，一點也沒有興奮的感覺，還常掙扎著不要，我總是勸兒子收下，因為這不僅僅是錢，重要的是代表著上一輩人的愛心和祝福。

我曾給兒子講述55分壓歲錢的故事，誰料想他吃驚地問我：“怎么這么小氣

連一塊泡泡糖的錢也要回去

你們那時怎么這么好啊

一分錢就能買兩塊糖

”看到他稚氣的臉龐，我只好放棄教育他的想法，也許他太小，也許那些年月太老。

“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”也只有劉希夷的這句詩，最能概括我此時的心情了。

（三）有關壓歲錢最有意義的消費 寒冬助學熱線開通以來，越來越多的特困孩子從寒冬助學熱線中感受到了愛心和溫暖。

春節期間，愛心依舊，愛心熱線再次傳出感人故事。

昨天中午，寒冬助學熱線接到了一位8歲小男孩的電話，他要把過年收到的壓歲錢全部捐獻給貧困失學兒童，獻上自己的一份愛心。

這個孩子名叫張哲宇，今年8歲，在揚子第三小學讀二年級。

張哲宇在電話中用稚嫩的聲音告訴記者，他今年過年從長輩那里收到了200元的壓歲錢，本以為要“上交”給爸爸媽媽的，沒想到父母允許他自由支配。

第一次可以自由支配這么多錢讓張哲宇非常興奮，可是應該怎么花，又成了他的難題。

張哲宇想到以前在外婆家聽外婆給他說過本報報道過的一些貧困失學兒童的不幸遭遇，很多和他差不多大的孩子因為家里沒有錢上不起學。

富有同情心的張哲宇便決定，要把200元的壓歲錢全拿出來捐獻給貧困學生，獻一份愛心。

張哲宇把主意和爸爸媽媽一說，立刻得到了他們的鼓勵和支持，他們告訴張哲宇，可以通過本報寒冬助學熱線幫助他尋找合適的捐贈對象。

張哲宇的媽媽王女士告訴記者，聽到孩子這個決定的時候他們感到吃驚又高興，真沒有想到孩子可以想得這么遠，這讓他們做家長的也感到很驕傲。

（四）家長的期望 春節過后，孩子們最高興了。

他們的口袋又被壓歲錢給鼓了起來。

隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多。

“壓歲錢”該如何“壓歲”正日益成為父母們關注的煩心話題。

懂事的孩子會在父母的帶領下來到書店去買書看，增聞廣識；而稍顯幼稚的孩子便會買成堆的玩具，浪費不說，有些還會帶來安全問題。

今年也出現了一些新花樣，不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現了長輩對孩子們的一片期待。

這也未嘗不是一個好辦法。

父母們真正希望的是，孩子們能在春節的快樂中得到成長。

（五）壓歲錢壓彎了誰的腰

春節隨著正月十五的來臨也即將告一段落了，而在這其中穿梭不停的走親串戶、“團圓飯”、“壓歲錢”也讓老百姓足足地體味了一把消費的“快樂”。

隨著人們生活水平的提高，給壓歲錢這“約定俗成”的慣例也“水漲船高”。

給少了嫌小氣，給多了承擔不起，原本是表心意、圖吉利的事情，如今卻開始成為人們過年期間的一種心理負擔，而逐年遞增的壓歲錢數額，孩子們又如何面對呢———“起步價”逐年升級壓歲錢年年免不了，過年收壓歲錢是孩子們最盼望的事，但大人們對壓歲錢卻有點“審美疲勞”了。

