收集初中作文中優美的句子或開頭結尾

【第1句】：明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨句。

開篇蔚藍的息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。

這些都是生命活力的表現。

（摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。

青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩（摘自河北省學生《把握青春》）都說生活的船不能沒有理想的帆。

都說生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。

（摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》） 不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……（摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》）在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。

當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。

但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知青難求。

何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎

（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。

（摘自安徽省考生《渴望贊美》） 世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。

它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。

越是高潔的心靈，微笑之花越美。

（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）篇末生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。

（摘自河北省考生《生命在你手中》）青春是什么?青春是希望。

青春需要什么?青春需要好好把握。

無悔的青春，完美的答卷，把握好它。

待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對我們生命的一種交待。

將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

（摘自河北學生《把握青春》）在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓： 生活中的船不能沒有理想的帆。

生活中的理想就是為了理想的生活。

（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。

當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。

要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

（摘自荊州考生《把愛心帶給他人》） 關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴

（摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》）每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。

如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈

歲月無痕，惟有馨香縷縷。

（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語

（摘自安徽省考生《渴望贊美》） 把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。

不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。

品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。

（摘自重慶市考生《馨香一縷》）平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。

成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。

品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。

（摘自安徽省考生《渴望贊美》）冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質。

（摘自淄博市考生《冬的個性》） 是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。

如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。

愛心和幸福是相依相伴的啊

（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）創新是告別過去，創新是把握現在，創新是迎接未來。

（摘自重慶市考生《酷》）怎么樣，煩惱多多。

但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。

（摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》）于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。

邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創造那生命的火紅。

（摘自河南省考生《當我面對朝陽的時候》）我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個幸福的世界里。

（摘自益陽市考生《感激》）在人類社會發展的歷史長河中，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標，找準的自己的位置。

這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。

（摘自河北省考生《把握人生坐標》）人生在世，不僅要有氣節，不卑不亢，而且應讓自己的生命有意義。

（摘自河北省考生《生命在你手中》）懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。

（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存?（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）藝術是美的，可是合作創作的藝術更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創作了更多的美。

（摘自南通市考生《合作》）愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強的堡壘。

只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關注這份無言的愛。

平凡不是平庸，平凡是細小中的美

生命再小，也有讓人關注的價值。

（摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》）藍天，正當我對著它無語時，一個強烈的召喚隨著藍色的亮光注入了我的身心，一個聲音輕輕地說： “飛翔吧

落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍天，為了你的理想飛吧

”（摘自河南省考生《當我面對藍天的時候》）烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。

有人面對困難，不思進取，屈服于惡劣環境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性為代價換來的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們努力改變著周圍惡劣的環境，并最終使整個環境因自己的個性而充滿魅力。

（摘自淄博市考生《咖啡豆的個性》）假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。

（摘自貴陽市考生《詮釋回報》）冬，乘著秋風而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。

一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術殘草。

其實不然，冬的個性就在于此。

（摘自淄博市考生《冬的個性》）大多數的樹根和花根都不美麗，而大多數的花卻光彩奪目，美麗照人。

正因為這些并不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。

其實我們人也一樣，外表只是一種裝潢，而真正表現自己的是伸出的美麗。

（摘自淄博市考生《伸出美麗》）有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。

我要說，愛心無語，卻造福人間。

（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》） 有一個人是能夠獨立存在于這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發展如此迅速的信息社會里，我們要更加認識合作的重要性。

（摘自南通市考生《合作》）音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。

音符們柔柔的，一個接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。

于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。

我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。

（摘自益陽市考生《感激》）我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風，也有連綿的細雨。

因為這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子里……（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）冬，孕育著春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。

等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。

（摘自淄博市考生《冬的個性》）我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。

我微笑著坐了下來，才發現身后的那片草地，綠得那么生機勃勃。

（摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》） 贊美是希望，贊美是動力。

沒有希望的目標猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。

（摘自安徽省考生《渴望贊美》）把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》） 它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。

（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。

恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。

（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過渡佳句。

花季中，我正做著一個美麗的文學夢……花季中，我正做著一個美妙的名人夢……花季中，我正做著一個五彩的教師夢……（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）冬，是圣潔的象征……冬是一位可敬的嚴師……冬是孕育春天的搖籃……（摘自淄博市考生《冬的個性》）對于一名中學生來說，在當今時代光有書本知識而缺乏實踐能力，那不是一名合格人才。

