【第1句】： 閱讀改變人生的好句

理想的書籍，是智慧的鑰匙。 ——列·托爾斯泰

書是人類進步的階梯。 ——高爾基

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ——歌德

書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。 ——莎士比亞

好的書籍是最貴重的珍寶。 ——別林斯基

任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。 ——馬克思

書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。 ——雨果

【第2句】： 讀書改變人生的名言

理想的書籍是智慧的鑰匙.-----托爾斯泰

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女

人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章

但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 —— 歌德

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 —— 易卜生

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫·托爾斯泰

人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰

生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 —— 車爾尼雪夫斯基

一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。 —— 愛因斯坦

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦

蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。 —— 秋瑾

生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ —— 郭小川

充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。 —— 赫胥黎

生活就是戰斗。 —— 柯羅連科

為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。 —— 羅丹

希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 魯迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。 —— 馮學峰

東天已經到來，春天還會遠嗎？ —— 雪萊

過去屬于死神，未來屬于你自己。 —— 雪萊

世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。 —— 羅丹

辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。 —— 布萊克

希望是厄運的忠實的姐妹。 —— 普希金

當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！ —— 朗費羅

先相信你自己，然后別人才會相信你。 —— 屠格涅夫

知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。

——歌 德

自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。

——寒涅卡

知識就是力量。

——培 根

知識有兩種，其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪里找到關于某問題的知識。

——約翰生

多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。

——馬 戈

天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。

——培 根

知識是治療恐懼的藥。

——愛默生

知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。

——托爾斯泰

知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。

——羅曼·羅蘭

知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。

——切斯特菲爾德

知識好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

——佚 名

知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

——托馬斯·富勒

【第3句】： 改變人生的100句話

【第1句】： 擇善人而交， 擇善書而讀， 擇善言而聽， 擇善行而從。

【第2句】： 一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。【第3句】： 生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。

原諒別人，就是善待自己。【第4句】： 未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。

清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。【第5句】： 靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲 進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有余步。

持黃金為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂。

若能以此去處事，一生安樂任逍遙。【第6句】： 處事不必求功，無 過 便 是功。

為人不必感 德，無怨便是德。【第7句】： 平安是幸，知足是福，清心是祿，寡 欲是壽。

【第8句】： 人之心胸，多欲則窄，寡 欲則寬。【第9句】： 寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

【第10句】：受思深處宜先退，得意濃時便可休。【第11句】：勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。

【第12句】：滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。【第13句】：平生不做皺眉事，世上應無切齒人。

【第14句】：須交有道之人，莫結無義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。

開方便之門，閑是非之口。【第15句】：多門之室生風，多言之人生禍。

【第16句】：世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富 貴 榮華莫強求。

【第17句】：“我 欲”是貧窮的標志。事能常足，心常 愜，人到無求品自高。

【第18句】：人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。【第19句】：諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

【第20句】：莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護己短，護短，則己終不長。

【第21句】：做事不必與俗同，亦不宜與 俗 異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。

【第22句】：世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。

【第23句】：存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈 悲心，做慈 悲事，則心中太平。

【第24句】：心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧 豐 饒。【第25句】：平生無一事可瞞人，此是大快。

【第26句】：“惡”，恐人知，便是大惡。“善”，欲人知，不是真善。

【第27句】：扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！【第28句】：遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。

【第29句】：是非天天有，不聽自然無。【第30句】：五官 刺激，不是真正的享受。

內在安祥，才是下手之處。【第31句】：人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。

【第32句】：不妄求，則心安，不妄做，則身安。【第33句】：不自重者，取 辱。

不自長者，取禍。不自滿者，受益。

不自足者，博聞。【第34句】：積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。

不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓也。【第35句】：積德為產業，強勝于美宅良田。

【第36句】：能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。【第37句】：身安不如心安，屋寬不如心寬。

