精選初一作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。

初一作文 篇1

　　張韶涵的聲音很特別，很有特質(zhì)，聽起來(lái)很有穿透力。已經(jīng)許多年不再觀注流行音樂了，這首隱形的翅膀，還是從小朋友的嘴中聽到的，很喜歡這首歌的意境。

　　我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀給我們帶來(lái)希望，讓我們對(duì)未來(lái)充滿希冀。有了這雙隱形的翅膀，我們不再懼怕黑暗，不再懼怕傷痛，它讓我們經(jīng)受挫折，堅(jiān)毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進(jìn)入心靈的圣殿，那里沒有憂傷，沒有煩惱，只有發(fā)自內(nèi)心的快樂。你可能丟掉了這對(duì)翅膀，那么你應(yīng)該，趕快找回來(lái)；你可能損壞了這對(duì)翅膀，那么你就應(yīng)該盡快修復(fù)它。

　　當(dāng)翅膀張開時(shí)，就是我們的保護(hù)傘，小小的，但是堅(jiān)韌的，它讓我們遠(yuǎn)離一切有害因素，它給了我們獨(dú)立自由的空間。當(dāng)翅膀揮動(dòng)時(shí)，它讓我們看到自己的夢(mèng)想，接近自己的夢(mèng)想，它讓我們翱翔于九天之上，鳥瞰千水萬(wàn)仞，列國(guó)諸城，做逍遙游。當(dāng)翅膀閉合時(shí)，那是我們港灣，是我們的園，順滑的羽毛，讓我們感受的的溫暖、甜和寧?kù)o。

　　每個(gè)人的隱形翅膀是不同的，每對(duì)翅膀的色彩也是不同的，甚至一個(gè)人的兩個(gè)翅膀都是不同的。這對(duì)隱形的翅膀，給每個(gè)人的作用也是不同的，它取決于你對(duì)翅膀的認(rèn)知程度，取決于你對(duì)翅膀的信任程度，更取決于你與翅膀間愛恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護(hù)它、用心去感受它，你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀，可能是蝴蝶一樣的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態(tài)，就是你內(nèi)心善惡交織的體現(xiàn)，就是某時(shí)某點(diǎn)，精神狀態(tài)、價(jià)值取向、情緒波動(dòng)的真切化身。

　　這對(duì)隱形的翅膀可能幫助我們，但是，你想過(guò)沒有，當(dāng)你使用這對(duì)翅膀的時(shí)候，當(dāng)你張開或揮動(dòng)翅膀的`時(shí)候，這對(duì)翅膀也是完全有可能對(duì)別人和自己造成傷害的。它是雙刃的，一定要用好它，在最大程度上保護(hù)自己的同時(shí)，也不要讓它傷害到別人，進(jìn)而傷害到自己。

　　昨日朋友問(wèn)我“你那對(duì)翅膀哪兒去了？”我說(shuō)，我正在找，我丟掉了屬于自己的翅膀，或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了，不再麗了；也許是我的翅膀累了，不再有動(dòng)力了；也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂，也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華，或者是因?yàn)樗鼞嵟谖嶂访鹄恚蛘呤且驗(yàn)樗憛捨易凡S流和光同塵。我那親愛的翅膀，你現(xiàn)在在哪里，你還好嗎？

　　昨夜睡得很香，在夢(mèng)中我找了自己的翅膀，她好大、好麗，潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪，細(xì)致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢(mèng)到自己又可以飛翔于九天之上了。

　　那對(duì)翅膀就是：快樂、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、理解和愛心。

初一作文 篇2

　　蒲公英媽媽請(qǐng)不要牽掛她，她總有一天會(huì)長(zhǎng)大！

　　——題記

　　窗外的風(fēng)就輕輕地刮著，蒲公英搖曳著，搖曳著。屋里的我已打點(diǎn)好行裝，準(zhǔn)備去那個(gè)離家不遠(yuǎn)的縣城，我與媽媽告別，忍住淚水告訴她：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大！”

　　坐上車，淚水再也受不了眼眶的禁錮，噴涌而出，“媽媽，不要擔(dān)心，不要牽掛，我會(huì)照顧好自己。”透過(guò)車窗，路邊的蒲公英已被風(fēng)吹散，飄啊飄，去追尋心中的夢(mèng)，那片無(wú)數(shù)次夢(mèng)見的天堂。

