今天看到一篇挫折教育的文章，有點感悟，其實孩子在長大的過程中會遇到很多的挫折，而父母不必要再給孩子

小孩面對挫折與失敗，哭鬧是非常正常的心理活動。

無論什么事情，小孩總希望自己比別人強，能夠得到別人的認可，但因為年齡小，什么都不懂，不熟悉自己的強項和弱，當他們做得不如意，或在比賽中輸了以后會哭鬧，我們家長這個時候千萬不要去責怪他們，而應該在他們哭鬧過后，幫他們正確面對挫折和失敗。

一是不要用大人的標準來要求我們的小孩不要給小孩太多的壓力，標準放低一點。

父母可以用一些嚴厲的話來要求小孩，但不能用過度，不能經常用。

而應該以鼓勵為主，鼓勵小孩堅持完成任務，循序漸進。

一旦有了第一成功之后，小孩自然就會體會到成功的美好體驗，時間長了次數多了，不輕言放棄的性格就漸漸形成了。

二是不要培養“常勝將軍”的心態來培養小孩俗話說“人生不如意十之八九”，人生如此，個人也是如此，所以小孩偶爾做錯事，完不成任務也是非常正常的。

我們不應該盯住結果，更應該盯住小孩做事的過程，在過程中去培養小孩謀事、做事的能力三是試錯也是一種鍛煉當孩子做錯面對挫折與失敗時，我們家長應該鼓勵孩子以及試錯的心態再次去完成未完成的任務，在試錯中鍛煉自己面對挫折和失敗時堅毅的性格。

這個時候，父母的鼓勵往往會成為小孩繼續做下去的動力，不要罵，不要生氣，小孩成長的過程，其實也是大人成長的一個過程。

四是父母也應該給小孩自尊當小孩遇到挫折與失敗的時候，往往會糟糕同伴或同學，甚至有些家長的嘲笑，有的小孩會因此失去信心，不再愿意參加類似活動。

我們父母遇到類似情況怎么辦

維護小孩自尊

在平時我們應該觀察孩子的進步，在日常中肯定小孩的閃光點，消除他們面對挫折和失敗的恐懼。

所以建議父母一定不要在親戚朋友面前揭小孩的短處，更不要當眾責備小孩，這樣會讓小孩的自尊心很快消失得無影無蹤。

五是讓小孩樹立失敗并不是沒有用的觀念讓小孩明白“做我能做、盡力而為”即可，即使失敗了，也不代表自己沒有用。

當孩子遇到挫折和失敗的時候，給予一定的安慰和鼓勵，并告訴小孩：‘我知道失敗對你而言，有些不開心，不過這次并不代表每一次都如此，只要我們繼續努力，只要盡力用心參與其中，總會有辦法成功的”。

六是培養小孩面對失敗的勇氣和堅毅的性格很多父母認為小孩還小，等大一點再說，所以從小就呵護有加，心疼不已，但往往大了就沒有辦法糾正了，猶如樹的生長一樣。

所以我們從小就要培養孩子面對失敗的勇氣，讓小孩跌倒（指挫折與失敗）了自己爬起來，只有這樣，小孩才能越來越堅強，越來越勇敢，今后做事才更加

家長對教育孩子的感想應該怎么寫

一個孩子，就是一個家庭，現在小孩都是獨生子女，家里，人人都寵得愛不釋手，孩子的成長，孩子的命運，都關系到家庭 將來的喜樂哀愁。

古往今來的有關兒童成長教育篇中都告訴我們家長，你是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。

因此，做家長的平 時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。

同時，我們這些當家長的也都有同一體會，現在孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，我 們對家庭教育都非常重要，誰都不敢忽視，不感怠慢，就是使不上緊。

我女兒現在是初三的學生，我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子 茁壯成長，有所作為。

學校這次組織我們家長寫這樣的文章，進行家庭教育的心得的交流，給我們家長提供了一個相互學習的平臺，現在就來談談我的心得體會。

1．我沒有刻意要把孩子培養得如何如何，按照自己的意圖給孩子定一個明確的發展方向，但必要的關愛和教育并沒有省略。

我們首先是學會相互溝通，學會如何培 養母女之間的感情，學會如何跟她談心。

孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感。

對孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有 好的收效，甚至多講還會對你產生隔閡，以致無法溝通，這一點非常重要。

