雖然社會(huì)一直提倡男女平等，還專(zhuān)門(mén)為女神們?cè)O(shè)立了三八節(jié)，但性別歧視卻依舊存在于我們的工作和生活當(dāng)中。

比如一些崗位招聘時(shí)設(shè)立性別要求，工作中的薪酬差異和升職機(jī)會(huì)存在男女差異。在此為大家盤(pán)點(diǎn)一下哪些專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后找工作存在較嚴(yán)重的性別歧視，以便讓廣大高考小仙女們?cè)谥驹柑顖?bào)時(shí)周全考慮、慎重選擇。

其中專(zhuān)家表示，女生報(bào)考專(zhuān)業(yè)應(yīng)遵循避開(kāi)輻射、野外、噪音、重體力、有害氣體、粉塵等環(huán)境方面的專(zhuān)業(yè)，所以女生不易就讀或慎重報(bào)考的專(zhuān)業(yè)主要有：機(jī)械類(lèi)中的材料成型機(jī)控制工程專(zhuān)業(yè)、過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)，土木類(lèi)的土木工程專(zhuān)業(yè)，水利類(lèi)、測(cè)繪類(lèi)、地質(zhì)類(lèi)、兵器類(lèi)、核工程類(lèi)、核醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像等專(zhuān)業(yè)

這類(lèi)專(zhuān)業(yè)要么野外作業(yè)較多，要么是在有輻射有粉塵有噪音的環(huán)境下工作，要么需要一定的體力和耐力，專(zhuān)業(yè)工作環(huán)境較為復(fù)雜，對(duì)從業(yè)者的體能耐力要求較高，因此女生避免填報(bào)這幾類(lèi)專(zhuān)業(yè)，即使勉強(qiáng)報(bào)考也很難就業(yè)。

下面，小招就據(jù)當(dāng)今女性就業(yè)難度最高、歧視最嚴(yán)重的六大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，來(lái)為女生進(jìn)行講解，還請(qǐng)家長(zhǎng)和高中女生在報(bào)考的時(shí)候，一定要慎重考慮。

IT類(lèi)

家庭、工作環(huán)境不適合女生

壓力大，工作強(qiáng)度大工作時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)，經(jīng)常需要加班，而且坐著面對(duì)電腦經(jīng)常就是一整天，你受的了嗎？對(duì)健康也有影響，舉例如程序猿，經(jīng)常看到有人說(shuō)程序員吃青春飯，其實(shí)就是拼精力（青春飯），年紀(jì)一大基本都受不了高強(qiáng)度高時(shí)長(zhǎng)的工作了。

女生總是要考慮結(jié)婚生子的問(wèn)題，大部分女生還是要考慮的，做it行業(yè)你還有時(shí)間分給家庭嗎？對(duì)相夫教子的生活抱有期望的女生建議不考慮。

土建類(lèi)

工作強(qiáng)度，環(huán)境不適合女生

土建類(lèi)我粗略分一下吧，畢業(yè)以后從事建筑設(shè)計(jì)的，或者進(jìn)土木工程單位的大致分兩類(lèi)。從事建筑設(shè)計(jì)，做這方面工作非常累，也是工作強(qiáng)度大常需要加班熬夜的，對(duì)建筑沒(méi)興趣的女生看到這就可以不考慮了，真的是要熬夜畫(huà)圖的，從上學(xué)開(kāi)始就是如此，基本上大學(xué)每天就是搞學(xué)業(yè)，沒(méi)時(shí)間娛樂(lè)，而且學(xué)建筑類(lèi)學(xué)費(fèi)也比較貴，家里經(jīng)濟(jì)不好的不建議考慮。

土木類(lèi)，就業(yè)情況不樂(lè)觀，大部分單位只招男性，因?yàn)榛旧隙家鹿さ兀€要加上畫(huà)圖什么的，女生體力真的不要跟男生比，而且大部分單位招女生去，也是要問(wèn)一句，周?chē)露际悄行裕锌赡苓€有心懷不軌的人，你怎么應(yīng)對(duì)。單位也怕出事啊。