十年前，10元、20元的壓歲錢就是大手筆了。

三四年前，壓歲錢的“起步價”已經提到了50元，而今年的紅包中已經難見紅色之外的票子。

看著小孩子們手舉著厚厚的紅包，100元出手開始略顯寒酸。

剛走出校門的小吳想給自己的外甥、侄女表一下心意，每人200元的紅包，沒想到剛出手，年終獎就所剩無幾。

小吳慶幸家里小孩不多，要不工資獎金會被全部掏空。

外企工作的劉女士說：“去年春節拿出100元的紅包時，發現周圍親戚朋友們出手的紅包都比自己的厚，老公還為此責怪我小氣丟人。

今年只能隨行就市，咬牙提高到了200元，明年可能就300元了。

這樣漲下去我遲早會‘崩盤’的。

”這個春節，她孝敬兩邊父母各1000元，給了幾家親戚小孩子的壓歲錢是200元~500元，春節人情消費就達4000多元。

王女士說自己每年都要送出一兩千元壓歲錢，“現在跟我們小時候不一樣了，以前壓歲錢5塊就算多的了，現在哪個紅包不是兩三百啊。

我們家孩子不少，春節這筆錢是每年必花的。

” 傳統也會變味兒過年了，長輩給晚輩壓歲錢的習俗仍然盛行著，朋友同事正月串門拜年，也少不了給人家的孩子或多或少的壓歲錢。

壓歲錢傳遞著親情和友情，牽系著一顆顆童心，折射了長輩的慈愛，培育著后輩的孝心，使這年味就更足了，也更有人情味了。

在一家國企上班的王先生說，隨著人民生活水平的提高，壓歲錢的數額從幾十、幾百到上千，下崗職工工薪族真是有些吃不消不給還不行的難言之隱。

金錢、物質的成份多了，感情的成份少了，壓歲錢里缺少了往昔濃濃的情意，壓歲錢也就有些變味兒了。

壓歲錢看似來得容易，可孩子的壓歲錢大都是父母的辛苦錢，做父母的往往還要還別人的人情債，給多少還多少這幾乎成了壓歲錢現象的交換規律。

以前壓歲錢點到為止，大家都窮呀，只是圖個喜慶的氣氛，給的人和拿的人都高高興興。

現在壓歲錢變了味兒，錢數逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手都得以百元作單位了。

承受不起不說，有的人還以所給壓歲錢的多少來判斷親朋的親疏遠近，本來大過年和和氣氣的弄得個心情不快花錢找氣生的尷尬境地。

有的借壓歲錢顯示財大氣粗，有的家長對孩子用壓歲錢不加引導，大人們的崇富心理使孩子借壓歲錢攀比，這使一些人把這種傳統習俗弄歪了，違背了這種風俗本來的內涵。

（六）壓歲錢奶酪誰來管

誰有壓歲錢的支配權

壓歲錢帶來的典型“后遺癥”就是家長們的心理負擔：如果把壓歲錢交給孩子，家長擔心他們還沒有自控能力，會胡亂花掉，由家長保管又擔心孩子不樂意。

之所以會這樣，是因為家長對孩子的理財能力沒有任何信心。

我國的理財教育在壓歲錢面前顯露了自身的尷尬。

目前，我國大部分孩子欠缺理財意識。

在內蒙古自治區呼和浩特市，高二學生王壘過年收到了3000多元壓歲錢，沒幾天就在網吧“泡”光了。

他如此快速花錢的理由很簡單，那就是：“這筆錢來得太容易了。

” 孩子說：壓歲錢是爺爺奶奶叔叔姨姨給我的，爸爸媽媽沒有權利替我做主。

爸爸媽媽說：孩子你不懂我的心。

把壓歲錢都給孩子圖個省心往往適得其反，因為孩子自主意識強可自我管理能力有限。

讓壓歲錢在孩子手里只過遍手，不管孩子愿意不愿意父母將孩子的壓歲錢全部沒收，多少也有些殘忍。

有的家長提出，可由父母和孩子共管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個賬戶。

這樣既可以增進和孩子的感情，又能讓他們學會理財。

跟孩子講清楚壓歲錢一部分是長輩給的是爺爺奶奶給的，另一部分是父母的親戚朋友給的，父母也還要通過相同的或不同的方式送給他們家的孩子的。

懂了這個道理，如何使用處置壓歲錢就容易了。

“若孩子同意就可以一部分用于交學費、書本費以及各種雜費等，另一部分歸孩子所有，用壓歲錢買自己平時所喜歡的東西，比如衣服、裝飾品、音樂磁帶影碟及部分自己愛吃的零食，剩下的錢還可以和同學聚會。

”有的家長說，當然如孩子們上了初中或高中，已經有了自主的能力，父母就不宜過多干預了，這樣既可避免小孩子將壓歲錢弄丟或養成亂花錢的壞習慣，又可以培養孩子的興趣愛好有助學習。

