關于初二作文集合7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初二作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二作文 篇1

　　說真的，我實在沒有辦法像一個正常的孩子去描寫自己的父親。不過可以肯定的是父親在我的心里并不是偉大，他不是個十全十美的人，他用自己的思維去思考，但是這些已經足矣。因為他是我唯一且平凡的父親。

　　小時候父親這個詞匯接觸得比較多。每每接觸到這個詞藻，我就會花費過多的筆墨去描寫父親的外貌與精神世界，從而達到夸張的文字，然后滿腹經綸的樣子在講臺上朗讀這篇浮夸的文章。但是無意外都獲得了最響亮的掌聲，在文章中老師經常叫我用平凡的事情說出父親的偉大。是的，我照做了，甚至于用名人的故事照搬上去。這有些自欺欺人，我的父親一點也不偉大。在我的人生里，他也不嚴厲，有些過度的溺愛。但是我依然覺得我的父親是世界上最好的父親，我不會有第二個父親，我盡可能的在這篇作文上描寫出最真實的父親。因為這次我不用再描寫父親如何如何的偉大，如何如何的蒼老。沒有老師的“熏陶”寫出來的作文或許并不好看，但是很真實吧。父親給予我的愛很少很少，相處的時間也很少，但是我依然感受得到他的溺愛。溺愛是個貶義詞，但是在我記憶里父親的溺愛是美好的，就像是垃圾回收，就算不起眼也有很大的作用。只要是我想要的，我的父親會盡力的給予我，但是就是因為我父親給予我得太多，我也不敢奢求太多。父親在全方位都很好，但是對于我的母親，他的做法讓我厭惡卻不曾怪他，他喜歡毆打母親。在小時候我不明白為什么父親喜歡打母親，兩個人應該和諧相處的。但是逐漸的我發現了，這是不可能的，人與人之間你靠的距離越近，越會發現你和他的距離越遠。現實沒有夢幻中的那么美好。記得有一段時間，父親揚言要殺了母親。我是從小住校的孩子，我并不明白這是這么回事。也無力去管了，父親在我的潛意識里是個殘暴卻溺愛的人。不是百分之百的完美，卻是個百分之百的父親。母親和父親離了婚，我始終沒有流下一滴淚，我明白，我的乞求換來的只是父親和母親更多的爭吵。后來我跟著母親，父親這個詞匯漸漸得就生疏了。我一再考慮要不要寫關于父親的作文，我很少寫父親，或者幾乎不寫。我知道我無法再用多么華麗的詞藻來堆積父親的形象。父親給予了我很多東西，可惜他永遠也不知道再多的東西也沒有家重要。我一再的告訴自己學會體諒父親，他始終是我的父親。其實我的.父親一點也不偉大，我翻出那些小時候的文章，一個字一個字的堆砌現在看來是那么的蒼白無力。我對我父親說我決定以后去讀藝術學校弄音樂什么的，或者去讀師范，當作家。父親點點頭，他只會問，需要多少錢。我知道要是父親說，離家遠不遠，學校怎么樣。這些關心的話今天父親和母親也就不會這樣了。我父親是對我溺愛的，但僅僅表達在金錢上。父親是個木訥的人，也是個聰明的人。對于親情他是個只會用機械表達的人。

　　我不曾怪過父親，我父親不偉大，但是他依舊是我的父親，他已經盡全力，怪只能怪我們不懂得他的關心罷了。那些堆積的詞藻就讓它們停留在過去。其實，父親一點也不偉大。

初二作文 篇2

　　不知不覺中你已經漫步走過了十三個春秋。

　　女孩，天天都看著你奔波與培訓點之間，臉上卻總是掛著舒心的笑。你總說：”學到知識了，我很快樂。”你總是偽裝，把自己偽裝得很堅強，可是你的內心是那么地軟弱。看見一個乞丐，你會毫不猶豫地把錢投入碗中，然后擦擦眼淚，默默離開：看到感人的電影時，你會一個人，偷偷地躲在墻角里哭泣。每次哭后，你都會裝作沒事人一樣，笑著和同學們打鬧。同學們都對你非常友好。

