寫稿 一份汽車工廠員工的工作經(jīng)歷和感受稿 急

從事文字工作的經(jīng)歷和感受 1995年，在我分配到離縣城不遠(yuǎn)卻很窮的鴨塘鋪鄉(xiāng)工作的次年年底，我接手了這個(gè)鄉(xiāng)的秘書工作。

從那時(shí)起，我就開始與文字工作結(jié)下了不解之緣。

十四年來，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書到縣直單位辦公室主任，從個(gè)人寫作到縣委辦分管文字的副主任，筆墨相隨，文字為伴。

這一個(gè)個(gè)艱苦而時(shí)有欣喜的日日夜夜飽含著文字工作的酸甜苦辣；這一行行熟悉而陌生的文字符號(hào)記錄著文秘經(jīng)歷的春華秋實(shí)。

“有”和“無”的詮釋 文字工作稱為“爬格子”。

其角色和境遇讓人很容易與“枯燥”、“清貧”、“郁悶”這些詞聯(lián)系起來，簡(jiǎn)而言之，就是“無名、無權(quán)、無錢”。

他們常常偏居斗室，筆耕不輟，卻少有人問津，更不用說顯山露水，出人頭地；他們大多沉穩(wěn)低調(diào)、簡(jiǎn)樸節(jié)約，更不用說吃香喝辣、歌舞升平；他們有的孤芳自賞、少情寡欲，更不用說呼風(fēng)喚雨、左右逢源。

但這個(gè)角色不可小瞧，更不容自怨自艾、自暴自棄，大凡在這個(gè)崗位干得出色的，特別是那些胸懷大志、勤于歷練的秘書出身的人員，許多人成長為各地區(qū)各行業(yè)的杰出人士，此類例子，不勝枚舉。

由此可見，文字工作也是無中生有，虛中存實(shí)。

一是有平臺(tái)。

文字工作者處于中樞神經(jīng)部位，掌握和處理的信息、接觸和服務(wù)的對(duì)象，其他人員無法與之相比。

我從事文字工作十多年的經(jīng)歷深深地體會(huì)到，要干好這個(gè)角色，首要的是思想活躍，觀念領(lǐng)先。

他們?cè)诓粩嗟貧w納思考、取舍借鑒的過程中，鍛煉著思維能力、決策能力，逐漸成長為一個(gè)有思想的人。

二是有地位。

文秘人員是領(lǐng)導(dǎo)參謀決策的助手，‘職位不高，還得胸懷天下”。

每一個(gè)報(bào)告、每一份文件都是一個(gè)政策和一種導(dǎo)向，舉足輕重，影響深遠(yuǎn)。

文稿起草的過程實(shí)質(zhì)上就是把握形勢(shì)、駕馭工作的過程，其價(jià)值和作用也就在于此。

1995年我們探索以實(shí)物計(jì)征的方式收取稅收提留款，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行推廣，大大減輕了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作量，全縣反響強(qiáng)烈。

三是有成就。

相對(duì)可考可量的具體工作，文字工作看似一件虛事，毫無實(shí)際意義。

其實(shí)不然。

運(yùn)籌帷幄，把脈一方經(jīng)濟(jì)；問計(jì)于民，服務(wù)一方群眾，其功勞強(qiáng)過完成一項(xiàng)具體工作十倍、百倍。

當(dāng)辛苦寫成的會(huì)議報(bào)告得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，當(dāng)潛心撰寫的文稿見諸報(bào)端，才真正體會(huì)到筆下乾坤的自豪。

因而，文字工作者要致力當(dāng)高參、設(shè)大謀，在參謀決策中建功立業(yè)，體現(xiàn)自身的價(jià)值。

“苦”和“樂”的嬗變 文字工作堪稱機(jī)關(guān)“第一難事”，盡管所有公務(wù)活動(dòng)都離不開文稿，但一提起寫材料，大家都會(huì)皺起眉頭，無不避而遠(yuǎn)之，作為文字工作者更是深諳其苦。