制造類(lèi)

工作環(huán)境不適合女生

什么輪機(jī)工程，天然氣，礦井工程，聽(tīng)名字就知道女生去不得，單位一般也不接收女性。其實(shí)有的工科不建議女生學(xué)，除非感興趣的，喜歡的。要是跟我一樣不知道自己的興趣愛(ài)好在何處，這些專(zhuān)業(yè)還是別往里跳，學(xué)了又發(fā)現(xiàn)不喜歡也學(xué)不懂很痛苦。對(duì)人生規(guī)劃是結(jié)婚生子，輕輕松松的過(guò)小日子，那么制造類(lèi)建議不要考慮。

機(jī)械工程

體力不適合

一些職業(yè)的性別歧視是建立在男、女生生理差異之上的：大部分男生在體力和抗壓能力上高于女生。比如土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后需要經(jīng)常去工地、焊接技術(shù)與工程等專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境基本是在工廠、汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的工作中要經(jīng)常和機(jī)油、汽車(chē)零件打交道……這些崗位在招人時(shí)會(huì)顧及到大部分女生體力不夠、渴求舒適工作環(huán)境的心理，自然就傾向于招更能“吃苦耐勞”的男性職工了。

以汽車(chē)維修工程教育專(zhuān)業(yè)為例，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)薪酬還不錯(cuò)。但據(jù)分析，該專(zhuān)業(yè)的男女比例為89:11，很少有女生會(huì)選擇報(bào)考該專(zhuān)業(yè)。這是因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)的畢業(yè)去向是從事汽車(chē)制造、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)生產(chǎn)與管理等工作，工作性質(zhì)不適合女生，不僅求職時(shí)女生會(huì)被頻頻拒之門(mén)外，即便是進(jìn)入了該行業(yè)，在工作中也會(huì)經(jīng)常被質(zhì)疑工作能力。

管理類(lèi)

女性的管理能力頻遭質(zhì)疑

工科類(lèi)職業(yè)存在男女歧視，但女生比例本身就較少，因此問(wèn)題并不算特別嚴(yán)重。但是學(xué)習(xí)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的女生往往比男生要多，企業(yè)中女性高管的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男性高管，女性在管理層的升職加薪的速度往往慢于男性。這是因?yàn)榇蟊妼?duì)于女性在統(tǒng)籌管理、運(yùn)籌帷幄方面的能力有較大偏見(jiàn)，認(rèn)為男性更理性更適合做高管。

以工商管理專(zhuān)業(yè)為例，數(shù)據(jù)顯示，該專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有管理以及教學(xué)、科研類(lèi)能力的人才。女生比例為53%，略高于男生。

雖然數(shù)據(jù)較好，但現(xiàn)實(shí)工作和生活當(dāng)中，大部分女生都停留在了基層的管理工作，很難在職場(chǎng)中爬到高管位置，真正拿到高薪。因此，提醒各位考生和家長(zhǎng)，不要因?yàn)榭吹脚壤摺⑿匠旰镁兔つ窟x擇管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要考慮自身性格是否適合管理工作。

銷(xiāo)售類(lèi)

經(jīng)常出差更愿意選擇男性

女性在普遍認(rèn)知中具備著：顧家、追求穩(wěn)定的特性。但現(xiàn)在許多崗位是需要經(jīng)常出差、應(yīng)酬甚至長(zhǎng)期駐外的。因此，許多企業(yè)在招聘銷(xiāo)售、市場(chǎng)類(lèi)崗位人才的時(shí)候，也會(huì)更傾向于選擇男生。

以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為例，該專(zhuān)業(yè)和管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)一樣，女生比例略高于男生（51:49），薪酬水平也較高。但眾所周知，營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)崗位的薪酬主要靠業(yè)績(jī)，基本工資相對(duì)來(lái)說(shuō)是不高的。許多家庭對(duì)女兒的期望是相夫教子、坐辦公室安安穩(wěn)穩(wěn)工作，而不是周旋于飯桌、酒局，因此女生在營(yíng)銷(xiāo)方向的工作中的業(yè)績(jī)往往不如男生，不僅收入低于男生，升職速度也比男生要慢。

