【第1句】： 作文素材：中考滿分作文佳句大全

[作文素材：中考滿分作文佳句大全] 二、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句，作文素材：中考滿分作文佳句大全. 三、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句. 四、顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過渡佳句. 五、整散結合、形式整齊、氣勢貫通、意義鮮明的佳句. 【第1句】：開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句. 開篇 蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮.這些都是生命活力的表現. （摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望.青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩 （摘自河北省學生《把握青春》） 都說生活的船不能沒有理想的帆. 都說生活的理想就是為了理想的生活. 而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季. （摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》） 愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望，中學生作文《作文素材：中考滿分作文佳句大全》. （摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》） 不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注…… （摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》） 在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等.當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙.但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香. （摘自重慶市考生《馨香縷縷》） 人生需要掌聲. 許多人時常慨嘆：知青難求.何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？ （摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養. （摘自安徽省考生《渴望贊美》） 世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑.它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放.越是高潔的心靈，微笑之花越美. （摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》） 篇末 生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好. （摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春是什么？青春是希望.青春需要什么？青春需要好好把握.無悔的青春，完美的答卷，把握好它.待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少"這"也是對我們生命的一種交待.將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌. （摘自河北學生《把握青春》） 在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓： 生活中的船不能沒有理想的帆. 生活中的理想就是為了理想的生活. （摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》） 〔作文素材：中考滿分作文佳句大全〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗.】。

【第2句】： 中考作文好句好段摘抄

定 風 波 蘇軾

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

此詞作于宋神宗元豐五年（1082），貶謫黃州后的第三年。寫眼前景，寓心中事；因自然現象，談人生哲理。屬于即景生情，而非因情造景。作者自有這種情懷，遇事便觸發了。《東坡志林》中說：“黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店，予買田其間，因往相田。”途中遇雨，便寫出這樣一首于簡樸中見深意，尋常處生波瀾的詞來。

首句“莫聽穿林打葉聲”，只“莫聽”二字便見性情。雨點穿林打葉，發出聲響，是客觀存在，說“莫聽”就有外物不足縈懷之意。那么便怎樣？“何妨吟嘯且徐行”，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼應小序“同行皆狼狽，余獨不覺”，又引出下文“誰怕”即不怕來。徐行而又吟嘯，是加倍寫；“何妨”二字逗出一點俏皮，更增加挑戰色彩。首兩句是全篇主腦，以下詞情都是從此生發。

“竹杖芒鞋輕勝馬”。先說竹杖芒鞋與馬。前者是步行所用，屬于閑人的。作者在兩年后離開黃州量移汝州，途經廬山，有《初入廬山》詩云：“芒鞋青竹杖，自掛百錢游；可怪深山里，人人識故侯。”用到竹杖芒鞋，即他所謂“我是世間閑客此閑行”（《南歌子》）者。而馬。則是官員或忙人的坐騎，即俗所謂“行人路上馬蹄忙”者。兩者都從“行”字引出，因而具有可比性。前者勝過后者在何處？其中道理，用一個“輕”點明，耐人咀嚼。竹杖芒鞋誠然是輕的，輕巧，輕便，然而在雨中行路用它，拖泥帶水的，比起騎馬的便捷來又差遠了。那么，這“輕”字必然另有含義，分明是有“無官一身輕”的意思。

何以見得？封建士大夫總有這么一項信條，是達則兼濟天下，窮則獨善其身。蘇軾因反對新法，于元豐二年被人從他的詩中尋章摘句，硬說成是“謗訕朝政及中外臣僚”，于知湖州任上逮捕送御史臺獄；羈押四月余，得免一死，謫任黃州團練副使，本州安置。元豐三年到黃州后，答李之儀書云：“得罪以來，深自閉塞，扁舟草屨，放浪山水間，與樵漁雜處，往往為醉人所推罵，輒自喜漸不為人識。”被人推搡漫罵，不識得他是個官，卻以為這是可喜事；《初入廬山》詩的“可怪深山里，人人識故侯”，則是從另一方面表達同樣的意思。這種心理是奇特的，也可見他對于做官表示厭煩與畏懼。“官”的對面是“隱”，由此引出一句“一蓑煙雨任平生”來，是這條思路的自然發展。