做家長我認為能讓孩子喜歡你、貼近你，這就獲得了成功的第一步。

接下來把實際例子中 的得失列舉給孩子聽，適身處地為她著想，平等地談話，偶爾講點道理，孩子是會接受的。

道理要講得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若喋喋不休，再重要的理 孩子也會置之不理。

另外，孩子和父母關系融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。

凡是能解答的，家長一定要認真解答；凡是不能解答的，也要給個較充分回 音，和孩子一起探討。

如果讓孩子失望了，她將不再提問，隔閡也就開始產生了。

2．凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助作用的事情，也千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何順風扯旗。

當然，大道理誰都會說，做起來可就不 是那么容易，特別是忙起來時，就只顧大人的威嚴了，我自己煩躁時也常犯這樣的錯誤。

教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。

孩子的思考是在好奇和興趣中產 生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。

針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的問題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪 智慧，開動腦筋。

孩于的各種興趣如書法、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。

每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的優勢，進行有 意識的培養。

我認為家長要熟悉或擅長孩子特長的相關內容，引領并鼓勵孩子一道堅持學習下去，我相信收獲一定不菲。

3．注重孩子的教育人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。

孩子在成長過程中難免會受到社會周 圍環境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。

客觀公正等良 好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規章制度等行為規范。

培養孩子良好行為習慣是形成人品的重要部分，好行為習慣一經養成，孩子將終身受益。

孩子能 做到的事情盡量讓她自己去做，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，我們要有意識引導孩子自己做，針對自己存在的毛病去改正，去爭取進步。

教育孩子， 就要著眼于小處，發現不良端倪，及時糾正，扼殺其于萌芽狀態，切忌縱容。

那種認為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非 常危險的。

這好比農民種豇豆，從小就要給它立桿子，引導它順著桿子向上長，這樣才能吸收足夠的陽光和空氣，才能結出豐碩美觀的豇豆。

如果等豆苗長大了，見 其漫天蔓長，不能開花結果，或是只能結出干癟瘦小的豇豆，到那時才立桿、引導，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結出好豆子了，教育子女又何嘗不是如此呢

4．做孩子的引路人，家長應從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。

家長應該從自己做起，不利于 孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應統一，不能相左或相右，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及學校里 的狀況；每天詢問她在學校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況發展的苗頭；在學習上，家長應做到和孩于同步學習，針 對孩子學習的重點和難點，查閱相關信息資料，和孩子一同成長。

要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩子人生道路上不停的為她們加油，在孩子成長的漫長而且很 不平坦道路上，家長應給于加倍的溫暖和關愛，使她們有戰勝失敗的信心和勇氣。

【第5句】：多于孩子交流、溝通。

孩子們現在正處于青春期，生理上的因素可能會導致心理上的不健康。

作為父母，應成為孩子的 良師益友，要多盡可能多抽點時間陪陪孩子，陪他聊天，陪他玩，在玩中他會和你交流，把許多想法、心思甚至小秘密都會告訴你。

在休息同時，我們還可引導他們 閱讀一些有益的課外書，擴大他們的知識面，培養他們的閱讀能力。

6．多與班主任、任課教師溝通。

孩子絕大多數時間都呆在學校，他們在校的表現各門課老師最清楚，我們平時可以打電話或直接來學校，向老師了解孩子在校的表現，對孩子取得的一點成績都要及時加以表揚，對孩子不足之處及時指出并加以引導。

7．孩子需要愛。

這里的愛不是溺愛，不是寵愛，而是真愛。

人們常說，愛也要講究方法。

科學的愛，孩子才能健康地成 長。

大人在日常生活中的點點滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。

父母與孩子之間的愛是平等的，但家長往往會忽視這點，對孩子給予自己的愛視而不見。

在我家的 生活中，我非常注意這方面的培養。

有一次，我生病了，吃飯時大家就沒有叫我，女兒注意到了，她不聲不響地將飯和菜盛好放在我的床前，還叫我快吃，飯菜涼了 就不好吃了。

當時我特別感動，這就是女兒對媽媽的愛。

孩子們的愛，常常表現在細微之處，她不象大人們的愛那么具體，但孩子們的愛卻實實在在。

接下來我將與大家分享10種愛的方法。

一、用愛的目光注視孩子。

二、用愛的微笑面對孩子。

三、用愛的心情傾聽孩子。

四、用愛的眼睛發現孩子。

五、用愛的渴望調動孩子。

六、用愛的細節感染孩子。

七、用愛的語言鼓勵孩子。

八、用愛的管教約束孩子。

九、用愛的胸懷包容孩子。

十、把愛的機會還給孩子。

以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經驗，當然這一點是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結，爭取 做得更好更全面。

其實，家長平時的教育不僅要自己總結經驗，還要會與其他的家長進行交流，可以吸取他人的教訓，還可以吮吸他人的經驗，這也是一種學習，何 樂而不為呢

一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。

孩子的心靈是一塊神氣的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲：播上 行為的種子，就會獲得習慣的收獲：播上習慣的種子，就會收獲品德的收獲：播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。