【第38句】：羅馬人凱撒-大-帝，威-震-歐-亞-非-三大陸，臨終告訴侍者說：“請把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我 凱-撒-者，死后也是兩手空空。【第39句】：夢中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。

【第40句】：兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠憂。【第41句】：情生智隔。

【第42句】：征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。【第43句】：把自己的-欲-望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。

【第44句】：嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。【第45句】：一個人如果不被惡習所染，幸福近矣。

【第46句】：誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。【第47句】：恨別人，痛苦的卻是自己。

【第48句】：人之所以平凡，在于無法超越自己。【第49句】：大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結成無量歡喜緣。

【第50句】：改變自己，是自救，影響別人，是救人。 【第51句】：謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。

【第52句】：唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。【第53句】：人不求福，斯無禍。

人不求利，斯無害。【第54句】：智者順時而謀，愚者逆時而動。

【第55句】：常常責備自己的人，往往能得到他人的諒解。【第56句】：見己不是，萬善之門。

見人不是，諸惡之根。【第57句】：學一分退讓，討一分便宜。

增一分享受，減一分福澤。【第58句】：念頭端正，福星臨，念頭不正，災星照。

【第59句】：善人行善，從樂入樂，從明入明。惡人行惡，從苦入苦，從冥入冥。

【第60句】：心慈者，壽必長。心刻者，壽必促。

【第61句】：骨宜剛，氣宜柔，志宜大，膽宜小，心宜虛，言宜實，慧宜增，福宜惜，慮不遠，憂亦近。【第62句】：苦口的是良藥，逆耳必是忠言。

改過必生智慧。護短心內非賢。

【第63句】：你目前擁有的，都將隨著你的死亡而成為他人的。那為何不現在就布施給真正需要的人呢？【第64句】：人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。

【第65句】：人生最大的敵人是自己。人生最大的失敗是自大。

人生最大的愚蠢是欺騙。人生最可憐的是-嫉-妒。

人生最大的錯誤是自卑。人生最大的痛苦是-癡-迷。

人生最大的羞-辱是-獻-媚。人生最危險的境地是-貪-婪。

人生最煩惱的是爭-名-利。人生最大的罪過是自欺欺人。

人生最可憐的性情是自卑。人生最大的-破-產是絕-望。

人生最大的債務是人-情債。人生最大的罪過是殺-生。

人生最可惡的是huo亂。人生最善良的行為是奉-獻。

人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。

人生最大的禮物是寬-恕。人生最可佩服的是精進。

人生最大的財富是健康。人生最高的享受是-學-佛。

人生最大的快樂是念-佛。【第66句】：心好命也好，富貴直到老。

命好心不好，福轉為禍兆。心好命不。

【第4句】： 關于人生因改變而精彩的優美語句

我就找到這些，希望你能做個參考讓人生因為改變而更加精彩 記得有這樣一句話：當你的門被關閉的同時，上帝會為你打開一扇窗戶。

雖然我們不信奉上帝，但這句話告訴我們：這個世界是公平的，絕不會因為地位、身份、國度和種族的不同而厚此薄彼。其實，不公平、不平衡的只是我們的心。

放眼蕓蕓眾生，誰不曾經歷悲歡離合？誰的生活里沒有過陰晴圓缺？誰的人生道路不是開心事與不開事交替行進啊？所有這些是我們無法避開的，既然避不開就面對吧，只有坦然的面對才能解決問題。我覺得只要懷著一顆感恩的心、抱著一顆平常心，對身邊的事和人多些理解，多些包容，多些寬容，我們的心就靜了，心靜了，心態也就更平和了，心態平和了，人生觀、價值觀就會上升到更高的境界，我們的人生就會更快樂、更精彩。

記得有位智者這樣說過：你的眼里看到的是感動的事，那么你就生活在感動中；你的眼里看到的是厭惡的事，那么你就會在煩躁不安中生活。的確，生活就是一面鏡子，你對他笑，他也會對你笑，你對著他哭，他肯定不會給你好臉色。

