本文由百家號“教育英子”原創(chuàng)，歡迎你的欣賞和關注。

寫作對于很多學生來說一直以來都是一個很大的問題，“寫了很多好詞好句，但是卻拿不到高分”、“寫了很長的作文，但是最終卻偏題”、“看到題目想了很久，但就是想不出來要寫什么內容”等等。相信很多人都遇到過以上這些類似的寫作問題，下面就讓我來分析一下關于寫作的小技巧。

平常多積累，從生活中提取寫作的源泉。寫作最難的就是不知道內容寫什么，很多人拿到題目立馬就寫了一大堆，但是卻偏題了。每一個人都是一張空白的白紙，如果你不多積累一點的經(jīng)驗，不多多積累生活，你當然不知道寫什么內容。

最簡單的積累方法就是多看看別人的優(yōu)秀作品，抄襲固然是一件可恥的事情，但是這是有前提的，如果你把別人的作品原模原樣地拿過來，那就非常可恥，但是如果你把他人作品的精華吸收了，用自己的方式寫了出來，那么這就是借鑒。

記錄生活，將生活中的點點滴滴都記錄下來。正所謂“好記性不如爛筆頭”，有些時候我們很容易就忘記一些事情，唯有把他們用筆記錄在本子上，我們才可以一直都記著它，當我們積累的事情多了，我們便有著更多豐富的經(jīng)驗。

德國著名作家契科夫非常熱衷于記錄生活，他用鋼筆記錄了自己十年的生活，因此契科夫寫出的文章非常貼近生活，值得人們去思考。當然我們不需要做到像契科夫一樣，我們只需要從生活中提取寫作的靈感，讓寫作變得真實，充滿了人情溫暖，而不只是一味的胡編亂造。

開頭多引用名言名句、人生真理等等，這都可以顯得自己有很不錯的文化底蘊。正所謂“凡事開頭難”，作文的開頭往往都非常重要，老師看作文一般只有幾秒鐘的時間，第一眼看的就是開頭。當我們在寫作文開頭的時候，我們一定要明確的表達作文的主題，主題一定要明確，不能夠不明不白，后面我們文章的內容都需要根據(jù)主題來定，只要作文沒有跑題，基本上平均分就已經(jīng)到手上了。明確開頭之后，我們就需要去圍繞這個主題展開，一定要與事實相結合，千萬不要一個勁地講大道理，這樣的作文是拿不到高分的。

美化文章，多用修辭手法。如果想要寫出一篇高分作文，那么這篇作文一定非常高端。想要寫出一篇高端的作文，其實是一件非常簡單的事情，我們只需要用各種各樣的修辭手法，比喻、排比、夸張等手法，原本無趣的文字經(jīng)過修辭手法的修飾將變得更加生動有趣，仿佛每一個字都充滿了活力。

前后呼應，拒絕爛尾。很多人都不知道如何寫結尾，其實作文的結尾也是一篇作文的核心，我們需要根據(jù)開頭來寫結尾，做到前后呼應，突出文章的主題。我們可以根據(jù)開頭，應用一些經(jīng)典的故事，也可以引用一些名人名言，甚至我們還可以制造一個沒有結局的結尾。不管做什么，我們千萬要記住一點，結尾應該是與開頭相呼應，不能夠偏離主題的。

引用經(jīng)典，讓作文充滿文化氣息。很多人的作文之所以不能夠拿到高分，主要原因就是太過于低俗，盡管用了很多的修辭手法，但是整篇作文沒有任何內容，讀者自然也沒有興趣看下去。有些時候我們可以引用經(jīng)典的故事，將經(jīng)典與生活相結合，這樣寫出來的作文將不再枯燥無味，讀者的閱讀興趣也就立刻上來了。

文/百家號（教育英子）原創(chuàng)，轉載請注明百家號（教育英子）原創(chuàng)。

瑞典公開賽，于子洋4-3斯卡契科夫，裁判關鍵改判，斯卡契科夫氣得踢桌子，你怎么看

第五局關鍵時刻，裁判改判于子洋得分，這是國際比賽中裁判少見的有利于中國隊的判罰，于子洋最終4-3驚險獲勝，不得不說，雖然贏了，但于子洋打得不是一般的差！

瑞典公開賽資格賽第二輪，于子洋4-3擊敗斯卡契科夫，比賽第五局，裁判改判于子洋得分，于子洋此局也4-3險勝，賽后，斯卡契科夫氣得踢桌子，裁判出示黃牌，隨后斯卡契科夫一度想砸桌子，但最終忍住了。