關于“一蓑煙雨任平生”，流行有這樣一種解釋：“披著蓑衣在風雨里過一輩子，也處之泰然（這表示能夠頂得住辛苦的生活）。”（胡云翼《宋詞選》）從積極處體會詞意，但似乎沒有真正觸及蘇軾思想的實際。這里的“一蓑煙雨”，我以為不是寫眼前景，而是說的心中事。試想此時“雨具先去，同行皆狼狽”了，哪還有蓑衣可披？“煙雨”也不是寫的沙湖道中雨，乃是江湖上煙波浩渺、風片雨絲的景象。蘇軾是想著退隱于江湖！他寫這首《定風波》在三月，到九月作《臨江仙》詞，又有“小舟從此逝，江海寄馀生”之句，使得負責管束他的黃州知州徐君猷聽到后大吃一驚，以為這個罪官逃走了；結合答李之儀書中所述的“扁舟草屨，放浪山水間，與樵漁雜處”而自覺可喜，他是這一種心事，在黃州的頭兩三年里一而再、再而三的表白出來，用語雖或不同，卻可以彼此互證，“一蓑煙雨任平生”之為歸隱的含義，也是可以了然的。

下片到“山頭斜照卻相迎”三句，是寫實。不過說“斜照相迎”，也透露著喜悅的情緒。詞序說：“已而遂晴，故作此。”七個字閑閑寫下，卻是點晴之筆。沒有這個“已而遂晴”，這首詞他是不一定要寫的。寫晴，仍牽帶著原先的風雨。他對于這一路上的雨而復晴，引出了怎樣的感觸來呢？

這就是接下去的幾句：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”“蕭瑟，風雨聲。”“夜雨何時聽蕭瑟”，是蘇軾的名句。天已晴了，回顧來程中所經風雨，自有一番感觸。自然界陰晴圓缺的循環，早已慣見；宦途中風雨的襲來，卻很難料定何時能有轉圜，必定有雨過天青的遭際嗎？既然如此，則如黃庭堅所說的，“病人多夢醫，囚人多夢赦”（《謫居黔南十首》），遭受風吹雨打的人那是要望晴的吧，蘇軾于此想得更深，他說無風雨更好。無風雨，則盼晴、喜晴的心事也不需有了，這便是“也無風雨也無晴”的真諦。如何得到政治上“也無風雨也無晴”的境界？是“歸去”！這個詞匯從陶淵明的“歸來去兮”取來，照應上文“一蓑煙雨任平生”。在江湖上，即使是煙雨迷蒙，也比宦途的風雨好多了。

【第3句】： 中考作文好詞好句

一、開篇明旨，或點題的佳句。

【第1句】：蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

――河北省考生《生命在你手中》 【第2句】：青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

――河北省學生《把握青春》 【第3句】：都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。 ――荊州市考生《把夢想帶給花季》 【第4句】：愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。

――荊州市考主《把愛心帶給他人》 【第5句】：不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……――廣東省考生《我關注生命中的點滴》 【第6句】：在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。

但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。 ――重慶市考生《馨香縷縷》 【第7句】：人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？ ―安徽《人生需要掌聲》 【第8句】：就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。

――安徽省考生《渴望贊美》 【第9句】：世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。

越是高潔的心靈，微笑之花越美。――荊州市考生《把微笑帶給生活》 二、篇末點題明旨的佳句。

【第10句】：生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。 ――河北省考生《生命在你手中》 【第11句】：青春是什么？青春是希望。

