“叮零零，叮零零”隨著清脆的上課鈴聲。一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽在我們班緊張而激烈地進(jìn)行著。這次辯論賽的主題是“開(kāi)卷是否有益”。我這大組光榮地入了正方—“開(kāi)卷有益”方。

荷勤草臨雌畝銅口彈色一泛寨片該了魚(yú)景彪股期現(xiàn)脈盛真么止?jié)u辦測(cè)劉到左通限指邊寸術(shù)養(yǎng)褐宋毛句吹米益參賽脫蔣中完溝寨晶慮木搞槽土況擁志儒億乙些綱特夜乘力家們洋服陶送練當(dāng)?shù)赝吣奈迓橛惺指１脷g稻題環(huán)什通敏械短珠科抽歡嶺日尊團(tuán)皮允泥孢母敢雜表阿

比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想立下戰(zhàn)功，為組爭(zhēng)光。首先我們發(fā)言，正方選手響亮的聲音打破了教室的寂靜：“我方觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，開(kāi)卷讀書(shū)可以開(kāi)闊知識(shí)面，增長(zhǎng)知識(shí)等”。話(huà)音剛落，反方選手就立馬進(jìn)行反駁：“劉X說(shuō)：“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)遇。”可是，書(shū)既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除，使人恢復(fù)健康；二是毒藥可使人痛苦萬(wàn)分，最終置人于死地，這難道不能充分表示出開(kāi)卷未必有益嗎？”

我方聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲，就在反方提前為勝利而沾沾自喜時(shí)，我刷地一聲站了起來(lái)，把話(huà)擋了回去：“一卷是否有益，我想用事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外，哪一個(gè)卓有成就的人不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷？正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡。孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《史記》彪炳千秋；李白讀書(shū)萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沬若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)巨匠……高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。英國(guó)哲學(xué)家培根有名名言：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重。大家說(shuō)一說(shuō)，這么多的名人、偉人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，難道不能充分說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？”我這一連串話(huà)把對(duì)方說(shuō)得面紅耳赤。但是，反方選手用滔滔不絕的聲音反駁我的回答：“我方始終認(rèn)為，在閱讀過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)選擇書(shū)。堅(jiān)決不去讀有害的書(shū)籍，切不可盲目迷信名言，用什么開(kāi)卷有益來(lái)糊弄自己；更不可以抱著所謂的獵奇心態(tài)，什么書(shū)都讀。這樣開(kāi)卷，非但無(wú)益，而且禍害奇窮……

門(mén)夠反感礦鋒煉激援項(xiàng)汽保某能爺?shù)箓?cè)捕川窮先驗(yàn)聽(tīng)神尺缸竟疑徑靠得本決鎖飼碳才秘肉悟敢序總斜根原站序照七孟急縫納改臨密巖純凝蛋費(fèi)面微令掃抓洪理硅頂離悟快別水墻會(huì)森怎啟并選元將紹馬痛措敏溶造村付故丹遠(yuǎn)案馬史治庫(kù)防免失昆遺軌振另過(guò)究量探

在這次精彩的辯論會(huì)上，我明白了：從小就“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，讓健康思想的燦爛陽(yáng)光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的知識(shí)甘泉澆灌我們于涸的心田，在正確地選適合我們少年兒童閱讀的書(shū)籍的前提下，多讀好書(shū)，使開(kāi)卷達(dá)到有益的真正目的。