　　不知不覺，已經(jīng)到了“天堂”，蒲公英找到了一方土地，深深扎下了根，它在那里汲取營(yíng)養(yǎng)，奮發(fā)向上。蒲公英媽媽通過(guò)風(fēng)兒傳達(dá)她對(duì)蒲公英的牽掛，蒲公英也通過(guò)風(fēng)兒展現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　我也到了縣城，在那里認(rèn)識(shí)了很多朋友，她們很熱情；在那里認(rèn)識(shí)了許多老師，他們對(duì)我很好；在那里學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，這讓我很滿足。漸漸地，我忘記了那個(gè)守在電話旁邊的媽媽，忘記了她對(duì)我的牽掛。

　　有一天，和室友吵架，她們嘲笑我是鄉(xiāng)馬巴佬。我想起了媽媽，想起了對(duì)她的牽掛。“嘟嘟……”“孩子，怎么了？是不是受委屈了？”媽媽說(shuō)，“要不咱回家！”一連串的問(wèn)題讓我手足無(wú)措。哽咽著，說(shuō)出了一句話：“媽媽，我想你。”電話那頭一愣，久久沉默后，我聽到了似乎帶點(diǎn)沙啞的抽咽聲。我知道。她一直牽掛著我，卻又不忍心打攪我；她一直牽掛著我，卻又不善于表達(dá)；她一直牽掛著我，卻又怕得不到相同的牽掛。

　　我告訴她我過(guò)得很好，叮囑她要照顧好自己，不要再牽掛，我自己可以的。

　　清晨，路邊那幾顆無(wú)人問(wèn)津的蒲公英正向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，告訴世界，她已經(jīng)強(qiáng)大。

　　蒲公英正努力生長(zhǎng)，蒲公英媽媽請(qǐng)不要牽掛，因?yàn)椋呀?jīng)長(zhǎng)大！

初一作文 篇3

　　離殤是一種長(zhǎng)久的痛，但同時(shí)也是一種別樣的美。它宣示著離別的感傷，同時(shí)也預(yù)示著相逢的喜悅，離別的殤，何嘗不是一種別樣的美呢？

　　離殤，淚水如泉噴涌，再多的控制也化為烏有，淚水如同決堤一般洶涌而出，化為一片淚的海洋。情感也在此時(shí)爆發(fā)，哭訴、傷心、不舍，各種各樣的情感交融，像是一聲聲撕心裂肺的喊叫。心在痛，不是心絞痛，而是因離殤而感到心痛。心痛為什么要離別？心痛為什么要分開？心痛為什么要再見而不是相見？但再多的再多，在離殤面前也無(wú)法挽回。曾經(jīng)的山盟海誓，曾經(jīng)的如詩(shī)夢(mèng)幻，曾經(jīng)的美好昨天，都已不復(fù)存在。時(shí)光如同過(guò)客一樣匆匆離去，只留下一道模糊的影子，如今面對(duì)離殤，卻勾勒出了完整的輪廓，往事一幕幕地浮現(xiàn)。再多的幻影此刻也變成了現(xiàn)實(shí)，離殤太狠，太殘酷，但我們無(wú)可奈何。我們只能無(wú)力地發(fā)泄情緒，隨著時(shí)光的流逝沖淡那份感傷。但事實(shí)證明，時(shí)光沖不淡一切，傷口仍在心上，只不過(guò)已經(jīng)結(jié)痂，但輕輕一扯便會(huì)復(fù)發(fā)。

　　離殤，也造就了相逢，它們緊密相連，卻帶來(lái)了不同的情緒，但它們?nèi)允且惑w的。相逢是喜悅，相逢是興奮，相逢是激動(dòng)，相逢是一種莫名其妙的高興，但卻一點(diǎn)也不奇怪。相逢是人們最渴望的，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這不正是訴說(shuō)了人們對(duì)相逢的熱切嗎？風(fēng)起云涌，云翻雨覆，不也是離殤之后所帶來(lái)的嗎？離殤后的傷感，離殤后的相逢，一切都源自于離殤，它們本為一體！我們經(jīng)常厭惡離殤，但有時(shí)候也可以思考一下，沒有離殤，又如何有相逢的機(jī)會(huì)，又如何有希望的等待呢？凡事要從多角度去分析，不同的角度或許帶來(lái)的感受便不同，也賦予了自己不同的心境。所以，相逢源自離殤，離殤造就相逢！

