實(shí)踐感言的活動主題

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實(shí)踐感言的活動主題

小學(xué)生社會實(shí)踐活動感想字越少越好

文章一:通過本次活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。

我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文章二:今天我和同學(xué)們參加社區(qū)勞動，幫忙打掃衛(wèi)生，本以為會是一個(gè)比較輕松的任務(wù)，可是到后面才發(fā)現(xiàn)不是這樣。

我們準(zhǔn)備好打掃衛(wèi)生要用到的用具就準(zhǔn)備上陣，哪知道一些污漬十分難一次清除，耗費(fèi)了我們九牛二虎之力才得以完成，而且小區(qū)面積大，工作量比較大，感到十分的勞累，但是有了大家的鼓勵(lì)和支持，又重新充滿了動力。

后來大家合力把這一片衛(wèi)生打掃干凈了，不僅是大家團(tuán)結(jié)的精神，更是吃苦耐勞和意志力幫助了我們完成任務(wù)。

社會實(shí)踐活動感想

通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!\ 社會在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。

作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。

我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會為人民服務(wù)。

創(chuàng)新對一個(gè)國家來說顯得極其重要。

創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。

創(chuàng)新加速了社會的進(jìn)步，豐富了社會的財(cái)富。

一個(gè)國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。

不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。

國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。

而綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。

在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會的。

所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。

有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無實(shí)際意義。

學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動，就是想讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。

而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。

所以說，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。

全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。

一個(gè)不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢

如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。

有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。

所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。

我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。

我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的

實(shí)踐一項(xiàng)家庭生活技能的活動感想600字左右

在將近三個(gè)星期的假期里面，基于學(xué)校要求的社會實(shí)踐。

這個(gè)懶惰的我，很難像這樣主動去為家里做一些家務(wù)活。

雖然之前偶爾都會做一些家務(wù)活，或者媽媽不在家的情況下，才會迫不得已去做一些家務(wù)活。

家務(wù)活，看似簡單，可是在一個(gè)家庭里面是很重要的。

如果一個(gè)家不能制造出一個(gè)舒適干凈的環(huán)境，心情也會不好起來。

身為一個(gè)家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動，所以說：“家務(wù)勞動，人人有份”。

無論是大人還是小孩，大家都得做家務(wù)勞動。

我們從小就要學(xué)會全面發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)還是做家務(wù)，對自己的未來都是有益的。

做家務(wù)勞動確實(shí)累，可是能讓我們在勞動中實(shí)踐，體驗(yàn)父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。

所以，“多做家務(wù)，多多易善”。

所以借著這樣一個(gè)機(jī)會去實(shí)踐去試試當(dāng)家的滋味。

我要在這從中體會大人的辛苦，培養(yǎng)良好精神。

小時(shí)侯，爸爸媽媽把自己當(dāng)寶貝，很多事都不用自己動手，特別是家務(wù)事，如果是幫忙做了的話，那會被大人們表揚(yáng)好大一陣子。

我們這一代的孩子，大多都是獨(dú)生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。

上學(xué)時(shí)，天天只顧著學(xué)，放假時(shí)，心里只有玩了，沒有時(shí)間幫媽媽做家務(wù)。

經(jīng)過七天的家務(wù)勞動，我對父母非常尊敬了，我知道父母每天都很勞累，他們不是天天這樣嗎

我呢，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。

我才做七天就覺得麻煩了，他們不僅要會做雞蛋餅，還要做很多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我終于明白了父母的辛苦，他們除了家務(wù)還有繁重的工作，一天下來是筋疲力盡，所以我決定以后一有空時(shí)就幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，替他們減負(fù)。

雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。

學(xué)校讓我們做家務(wù),讓我們參與家庭勞動,在家庭勞動的實(shí)踐中有所啟示。

通過以個(gè)人為單位的家庭勞動服務(wù),啟發(fā)了我們在家庭勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私庾约?、感受父母的辛酸?/p>

我毫不嫌臟。

耐心、仔細(xì)地掃地拖地。

這些都讓我體會到了父母勞動的辛苦、我們的幸福和自私。

我在家里盡可能地多做家務(wù)，竭盡所能使家里變得更干凈。

我還幫父母去超市買菜，回到家做菜。

雖然我滿頭大汗，但我很高興，因?yàn)槲倚睦锒加幸还勺院栏小?/p>

而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

家庭勞動是為自己的家庭做貢獻(xiàn),不斤斤計(jì)較的；家庭勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我關(guān)心家庭熱情的。