但在孩子們的消費中也存在著值得讓家長們所關注的現象。

如有的用壓歲錢給老師、班干部送禮，或請同學到飯店大吃大喝，深圳有幾個七八歲孩子用壓歲錢請客，一桌飯花了2000多元，大一點的孩子還給女朋友買花送禮物。

也有的泡歌廳舞廳，泡網吧通宵打游戲，買高檔的衣服進行攀比等現象。

壓歲錢帶來了一些不容忽視的負面效應，使我們不能不關注孩子們的世界。

（七）理財專家建議 家長應從培養孩子的理財興趣入手，通過讓他們“當家作主”打理壓歲錢，為其創造一個學習、實踐理財的機會和環境。

建立孩子自己的賬戶收到壓歲錢之后，家長可以和孩子一起，到銀行以孩子的名字開立一個活期結算賬戶。

如果孩子經常存取款，還可以同時辦理一張與存折配套使用的銀行卡。

家長可以借機教孩子一些理財小常識。

幫助孩子選擇理財方式打理壓歲錢最適合的方式當屬教育儲蓄。

儲戶可以根據自己的情況和確定的存款總額，與銀行約定兩次或數次存足規定額度。

另外，教育儲蓄與其他品種相比，還有一些優勢:一是利率優惠，二是免征利息所得稅。

利用壓歲錢給孩子買份保險，從而為孩子的健康、升學、就業以及養老提供一定保障，也是明智之舉。

春節前后是各家保險公司少兒險的銷售旺季，有些保險公司還會推出一些營銷優惠活動，可選擇的保險品種也相對豐富。

此外，也可用壓歲錢給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等兼具藝術欣賞和收藏價值的物品。

這不但能培養孩子對人文藝術的興趣，而且等孩子長大成人后，其變現的收益也會高于普通投資。

讓孩子學會科學消費如果孩子已經上學，你可以“放權”，將部分壓歲錢交給他自己打理，同時引導其制定簡單的開消計劃，建立消費小賬本，明白貨比三家等消費常識，鼓勵其根據自己的需求添置學習用品、購買課外讀物，或者和孩子商量用壓歲錢交學費書費，讓他從“自食其力”中受到鼓舞。

另外，也可以教育孩子利用壓歲錢給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節日禮物或生日禮物，花錢多少無所謂，關鍵是增加親情，培養孩子的孝心。