作為家長，教育好孩子是責任，好的教育方法 是不斷探索出來的，讓我們共同努力

教育孩子的心得體會的演講稿怎么寫

多鼓勵、多表揚——幫助孩子進步的有效方法各位家長各位老師晚上好

可能很多家長都知道，我有兩個孩子。

千一還有一個已經上小學四年級的哥哥，叫曹一見。

一見是一個單純、老實、陽光、快樂的孩子，不過他也非常調皮和固執。

今天我要和大家討論的話題是“多鼓勵、多表揚——幫助孩子進步的有效方法”。

對于我的兩個孩子來說這是一個很有代表性的話題，他們性別不同、性格不同、習慣不同、特點不同、能力不同，所以鼓勵和表揚的方式也不同。

首先表揚和鼓勵需要尺度。

表揚和鼓勵就象是抗菌素，不能隨便用藥，得掌握一定的劑量。

孩子的自我認識，是受外界影響的。

過份的表揚，必然助長孩子的自滿情緒。

但明明看到孩子的進步，為了防止孩子驕傲，在語言、行動上無任何表示。

經常這樣，必然會挫傷孩子的進取心。

一見屬于給點陽光就燦爛的孩子，一點點的表揚就能讓他特別滿足，所以他這樣的孩子，在表揚的同時要指出不足，讓他更全面、更正確的認識自已，啟發幫助他制定更為高遠的目標，使他不敢懈怠，更加頑強，再接再厲。

千一是一個不缺乏表揚聲的孩子，所以對于她這樣的孩子，一個欣賞的眼神、一個擁抱、一張小紙條可能會比語言上的表揚更行之有效。

其次，表揚和鼓勵要及時。

發現了孩子的點滴進步，馬上要表揚；發現孩子遇到困難，趁熱打鐵，及時、鼓勵、引導。

記得四年前的一個下午，一見和千一天井的院子里玩跳格子的游戲，石頭剪子布，誰蠃了就向前跳一格，看誰先跳到終點。

千一看哥哥已經領先她七格，已經沒有什么勝利的希望了，便不開心的說：我不來了。

便向我跑來。

我把她抱在懷里認真地告訴她：做任命事情都不可以半途而廢，沒到最后決不能放棄，很多比賽都是反敗為勝的，不到最后誰都不知道結果，就算你最后還是輸了，大家會佩服你永不放棄的精神，以后還有機會，不放棄就是勝利。

于上千一又和哥哥把游戲繼續下去。

最后當然是輸給了哥哥，但妹妹特意跑過來對我說：媽媽我沒有放棄!玩到第四局的時候，妹妹終于贏了哥哥一次，一見委屈地哭著向我跑來，我張開雙臂準備了一席話好好安慰他，沒想撲到我懷里還不到三秒，安慰的話還沒等我張口說，一見就將我一推，邊擦眼淚邊叫：妹妹，我們再來。

千一說：來就來。

兩人又開始了，才跳了兩格，一見突然回過頭對我說：媽媽，我也沒有放棄。

孩子需要及時的鼓勵和引導，就像植物不斷需要陽光雨露一樣。

兩個孩子積極的性格，不怕失敗的精神就是這樣從小一點點培養出來的。

三、表揚和鼓勵要持續，并且家長要善于發現，懂得欣賞，有一顆平和的心。

作為家長，總是希望孩子很出色，那就不能把注意力放在孩子的錯誤行為上，應該用欣賞的眼光去看待孩子。

在孩子失敗或遇到挫折時，要讓孩子時時刻刻感受到你的愛。

無論他犯了多大的錯，你要讓他知道，你是愛他的，你會幫助他渡過難關。

而不是一味的指責、埋怨。

記得第一次兒子的班主任當著兒子的面向我報怨兒子在學校的種種劣跡：上課思想不集中、喜歡插嘴、廢話太多、書寫不認真，當時兒子的表情就象是霜打的笳子----蔫了，眼神很惶恐。