參加家庭勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。

這些都讓我覺得自己是一個(gè)真正的主人。

家庭實(shí)踐活動提高了我的家庭實(shí)踐能力。

間接引導(dǎo)了我接觸、了解社會，增強(qiáng)我的家庭責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

而學(xué)校組織的家庭勞動，更讓我明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。

家庭實(shí)踐活動的開展培養(yǎng)了我獨(dú)立處世的能力。

我在家庭實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對家務(wù)事的認(rèn)識更加清晰。

父母含辛茹苦地養(yǎng)育子女，我們子女就應(yīng)當(dāng)孝敬和感恩父母，回報(bào)父母。

其實(shí)做家務(wù)就是一種感恩的行為，趁我們現(xiàn)在放假的時(shí)間，很多的時(shí)間都在家里，很多的時(shí)候我們都可以幫我們的父母減輕負(fù)擔(dān)。

社會實(shí)踐活動活動感言，要適合中學(xué)生的

我給你一個(gè)框子，你自己根據(jù)實(shí)際情況編一個(gè)。

寒假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí) 踐中檢驗(yàn)自己。

半個(gè)月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。

是慶幸

還是依戀

回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。

綜合實(shí)踐活動感想

綜合實(shí)踐活動感想記憶的長河中，這次的實(shí)踐活動課應(yīng)該是我第一次上的真正意義上的綜合實(shí)踐活動課，雖說以前也上過類似的課，但不過大部分都是蜻蜓點(diǎn)水，沒有真正的去調(diào)查實(shí)踐。

然而這次，我們小組都是嚴(yán)格按照要求認(rèn)認(rèn)真真去完成了的，有了真正意義上的實(shí)踐。

接下來，我想從本次綜合實(shí)踐的過程來談?wù)勎业母邢搿?/p>

首先是分組，老師讓我們自由組合成一個(gè)實(shí)踐小組。

可是我在課堂上并不認(rèn)識很多人，只認(rèn)識幾個(gè)，所以我就和她們組隊(duì)了，當(dāng)然小組里還有一些其它不認(rèn)識的同學(xué)。

剛開始大家都不太認(rèn)識，因此比較尷尬，不知道要說些什么，不過后來交流了幾句就感覺好多了。

這也是認(rèn)識新朋友的開始，所以這個(gè)課程給我們提供了結(jié)交新朋友的機(jī)會。

接著就是選定我們小組所要研究的主題了，我相信我們小組每個(gè)人都有自己心中想要研究的主題，但有的過于羞澀就沒敢表達(dá)出來。

經(jīng)過一番討論之后，我們在已有的幾個(gè)主題中選定了“華中師范大學(xué)圖書館預(yù)約系統(tǒng)的使用情況”這一主題。

在確定主題之后我們就開始分工準(zhǔn)備著手實(shí)踐了。

我們先是共同討論出了問卷應(yīng)該問的問題，然后分工，3個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)收發(fā)問卷，2個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)搜集數(shù)據(jù)整合出來，2個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)分析數(shù)據(jù)，另外的同學(xué)負(fù)責(zé)撰寫實(shí)踐報(bào)告和展示ppt等。

在整個(gè)過程中，我真正體會到了要完成一個(gè)實(shí)踐活動的不易，只有你真正去做了才能體會這其中的酸甜苦辣。

比如在派發(fā)問卷的過程中，有的同學(xué)不愿意幫你填寫問卷，更有甚者會給你一個(gè)白眼然后扭

暑假參加社會實(shí)踐活動的感想

第一次參加社會實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟! 一:掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易! 二:人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異! 四:自強(qiáng)自立俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 五:認(rèn)識來源于實(shí)踐一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。

實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。

認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六:專業(yè)的重要性選擇了會計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮

在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。

平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)

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寒假的社會實(shí)踐活動結(jié)束了，但社會實(shí)我們的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

它使我們走出，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí) 踐中檢驗(yàn)自己。

半個(gè)月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。

是慶幸

還是依戀

回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。