　　離殤，造就了機(jī)會(huì)，造就了希望，造就了相逢。離殤，也是充滿了詩(shī)情畫意啊！離殤別樣美，美如傾城一笑！

初一作文 篇4

　　我們?nèi)胰颂N(yùn)釀了很多年的南北湖之行都因各種原因沒能去成，今天我們終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。一大早，我們一家人和舅舅一家人以及外公、堂舅舅和他兒子驅(qū)車來(lái)到海鹽的南北湖。

　　我看到了山、海、各種顏色的桃花、白色的梨花、很多桔子樹、茶樹、杏樹、蘆葦蕩、美麗的湖泊。湖水里有黑色的白水魚在游來(lái)游去，居然還看到了幾只野鴨在湖里游泳、捉魚，還發(fā)出很怪的叫聲。我們又去了一個(gè)叫蝴蝶島的小島，島上有一座三層的亭子，我們走到亭子的頂端，整個(gè)南北湖都在眼底，一望過(guò)去遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，近處的山上一片粉色的桃花，啊!多么美啊，我深深地被陶醉了。

　　我們出了小島，沿著湖邊一邊行走一邊觀賞風(fēng)景，我看到有個(gè)小男孩頭上戴了個(gè)柳枝做得花環(huán)，我就讓媽媽也給我做一個(gè)，媽媽給我做了一個(gè)用柳枝、迎春花、桃花編得花環(huán)，我戴在頭上好看極了，后來(lái)我走著走著，看到好多被砍過(guò)的樹，好像覺得不對(duì)勁，我不應(yīng)該讓媽媽用柳枝等東西給我做花環(huán)，早知道我應(yīng)該先想想這些植物的感受，它們肯定很疼，我們卻破壞了這美好的風(fēng)景，這個(gè)過(guò)錯(cuò)是無(wú)法彌補(bǔ)的。

初一作文 篇5

　　如果有一天你讓我牽手，那證明你已經(jīng)接受了我；

　　如果有一天你讓我擁抱，那證明你已經(jīng)喜歡了我；

　　如果有一天你讓我親吻，那證明你已經(jīng)愛上了我！

　　如果有一天你覺得開心，那你一定要告訴我，讓我為你同樂；

　　如果有一天你覺得難過(guò)，那你一定要告訴我，讓我為你流淚；

　　如果有一天你得到成功，那你一定要告訴我，讓我為你驕傲；

　　如果有一天你遇到失敗，那你一定要告訴我，讓我為你分擔(dān)；

　　如果有一天你覺得幸福，那你一定要告訴我，讓我為你歡呼；

　　如果有一天你抱病在床，那你一定要告訴我，讓我為你心痛；

　　如果有一天你要離開我，那你一定要告訴我，讓我為你祝福。

　　如果有一天你看見我流淚，請(qǐng)你不要傷心，因?yàn)槲夷塥?dú)自承受；

　　如果有一天你看見我轉(zhuǎn)身，請(qǐng)你不要傷悲，因?yàn)槲衣犚娏诵乃椋?/p>

　　如果有一天你看見我離開，請(qǐng)你不要挽留，因?yàn)槲艺娴乃佬牧恕?/p>

　　如果有一天你失去了我，請(qǐng)你一定好好保重自己；

　　如果有一天你失去了我，請(qǐng)你一定要好好珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切；

　　如果有一天你失去了我，請(qǐng)你一定要找一個(gè)比我更愛你的女孩子；

　　如果有一天你失去了我，請(qǐng)你不要再去傷害你身邊的另一個(gè)她；

　　如果有一天你失去了我，請(qǐng)你偶爾回憶一下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；

　　如果有一天你失去了我，請(qǐng)你不要傷心，不要難過(guò)，因?yàn)槟阋呀?jīng)為我?guī)?lái)了堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。