首先來看本局比賽的戰(zhàn)況：

第一局，于子洋和斯卡契科夫打得非常膠著，但在9平之后，于子洋連續(xù)得分11-9贏下第一局。

第二局，于子洋開局4-1領先，但斯卡契科夫連得6分反而7-4領先，隨后于子洋追到9平，之后從9平一直打到12平，最終于子洋連得2分，14-12獲勝。

第三局，于子洋開局0-4落后，隨后打得簡直是一塌糊涂，最終，于子洋4-11輕松輸?shù)袅说谌郑箍ㄆ蹩品虬饣匾痪帧?/p>

第四局，于子洋開局1-6落后，最終于子洋5-11干掉利落地又輸?shù)袅说谒木帧?/p>

第五局，于子洋開局再次0-4落后，隨后于子洋追到4-5，此時一個判罰引發(fā)爭議，裁判判給了斯卡契科夫，于子洋連續(xù)抗議，認為球有擦邊，在于子洋持續(xù)的抗議下，裁判最終改判于子洋得分，于子洋隨后一鼓作氣取得領先，隨后于子洋10-8拿到局點，但于子洋接連失誤，雙方戰(zhàn)成10平，好在隨后于子洋14-12獲勝。

第六局，于子洋開局再次0-4落后，斯卡契科夫最終11-8獲勝，雙方進入決勝局。

決勝局，于子洋開局6-2領先，但他竟然也發(fā)球失誤，隨后斯卡契科夫追到5-7，但關鍵時刻，于子洋打了一個擦網(wǎng)球，運氣非常不錯，此時，斯卡契科夫心態(tài)出現(xiàn)了問題，于子洋9-6領先，最終11-9贏下比賽。

賽后，斯卡契科夫因為踢桌子被出示黃牌，他又想砸桌子，但最終忍住了。

不得不說，裁判的這次改判非常關鍵，于子洋持續(xù)向裁判施壓，裁判沒有出示黃牌，最終選擇改判，這在世界巡回賽上是少見的，要知道此前裁判一直針對中國隊。

但就比賽而言，于子洋打得非常糟糕，動輒連續(xù)丟分，第三局第四局都是大比分落敗，這樣的穩(wěn)定性讓人非常無奈，作為國乒重點培養(yǎng)的對手，于子洋顯然還不成熟，希望這場比賽能夠給他足夠的警醒。

在捷克公開賽資格賽上，斯卡契科夫就連續(xù)擊敗徐海東和徐晨皓，其中徐晨皓在2-0領先的情況下連丟四局而輸球。

表示人品的好句有哪些

你是全心全意為人民服務的合法公民。

奧地利公開賽資格賽男單第二輪，鄭培鋒4-1擊敗俄羅斯斯卡契科夫，怎么評價這場比賽

鄭培鋒其實遭遇了斯卡契科夫頑強的阻擊，但他足夠強韌，最終4-1獲勝！斯卡契科夫在瑞典公開賽曾3-4憾負于子洋，當時裁判改判拯救了于子洋。

11月6日，瑞典公開賽男單第二輪資格賽，鄭培鋒4-1擊敗俄羅斯選手斯卡契科夫。

第一局，雙方打得非常膠著，一直打到11平，隨后，鄭培鋒13-11贏下第一局。

第二局，雙方仍舊難分難解，斯卡契科夫表現(xiàn)出色，11-9扳回一局，雙方總比分打成1-1平。

第三局，3平之后，鄭培鋒連續(xù)得分，6-3領先，隨后，鄭培鋒基本保持2到3分的領先優(yōu)勢，最終以11-8贏下第三局。

第四局，雙方開局再次連續(xù)戰(zhàn)平，隨后鄭培鋒發(fā)力，11-6贏下第四局。

第五局，雙方打得仍舊非常膠著，但鄭培鋒保持領先，10-8拿到賽點，并最終以11-8贏得第五局，最終，鄭培鋒以4-1的比分淘汰斯卡契科夫，晉級第三輪資格賽。

斯卡契科夫是俄羅斯乒乓球隊的主力球員，實力頗為強悍，在瑞典公開賽第二輪的比賽中，當時于子洋遭遇了斯卡契科夫，4-3險勝，那場比賽斯卡契科夫表現(xiàn)就極為出色，在大比分0-2落后的情況下，以11-4和11-5連扳兩局，第五局，一個關鍵的改判讓于子洋獲益，斯卡契科夫輸?shù)袅说谖寰郑众A下了第六局，決勝局斯卡契科夫9-11輸給于子洋。