青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。

待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

――河北學生《把握青春》 【第12句】：在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓： 生活中的船不能沒有理想的帆。 生活中的理想就是為了理想的生活。

――荊州市考生《把夢想帶給花季》 【第13句】：讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。

要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。 ――荊州考生《把愛心帶給他人》 【第14句】：關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！ ――廣東省考生《我關注生命中的點滴》 【第15句】：每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。

如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。 ――重慶市考生《馨香縷縷》 【第16句】：人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。 親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！ ――安徽省考生《渴望贊美》 【第17句】：把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。

不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。 ――荊州市考生《把微笑帶給生活》 三、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。

【第18句】：品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。――重慶市考生《馨香一縷》 【第19句】：平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。

成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？------安徽《掌聲為自己響起》 【第20句】：贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。

――安徽省考生《渴望贊美》 【第21句】：冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質。――淄博市考生《冬的個性》 【第22句】：是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。

如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的啊！――荊州市考生《把愛心帶給他人》 【第23句】：創新是告別過去，創新是把握現在，創新是迎接未來。

――重慶市考生《酷》 【第24句】：怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。

――臨沂市考生《成長中的煩惱》 【第25句】：于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命。

【第4句】： 中考作文好詞好句

一、開篇明旨，或點題的佳句。

【第1句】：蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

――河北省考生《生命在你手中》 【第2句】：青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

――河北省學生《把握青春》 【第3句】：都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。 ――荊州市考生《把夢想帶給花季》 【第4句】：愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。

――荊州市考主《把愛心帶給他人》 【第5句】：不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注…… ――廣東省考生《我關注生命中的點滴》 【第6句】：在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。

但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。 ――重慶市考生《馨香縷縷》 【第7句】：人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？ ―安徽《人生需要掌聲》 【第8句】：就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。

――安徽省考生《渴望贊美》 【第9句】：世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。

越是高潔的心靈，微笑之花越美。――荊州市考生《把微笑帶給生活》 二、篇末點題明旨的佳句。

【第10句】：生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。 ――河北省考生《生命在你手中》 【第11句】：青春是什么？青春是希望。

青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。

待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

――河北學生《把握青春》 【第12句】：在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓： 生活中的船不能沒有理想的帆。 生活中的理想就是為了理想的生活。

――荊州市考生《把夢想帶給花季》 【第13句】：讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。

要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。 ――荊州考生《把愛心帶給他人》 【第14句】：關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！ ――廣東省考生《我關注生命中的點滴》 【第15句】：每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。

如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。 ――重慶市考生《馨香縷縷》 【第16句】：人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。 親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！ ――安徽省考生《渴望贊美》 【第17句】：把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。

不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。 ――荊州市考生《把微笑帶給生活》 三、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。

【第18句】：品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。――重慶市考生《馨香一縷》 【第19句】：平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。

成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？------安徽《掌聲為自己響起》 【第20句】：贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。

――安徽省考生《渴望贊美》 【第21句】：冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質。――淄博市考生《冬的個性》 【第22句】：是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。

如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的啊！――荊州市考生《把愛心帶給他人》 【第23句】：創新是告別過去，創新是把握現在，創新是迎接未來。

――重慶市考生《酷》 【第24句】：怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。

――臨沂市考生《成長中的煩惱》 【第25句】：于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生。

【第5句】： 初中語文好詞好句

寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。

溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。

只有我們愿意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏；只有我們愿意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景；只有我們愿意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們愿意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。

熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。

生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。

“明”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。如果你努力去發現美好，美好會發現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。

生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。

真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽的繭，最終成為堅實的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。

生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。

選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。

不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發現，你也已經沐浴在了愛河里。生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。

渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。學會寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風華。

【第6句】： 初中好詞好句好段摘抄及賞菥

語文嗎？幾年級的？

一朵鮮花，點綴不出絢麗的春天；一個音符，譜寫不了動人的樂譜；一朵浪花，匯聚不成浩瀚的大海；一顆星星，點綴不了寥廓的星空。

據說喜歡黃色的人都很多情；喜歡紫色的人都很浪漫；喜歡藍色的人都很憂郁；喜歡青色的人都很冷酷；喜歡紅色的人都很熱情；喜歡褐色的人都很詭秘；喜歡白色的人都很簡單；喜歡黑色的人都很深沉；喜歡綠色的人都很善良。

生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。

一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去??