以上六大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，女性在就業(yè)時(shí)多少會(huì)受到單位的歧視，除非你比男生還牛。

另外，出于對(duì)女性的保護(hù)，還有一類(lèi)很多專(zhuān)家都呼吁女生千萬(wàn)不能報(bào)考的專(zhuān)業(yè)：醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)。因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)目前對(duì)治療大有好處，但是工作后對(duì)女性的傷害非常大，輕者輻射致癌，脫發(fā)，身體不舒服，干久了這行會(huì)失去生育能力……

適合女生報(bào)考的自考專(zhuān)業(yè)，你恐怕還不知道！

自考選專(zhuān)業(yè)是一件大事，尤其是對(duì)于占據(jù)了自考大軍六、七成女生而言，一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)可以不僅可以讓你學(xué)到知識(shí)，化身新時(shí)代女性，還會(huì)成為以后工作的一大助力。

自考專(zhuān)業(yè)的話選擇性很大，其實(shí)一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)讓你不僅僅學(xué)到知識(shí)，還可以讓你在以后的工作中為自己鋪好路子。

首當(dāng)其沖的就是教育類(lèi)，比如學(xué)前教育小學(xué)教育英語(yǔ)教育這之類(lèi)的，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)首先是受人尊敬在社會(huì)上的地位也很高，很適合女生，但是本科師范生的競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的。

代表專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育、小學(xué)教育、思想政治教育、英語(yǔ)教育

優(yōu)勢(shì)：

手握教鞭，侃侃而談，教書(shū)育人，桃李滿天下。成為一名光榮的教師想必是很多女生暗自幻想過(guò)的場(chǎng)景。

手握教鞭，侃侃而談，教書(shū)育人，桃李滿天下。成為一名光榮的教師想必是很多女生暗自幻想過(guò)的場(chǎng)景。

其次就是管理類(lèi)，比如行政管理或者人力資源管理，崗位相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，而且入職的門(mén)檻沒(méi)有那么高，但是競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，需要很有耐心和條理。

代表專(zhuān)業(yè)：人力資源管理、行政管理

優(yōu)勢(shì)：

在全民創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的大背景下，大小企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，在人員招聘和公司事務(wù)管理方面都有大量的缺口；其崗位相對(duì)輕松，入職的門(mén)檻比較低，發(fā)展前景廣闊。

在寫(xiě)字樓里做一枚安靜的美女白領(lǐng)豈不是一件樂(lè)事？

然后就是文學(xué)類(lèi)比如漢語(yǔ)言文學(xué)新聞學(xué)，能寫(xiě)好文好句，但是腦力消耗是很平常的事，而且一開(kāi)始的話薪資可能不會(huì)很高，所以還是要做好準(zhǔn)備。

代表專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)、秘書(shū)學(xué)、新聞學(xué)

優(yōu)勢(shì)：

指點(diǎn)江水、激揚(yáng)文字，很多女生都是文藝青年，寫(xiě)得一首好文章，如果能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，那么從事和文字相關(guān)的行業(yè)想必如魚(yú)得水。

當(dāng)然還缺不了高薪類(lèi)的自考專(zhuān)業(yè)。

代表專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)技術(shù)、金融管理、電子工程

優(yōu)勢(shì)：

高薪、年終獎(jiǎng)、年輕有為這是人們對(duì)這類(lèi)人才的認(rèn)識(shí)。

互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活，也產(chǎn)生了大量的人才缺口，程序員的高薪讓你艷羨

而金融行業(yè)整日和錢(qián)打交道，其待遇可想而知，工程師那更不用說(shuō)啦，妥妥的高級(jí)知識(shí)分子啊。（想找優(yōu)質(zhì)男友的女生可以考慮哦！）