我們的看法：

【第1句】：壓歲錢不能一時沖動，全部迅速花掉。

【第2句】：如果面額不大，家長應該給我們使用權。

【第3句】：拿到壓歲錢時可以抽出一部分給疼愛自己的老人，給老人壓歲。

【第4句】：為自己買幾本好書，家長可以建議但不能干涉我們的選擇，因為我們的喜好標準不太相同。

【第5句】：存起來一部分，為自己提供想象消費的空間。

【第6句】：用這一筆錢至少做一件善事。

和好朋友相互監督，不用錢做不該做的事情

收到壓歲錢后 作文

大年初一是我感到最快樂的一天。

我不僅可以穿漂亮的新衣服，而且還可以收到許多壓歲錢和新年禮物呢

一大早，我就被此起彼伏的鞭炮聲吵醒了。

我一睜開眼，就往枕頭下面摸，哇

我摸到了兩個紅包。

原來是爺爺奶奶和爸爸媽媽給我的壓歲錢。

我打開一看，啊，里面有這么多壓歲錢呀

我高興極了，大聲喊道：“祝爸爸媽媽工作順利，永遠幸福；爺爺奶奶身體健康，長命百歲

”全家人都高興地笑了。

吃完早飯，我就和爸爸一起去他的朋友家拜年了。

我們來到了大伯伯大媽媽家，他們熱情地接待了我們。

大伯伯在一旁和爸爸說話，而我就和大媽媽在一起看看電視，嗑嗑瓜子，好不快活。

忽然，大媽媽起身走進書房里去了，我正感到納悶。

不一會兒，大媽媽出來了，原來大媽媽是去拿送給我的新年禮物和壓歲錢了呢

我打開禮物一看，原來是一只正在跳舞的芭比娃娃。

她長著一頭柔美的秀發，身穿一件潔白的粉色紗裙，真是漂亮極了

我非常高興，連聲說：“謝謝大媽媽。

”…… 離開了大伯伯大媽媽家，我又準備和爸爸媽媽一起去外婆家拜年了。

當然我又可以收到很多壓歲錢嘍

有了這么多的壓歲錢，今年我又可以參加學校組織的“元宵燈會義賣”活動，我要用自己收到的壓歲錢為學校里生病的同學獻上一份愛心。

關于收到壓歲錢開心的心情不是作文200字

過年是每個小孩子最開心的日子，最盼望的事情之一就是能夠收到很多的壓歲錢。

從大年夜到年初五，爸爸媽媽都要帶著我走親戚，給長輩們拜年。

每當我大聲地送上一句“祝您長命百歲，萬事如意

”的祝福話，奶奶、外公、二姑姥、小姥爺，還有姑媽、大姨、舅舅們都會樂呵呵地塞給我一只只。

我偷偷地算了下，大約有好幾千塊錢呢。

壓歲錢怎么花，我可是早有打算的。

我先要幫媽媽買把好掃帚，因為咱家現在的掃帚質量不好，媽媽干活很累；我準備給爺爺買盒，讓爺爺的腿早點好起來；我還要給自己買些書本和，我要做一個好學生。

可是，直到現在我還沒有拿到我的壓歲錢，我真的好生氣。

于是，我找爸爸媽媽認真地談了一下。

后來他們終于明白了：原來我沒打算亂花這些錢，還同意由我和他們一起來管理壓歲錢。

最后，爸爸媽媽還直夸我是個懂事的好孩子呢

收到壓歲錢做些好事家長評價

在現代社會中，消費能力是人的生存能力的重要組成部分，是當代每個人所必備的基本素質。

能不能合理地消費將直接影響到人的一生的幸福。

對于少年兒童來說，學會合理地消費，其意義不僅在于如何花錢本身，其中包蘊了多方面教育的內容和能力的培養。

從有關調查顯示：中國當今的孩子缺乏合理而適度的消費觀念。

為了孩子而舍得花錢，是現代年輕父母們的愛心。

父母輩的愛心，商品經濟的高速發展，過早地將孩子推到了金錢面前。

當前，父母在對待子女的消費觀念上存在兩大誤區：一是一味地讓子女受金錢的驅使，“再窮也不能窮孩子”是他們所倡導的口。

這樣，會使孩子從小生活于金錢堆中，過度重視物質享受，愛慕虛榮，缺乏艱苦奮斗的精神和毅力；一是認為金錢不是好東西，孩子手里有錢不是好事。

從小讓孩子害怕金錢，遠離消費，不能正確地消費。

這樣，他們長大之后在社會上的生存能力可想而知。

隨著孩子的逐漸成長，會不會合理地應用金錢，是否合理地消費是孩子走向成熟、挑戰競爭、學會生存的重要標志。

因此，科學地支配金錢，引導孩子從小學會合理地消費，是當今家庭教育中的一大重要問題。

一、使孩子明確金錢來之不易。

在西方發達的國家，大多數家庭的經濟寬裕。

但父母卻總是有意識地在節假日給孩子找打工的機會，甚至讓孩子節日在家參與家務勞動而付給工酬。

其目的在于培養孩子養成自力更生、勤勞的好習慣。

在我國大多數家庭的日常生活中，孩子們付出勞動的機會很少，甚至于沒有。

而他們向父母索取的錢隨年齡的增長而越來越多，并把從父母那里索取當作理所當然的事情。

要讓孩子參與父母艱苦勞作的過程，了解父母艱難創業的歷程，明確金錢來之不易，它是需要通過流下艱辛的汗水而換來的。

從而激發孩子刻苦學習、積極向上的進取心和責任感，產生孝敬長輩、奉獻社會的情感行為，進而懂得人立足社會、學會生存之艱辛，從小立下創業的志向和決心。

二、培養孩子具有支配消費的能力。

首先，要讓孩子科學地支配金錢，必須讓他們了解金錢的正反作用。

錢能利國利民，也能害人誤己。

只有樹立正確的金錢觀，才能科學地支配金錢。

讓孩子地支配消費，應該讓他們親身體驗和實踐科學地支配金錢。

家長可讓孩子參與“當一日小管家”、“當一名家庭小會計”等活動，使之在活動中意識到父母的信任和自己的責任。