常聽一些過來人士嘆其苦衷，實(shí)有“痛定思痛，痛何如哉”之感。

為趕寫稿子，伏案疾書，夜以繼日，廢寢忘食，數(shù)易其稿而無法交卷，此乃身苦；搜腸刮肚，苦思冥想，食不甘味，寢不能安，始終理不清頭緒，此乃心苦。

文秘人員大多形體消瘦，面容憔悴，職業(yè)文字工作者更是落下一些視力差、神經(jīng)衰弱等頑疾。

盡管千般辛苦萬般累，但也有個(gè)中滋味。

其一，苦中有樂。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。

這些評(píng)價(jià)盡管有點(diǎn)夸張，但一本好書，一篇美文，細(xì)細(xì)讀來，確實(shí)讓人茅塞頓開，精神愉悅。

看文章如此，若能精心構(gòu)思，全神貫注寫出幾篇文章，更是其樂無窮。

十余年筆耕不止，我每有文章發(fā)表，也總是欣喜若狂，興致如初。

其二，以苦為樂。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

做任何事情，沒有不勞身傷神的，沒有不日久生煩的，全在一個(gè)人的心態(tài)和處事藝術(shù)。

文字工作雖然枯燥、苦悶，只要端正心態(tài)、培養(yǎng)興趣、潛心研究，把它當(dāng)做一種技能甚至一種愛好來對(duì)待，視學(xué)習(xí)如同探寶，把撰寫文稿看成創(chuàng)作，積少成多，熟能生巧，堅(jiān)持不懈，也一定會(huì)有些收獲。

其三，苦中孕樂。

文字工作對(duì)于一個(gè)部門和領(lǐng)導(dǎo)者可以說是舉足輕重。

經(jīng)過一番艱苦的思考后筆走龍蛇，文思泉涌，把理性思考變成一行行鉛字，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和讀者的好評(píng)，甚至爭(zhēng)相傳閱，也是文字工作者的一大快事。

多年來，我盡管文字功夫少有長進(jìn)，也難得有幾篇得意之作，但這番打磨也是一種難得的經(jīng)歷。

“得”和“失”的取舍 文字工作之艱難不單是苦和累，同時(shí)也是得失的權(quán)衡和取舍。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代，那種“萬般皆下品，唯有讀書高”的尊嚴(yán)已不復(fù)存在，那種登堂入室的師爺待遇也已蕩然無存。

但如何審時(shí)度勢(shì)，換位思考，取決于一個(gè)人的為人處世的哲學(xué)。

筆者認(rèn)為，文字工作者在失去的同時(shí)，也得到了許多。

一是失去閑暇，得到充實(shí)。

從事文字工作，需要不停地積累知識(shí)，需要經(jīng)常加班加點(diǎn)，因此，少了許多休閑玩樂的時(shí)間，少了許多訪親會(huì)友的機(jī)會(huì)，少了許多享受天倫之樂的閑暇。

他們形單影只，甚至被看成不諳世事、不近人情的另類。

多年的工作緣故，我養(yǎng)成了每有閑暇翻翻書的習(xí)慣，收獲不大，也是自得其樂。

有人說：人和人的區(qū)別，主要在八小時(shí)之外。

文字工作者就在這閑暇的時(shí)間里，脫離了許多空洞的扯淡和低級(jí)趣味，通過學(xué)習(xí)和工作，使自己更加充實(shí)。

二是失去玩樂，收獲思想。

人的需求大致分為物質(zhì)和精神兩方面的滿足。

作為文字工作者，因崗位和時(shí)間的緣故，很少出入舞榭歌臺(tái)，盡情享樂；很少出入賓館酒吧，推杯換盞；在干部隊(duì)伍中他們屬于物質(zhì)貧乏者。

但一個(gè)人的自身建設(shè)，有形的建設(shè)容易，無形的建設(shè)卻很難，那是一種潛移默化和恒久修煉的結(jié)果。

由于長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)、思考，他們顯得較其他人更為理性，更有內(nèi)涵。

三是失去名利，贏得事業(yè)。

“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”。

世間就如同一個(gè)偌大的名利場(chǎng)，人們處心積慮，爾虞我詐，全是為了“名利”二字。

作為文字工作者，由于角色的特殊性，難顯其政績(jī)，便少了許多名利，更不可能成為位高權(quán)重、炙手可熱的“紅人”、“能人”。

但在浮躁華麗的背后，文秘人員完全可以憑著自己的執(zhí)著，追求另一種新的事業(yè)和人生境界。

參政設(shè)謀，竭智囊之職；開展調(diào)研，盡為民之責(zé)；甚至著書立說，揚(yáng)名立萬。

因此，只要我們端正心態(tài)，恒久努力，在這方舞臺(tái)上，也能大有作為，成就一番事業(yè)。

女兒一歲生日感悟簡(jiǎn)單一點(diǎn)的

處于21世紀(jì)的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。

這次的活動(dòng)讓我意識(shí)到環(huán)境對(duì)于我們的重要性，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。

這些都促進(jìn)了我努力改正自身缺點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，讓我對(duì)辛苦的清潔工人也心生一絲敬意。

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，是我們每一個(gè)人都不可推卸的責(zé)任。

許多人都以為，一個(gè)人做好并不起什么作用，因此抱著這樣的一種心態(tài)，心安理得地忽略環(huán)境問題；甚至有些人認(rèn)為有錢就可以胡作非為，就可以毫無節(jié)制地濫用資源，導(dǎo)致現(xiàn)時(shí)代的環(huán)境問題越來越嚴(yán)峻，給子孫后代帶來嚴(yán)重的影響。