…… 對于一名工人來說，要在知識經濟、市場經濟的坐標中找準位置…… 對于一個商人來說，也要緊跟時代的步伐，要轉變觀念…… 對于一領導干部來說，人生的定位，坐標，象限一定要把握好……（摘自河北省考生《把握人生坐標》）我的一位貌不驚人語不出眾的老師……我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……我的一位樸實無華勤勞節儉的鄰居……（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）你是不是認為這就是我的個性一一一一個心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學生

不，生活中的我還有全新的風貌

（摘自淄博市考生《我的個性說給你》）那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮的命脈，是小鎮人與外界惟一的溝通渠道。

那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮惟一的交通工具。

正因為有了那間、那船，才有那擺渡人感人的故事。

（摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》） 于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發現成功無處不在一一（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）且慢，立足小我來談酷，只能是膚淺的酷，放眼大時代來談酷，才會找到真正的酷。

（摘自武漢市考生《酷》整散結合、形式整齊、氣勢貫通、意義鮮明的佳句。

恬靜清幽的散文，獨領風騷的名人傳記，神秘莫測的科幻小說，幽默活潑的外國名著，都是我夜深人靜的獨愛。

（摘自無錫市考生《享受買書的樂趣》） 我欣賞汪國真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，魯迅《友邦驚詫論》的犀利。

（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）洪魔肆虐，多少村鎮被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。

這時，黨的好干部來了，最可愛的人來了，青年志愿者來了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進攻。

（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。

細細聽吧

那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。

（摘自益陽市考生《感激》）微笑吧，你會發現這是一種多么高尚的美德—— 跌倒時，它給人們陽光般的援助； 迷惘時，它給人們波濤般的勇氣； 失落時，它給人們清風般的慰藉； 沖動時，它給人們天空般的胸襟……（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。

（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 創新使這個時代日新月異：創建特區，古老漁村變成繁華的現代都市；改革開放，文明古國煥發新的生機，一國兩制，兩個“兒子”回歸祖國。

（摘自武漢市考生《酷》）我猜你大概還需要格式吧，一起給你嘍。

哈 給你的作文“美美容”考試作文猶如嫁姑娘，姑娘頭也不梳，臉也不洗，即使活計不錯，婆家也不會太高興的，誰愿意娶一個邋遢媳婦?況且這也是對婆家的大不敬呀。

判卷老師看作文，他也有相媳婦的心理，再說他的眼前“待嫁的姑娘”一大堆，不是非你不娶呀

這個不順眼，下一個，下一個不順眼，再下一個……婆家選媳婦有時還是由于小伙子大了，到娶親的時候了，有將就的可能，看作文的判卷老師可不管這一套，他不可能將就你，一來他不著急娶媳婦，二來他相走眼了自找麻煩。

這樣看來，我們在作文時，還真得“美美容”，起碼得讓自己“乍一看，真美麗”，即使有點“小麻子”，也得讓他再仔細端詳端詳。

如果你能讓判卷老師在你身上多花費時間，那大概不是一件壞事。

那么，如何才能做到這些呢

我認為，有意識美化作文是關鍵。

有意識美化作文可以從以下幾方面入手：

【第1句】：注意書寫 書寫是作文的門面，沒錯。

大熱的天氣（因為中考時正值盛夏），本來精神就不太集中，再看了“蜘蛛爬似的”亂糟糟的墨跡，哪能會激起人的興奮

相反，工工整整的作文版式，讓人看了舒心，或許會有喝了冰鎮礦泉水的感覺呢

你看，是不是兩樣

再者，判卷得分很具有相對性，它是有參照物的。

誰是參照物

就是你的卷子前面的那幾份。

如果那幾份“漂亮得很”，你不就成了反面教材，不提前收到休書才怪呢。

【第2句】：注意標題 人們常說：“題好一半文。

”這是不無道理的。

橫觀縱覽歷屆中考優秀作文，大多數的題目是很有講究的。

那么，怎樣才能提高擬題能力呢

下面結合近幾年中考一些學生的實際，為考生們提供一些容易借鑒和操作的方法： 并列法：以相關或不相關的并列詞語做標題：《月·人》(2000年中考優秀作文)、《誠信·人生》(2001年中考優秀作文)、《藍色蛹·金色蝴蝶》（2003年中考優秀作文）引用法：直接引用或間接改動現成的詩文、歌曲、影視廣告等，以引起共鳴：《愛，是怎樣煉成的