　　你總是那么地令人摸不透。你喜歡一個人呆呆望著天空，做些無所謂的遐想。你總想象自己是一個公主，有著自己的城堡，總是想著遠離現在的小小的家，等到一聲親切的呼喚把你拉回現實。你的爸爸媽媽沒有給你什么，他們既不會給你美麗的城堡，更不會給你華麗的公主服。每天做家務的時候，看著自己的家，你只能默默地嘆氣，嘆氣命運的不公平。你努力地想好好學習，想早點離開父母，逃的遠遠的，再也不回來。于是你拋開了網游，拋開了雜志，一心投入學習中，有時候你會憧憬著高中美好的住宿生活，甚至變得有些沉默。

　　可是，女孩，你知道嗎！在你每一個累得趴下的夜晚，是誰輕輕地扶起你，再遞來一瓶牛奶？在你每一次考試失利后，心情不好的時候，又是誰在默默忍受你的粗魯？你總是叫他們為你做這些，做那些，但你呢！只會頂嘴，只會冷眼，只會沉默，你還會為他們做什么！想想吧，父母為了你付出了多少！這些愛，在你的生命中，只是過雨云煙嗎？女孩，那美麗的城堡里究竟有什么讓你如此癡迷？是，有的是富貴，有的是舒適，有的是安寧！可是，在你生日的時候，還會不會有人為你送上祝福！在你煩躁時，還會不會有人默默忍受！家才是最溫暖的地方啊！你何必去奢求冰冷豪華的城堡！你其實是個公主，在家里，你就是他們的公主啊！你要什么，他們都會滿足你。還不夠嗎！

　　女孩，你已經很幸福了，別再去你的城堡了，好嗎？快去看看他們因為你，又多添了幾絲白發，又多了幾分牽掛。別再讓他們傷心了，好不好，我親愛的女孩？

初二作文 篇3

　　寬容，能避免一場吵架、一場糾紛、一場爭斗，能在人與人之間架起一座愛的橋梁。

　　記得一次，張老師讓我們上午把作業做完。我上午盡玩，只寫了一點，于是，午餐前唯一沒完成作業的我筆走如飛，潦潦草草寫完了，送到辦公室給老師批，可老師卻“雞蛋里面挑骨頭”，因而我被“扣”在辦公室，做了一遍又一遍，急得我像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，抓耳撓腮。

　　“吁，終于好了”。都做了N遍了，張老師終于大發慈悲——過關！我長嘆一聲，跑回教室去吃飯，可哪有飯的影子？——值日同學早已將飯盒送食堂了！我不禁萬分委屈：張老師，你也太嚴厲了吧，為了幾道題目，這么晚才讓我吃飯！現在同學都吃完了，值日生已整理教室了，我只能自個兒去食堂吃了，多丟人！我今天就是不吃中飯了！我真想找個地方發泄一下心中的怨氣，拳頭不禁捏得緊緊的，無奈之下，只好獨個兒生悶氣，淚珠只在眼眶打轉。

　　張老師聽同學講了我賭氣不吃飯的事兒，來到教室站在門口久久地看了我好大一會，慢慢地走到我身邊。彎下腰講到：“今天是我疏忽了，已為你已吃了飯呢！結果同學也沒把飯留給你，你也用不著‘懲罰’自己不吃飯呀，去食堂吃吧。”望著張老師和藹的眼神，聽著張老師耐心而又親切的話。我詫異不已，沒想到平時嚴厲的張老師也是可敬可親的。我心中的怒火平息了許多，可我覺得如此就“屈服”了，那不是太沒“志氣”了？于是我耍起小性子，一扭頭，任憑眼淚奪眶而出，就是不理睬張老師，張老師似乎猜出了我的心思，笑了，拍拍我的肩膀，一把把我拉起來，摟著我說：“行行行，我請你吃好吃的，咱們一起去。”

　　出了校門，我與張老師肩并肩地走著，心里忐忑不安。到了小吃店，張老師點了份餛飩，坐在我對面，微笑著靜靜地看著我吃。我吃得很快，張老師不時提醒我：“別燙著了。”我更加不安了，明明是我有錯在先，是我拖拉作業，不認真訂正作業。而且，本來我可以在食堂吃，卻還鬧脾氣，讓工作忙碌的老師請我出校吃飯。雖然餛飩味道不錯，可我食不知味！