面對紛繁復雜多變甚至有些殘酷社會現實，作為教師的我們可能有些不適應，因為不適應，就會生出些許無端的抱怨和不滿，因為些許的抱怨和不滿讓我們更加浮躁和不安，最終造成我們自己工作被動，心情更加煩躁。其實埋怨環境的不好，往往是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，往往是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，往往是我們自己抵抗力太弱；埋怨學生難教，往往是我們的方法太少。

是啊，環境是我們無法改變的，沒辦法也不可能要求環境來適應我們。我們無法改變他人的心情，也不可能左右天氣的無常，但我們可以改變我們自己，可以改變自己的心情，來點阿Q精神又何妨，自我安慰些有何不可，知足者才能常樂嘛！ 古人可以追求“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天外云卷云舒”的閑適心境。

我們抱著一顆平常心、保持一顆平靜的心，營造一份好心情也無不可。 有什么樣的心態，就有什么樣的人生。

是啊，我們的心境改變了，世界就會變得更可愛。人生也會因為我們的改變而更加精彩！人生因改變而精彩 [折疊] 你改變不了環境，但可以改變自已。

因為年輕，所以會經歷一些事情，如愛情，如友情。 沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。

沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。 讓你成熟的，是經歷與磨難。

讓你幸福的，是寬容與博愛。 讓你心安的，是理解與信任。

你改變不了事實，但你可以改變態度 不知道為何，有些東西就是無法改變。 也許，是因為還沒有找到真正的夢想。

也許，還在追求那永遠不會有的完美。 我們曾虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮斗過。

待到重新回頭看時，覺得很多事情都云淡風輕了。 你改變不了過去，但你可以改變現在 過去的就讓它過去，會在未來走的更加好。

因為拋棄了不必要的包袱，生活才會更美好。 人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活。

有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。 不要回頭看，前面的世界才更精彩。

你不能控制他們，但你可以掌握自已 走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。 但要依然勇往直前。

誰也沒有控制你命運的權利。 縱然會困難重重，傷痕累累， 但不要猶豫，不要后悔。

因為在回首時，你可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說： 看，這就是我自己走出來的路！ 你不能預知明天， 但你可以把握今天 “森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。” 一條路走的人多了， 總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。

為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。 把握自己的今天，那么明天絕對會更好。

你不能左右天氣，但你可以改變心情 你對生活微笑，那么生活也對你微笑。 讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。

讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧！ 你不能選擇容貌，但你可以展現笑容 和千萬人相遇，和千萬人相離， 生命中尋找一個能夠真識相伴的人 真實信任的朋友，就是幸福。

【第5句】： 你對閱讀改變人生這句話的理解

閱讀一本好的書籍可以改變你人生的發展軌跡。

例如：《狼圖騰》，看完后，你就會很受啟發，因為它能教你學會怎么做一個堅強的人。

《夢里花落知多少》，看完后，你會對這個社會、、對友情、對愛情有更深的了解，知道自己以后該怎么做。。

每看完一本比較有影響力的書、比較暢銷的好書，通過認真的思考和總結，你會從書中得到很多的啟示，知道你以后的人生之路，會讓你少走彎路。

就如古人所說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，意思是說，好的書籍一定會給你的人生帶來無形的財富，無論是精神的或是物質的，這都是息息相關的。

【第6句】： 關于生活的變化的好句好段

人生的縮影 （新加坡 尢今） 女兒還沒學會走路時，外子把她放在腳車前特制的藤椅里，每天傍晚載著她去兜風。

她稚嫩的笑聲，像在微風里搖蕩的風鈴，四處飄散。實在是太快樂了，所以，外子一回家，她便機靈地爬到他身畔，把無言的期盼寫在清亮的大眸子里。

只要外子把她抱上腳車，她圓圓的臉，便會綻放燦爛已極的笑花。 這個時期的女兒，是我們掌上一團未曾成形的濕泥，要方要圓，任由搓捏。

會走會跑會跳以后，給她買了四個輪子的腳車。 先是在屋子后面的庭院里學，學會了便到屋子前面的馬路去騎。

初初擁有了自己的小腳車，她神氣而得意，可是，由于方向感還沒有培養起來，不但處處要我們作陪，而且，言聽計從，溫馴乖順。我們常常在晚餐過后，騎著鐵馬伴著她，在巷子和小街之間兜來轉去，聽她絮絮地把她童稚世界里的一切毫無保留地向我們報告。