我輕輕摟住他的肩膀和老師完成溝通。

回家的路上我牽著兒子的小手，告訴他：“其他vivian不是要向媽媽告狀，說你有多不好。

我們只是商量如何能幫助你。

因為我們都覺得你還可以比現在更好。

你愿意努力改變，爭取更大的進步嗎

”兒子點點頭，眼神里充滿了堅定。

其實兒子的問題并不是這樣一次談話就能改變，但是這樣的引導和鼓勵能把他往正確的道路上推進，只要持續不斷地這樣堅持做下去，孩子一定會越來越棒的。

所以說表揚和鼓勵需要持續性。

特別是對待男孩子的教育，家長要學會等待，等待他們慢慢長大，心智更加成熟，相信他們的潛力是無限大的。

你為他喝彩，他會給你一個又一個驚喜，你說他不如別人，他會用行動證明他真的很笨。

有沒有天份并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。

最后我向告訴各位家長的是，每個孩子都是與眾不同的。

家長們能做的是，帶著一雙關注和發現的眼睛，在孩子顯露出個性的時候，及時地給她正確的引導；在她遇到挫折的時候，及時地給予她激勵；在她猶豫不決的時候，幫助她分析問題。

如果在孩子每一個成長階段，家長都做好了自己的補位工作，幫助孩子一起制定并完成她的人生規劃，那么家長最后要做的就是，抱著一顆寬容和欣賞的心，等待著與孩子一起分享人生的歡樂與痛苦。

謝謝大家

二（4）班曹千一媽媽

一年級家長關于教育孩子的困惑心得怎么寫

你好

關于教育孩子的困惑心得，無非就是寫兩個方面，一個是困惑，一個是心得，所謂困惑就是教育孩子時遇到的問題，需要解決的，那么這個一般都要從入手，孩子剛開始接受傳統的正規的教育機制，不同于幼兒園的，可能剛開始會覺得不習慣，比如學校固定的上下課時間，有可能剛開始沒法適應，總是會遲到，以后怎么配合孩子和老師做好這方面的工作啊；然后另外一個就是作業量的增大，有時可能會花費很長時間在上面，孩子可能不太愿意，抵抗寫作業等等，怎么更好的配合孩子老師讓孩子準時完成作業；最后一個就是作業難度的增大，偶爾有一些比較難的題目不會回答，作為家長，怎么更好的去輔導孩子更好的完成作業等等。

心得：比如通過和孩子溝通在學校的學習情況，更好的了解孩子的需求，幫助孩子提高學習成績；還有就是學校舉行的定期的家長會，通過家長會，加強和老師的溝通，更加全面的了解孩子的生活特點，有針對性的重點培養孩子的興趣，培養孩子健全的人格特征。

個人拙見，希望可以幫到你

謝謝

孩子幫我洗衣服做了一件好事家長感言怎么寫

你好，家長感言的答案有兩種：第一種：對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到；教導一個孩子除了經常督囑他學習，在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態度，在這樣的情況下再明確學習目的，這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到：

【第1句】： 要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。

不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。

【第3句】：要培養孩子自信心。

父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。

父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。

【第4句】：培養孩子在學習中需要有一個積極心態。

回想自己的教育方式，確實需要許和改進。

首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。

對于孩子的優點和成績，覺得理所當然，應該是這樣的，而對于他的缺點和失誤，只是一味的訓斥他，沒有正確加以引導和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養他的自信心，重新去主動進取。

我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學習，共同進步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權，不能加給自己的觀念。

同時給孩子經歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學習，對于困難，共同面對。

健康、向上，樂觀、進取，培養良好的學習興趣和習慣，成為一個對社會有用的人。

第二種：作為xxx的家長，我們感到欣慰，在此，我們還感到慶幸。

當初選擇xxx學校是一個正確之舉。

通過在xxx學校xx班8個多月的學習，學校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。

感謝諸位優秀的老師為孩子付出的辛勤汗水；感謝xxx學校特色的辦學理念與寓教于樂、教學相長的教育方式；感謝學校在學習上對孩子的鼓勵與栽培；學校為（子女姓名）以及每一位學子提供了一個走向成功的平臺，為孩子們留美學習打下了堅實的基礎。

孩子在xx學校學習的過程中，給我最深的體會是，學校并不將教學目的局限于高分上，而是將提升孩子的綜合素質放在了首位。

學院的老師們兢兢業業認真授課，并關注孩子成長的點點滴滴，關心愛護孩子的思想、生活與進步，讓孩子感受到了母親一般的關愛。

在課余，學院能組織孩子參加多種多樣的課外活動，全面提升了孩子的綜合能力，杜絕了“高分低能”這一現象的發生。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

xxx學校的教師們以高尚的奉獻精神投入對學生的培養中，校方以嚴謹的治學態度，科學人性化的管理方式，為學生創造了一個良好的學習環和展示自我個性的舞臺。

使學生能夠充分地發揮自己的優勢、特長，保持最佳學習狀態。

選擇江xxx學校是我們的幸運，感謝xxx學校是我們的心聲，祝愿xxx學校為社會進步和祖國的教育事業，培養更多的優秀人才。