　　吃完后老師用餐巾紙幫我擦去嘴角的殘渣。我笑了，笑得有些難為情，更多的是快樂。

　　噢，老師用寬容的愛，包容我的“臭脾氣”，從此，我與張老師心靈之間架起了一座愛的橋梁。

初二作文 篇4

　　黃昏，這次第，余暉未落。

　　依然泛著點點的采光，璀璨。

　　喏！你看它像寶石嗎？湛藍的。

　　其實沒有什么理由？

　　真的不心虛呀，過度了，越過的恍惚。

　　真的不需要，因為存在，超過的透明色。 嘿！好孩子，你是個好孩子。

　　在等誰啊，傻傻的，瑟瑟的，發熱發光的眼睛。

　　回答我，等一個人嗎？看得出，踮起腳尖，眺望的眼神，焦急的神情。

　　手里拿的是什么，模糊的看不清楚。

　　記住，說實話。

　　是花，看得見的顏色，清晰的。

　　橘紅色！

　　玫瑰！

　　仰起頭輕輕的說： 哈嘍！喜歡嗎？送你的……

　　時間流逝，接著吧……

　　還帶著芳香……彌漫在手里的余溫……

　　喜歡了，就這樣站著，沒有任何的間隔，心跳的回憶……

　　對，就是這樣站著，沒有任何不滿，心酸的記憶……

　　眼眶慢慢流出的液體，是淚罵？是咸的，滲透過發絲，飛舞的臉頰，吮吸著淡淡的清香……

　　謝謝，這是最美的，起碼我感覺得到，也是事實……

　　牽起手，笑一笑吧，眨眨眼吧……睫毛斬過淚珠……重溫那段：兜兜飛……吧…。兜兜飛……你是我的好朋友……

初二作文 篇5

　　李雷這幾天走運，在學校的偏門走廊里撿了一部iphon4s。在qq上，自己追了2年的女朋友到手。還在銀行門口撿了200塊錢，弄得李雷高興了好幾天。

　　這天夜里，李雷和女朋友正聊天，在外面的室友回來了，李雷聽腳步聲就聽出了是誰，當室友進門時，還和他打了個招呼。女朋友的羞澀，和自己的甜言蜜語弄得李雷很興奮。過了一會兒，宿舍斷電了。李雷一轉身閃到了床上，準備呼呼睡去。這時，門被推開了，從門縫外閃出一條身影，李雷大氣不敢喘一下，待他仔細一看，原來是室友劉江。李雷半開玩笑的對劉江說，好哇，你和莫雷都回來了，今個兒，都這么積極的回來呀！！劉江哼哼兩聲，便睡下了。

　　第二天早晨，李雷先起床了，劉江在洗臉，李雷問道：“莫雷呢？”，“你說什么”劉江驚恐的問道，李雷又說了一遍“莫雷呢？”劉江臉色都變了，“你不知道？昨天莫雷跳樓死了。就是在咱們這棟樓頂呢！”李雷一聽，手中拿的牙缸“哐啷”一聲掉在了地上。劉江急忙將李雷的牙缸撿了起來，問道“你怎么了？”李雷嚇得聲音顫抖著對劉江說“我昨天晚上還聽見莫雷回來了，他的腳步聲咱們都知道。”就是“哧噗、哧噗”，劉江笑了起來，對李雷說“你模仿的還蠻像的嘛！”李雷嚇得轉身就跑，邊跑邊對劉江說“我可沒出聲，后面的莫雷的腳步聲可不是我學的！”

　　李雷剛跑到樓梯口處，就聽見了劉江尖銳的叫聲。“啊~”這叫聲響徹整個宿舍樓。李雷剛想回頭看看，可是覺得動不了了，但當他抬頭一看……

初二作文 篇6

　　在人與人之間，真誠地幫助別人是最重要的。我的身邊也發生過這樣的事情，接下來我就給你們講一講吧!