學(xué)英語(yǔ)哪家好

這個(gè)要根據(jù)自身的情況，每個(gè)平臺(tái)都有很專(zhuān)業(yè)的老師，畢竟沒(méi)有人愿意砸自己招牌，要根據(jù)自己的時(shí)間，經(jīng)濟(jì)情況，以及基礎(chǔ)去選擇平臺(tái)和課程

孩子學(xué)英語(yǔ)需要報(bào)課外班嗎

要不要報(bào)課外班，主要看你為孩子規(guī)劃的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我國(guó)目前的英語(yǔ)教學(xué)雖然不同地區(qū)有所差異，但總體來(lái)說(shuō)，在小學(xué)階段要求掌握的單詞量是600~700個(gè)，一年級(jí)是100個(gè)左右。總體的能力目標(biāo)是在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的日常對(duì)話，會(huì)唱英語(yǔ)童謠；到高中階段目標(biāo)是能夠閱讀名著簡(jiǎn)寫(xiě)本、閱讀報(bào)刊、能寫(xiě)通知等應(yīng)用文。

如果以上的能力目標(biāo)符合您為孩子設(shè)置的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那么是完全不需要報(bào)課外班的。課堂上的用心和能夠認(rèn)真按照老師的要求完成課外的練習(xí)，就完全可以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

如果以上的能力目標(biāo)低于您為孩子的預(yù)設(shè)，那么課外班就是您需要認(rèn)真考慮的事情。現(xiàn)在的各種兒童英語(yǔ)課外班主要分為提供語(yǔ)法規(guī)則講解的和提供語(yǔ)言使用環(huán)境的。

語(yǔ)法規(guī)則的講解在我們課內(nèi)的學(xué)習(xí)中也會(huì)提供，但是拉的時(shí)間線比較長(zhǎng)。如果孩子在學(xué)前的積累很好，已經(jīng)具備了日常的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，那么在一年級(jí)的時(shí)候，可以給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，系統(tǒng)完整地接觸語(yǔ)法規(guī)則。

提供語(yǔ)言使用環(huán)境的課外班主要包括外教口語(yǔ)和以“聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練”為賣(mài)點(diǎn)的口語(yǔ)班。他們往往有系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)進(jìn)階，有條件的話可以一直參加，對(duì)課內(nèi)的口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)間不足會(huì)是很好的補(bǔ)充和全面的提升。

但是，英語(yǔ)的課外班也會(huì)良莠不齊。選擇之前，爸爸媽媽先做理性判斷，全面了解一個(gè)課外班的課程設(shè)置、師資力量、教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)、使用者口碑……從中選出2~3個(gè)，帶孩子前往親自體驗(yàn)，根據(jù)孩子的感性感受、喜歡程度等做出選擇。

更多幼小銜接和一年級(jí)常見(jiàn)問(wèn)題可以關(guān)注我的新書(shū)《歡迎來(lái)到一年級(jí)：幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)》中。

孩子馬上三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，需不需要為他報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢

如果孩子自己對(duì)英語(yǔ)感興趣，想去報(bào)班，家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)上也能夠承擔(dān)，可以考慮報(bào)補(bǔ)習(xí)班。但報(bào)班并不是必須的，可以根據(jù)孩子不同的英語(yǔ)基礎(chǔ)來(lái)看：

【第1句】：在三年級(jí)前完全沒(méi)有碰過(guò)英語(yǔ)的情況。其實(shí)小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)從知識(shí)面來(lái)說(shuō)，并不難，可以讓孩子跟著同學(xué)們一起開(kāi)始，平時(shí)注重了解孩子是否能跟得上進(jìn)度，不一定要去報(bào)班學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)有能力指導(dǎo)，可以事先了解下三年級(jí)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給孩子在暑假中安排一定的單詞等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，做好準(zhǔn)備。 也可以買(mǎi)一些英語(yǔ)繪本，盡量用有趣的方式給后期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

【第2句】： 在三年級(jí)前有過(guò)英語(yǔ)啟蒙，如幼兒園時(shí)期或此之前有閱讀過(guò)英語(yǔ)或雙語(yǔ)繪本，或看過(guò)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，孩子已經(jīng)培養(yǎng)了一定的語(yǔ)感，或本身對(duì)英語(yǔ)有一定的興趣，這種情況下，只要學(xué)校尚可，大可不必要報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，跟著老師系統(tǒng)地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)就好，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，相信孩子，他不會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上落后。