這時，掌中泥團，已成雛形；不過呢，泥團仍濕，要重塑是易如反掌的。 年齡漸長、人兒漸大，四輪腳車，成了她眼中落伍的產物。

六歲那年，一她開始學踏雙輪腳車。 她摔跤、她流血、她哭泣；而我們，扶起她、為她包扎膠布、為她拭干眼淚。

一跌再跌，終于，在干凝的血漬與淚痕中，她成功地駕馭了那匹鐵鑄的野馬。騎著鐵馬到處逛，她發現戶外有無限遼闊的新天地，于是，主意漸多，帶她去東邊玩。

她說西邊有片好風景；領她到北邊去逛，她說南邊更值一看。 這時，我清楚地知道：手中的泥，已干硬成形了。

看女兒學腳車，仿佛看到一整個人生的縮影。歡喜、擔憂、驚懼、滿足、惆悵、無奈，都有。

小時四條腿，長大兩條腿，老了三條腿 莊子：來世不可待，往事不可追. 李白：棄我去者，昨日之日不可留。 亂我心者，今日之日多煩擾。

朝如青絲暮成雪 孔子：三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 中年（梁實秋） 鐘表上的時針是在慢慢的移動著的，移動的如此之慢，使你幾乎不感覺到它的移 動，人的年紀也是這樣的，一年又一年，總有一天會驀然一驚，已經到了中年，到這 時候大概有兩件事使你不能不注意。

訃聞不斷的來，有些性急的朋友已經先走一步， 很煞風景，同時又會忽然覺得一大批一大批的青年小伙子在眼前出現，從前也不知是 在什么地方藏著的，如今一齊在你眼前搖晃，磕頭碰腦的盡是些昂然闊步滿面春風的 角色，都像是要去吃喜酒的樣子。自己的伙伴一個個的都入蟄了，把世界交給了青年 人。

所謂“耳畔頻聞故人死，眼前但見少年多，”正是一般人中年的寫照。 從前雜志背面常有“韋廉士紅色補丸”的廣告，畫著一個憔悴的人，弓著身子， 手拊在腰上，旁邊注著“圖中寓意”四字。

那寓意對于青年人是相當深奧的。可是這 幅圖畫卻常在一般中年人的腦里涌現，雖然他不一定想吃“紅色補丸”，那點寓意他 是明白的了。

一根黃松的柱子，都有彎曲傾斜的時候，何況是二十六塊碎骨頭拼湊成 的一條脊椎？年青人沒有不好照鏡子的，在店鋪的大玻璃窗前照一下都是好的，總覺 得大致上還有幾分姿色。這顧影自憐的習慣逐漸消失，以至于有一天偶然攬鏡，突然 發現額上刻了橫紋，那線條是顯明而有力，像是吳道子的“菁菜描”，心想那是抬頭 紋，可是低頭也還是那樣。

再一細看頭頂上的頭發有搬家到腮旁頷下的趨勢，而最令 人怵目驚心的是，鬢角上發現幾根白發，這一驚非同小可，平夙一毛不拔的人到這時 候也不免要狠心的把它拔去，拔毛連茹，頭發根上還許帶著一顆鮮亮的肉珠。但是沒 有用，歲月不饒人！ 一般的女人到了中年，更著急。