》(2000年中考優秀作文)、《橫看成嶺側成峰》(2000年中考優秀作文)、得失寸心知(2002年中考優秀作文)、《淡泊以明志，寧靜以致遠》(2000年中考優秀作文)、《感時花濺淚》（2003年中考優秀作文）。

修辭法：用比喻、擬人、雙關、借代、夸張、設問等修辭方法做標題：《汽車“吃”什么》(2000年中考優秀作文)、《靈魂美丑的試金石》(2002年中考優秀作文)、《生命如花》(2002年中考優秀作文)、《放飛靈感的白鶴》(2002年中考優秀作文)、《拾起哪一枚貝殼》(2002年中考優秀作文)、《做一顆不被磨圓的石子》(2002年中考優秀作文)、《給感情一把尺》（2003年中考優秀作文）。

觀點法：直接以文章的觀點做標題：《誠信，萬萬丟不得》(2001年中考優秀作文)、《誠信———立業之本》(2001年中考優秀作文)。

公式法：借用數學等公式：《XX+XX=快樂》(2000年中考優秀作文)、《1：6的啟示》(2001年中考優秀作文)。

總的說來，擬題要從文章的具體內容和體裁出發，做到準確、簡明、醒目、新穎、有詩意。

【第4句】：注意結尾 俗話說，編筐做簍貴在收口，寫作文也是如此。

怎么才能寫好作文的結尾呢

我認為有意識作好結尾是關鍵。

作文寫完了，起碼要想想，我要用什么“招”結尾。

下面提供幾種常見的結尾方式：①呼應開頭。

有的文章要講整體性，有頭無尾，讀者是不歡迎的。

②議論作結。

好的議論結尾，不但可以深化主題，還可以激勵讀者，感染讀者。

③含蓄表現。

含蓄的結尾往往會給人“余音裊裊”、“余味無窮”的感受。

讀者在言外之意、弦外之音中感受語言的魅力。

魯迅先生的《一件小事》的結尾是：“獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。

”如果這樣寫：“他那種不顧自己，挺身而出，的高貴品質，永遠是我學習的榜樣”，那就大打折扣了，因為那樣太直露了，太“直”太“露”，味道反而淡薄了。

要給我加分哦。

我好辛苦的。

作文結尾的優美語段

●如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。

鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。

課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

● 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

● 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。

向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。

向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

● 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

● 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

● 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。

你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。

…………● 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

● 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

以目送為題的作文開頭結尾 有關于目送的優美句子

我的數學老師是王英普老師。

他中等的個子 ，挺著一個大肚子，胖胖的臉上總帶著一幅慈父般的笑容，給人一各親切感。

在數學課上，他是一位“嚴師”。

記得有一次，王老師要我回答問題，我不假思索地說出了答案，可……答案是錯的。

全班的同學都驚呆了，接著有許多同學開始竊竊私語，他們開始嘲笑我，一個、兩個……王老師就讓那個笑得最大聲的同學來回答問題，結果他也說錯了。

然后，王老師告訴我們：別人答錯題時，正確的做法是告訴他怎么做，而不是嘲笑他，何況自己還不會做呢

最后，他一步一步告訴我們這道題哪里錯了，應該如何去做。

就像平時爸爸教育我一樣耐心。

經過他的細心講解，我和同學們不僅明白了這道題目的做法，而且能清楚地說出解題的思路來。

經過這節課，我明白了一個道理：要虛心學習，不能五十步笑百步；在嚴厲老師的教導下，才能學到更多的知識，成為有用之才。

課堂上，王老師還是一位“搞笑大師”。

在一次課堂上，王老師為了讓我們明白“同一個數在不同的位置上就有不同的讀法”，就和我們開了一個小小的玩笑。

比如“把某某同學放在中南海，他就是國家主席；把他放在醫院里，那他就是醫生或護士……”這種趣味教學法給我留下了深刻的印象，也讓我一下子就學會了本節課的知識。

我和我的同學都愛我的王老師，就好比愛我們的父親一樣。

萬能的作文開頭結尾，要求語言優美，謝謝

數學作文錄——買飲料的學問同學們,當你在炎熱的夏日里,左手一根冰棍,右手一瓶飲料時,你有否想到過這也跟數學有關嗎?請你聽我講一個小故事.暑假的一天,“新城花苑”3號樓的小華、小林和小軍三個小伙伴一起去買同一品牌的飲料,這種飲料只有大瓶和小瓶兩種規格.小華想買15小瓶,小林想買10小瓶,小軍想買2大瓶4小瓶.他們住地不遠的三家商場都有這種飲料. 三個小伙伴本來就喜歡動腦筋,現在呢,他們既想買到飲料,又想買得便宜.于是,三個人就展開了調查.他們在三家商場獲得以下信息：大瓶飲料每瓶都是10元,小瓶飲料每瓶都是2元.甲商場的銷售方法：買1大瓶送1小瓶.乙商場的銷售方法：一律九折.丙商場的`銷售方法：滿30元打八折.小華算了一下自己買15小瓶需30元,到丙商場只需24元,就決定到丙商場購買.小林算了一下自己買10小瓶需20元,到乙商場可便宜2元,就決定到丙商場購買.小軍算了一下自己買2大瓶4小瓶需28元,到甲商場可便宜4元,就決定到丙商場購買.就這樣,他們三個人買了飲料高高興興地回家了.聽了我這個小故事,你有什么感受呢?你也許跟我想到一塊了：還有更便宜的買法.別急,聽我慢慢給你說.小軍在甲商場可便宜4元,但他剩下的2小瓶如果到乙商場購買又可便宜0.4元.如果他再多買2小瓶,總價滿30元,在丙商場購買就只需24元,這樣買更合算.還有,如果他們合起來到丙商場購買,這樣等于三個人購買的飲料全部打八折,這樣小林、小軍得到了更多的實惠.具體怎么算么,就不用我多嘴了.怎么樣?夠意思吧!生活中,數學時時在向你伸出熱情之手,只要你緊緊握住她的手,你一定會變得越來越聰明.（簡評：對于這樣一道生活中所碰到的實際題目,大部分學生想到的是三個人各歸各去購買自己便宜的,而本文的小作者想到的是三個人合起來去購買,這樣就更加便宜.）