【第7句】： 中考寫作佳句大全

1 當狂風耳邊呼嘯時只當微風拂面；當暴雨眼前傾瀉時只當屋檐滴水；當閃電頭頂肆虐時只當螢火流逝人決能逆境面前屈服2 我們生命之所貧瘠原因往往放棄了工作便因工作放棄了沉思：要斷地工作也要斷地沉思生命原知來自何處去至何方奇跡存也時空偶我們需要停奮斗來印證我們生命真正存樣我們便須活躍我們思維點燃靈臺明燈照亮我們該走路便我們繼續跋涉生命也需要斷跋涉管昨日有多少功績管昨日園圃里有多少花朵屬于昨日；若心沉湎于昨日喜悅難享今日更清醇歡欣今日新開始更需要我們前進更需要我們去孕育人生條永遠走完旅程需要生命火把直至成灰而淚盡3 流星雖隕落了卻用美麗光芒劃破夜空樂曲雖結束了卻用激昂旋律振奮人心4 菲爾丁說：好書也像好朋友樣能會把戕害沒錯必此走向另極端夸大書籍對人品格影響更多情況：好人讀了壞書仍好人壞人讀了好書仍壞人5 友情人生筆受益匪淺儲蓄儲蓄患難傾囊相助錯誤道路上逆耳忠言跌倒時把真誠攙扶痛苦時抹去淚水縷春風讀書也人生筆獲利豐厚儲蓄儲蓄發現未來鑰匙追求真理階梯超越前賢基礎參與競爭實力信任人生筆彌足珍貴儲蓄儲蓄流言襲來時投向善意目光前進道路上給堅定陪伴遇困難時全力赴支持遭受誣蔑時驅趕痛苦盞心燈6 滴水之所能夠穿石原因起碼有二：于們目標專每滴水都朝著同方向落定點上；二于們持之恒漫長歲月們從未間斷過種努力由此及彼我們想古今外有成學者們身上都體現了專恒二字7 母子之愛、兄弟之情雖也有濃厚利色彩前提血緣和親情紐帶還能稱得上無私奉獻只有超越親情血緣超越人功利之上利和犧牲才稱锝上無私奉獻種無私奉獻既同于道德家界說也同于慈善家善行從小我意義上尋求和感悟精神皈依和心靈慰藉而從 大我意義上承諾和踐行對國家、社會和人民群眾責任和使命8 書籍好比架梯子能引導我們登上知識殿堂書籍同把鑰匙幫助我們開啟心靈智慧之窗時間好比良醫能教我們醫治流血傷口時間同位慈母幫助我們撫平心靈創傷9 有人生活得富有充實因具有駕馭生活能力；有人生活得平庸無奇因缺乏戰勝生活勇氣10 十步之內必有芳草而英雄卻常常難用距離或時間密度來衡量11 只有波濤洶涌大海才能創造出沙灘光潔與柔軟而平靜湖邊只好讓污泥環繞；只有狂風暴雨才能洗滌污泥濁水而和風細雨只能留下泥沙；只有望無際森林才能創造出大地翠綠與嬌美而孤獨樹木只好任狂風摧殘12 熱愛熱愛風熱愛雨因熱愛我們甘于淡泊寧靜日子；也因熱愛我門敢于金戈鐵馬去馬革裹尸還興趣興趣熱興趣愛因興趣我們拋棄了興趣外享樂；也因興趣我們探索奧秘去收獲成還13 書 我精神食糧重塑了我靈魂當簡·愛說：我們平等我無感情機器我懂得了作女性自尊；當裴多菲說：若自由故二者皆拋我懂得了作人價值；當魯迅說：沉默爆發沉默滅亡我懂得了人應具有反抗精神；當白朗寧說：拿走愛世界變成座墳墓我懂得了人奉獻愛心多重要14 既目標遙遠地平線該多些冷靜和從容秋天累累碩全靠春天辛勤播種；成大海脈熱血全靠小溪日夜停地奔涌也許付出了汗水定能收獲日漸成熟夢；也許灑下了熱血并定擁有片火紅風景；也許黑暗苦苦掙扎并定迎來燦爛黎明……我并味傷感盡管默默地耕耘還未聽生命回聲熱愛生命我定會贏15 用著把年輕心靈裝點得沉重表面上滄桑外嚴肅并能讓上升哲人；離開所有朋友有只能孤單背影既現我還能變得深刻我讓自己變得輕松哭喪著臉人能聽清花開響聲；偽裝自己人又能聽懂蛙鳴片里激動16 用著立刻判定自己行而混入茫茫人海太俗地活著點亮盞霍霍燃燒生命之燈我喊聲或許有些微弱我腳步或許有些盲從我熱血卻自始至終咆哮奔騰命運沒有怕驚濤駭浪海上常見揚起帆影17 用著次小小挫折而痛哭流涕人生本來充滿坎坷沒有創傷珍珠貝會有閃爍迷人晶瑩跌幾次跤摔幾次跟頭經常事條陰溝里都翻了船人生定蒼白絕對會生動敗了我從頭再來勝了我把腳下基石夯硬18 