學得勤儉持家的傳統美德，養成辦事認真、踏實、周密的生活作風，培養他們的意識和精神。

三、引導孩子有計劃、明智地消費。

對于大多數孩子來說，最初也是最易得到的是零用錢、“壓歲錢”和“獎金”。

父母給予孩子的金錢以后，要教會他們如何合理地使用。

我國古老的俗語：“給一點、省一點、花一點”。

這應該是我們做父母的引導孩子有計劃地消費的經驗之談。

教給孩子一種簡單的方式記下長輩所給的錢、省下的錢及花費的錢。

有階段性、有目的地幫助他們進行小結，從中引導他們需要在哪些消費習慣上加以改進，教育孩子學會有責任而又誠實地消費。

學會了正確地花錢，也就學會了生活。

當今的信息傳媒及商業鋪天蓋地地面對孩子的消費呼嘯而至。

孩子年紀小，辨別能力差。

父母應引導他們從中獲取較為經濟實惠的信息。

必要時還須多帶孩子到商場中比較同類商品的價格和質量。

這樣，不僅提高了他們對的正確認識能力和商品質量的分辨能力，而且能在父母的引導中逐漸傾向于明智地消費。

只要孩子在用錢時認真考慮，控制自己不亂消費，他們將能愈做愈好。

四、父母以身示范，引領孩子參與父母的消費過程。

引領孩子進行正確地消費，父母自身的示范作用不容忽視。

事實證明：凡從小養成精打細算、勤儉節約好習慣的孩子，一定生活在一個很有科學、正確的消費觀念的家庭氛圍之中。

故此，父母應當將孩子視作家庭中的真正成員，引導孩子參與父母的消費過程，使他們在、平等的家庭氛圍中受到激勵和熏陶。

在父母正確消費行為的引導下，逐步養成勤儉樸素的好習慣和誠實正直的好品德，逐步塑造良好的性格素質。

引導孩子從小學會合理地消費，父母應該拋棄習慣上的說教。

孩子并非在說教中長大，而是在熏陶中逐步成人。

壓歲錢是一種民俗，它能夠在歲月的長河中積淀下來，按照社會學家和人類學家的，一種習俗之所以存在，肯定是因其承擔著某種社會功能。

據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為&uot;歲&uot;與&uot;祟&uot;諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，是代表一種濃濃的情意，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

然而，過年給孩子壓歲錢，在中國流傳了幾千年。

壓歲錢從最初的只是類似錢幣的吉祥物，到現在的流通貨幣，數量也一路水漲船高。

城里的孩子每年壓歲錢就是一筆不小的收入，少則三、五百，多則成千上萬。

孩子們高興了，大人們去擔憂了。

給得多了，自己承受不起；給得少了，落人口舌。

壓歲錢，某種程度上已經演變為成人交際的砝碼。

不僅如此，對自己孩子收到的壓歲錢，家長也是心驚膽戰，該不該回收

收了怕孩子不高興，年節失睦；不收又怕孩子大手大腳亂花，得不償失。

壓歲錢，憑添了父母多少煩惱。

現在壓歲錢的情形讓人始終有一種缺憾，金錢、物質的成份多了，感情的成份少了。

雖然這樣，我們也應該感謝壓歲錢，畢竟它是過年的一種不可或缺的形式與標志，也是長輩們的心意與關愛． 那么我們應該怎樣正確使用壓歲錢呢

1可以用元錢左右去幾本好書。

像：名人傳記、科普知識、作文大全等等。

這樣就更好的利用了壓歲錢，使自己又多增加了一些知識。

2用20多元錢去一些必備的學習用品，像：文具盒、練習冊、本子……這樣有利于在新學期里更好的學習、生活。

3還要把剩下的錢存進銀行。

等同學過生日時，可以用它們去禮物；學校捐款，可以取一些錢去幫助貧窮兒童，讓他們不至于失學；爸爸媽媽的生日時，份禮物給個小小的驚喜…… 總之，應該從小養成節約的習慣，正確使用壓歲錢。

作文中收壓歲錢的語段

我的壓歲錢 最高興的時候是什么

哈哈哈，那還用說，當然是過年了啦，為什么呢

因為一過年就會收到壓歲錢。

那時候壓歲錢爭先恐后的往兜里鉆，沒有一個小孩不高興的，一個個像是發了財，感覺就一個字：爽

但怎樣管好用好它們呢

我是這么想的： 一：可以買自己喜歡的書看。

想必愛學習的同學都愛看書吧，有了壓歲錢，可以在書店里飽覽一通外，還可以選一本自己最愛不釋手的帶回來，到哪里都可以帶上它，方便時看上一會真是不錯。

但最好是帶有資料性質的，值得保存收藏的。

如果只是一時興趣好玩的書，興趣過后便束之高閣不再理會的書最好不要，這類在書店里看新鮮最好不過了。

二：買自己喜歡的學習用具。

開學時有時需要一些新的文具，可以自己去買，只要跟父母說一聲，如果真的需要，他們會支持的。

但我每次花錢后都會在自己的記帳本上記好每一筆，這樣我會清楚錢的去向，花了多少，還有多少，爸媽說養成良好的習慣會受用一輩子的。

三：存銀行。

大額的錢我會讓爸爸給我存入銀行，在和爸爸的交流中知道存上還會有利息，定期比活期的利息多，100塊存一年能有近4塊錢的利息，活期只有7角多，我想存一年的，爸爸卻推薦我半年半年的存，說近期國家可能會加息，如果真加了，可以根據情況轉存，存一年的話可能不如先存半年方便，還是爸爸想的周到，這里邊的學問還挺多呢