另外，希望各位家長(zhǎng)在孩子剛起步學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，不要過(guò)分注重孩子的考試成績(jī)，給孩子施加壓力。這位家長(zhǎng)也提到，孩子三年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這個(gè)階段，興趣的培養(yǎng)更為重要。即使是考慮到小升初，也可以等高年級(jí)再考慮針對(duì)升學(xué)的補(bǔ)習(xí)。二年級(jí)的暑假，孩子可以做很多更有趣更有意義的活動(dòng)。

孩子馬上要上三年級(jí)，需要報(bào)補(bǔ)習(xí)班學(xué)英語(yǔ)嗎

我家孩子初中、高中英語(yǔ)成績(jī)年級(jí)前幾名，我在學(xué)生時(shí)代英語(yǔ)是班級(jí)一二名，我把我總結(jié)的方法分享一下。

三年級(jí)，一個(gè)邁向高年級(jí)的新起點(diǎn)，一個(gè)開(kāi)啟英語(yǔ)殿堂的啟蒙階段。想學(xué)好英語(yǔ)，為今后打基礎(chǔ)，平時(shí)做到以下幾點(diǎn)就可以了。

【第1句】：要注重培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)興趣。

【第2句】：多讀。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。朗讀英語(yǔ)課文是培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)感的重要途徑，朗讀英語(yǔ)課文也是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要內(nèi)容之一，通過(guò)朗讀課文，小學(xué)生可以增加對(duì)單詞的熟悉程度，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

【第3句】：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂聽(tīng)課效率。

【第4句】：做到學(xué)以致用。只有應(yīng)用，才能加深印象，記在心里。

如果報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我建議五年級(jí)再開(kāi)始，一定要慎重選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)教師，最好是在一線的在職教師，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)、有針對(duì)性。不然，適得其反。

孩子開(kāi)學(xué)一年級(jí)，都說(shuō)公立學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)很基礎(chǔ)，要不要開(kāi)始報(bào)班學(xué)英語(yǔ)

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是要經(jīng)常接觸，培養(yǎng)語(yǔ)感。孩子一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)，光憑學(xué)校教學(xué)顯然是不夠的。可以這么說(shuō)，孩子再懂事聰明又認(rèn)真，在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西剛開(kāi)始應(yīng)付學(xué)校考試倒也不難，但隨著年級(jí)的升高，就會(huì)感到越來(lái)越困難。除了語(yǔ)法，其他比如單詞量，語(yǔ)感什么的，很難局限在學(xué)校所教的內(nèi)容當(dāng)中。還有一點(diǎn)，現(xiàn)在很多孩子都在額外學(xué)英語(yǔ)，無(wú)形中拉高了平均水平。你家孩子如果只在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)，那跟他的這幫同學(xué)比，肯定顯得水平一般了。我家兒子3歲半開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，前三年完全是放養(yǎng)式學(xué)習(xí)，回來(lái)從不要求他讀和背，就是讓他跟著外教玩。后兩年漸漸有所要求，單詞量增加不少，最驚喜的是聽(tīng)力，比我高中時(shí)聽(tīng)力都不遜色，這可能是在語(yǔ)言發(fā)育敏感期培養(yǎng)的語(yǔ)感的作用吧。

怎樣學(xué)英語(yǔ)單詞

每天早晨，我都打開(kāi)China Daily，選一篇精讀，并查閱自己沒(méi)掌握好的單詞。這就是我記單詞的方法。

這是今天我選的一篇。基本沒(méi)有生詞，但是有我沒(méi)有掌握的用法。

在表達(dá)梅姨專(zhuān)注國(guó)內(nèi)事務(wù)，沒(méi)去達(dá)沃斯的時(shí)候，用了skip，一種非正式用法， not do something one should do.