哪個年青女子不是飽滿豐潤得像一顆牛奶葡萄， 一彈就破的樣子？哪個年青女子不是玲瓏矯健得像一只燕子，跳動得那么輕靈？到了 中年，全變了。曲線都還存在，但滿不是那么回事，該凹入的部份變成了凸出，該凸 出的部份變成了凹入，牛奶葡萄要變成為金絲蜜棗，燕子要變鵪鶉。

最暴露在外面的 是一張臉，從“魚尾”起皺紋撒出一面網，縱橫輻輳，疏而不漏，把臉逐漸織成一幅 鐵路線最發達的地圖，臉上的皺紋已經不是熨斗所能燙得平的，同時也不知怎么在皺 紋之外還常常加上那么多的蒼蠅屎。所以脂粉不可少。

除非糞土之墻，沒有不可圬的 道理。在原有的一張臉上再罩上一張臉，本是最簡便的事。

不過在上妝之前下妝之后 容易令人聯想起聊齋志異的那一篇《畫皮》而已。女人的肉好像最禁不起地心的吸 力，一到中年便一齊松懈下來往下堆攤，成堆的肉掛在臉上，掛在腰邊，掛在踝際。

聽說有許多西洋女子用趕面杖似的一根棒子早晚混身亂搓，希望把浮腫的肉壓得結實 一點，又有些人干脆忌食脂肪忌食淀粉，扎緊褲帶，活生生的把自己“餓”回青春 去。 有多少效果，我不知道。

別以為人到中年，就算完事。不。

譬如登臨，人到中年像是攀躋到了最高峰。回 頭看看，一串串的小伙子正在“頭也不回呀汗也不揩”的往上爬。

再仔細看看，路上 有好多塊絆腳石，曾把自己磕碰得鼻青臉腫，有好多處陷井，使自己做了若干年的井 底蛙。回想從前，自己做過撲爐蛾，惹火焚身，自己做過撞窗戶紙的蒼蠅，一心想奔 光明，結果落在粘蒼蠅的膠紙上！這種。

【第7句】： 關于 閱讀改變人生 作文的結尾 議論文

“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”

這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。 麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。

如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發現文物古跡嗎？能成為著名的歷史學家嗎？顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。 被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”

其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。

李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。 魯迅棄醫從文，因為他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，創造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發”投身到了救國的隊伍中。

如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會有矛盾的《子夜》，也可能不會有余秋雨的《文化苦旅》…… 閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。

閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧。

【第8句】： 關于讀書改變人生的作文

“知識改變命運，讀書成就未來”，這在我看來是每個人走向成功的必經之路，這是一條沒有捷徑，唯有腳踏實地才能走完的路. 我覺得當今社會就是崇尚知識的年代，知識本身就是一種視之無形，聽之無聲，很難捉摸的財富， 并且人們無時無刻都在運用著知識。

而讀書就像打開知識這扇門的鎖. 我們能在書本中學習知識、吸取知識、提煉知識。 對這一話題進行更深入的詮釋能我感受到知識所能改變我們命運更深層次的是體現在對我的人生觀，價值觀方面的改變. 曾經，我浮躁不安，感覺這樣周而復始的學習多少有些枯燥乏味，繼而產生了無奈與了無生趣的心情。

于是日子讓我過得更多的是機械式得完成任務。此時有位同學對我說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，你這么無聊，就多讀些書吧！” 于是，我更加熱衷于讀書。

這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價值的人生哲理。

無論是魯迅的《彷徨》中國的四大名著，還是外國的四大悲劇，它們都充實了我的生活，讓我體驗了別樣的人生。每當閱讀一本書時，我仿佛在與那些文壇巨匠對話一般，也被深深地吸引到具體情節中，為此悲喜，為此激勵，為此振奮。

讓我深切地明白到了自己應該做一個怎樣的人才會更好地體現人生的價值，怎樣活著才會更有意義！在至今閱讀過的書籍中，讓我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》。在詩劇中描寫了浮士德不斷進取，甘心奉獻，永不滿足的精神。