初一作文 篇6

　　上綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，老師常常會(huì)提到一句話：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。老師告訴我們?cè)谏钪校灰粜挠^察，就能從一些細(xì)小的地方和平常的事情中獲得知識(shí)。日積月累，這些知識(shí)就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決，這些問(wèn)題就能迎刃而解了。正因?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。

　　每當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，老師總會(huì)提醒我們注意觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再想出解決問(wèn)題的思路和方法。

　　每當(dāng)作文課的時(shí)候，老師總會(huì)強(qiáng)調(diào)生活就是最好的寫作材料，務(wù)必讓我們聯(lián)系生活實(shí)際，寫真情實(shí)感的文章。

　　在暑假的時(shí)候，我無(wú)意中看到一只爬在樹葉上的大青蟲，肉肉的，胖胖的，頭上還長(zhǎng)著兩個(gè)角，看了讓人惡心。我摘下樹葉，丟在地上，抬起腳就要踩死它。突然發(fā)現(xiàn)大青蟲弓起了背，又向前一個(gè)伸展，爬到了樹葉外。

　　大青蟲哪來(lái)這么大的力量？我不覺疑惑起來(lái)。想探個(gè)究竟，就蹲下身子，觀察大青蟲爬動(dòng)的姿勢(shì)——哦！大青蟲“弓背”是為了把后半身向前，再由前半身彈伸形成爬行動(dòng)作。

　　見此情景，我不由得想起語(yǔ)文老師上課時(shí)說(shuō)過(guò)的“蓄勢(shì)”一詞，大青蟲在完成爬行前必須有個(gè)“蓄勢(shì)待發(fā)”的過(guò)程。是呀，要想前行，就必須先蓄勢(shì)，我們?nèi)说某砷L(zhǎng)是這樣，我們學(xué)習(xí)更是這樣——求知是為了成長(zhǎng)蓄勢(shì)，復(fù)習(xí)是為了成績(jī)蓄勢(shì)。

　　處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　留心你的朋友，她是否快樂，是否總是皺眉苦臉，或是一時(shí)間的垂頭喪氣，她需要你的幫助或安慰。

　　留心你的父母，他們頭發(fā)上是不是多了刺眼的白光；和你牽手時(shí)，他們的手是否還那么的柔軟光滑。

　　留心自然，自然四季都有氣象萬(wàn)千的美景。走在溪畔，看河流奔流，體驗(yàn)流水的生命歷程；坐在青草地上，吸允含有青草味兒的空氣，看云演繹著它的精彩表演。

　　詩(shī)人愿意留心生活，創(chuàng)作了一首首不朽的詩(shī)篇，然人回味無(wú)窮；科學(xué)家留心生活，發(fā)現(xiàn)了許多真理，為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。

　　我們可以帶著自己的興趣去留心，留心身邊的一切。總之，留心觀察，會(huì)創(chuàng)造出人生價(jià)值，放出生命異彩。

初一作文 篇7

　　我有一個(gè)死黨，叫“耗子”。說(shuō)起我和她，真是三天三夜都說(shuō)不完。

　　“耗子”彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛，顯示著她的機(jī)靈。一張說(shuō)起話來(lái)無(wú)人能敵的櫻桃小嘴，很是讓人喜歡。

　　我們倆是很好的同學(xué)，也是很好的學(xué)習(xí)伙伴。上小學(xué)時(shí)，她一直很優(yōu)秀，考試得95分以上不在話下。而我，因?yàn)槌煽?jī)不是特別理想，受過(guò)不少老師和父母的批評(píng)。每次看到我不開心時(shí)，她都會(huì)過(guò)來(lái)安慰我。有不明白的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)幫我講解。總之，在我有困難的時(shí)候，都會(huì)有她的陪伴。我們倆的“革命友誼”就是在那時(shí)建立的。