在表達(dá)美國(guó)政府關(guān)門(mén)時(shí)，用了partial，也就是部分關(guān)門(mén)，這是很精確的表達(dá)。因?yàn)榈拇_有些部門(mén)在運(yùn)行。

back-and-forth我一直以為是個(gè)形容詞，這里活用為名詞，表達(dá)出了兩黨之間角逐的反反復(fù)復(fù)。

gridlock我一直以為是名詞，但是這里按動(dòng)詞用的，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。交通阻塞。

這就是我今天我新學(xué)的四個(gè)單詞。順便還了解的國(guó)內(nèi)外的重要時(shí)事新聞。一舉兩得。

我天天這么學(xué)。

3歲的孩子有必要學(xué)英語(yǔ)嗎？是否建議報(bào)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班

在非英語(yǔ)環(huán)境中，不建議學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，不是越早越好，等到母語(yǔ)成型后，學(xué)習(xí)不遲。英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)并不難，難在沒(méi)有適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的好方法，只要方法得當(dāng)，小學(xué)三年級(jí)學(xué)就可以了。

想給孩子報(bào)個(gè)學(xué)英語(yǔ)的班，我需要了解哪些注意事項(xiàng)

感謝。

既然是英語(yǔ)班，首先還得看老師的語(yǔ)音面貌。語(yǔ)音好的老師，聽(tīng)到學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)，會(huì)忍不住去糾正，語(yǔ)音不好的老師，根本聽(tīng)不出來(lái)學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤。也就不可能糾正錯(cuò)誤。建議找一個(gè)語(yǔ)音好的朋友，或花錢(qián)請(qǐng)一個(gè)懂行的人，讓他跟著你聽(tīng)?zhēng)坠?jié)老師講的課。讓他幫你判斷一下老師的發(fā)音。第二是找口碑好的老師。口碑好的老師總體上說(shuō)還是有優(yōu)勢(shì)的。有些補(bǔ)習(xí)學(xué)校會(huì)列出一些類(lèi)似金牌教師的優(yōu)秀教師榜，可供參考。最好的辦法就是多打聽(tīng)一些和自己孩子差不多大的孩子的家長(zhǎng)，看他們都推薦那些機(jī)構(gòu)，然后找個(gè)內(nèi)行和你一起考察一下。讓老師介紹一下他的教學(xué)理念和方法。比較以后再做選擇。

3歲的孩子學(xué)英語(yǔ)合適嗎？可以給他報(bào)個(gè)培訓(xùn)班嗎

現(xiàn)在孩子的教育問(wèn)題是困擾家長(zhǎng)最頭疼的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以說(shuō)是從出生那天就無(wú)論是或者是沒(méi)出生備孕開(kāi)始就是胎教的各種教育的學(xué)習(xí)來(lái)增加孩子的認(rèn)知能力，三個(gè)月三歲的孩子學(xué)英語(yǔ)是不合適，首先想問(wèn)一下自己孩子的漢語(yǔ)學(xué)得怎么樣，還一直在說(shuō)話，孩子的古代文學(xué)詩(shī)詞各方面學(xué)了沒(méi)有？

畢竟我們的母語(yǔ)不是英語(yǔ)愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，雖然說(shuō)三歲是孩子的記憶好的時(shí)候，但是我更在意這個(gè)時(shí)候給孩子學(xué)一些我們的國(guó)學(xué)，我們的傳統(tǒng)文化，畢竟我們5000年的文化博大精深，有好多東西是需要我們來(lái)學(xué)的，同時(shí)現(xiàn)在國(guó)家也開(kāi)始正視古代文化方面的學(xué)習(xí)，所以從我們的觀點(diǎn)上不建議這么小就給孩子學(xué)英語(yǔ)。

我們家的老大今年是幼兒園的大班兒，但是他的學(xué)習(xí)在未上幼兒園之前我們也都是交一些古代的詩(shī)詞什么的，剛開(kāi)始也是他的一些三字經(jīng)百家姓這里也包括兒歌什么的，英語(yǔ)是中班以后才逐步的開(kāi)始學(xué)習(xí)接觸的。