我的研學之旅作文400字是去合肥。

是一首詩 此詩為唐代，作者可能是陶工自己創作或當時流行的里巷歌謠。

1974-1978年間出土于湖南長沙銅官窯窯址。

見輯校下冊，卷五十六，無名氏五言詩，第1642頁，，1992年10月版。

這是原詩，本是兩個人的感情故事，是愛情故事，感慨歲月年齡對于愛情的阻擋，和無奈之感 ，我生君已老。

君恨我生遲，我恨君生早。

，我生君已老。

恨不生同時，日日與君好。

我生君未生，。

我離君天涯，君隔我海角。

我生君未生，。

化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

研究性學習心得體會（1000字）

研究性學習心得體會　　

【篇一】綜合實踐活動課研究性學習心得　　綜合實踐活動課是一門實踐的課程、體驗的課程，也是一門綜合的課程。

綜合實踐活動課程的綜合是以解決問題為目的，它不是對學科知識的綜合，也不是一種跨學科的學習，而是對學生生活領域和生活經驗的綜合。

綜合實踐活動課真正的內容是學生的活動主題，是學生從自己的生活和興趣出發提出來的，內容來自學生的生活。

　　研究性學習是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。

這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。

這讓我們深有體會，在這次研究性學習中，我們也看到了合作的巨大力量。

我們將任務分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側重點不同。

正是因為大家共同合作，互相幫助，以集體的利益為主。

合作的關系依然緊密，如果查找到與其它組員要找的有關的資料，大家都會拿出來共享，正是由于這樣，雖然研究任務很重，我們卻也沒有耽誤很多學習時間。

團隊的精神在每個人心中，合作為了共同的目標。

原以為高中生活只是緊張的學習，其實非也。

　　高中生活原來是如此多彩的。

就以研究性學習這個課題來說吧，開始還不知道它有何意義，自開學到現在，這個過程帶給我們許多學習的情趣和全新的感受。

　　從一定角度看來，研究性學習就是在中創設一種類似科學研究的情境或途徑，讓學生在教師引導下，從學習、及社會生活中去選擇和確定研究專題，用類似科學研究的方式，主動地去探索、發現和

跪求關于忘年戀的古詩詞曲

《君生我未生者：武　　君生我未生，我生君已老恨我生遲，我恨君生早；　　君生我未生，我生君已老，恨不生同時，日日與君好；　　我生君未生，君生我已老，我離君天涯，君隔我海角；　　我生君未生，君生我已老，化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

　　這首中國最美古詩是江西省德興市詩人程東武續寫，美就美在續接的非常完美，以至于現代人把整首詩都誤認為是古人作品。

因為太過凄美，現代人也寧愿相信這就是古人留下來的作品。

實際上古人原作唐代銅官窯瓷器題詩只有“君生我未生，我生君已老；君恨我生遲，我恨君生早”這一句，后面三句為程東武續接。

由于作品續接的極為優美，被中國廣大文學愛好者俸之為中國十大最美古詩之一。

二十多年前該作品一經問世，短短幾天便席卷整個中國文壇

這在當時沒有網絡傳播只靠電話和書信往來的年代是一件不可思議的奇跡

湖南地理位置的特點

湖南位于我國東南腹地，長江中游，是連接東部沿海省與西部內陸省的橋梁地帶。

全省土地面積

【第21句】：18萬平方公里。

因大部份地區在洞庭湖之南，故名“湖南”。

又以省內最大河流為湘江，而簡稱“湘”。

湖南東南西三面環山，中部、北部低平，形成向北開口的馬蹄形盆地。

境內山地約占總面積的一半，平原、盆地、丘陵、水面約占一半。

主要山脈有雪峰山、武陵山、幕阜山—羅霄山及南嶺山脈。

省內最高峰為炎陵縣的酃峰，海拔 2122米；最低點為臨湘市的黃蓋鎮，海拔21米。

主要水面有洞庭湖及湘江、資水、沅江、澧水，四水由西南向北匯聚洞庭湖，經岳陽城陵磯注入長江。

　　湖南是我國人口眾多的省份之一， 2001年末全省總人口65

【第95句】：85萬人，在全國31個省市中，僅低于河南、河北、山東、江蘇、廣東、四川，排名第7位。

湖南又是人口密集的省份之一，平均每平方公里311人，比全國平均人口密度高1倍多。

　　湖南是一個多民族省，全國 56個民族，都有居民在境內生活。

少數民族分布在全省14個市州，但多數在湘西、湘南一帶，呈小聚居、大分散態勢。

　　湖南是我國旅游大省之一，自然景觀與人文景觀極為豐富，素以名山名水、名樓名寺、名城名人著稱于世。

旅游勝地星羅棋布，遍及全省。

主要有：　　國家級歷史文化名城長沙、岳陽、鳳凰；省歷史文化名城永州、衡陽、郴州等6處。

　　國家級風景名勝區南岳衡山、武陵源、岳陽—洞庭湖、韶山、岳麓山、崀山6處；省風景名勝區桃花源、蘇仙嶺、猛洞河、吉首德夯等22處。

　　國家森林公園莽山、云山、九疑山等22處；國家自然保護區東洞庭湖〔濕地〕、壺瓶山、八大公山等6處；省自然保護區洛塔、大圍山、八面山等17處。

　　全國和省重點文物保護單位炎帝陵、舜帝陵、蔡侯祠、屈子祠、三絕碑、浯溪石刻、杜甫墓、銅官窯、張谷英村、毛澤東故居、劉少奇故居、彭德懷故居等古陵，古碑，古建筑，古遺址及近現代重要史跡200多處。

《君生我未生，我生君以老》的全文及賞析

全文　　君生我未生，我生君已老。

　　君恨我生遲，我恨君生早。

　　君生我未生，我生君已老。

　　恨不生同時，日日與君好。

　　我生君未生，君生我已老。

　　我離君天涯，君隔我海角。

　　我生君未生，君生我已老。

　　化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

　　此詩為唐代銅官窯瓷器題詩，作者可能是陶工自己創作或當時流行的里巷歌謠。

1974-1978年間出土于湖南長沙銅官窯窯址。

見陳尚君輯校《全唐詩補編》下冊，《全唐詩續拾》卷五十六，無名氏五言詩，第1642頁，中華書局，1992年10月版。

全詩為：　　君生我未生，我生君已老。

君恨我生遲，我恨君生早。

　　所引當出自網文《君生我未生，我生君已老》，想必是網文作者為了表達自己的感情而對原詩有所改動。

該文頗凄美，遍轉各網站。

　　意思是：感嘆兩人相愛卻不能長相守的無奈辛酸。

　　我覺得詩中的無奈可能是由于年齡的差距，還有距離的遠近，此詩和流傳于網絡的《最遠的距離》有異曲同工之妙。

尤其是后面的那幾句：　　世界上最遠的距離 不是 樹與樹的距離　　而是 同根生長的樹枝 卻無法在風中相依　　世界上最遠的距離 不是 樹枝無法相依　　而是 相互了望的星星 卻沒有交匯的軌跡　　世界上最遠的距離 不是 星星之間的軌跡　　而是 縱然軌跡交匯 卻在轉瞬間無處尋覓　　世界上最遠的距離 不是 瞬間便無處尋覓　　而是 尚未相遇 便注定無法相聚　　世界上最遠的距離 是魚與飛鳥的距離　　一個在天 一個卻深潛海底