寫一篇關于母愛的作文,開頭結尾要優美,點題句不能少,最好首尾呼應,文章內容清楚,要多點細節描寫和環境描寫

有一海是母親的胸懷；有一片凈土，那是母親的心面對那而親切的面孔，你常常會看到，母親含淚的微笑。

不記得有多少次提起筆來，卻始終不敢寫下那兩個字------我怕，我怕無論怎樣都不夠深刻、全面、透徹的寫出我生命中最摯愛的人。

記得小時候，媽媽在外地進修音樂。

每次回來，全家便像過年一樣的快樂。

我曾天真地纏住她：“干嘛要一個月才回來一次呀，每周都回來嗎

”聽我說這話時，她只是輕輕地嘆了口氣。

打那以后，她竟真的每星期都回來了。

多年后無意中提起這件事，她笑著說：“直到現在，我還記得，那時的你，跟在汽車后面，哭喊著：“媽媽，媽媽，我要媽媽……我的心都碎了。

我這一生的淚水呀，似乎都在那時流盡了

” 長大后，我終于知道，當時的她每個月僅有二十八元七角錢的薪水，那三塊錢的汽車票，能讓她為了心愛的女兒，一日三餐簡單到只吃從家里帶去的咸菜。

我知道嗓子對于一個搞音樂的人來說有多么重要，我不敢想象那時的媽媽要喝多少涼水，才能保住那甜美的歌喉。

我想起電視里的她總是微笑著，微笑著。

可我卻分明感受到了她心里的苦澀。

沒有做媽媽的人，永遠不會知道媽媽有多難，尤其是單身的她。

常聽人家說：兒想娘，哭一場，娘想兒，想斷腸。

那是由不得人的思念啊。

那一刻，有一種咸咸的液體直流到那個叫“心”的地方。

上大學后，我和媽媽分居兩地。

一天晚上，我錯把電話打到她那里。

只響一聲就接通了。

電話里她似乎很緊張，不停的追問：“怎么了

是不是出事了

”我笑著實話實說，告訴她只是打錯了個電話，并問她為什么這么晚還不關機。

她只幽幽地說：“剛才想你了，睡不著，想打電話給你，又怕晚了，影響你休息……”。

我酸痛的眼睛濕潤了，繼而禁不住淚流滿面。

漆黑的深夜，您一個人偷偷地哭泣，默默地流淚，想念著遠方的女兒，卻又惟恐打擾她休息。

您總是把最美的笑容留給我，把思念的淚水隱忍在心底。

腦海里不禁浮現了剛開學的那一幕，我曾撒嬌地問她想不想我，她微笑著說：“想你干什么

想你氣我啊

”那時的她，要有多大的勇氣，才能掩飾起心底的難以割舍。

媽媽，此刻，誰能告訴您，一個女人，要多勇敢，才叫堅強

我不禁捫心自問：深夜，我的電話應該打給誰

我的手機又應該為誰而開啟

答案只有一個：媽媽。

對于媽媽，我不敢說報恩，我只想說：媽媽，讓您幸福的微笑，是我這輩子最重要的事。

而且我只想告訴所有的朋友們：有一個人在用她那愛的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機票，即使寂寞孤獨陪伴著她，她那親切的面龐依然掛著含淚的微笑----

【第2句】：母愛 天下最偉大的愛，莫過于母愛。

試問一下，誰會在我們生病的時候，不分晝夜的照顧我們，為我們擔憂

又有誰會在我們還不懂分辨是非的時候，引導我們走向正確的道路

答案只有母親，母親是多么偉大啊。

然而，就在我3歲那年，我的媽媽永遠的離開了我，從那時起，我就沒有再體會到母愛的溫暖。

每當看到同學們說起自己的媽媽如何的關心他們，如何的給他們做好吃的等等，我的心里真不是滋味。

有一天，我對爸爸說：“爸爸，你給我找個新媽媽吧”，爸爸默然地點了點頭。

幾個月的一天，爸爸給我找來一位眼睛大大的，高高鼻梁的漂亮阿姨，爸爸告訴我，眼前的這位阿姨就是我的新媽媽。

看到新媽媽，我不僅想起了去世已久的媽媽，心想這位新媽媽會對我好嗎

日后發生的一件事打消了我心中的疑慮。