原來一個人的精神追求可以達到：為千百萬人創造幸福的天地。為了這一個追求，就算付出了生命也可以在所不惜. 多么高尚的人生！在這個浮華喧囂，金錢至上的年代，這讓我想起了雷鋒，想起了焦裕祿，想起了任長霞，想起了那些為了人民的利益而默默奉獻的無名英雄！這種心靈的震撼讓我時時審視著自己的人生。

我很平凡，平凡得猶如一滴水，也清楚地知道自己的一生不可能太轟轟烈烈。但正是因為有了我這樣的一滴水，才能形成萬涓河流，才能形成波濤洶涌的大海，于是我不再為平凡的人生感到無可奈何。

我相信自己雖然是不起眼的一滴水，也要盡己所能地發揮這一滴水的價值 大國掘起，基于教育；個人成就，取決學習！ 未來時代將是個人才科技知識競爭的時代，與你的同伴相比，你應該永保優勢，走在前沿。 縱觀古今中外，成功者無一不是靠勤奮而成就的。

博大精深的儒學圣哲孔子，出身卑微，但他自幼好學，胸懷大志，虛心學習，孜孜不倦，終成大家，他對中國歷史影響之深遠，對中國社會影響之深刻，無人出其右。 亞圣孟子的成才，跟他的母親的教育是分不開的，《三字經》記載：“昔孟母，擇鄰居；子不學，斷機杼。”

據說孟母為了給孟子找個好的學習環境，曾三次搬家，孟母為了教育孩子，把機上正在織的布割斷，教育孟子說：學習就象織布一樣，要是半途而廢，那就什么也做不成。從此以后，孟子勤奮學習，四處求學，終于成為一個精通儒家經籍的儒學大師，成為中國古代僅次于孔子的最有影響力的儒學宗師。

山因勢而變，水因時而變，人因學習而變。 與先天的智商相比，教育永遠是第一位的。

經典物理學的奠基人牛頓，幼時并不聰明，學習成績也很差，因此經常受到歧視，一次他看到村頭磨房里正在安裝水車，他看的很入迷，感覺很有意思，于是決定自己制作一個水車的模型，每天回家就鉆研制作，水車終于做好了，第二天他帶學校，同學們都夸獎他做的好，只有同班的卡特問牛頓說：“你知道水車轉動的原理嗎？”牛頓從未想過水車轉動的原理，再加上平時學習成績差，一時說不上來，卡特諷刺說：“只會做，不懂原理，頂多是個笨木匠。”受刺激的牛頓從此發奮學習，一躍而成為班級的優秀生，而后牛頓通過自己的努力和勤奮，成為了一個偉大的數學家物理學家自然哲學家天文學家。

愛因斯坦四歲才會說話，七歲才學會寫字，老師給他的評語是：反應遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實際的幻想。愛因斯坦中學畢業的前一年，因功課差而被勒令退學。

羅丹曾被抱怨是白癡，在別人眼里，他是個毫無前途的學生，藝術院校考了三次未被錄取。達爾文經常遭到父親的責罵，幾乎所有認識他的人都說他資質平庸，與聰明不粘邊。

“天才”“神童”不是與生俱來，百分之一的天份，百分之九十九的勤奮，普通孩子也能成為天才人才。 一塊泥坯，制成磚，價值不過幾毛，制成瓷器，則價值倍增，而藝術家的塑造，價值無法估量。

一張白紙，在普通人的手中不過是簡單的載體，而畫家卻能把白紙變成價值連城的世界名畫。 生命，就象泥坯，象白紙，接受好的教育，則可能成為棟梁之材，否則只能平庸。

生命，一次成型；時間；無法倒流！人生短暫，時不我待！ 今天你拒絕學習，拒絕接受優秀的教育，你的同伴不會拒絕！ 教育使人逆境不餒，知識使人鎮靜自若。 發奮吧，同學們！。