那場比賽留給球迷很深的印象，除了于子洋表現(xiàn)不佳之外，斯卡契科夫的頑強也讓人矚目，不過，在這場鄭培鋒和斯卡契科夫的比賽中，鄭培鋒的表現(xiàn)也非常強悍。

可以分享的好句有哪些

很多人的失落，是違背了自己少年時的立志。自認為成熟、自認為練達、自認為精明，從前多幼稚，總算看透了，想穿了。于是，我們就此變成自己年少時最憎惡的那種人。——《魚麗之宴》所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。——《素履之往》

有人失戀了，會把他們的傷心立刻像叫花子的爛腿，血淋淋的公開展覽，博人憐憫，或者事過境遷，像戰(zhàn)士的金瘡舊斑，脫衣指示，使人驚佩。 《圍城》

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 龍應臺

我們拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎；你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？你需要的伴侶，最好是那能夠和你并肩立在船頭，淺斟低唱兩岸風光，同時更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人。換句話說，最好她本身不是你必須應付的驚濤駭浪。

人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。很多時候不是我們去看父母的背影，而是承受他們追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。最后才漸漸明白，這個世界上，再也沒有任何人，可以像父母一樣，愛我如生命 。想你時內心空空蕩蕩，見你時兩耳嗡嗡作響。掏心掏肺的對一個人好，要么得到一生的知己，要么換來一生的教訓。

從前放不下的東西，現(xiàn)在釋然了，不是那些東西變了，而是折騰久了，心里的感覺慢慢麻木了。曾經(jīng)擁有的東西被奪走，并不代表就會回到原來沒有那種東西的時候。---《白夜行》一個人無所事事也不要一群人假裝熱鬧，一個人孤獨也不要兩個人將就。---張皓宸人生在世，幼時認為什么都不懂，大學時以為什么都懂，畢業(yè)后才知道什么都不懂，中年又以為什么都懂，到晚年才覺悟一切都不懂。---林語堂誰說時間一定會給答案，時間只會交給一個人偽裝，把最重要的事情變得一般重要，把一般重要的事情變得不那么重要。---劉同我必須承認生命中大部分時光是屬于孤獨的，努力成長是在孤獨里可以進行的最好的游戲。---《夏目友人帳》后來才明白，要過上簡單、安逸、自由的生活，前提依然是得賺到足夠令你安心的錢，這個世界是現(xiàn)實的，只有你用努力和自我，令它柔軟。從出生開始，其實就開始了與父母分別的倒計時。漸漸學會松開父母的手指走路，上幼兒園上學離開家去住讀去工作…漸行漸遠，覺得父母啰嗦煩，不理解自己，沒有共同語言…卻忘記小時候他們從不曾嫌棄我們。請珍惜與父母相處的時光，因為沒有人知道這個倒計時，會在哪一個剎那走到零。萬人追不如一人疼，萬人寵不如一人懂

怎樣的作品才是吸引人的好作品

今日頭條的作品要求與定位同的回答要求與定位如出一轍，都極其嚴格的強調了好的作品和回答中一些共性東西特點，為了持續(xù)地吸引人去閱讀并從中獲得知識，以知識改變命運，以知識獲取滿足感和自豪感，其吸引人的好作品與回答任何時候都是關注的亮點。

怎樣的作品和回答才是引人入勝，過目不忘的優(yōu)秀作品和回答呢?其實，優(yōu)秀作品和回答只能描述成一個"模樣"，無法千篇一律地固定為一成不變的"模板"。

這些"模樣"涵蓋了以下特征:

【第1句】：創(chuàng)作者自創(chuàng)的作品和回答，有鮮明的個人風格與特性，如同一個人的長相和性格。

【第2句】：讓瀏覽者對作品和回答產生共鳴，瀏覽者閱讀后有收獲感并有種主動互動，評論，點贊的熱忱。

【第3句】：文字簡捷易懂，說理透徹而不生硬，不以說教或貶低人的口吻來闡述。

【第4句】：作品和回答短小精悍，文風豁達。

【第5句】：圖文相宜，互相輝映。

網(wǎng)絡圖。

有什么虐的好句

空間收藏的一些