用著把句：夕陽無限好只近黃昏千古絕唱反復品味出苦澀而徒自悲傷我生命指針處八九點鐘正旭日東升美好時刻只要我努力地前行世界各角落都會看我身影世界我知道有點兒寒冷我愿用自己微薄力量送給每感涼意朋友份溫暖、縷光明19 愚蠢妥協調和小人伎倆渺小政治家、哲學家所崇拜我們今天應該確鑿地說出今天想法明天則應確鑿地說出明天意見即使與今天之見截相悖20 人往往懦弱而愛抱歉：敢直說我想我而援引些圣人智者語；面對片草葉或朵玫瑰也會抱愧負疚或向往所耽或追憶所累其實美德與生命力之由來了無規矩殊知；何必窺人軌轍看人模樣聽人命令——行思想、品格應全新異21 嫉妒乃無知模仿即自殺；無論身居禍福均自我主宰；蘊藏于人身上潛力無窮能勝任事情別人無法知曉若動手嘗試對自己種能力直蒙昧察22 讀書人命運外人看來崇高讀書人自己看來凄涼某些有權位人看來讀書消遣消遣有無有所謂也無所謂所只有讀書人自己才能體會其甘苦23 真正光明決永沒有黑暗時候只永遠被黑暗所掩蔽罷了；真正英雄決永沒有卑下情操只永被卑下情操所屈服罷了所戰勝外來敵人之前先得戰勝內敵人24 天下只有兩種人：譬串葡萄手種人挑好先吃另種人把好留吃照例第種人應該高興因每吃顆都手串葡萄里好；第二種人應該悲觀過事。

【第8句】： 中考作文好詞好句有沒有提供的

作文素材：中考滿分作文佳句大全 一、開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。

二、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。 三、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。

四、顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過渡佳句。 五、整散結合、形式整齊、氣勢貫通、意義鮮明的佳句。

【第1句】：開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。

這些都是生命活力的表現。 （摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。

青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩 （摘自河北省學生《把握青春》） 都說生活的船不能沒有理想的帆。 都說生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。 （摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》） 愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。

（摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》） 不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注…… （摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》） 在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。

但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。 （摘自重慶市考生《馨香縷縷》） 人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？ （摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）。