所以，愛護(hù)環(huán)境不僅僅是我們的義務(wù)，更是我們義不容辭的責(zé)任。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。

引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。

在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。

對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。

時(shí)下，此類活動(dòng)正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。

顯然，這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。

張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

”剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。

就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。

看到了成績(jī)，也看到了自己存在的不足。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。

假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。

學(xué)習(xí)也一樣 “一分耕耘，一分收獲。

”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。

自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。

只有認(rèn)真做了，才能有所得。

通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。

通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。

我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。

勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。

平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。

在曲折中前進(jìn)，在挫折中成長，相信只要我們細(xì)心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進(jìn)步。

社區(qū)活動(dòng)使我們受益匪淺。

月嫂好評(píng)怎么寫的

益智課堂與力培養(yǎng)習(xí)心得體會(huì)我很榮幸地參加了這次研討會(huì)然培訓(xùn)時(shí)間不長，但收獲頗大，感想也頗多。

對(duì)小學(xué)的數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)我以后的教育工作有了很大的啟發(fā)。

我是一名四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，在忙于傳授知識(shí)的時(shí)候，可能就忽視了孩子們能力的培養(yǎng)。

有了這次的學(xué)習(xí)，讓我停下了腳步，思考我也應(yīng)該讓我的孩子們，也在游戲間學(xué)習(xí)，獲得能力的提高。

小游戲大智慧這個(gè)活動(dòng)，真的值得我們學(xué)習(xí)。

下面，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要地談?wù)勎业膸c(diǎn)感受。

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷回顧這次觀摩了六節(jié)數(shù)學(xué)課，也聆聽了這五位教師的設(shè)計(jì)思路，以及他們團(tuán)隊(duì)對(duì)課的解說，同時(shí)專家對(duì)他們的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

我的回顧：第一節(jié)課《七巧板的奧秘》，授課教師王慶偉。

從七巧板的歷史引入，古代根據(jù)人的多少，對(duì)桌子進(jìn)行拼擺，學(xué)生使用的桌子正是七巧板的拼擺，巧妙的從過去轉(zhuǎn)化到現(xiàn)在，同時(shí)也告訴我們七巧板對(duì)我們的未來也會(huì)有影響。

每一個(gè)環(huán)節(jié)王老師都巧妙的選用了一個(gè)成語，每個(gè)成語都告訴我們了，這一環(huán)節(jié)要干什么。

從形影不離到如影隨形再到形由心生，從簡(jiǎn)到難、從部分到整體、從布置任務(wù)到創(chuàng)造想象，在這個(gè)過程中孩子們邊動(dòng)手操作邊敘述過程，培養(yǎng)了孩子的觀察力、動(dòng)手操作能力、語音表達(dá)能力、思考力。

有一處情景我記憶的特別深，在形影不離這個(gè)環(huán)節(jié)中第四位孩子和其他孩子的拼擺方式，當(dāng)著個(gè)男孩拿出不同板的時(shí)候，我在想這個(gè)孩子拼錯(cuò)了，可是當(dāng)他完成這個(gè)小貓的圖案時(shí)，我

實(shí)踐心得怎么寫

通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!\ 社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。

作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。

我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。

創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國家來說顯得極其重要。

創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。

一個(gè)國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。

不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。

國家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)。

而綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。

在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。

所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。

有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無實(shí)際意義。

學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。

而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。

所以說，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。

全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。

一個(gè)不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢

如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。

有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。

所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。

我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。

我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的

請(qǐng)問大家對(duì)至尊寶愛情故事的看法和感觸

一句話工作心得體會(huì)

【第1句】：做事重要，做人也重要。

在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個(gè)能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。

【第2句】：做事，應(yīng)適當(dāng)考慮。

比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可

這樣，你一旦開始做的時(shí)候，就會(huì)全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會(huì)出現(xiàn)徒有忙碌而無進(jìn)展的情況了。

【第3句】：做人做事，既體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個(gè)人的工作能力。

一個(gè)人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個(gè)成功的人。

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【第4句】：在一個(gè)工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。

【第5句】：在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價(jià)值，是自己進(jìn)步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

【第6句】：在工作中，要學(xué)會(huì)對(duì)自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。

否則，遇到困難，只要有機(jī)會(huì)，有退路，我們就會(huì)本能地嘗試?yán)@過，或者退卻。

只有瞄著目標(biāo)不放，我們才會(huì)窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。

我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點(diǎn)上，都很相似。

【第7句】：在工作中，我們面臨跟別人的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭(zhēng)斗和斗爭(zhēng)，都是難免的，這時(shí)候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭(zhēng)，但卻千萬不要熱衷于斗爭(zhēng)。

【第8句】：在工作中，