有一次，我不幸生病，新媽媽把我送去醫院，一直陪伴在我的身邊，當我醒來時，我看到媽媽焦慮的眼光，深深感受到因為我身體的病痛而使她的心靈也在痛苦，我為此而感動，大聲地叫著：“媽媽，媽媽，您就是我的親媽媽。

”媽媽也因此留下了幸福的眼淚。

從那以后，我和媽媽相處的非常好，媽媽無時無刻不細心、貼體的照顧著我的生活和學習。

啊

母親是偉大的。

她為了我，而寧愿犧牲自己的一切。

母愛是根本無法補償的。

所以，希望我們在長大成人之后不要拋

寫人作文結尾摘抄大全

當雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復浮現在我的腦海之中.他,是一個平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時,他會義無反顧地站起來；當看別人難過時,他會比別人更難受；當我自卑時,他會陪到我身邊.｛尾｝他就是這樣的一個人,一個永遠為他人著想的人.在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞.我自己寫的,多多光照!｛頭｝日子從身邊悄悄溜走,不經意間我們都長大了.閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發生在昨天,匆匆浮現在我眼前,又似乎發生在很久很久以前,以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡.童年的事比天上的星星還要多,數也數不清.有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人.在我的腦海中,有一件發生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記.｛尾｝時間如梭,一眨眼,五年過去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功.都入過眼云煙,消失在記憶的最深處 范例一：《小木老師》開頭：我第一次見到小木老師時,她穿著白色的t恤,深黑的褲子和米黃色的運動鞋.并未給人溫柔似水亦或精明干練之感,而是顯得冷靜和緩.這個剛畢業的女大學生,教數學. 結尾：我看著這個依舊年輕,眼睛里依舊透著冷靜智慧的光的女子,啞然失笑. 　真好.范例二：《愛臭美的老爸》開頭：我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人,“什么?”“噓!小聲點,要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋.”不信我現在就講給你聽.假如你借給他一面鏡子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子,他就能在最短的時間內把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發型.結尾：要是哪天評比“臭美大王”非我老爸莫屬,這就是我的臭美老爸,怎么樣?“說誰呢?說誰是臭美大王呀?”完了是老爸,快逃,救命吶!范例三：《哥哥》開頭：許久未見到哥哥了,特別想念他.想想那家伙當兵也一年多了,現在他快要壯得像頭牛了吧!他那強壯的樣子突然就出現在我的腦海里,竟不由自主地笑出聲來. 結尾：一幕又一幕,綿延不絕,我和哥哥的故事永遠也說不完,我知道,他對妹妹的那份愛會是亙古不變的.哥哥已選擇從軍,在軍營里接受嚴格的訓練意志的磨練,這于人的一生中是難得的,我為哥哥驕傲,妹妹我祝你萬事如意,相信幸福會長久伴隨你.