　　在一個陽光燦爛、風和日麗的早晨，我高高興興地背著書包向學校走去。這時，一個孩子在進邊號啕大哭。我走過去問：“小弟弟，你怎么了?”他哭著說：“我……我的足球不小心被我弄到進里去了，我不敢下去，你能幫我一下嗎?”我聽了之后，想起媽媽說過的話：當別人遇到困難時，要真誠地幫助別人。于是，我胸有成竹地對孩子說：“沒關系，哥哥幫你搞上來!”說完，我放下書包就順著梯子爬入了黑漆漆的進里。在進里，我仔細地尋找著。我費了九牛二虎之力，終于在進里發現了足球，它正被石頭卡住了。可我撈不到，怎么辦呢?突然，我靈機一動，想出了個好辦法。

　　我拿來一根長長的木棍，把足球弄了過來，然后拿起足球，向進上爬去，把足球給了那個小弟弟。他見自己又得到了自己心愛的足球，高興地一蹦三尺高，連聲說：“謝謝!謝謝!”我聽了這句話，對那個孩子說：“不用謝，我這樣做是應該的。你長大后，看見別人有困難，也要真誠地去關心幫助他，要記得：精誠所至，金石為開這句話哦!”他點了點頭，又開始踢球去了。我正想去上學，可想到如果有人掉進去了怎么辦?于是，我拿來一張紙，用熒光筆寫上：小心此處有井，以防掉入。然后用一塊石頭壓著，就走了。這時，我的心里比吃了蜜還甜。

　　人與人之間只有真誠地關心別人，“真誠之花”就會永駐人間。

初二作文 篇7

　　黃昏，我背著書包往家趕。道路的盡頭是一輪落日，不似殘陽反倒有一絲生機。夕陽將周圍的云彩的云彩燙得通紅，而天的另一邊，隱約可以看到月亮。路過一條小巷子，撲面而來的是人間煙火的味道，偶爾可以聽到幾戶人家在聽收音機，大多是戲曲或評書，聲音悠悠長長，飄進耳蝸。心中那潭湖水蕩起漣漪，這聲音，曾是我童年最熟悉的旋律。

　　姥姥喜歡聽收音機。

　　似乎是從我還未出生，姥姥就有一臺收音機。黑色的并不大，像塊磚頭。正面的左半部分是音響，分布著密密麻麻的小孔。右半部分上面是一列列數字和線，大約是不同電臺的頻率；下面是開關和調節音響的按鈕。側面是調節頻率的螺旋，上面是天線，但并不常用。

　　每天四點一過，姥姥便會推著小車，拿著收音機，去附近一個小廣場遛彎。三五個好友，坐在小板凳上，輕搖蒲扇。收音機中播放著評書，都是老段子，演員聲音抑揚頓挫，說到高潮，她們總會不約而同地輕笑兩聲，搭兩句話。陽光透過樹葉撒下光斑，映在她們的背上。微風拂過，好似時間靜止，光陰從未向前。

　　時間一長，姥姥的收音機出了些毛病。找不到聲音清晰的電臺，總是有雜音。父母要給她買新的，她卻執意不肯，總念叨著：“還能用，還能用。”父母知道是因為從前家中的清貧使姥姥如此節儉，便不再說什么。然而，當時的我卻冒出了一個念頭：如果我假裝把姥姥的收音機摔了，不就能買新的了嗎？于是在一個午后，我去姥姥屋子里玩，坐在床沿，不經意地一扶，收音機“咚”地一聲倒在地上，姥姥正在睡覺，猛然驚醒起來了，父母聞聲趕來，我漲紅了臉，母親哭笑不得：“這下好了，正好買新的。”我看著姥姥惋惜的樣子，似乎悔恨在心頭。姥姥將我抱上床，用手撫摸著我的頭，溫柔地說：“沒事，哭什么的，還可以再買新的啊。”姥姥年輕時干農活，手有些粗糙，但抹在我的頭上，卻覺得別樣溫暖。我依偎在姥姥懷里，不再說話。

　　舊收音機終于壞了，只能聽得雜音。父母又買了個新的，但我還是留著舊收音機。稍稍褪去稚氣的我上小學了，姥姥也不常去遛彎而是接我放學。姥姥視力并不太好，所以總是站在校門口等我，但她還是拿著收音機，在等我的那段時間里聽一聽。每次走出校門，總能看見姥姥站在校門口，手扶著欄桿，收音機放在地上。風有些大，將姥姥的頭發吹起，她一只手扶著腰，有些吃力的樣子。夕陽映在姥姥身上，拉出長長的影子，我蹦跳著過去，姥姥慢慢彎下腰，將收音機拿起，起身時，因站不穩向后倒退了一步。她接過書包，牽起我的手向家走去……

　　現在的我已經長大，與姥姥也已分離，但我還是會在黃昏時將舊收音機拿出來聽一聽，那里有我幼年的歡笑與淚水，那里也有姥姥的愛與期盼。