　　還記得小學(xué)的一天，我因?yàn)樵谡n堂上沒有回答出老師問(wèn)的問(wèn)題，被罰抄那問(wèn)題一百遍，而且要求在教室里抄完才可以回家。正在我為那數(shù)學(xué)題百思不得其解時(shí)，我的救星加死黨風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了。她見我那題不會(huì)，便一點(diǎn)點(diǎn)地講給我聽。她講完后，我茅塞頓開，緊緊地抱住了她，好一會(huì)兒才松開。那天下午，我抄完一百遍問(wèn)題時(shí)，她也把作業(yè)寫完了。然后，在她的陪伴下，我們開心地回到家。爸媽問(wèn)我們?yōu)樯哆@么晚回家，我們相視一眼，笑了，誰(shuí)都沒和父母說(shuō)其中的原因，一直保守著屬于我們的小秘密。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們畢業(yè)了。畢業(yè)時(shí)，我已取得了很大的進(jìn)步，但其中一半歸功于她。

　　這就是我和我的死黨“耗子”，至于為什么叫她“耗子”，是因?yàn)樗泻伦u(yù)寧，而且特別喜歡老鼠。

　　我和她一直都會(huì)是死黨，不管以后的路有多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記她。

初一作文 篇8

　　靜水悠悠，帶不走如煙往事；歲月靜好，終不敵如卷滄桑。時(shí)光飛逝，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移之間，事已變遷，人已換顏，只有那些被照片定格的瞬間，才永遠(yuǎn)讓人遐想，難以忘懷。

　　初春的清晨，紛揚(yáng)的雨絲若曲終回環(huán)，輕輕落下。我喜歡在這個(gè)時(shí)候翻翻相冊(cè)，回憶過(guò)去，感覺那滴滴雨水正像過(guò)去的往事，在記憶的長(zhǎng)空中飄飛。此時(shí)我手里拿著一張薄薄的照片，只見上面有一位稚氣未消的女孩，臉蛋紅撲撲的，臉上雖有疲憊卻遮不住濃濃笑意，手里緊緊捧著一張榮譽(yù)證書，上面用金燦燦的大字寫著：“高藝萌同學(xué)：恭喜你！在第四屆“詩(shī)與遠(yuǎn)方”青少年國(guó)學(xué)盛典中榮獲沈陽(yáng)市決選特等獎(jiǎng)。”每每看到此，我就想起了在初賽海選現(xiàn)場(chǎng)的淡定從容、遼寧體育館千人復(fù)選現(xiàn)場(chǎng)的書生意氣和市總決賽現(xiàn)場(chǎng)的揮斥方遒；更想起了童年時(shí)學(xué)習(xí)詩(shī)詞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　孩提之年，牙牙學(xué)語(yǔ)。猶記得剛上幼兒園時(shí)，爸爸就經(jīng)常把我抱到他的膝蓋上，拿著《唐詩(shī)三百首》一句一句地讀下去，讓我跟著讀。當(dāng)時(shí)我還小，連字都認(rèn)不全，但現(xiàn)在還依稀記得我會(huì)背的第一首古詩(shī)是陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》“前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”雖然當(dāng)時(shí)還不大理解詩(shī)中蘊(yùn)含的感情，但爸爸一字一句的誦讀，卻把詩(shī)詞的種子深深地種在我的心里，常潤(rùn)心田。

　　髻角之年，初顯成熟。在我上小學(xué)時(shí)，意外迷上了南唐后主李煜的詞。從早期描寫精細(xì)、氣象華貴、構(gòu)思新穎的“佳人舞點(diǎn)金釵溜，酒惡時(shí)拈花蕊嗅”，再到亡國(guó)入宋時(shí)的“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中”，最后到他為之失去生命的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。當(dāng)時(shí)，我對(duì)于這種亡國(guó)之痛的悲激之情還不太理解，但后主李煜的一生卻給了我極大的觸動(dòng)，也讓我癡迷般愛上了唐詩(shī)宋詞……

　　冬去春來(lái)，時(shí)光荏苒。終于，池塘生春草，園柳變鳴禽，我不經(jīng)意間登上了遼寧省“青少年詩(shī)詞大賽”的舞臺(tái)，雖然止步于總決賽，但我探索詩(shī)歌的興趣越來(lái)越濃了，也深刻體會(huì)到中國(guó)詩(shī)詞的意境之美。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會(huì)在努力拼搏的道路上越走越遠(yuǎn)，在途中，也一定會(huì)留下許多精彩的瞬間，留下照片里的故事。