有沒有寫作文時,極其優美的哲理句子、題記、開頭、結尾，最好是憂傷一點的，讓人看不懂的，謝了

【第1句】： 我喜歡并習慣了對變化的東西保持著距離，這樣才會知道什么是最不會被時間拋棄的準則

【第2句】： 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚

【第3句】：時光沒有教會我任何東西,卻教會了我不要輕易去相信神話

【第4句】：總有一天我會從你身邊默默地走開,不帶任何聲響.我錯過了很多,我總是一個人難過

【第5句】： 什么叫快樂

就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑

【第6句】：我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認為自己真的快樂

【第7句】：別沮喪，生活就像心電圖，一帆風順就證明你掛了

【第8句】：跟一個沒有幽默感的人聊天，除了尷尬就是冷場

【第9句】：夏天來了，我才發現，“哪涼快哪待著去”真不是一句罵人的話

【第10句】： 無論去哪兒，什么天氣，記得帶上自己的陽光

【第11句】：屬于我的，會一直記得。

不屬于我的，我只能學著若無其事

【第12句】：我不想知道你有病，別表現的那么明顯

【第13句】： 你頻回首，哪里顧得了前面的路；你不專注，又如何把這路走得遠

【第14句】：最大的愿望不過就是能每天和你說早安，午安，然后晚安

【第15句】：數學就是把簡單的題給復雜化再讓我們簡單化神經病吧

【第16句】：永遠不要和父母吵架

因為你吵不贏的時候只有挨罵

當你吵贏的時候只有挨打

【第17句】：最可怕的不是真壞人，而是假好人

【第18句】：在這個世界上別太依賴任何人，因為當你在黑暗中掙扎的時候，連你的影子也會離開你

【第19句】：特別討厭那種明明是他加我的，還總是死皮賴臉的問我是誰的人

【第20句】：我們總是在向前走了很長一段路之后，回過頭來笑曾經的自己

【第21句】：別對我說永遠，我活不到那個點

【第22句】：笑只是個表情，與快樂無關

【第23句】：有些事不是我不在意，而是我在意了又能怎樣

【第24句】：沒有什么過不去，只有已經回不去

【第25句】：真想在電影里過日子，下個鏡頭就是一行字幕：多年以后

【第26句】：別用你那盜版蒙娜麗莎般的微笑朝著我笑，我的胃沒你想像那么堅強

【第27句】：寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你

【第28句】：萬物皆為我所用，但，非我所屬

【第29句】：每段動人的童話劇情，后面都寫著“本故事純屬虛構”

【第30句】：絕望是最完美的期待，期待是最漫長的絕望

【第31句】：不嫉妒也不羨慕，沒這個命也沒這個心

【第32句】： 也許遺憾總和年輕綁在一起

【第33句】：不要在流眼淚的時候做任何決定，情緒負面的時候說話越少越好

【第34句】：你不是我，怎知我走過的路，心中的樂與苦

【第35句】：不要埋怨別人讓你失望了。

怪你自己期望太多

【第36句】：不要和一個人和他議論同一個圈子里的人，不管你認為他有多么可靠

【第37句】：人之所以會心累 就是常常徘徊在堅持和放棄之間

【第38句】：不要輕易對別人好,因為只會讓別人覺得你的好很廉價

【第39句】：有些話說與不說都是傷害，有些人留與不留都會離開

【第40句】：我們之所以活得累，往往是因為放不下面子來做人

【第41句】：當你不知道和他說什么的時候，那就什么也不要說，沉默有無限種含義

【第42句】：看不破的永遠是真相，絕望掩埋了希望

【第43句】：如果不曾被看好，那么就選擇一個人逃亡

【第44句】：不要那么相信回憶，里面的那個人，不一定會懷念你

【第45句】：不是所有晴天都叫溫暖。

不是所有溫暖都叫晴天

【第46句】：明明難過可是卻一直一直都找不到哭泣的理由

【第47句】：時光它太矯情，卻把我的心活活掐死

【第48句】：時間不一定能證明很多東西,但一定能看透很多東西

【第49句】：承諾沒有什么，不見了也不算什么

【第50句】：我不想流淚，并非我不哀傷