成長的初一話題作文
成長的初一話題作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成長的初一話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的初一話題作文1
往事如煙，盡吹散。童年的我是幼稚的，快快樂樂的生活。少年的我是困惑的，脆弱的心靈幾經(jīng)挫折。
在那陽春三月的時節(jié)里，我的人生開始起程。我從小就生活在父母的呵護下，躺在爺爺奶奶溫暖的搖籃里，仿佛整個世界都屬于我的。幸福、快樂已成了童年堅定的步伐。兒時常同伙伴們在寬廣的草地、田野上嬉戲，那云朵里藏過我的歡笑，那草地上留下過我快樂的腳印。
而我更喜歡躺在搖籃里，在那里我可以做著斑斕的夢，那永遠都是一個充滿愛的世界。因此，我幼稚的認為我的道路將會是一帆風順，父母會幫我擺平一切困難險阻，我像童話中的主人公一樣，虔誠的相信著上帝給予我的命運是公平的。
日子流逝得很快，我童年的路程走到了盡頭，而我僅僅走過了一個站，而迎接我的是少年之路，它是那么漫長，那么令人困惑。
在這條路上，布滿了煩惱。煩惱如同一陣寒風，吹進我的心房，打破我原本快樂的生活。
“人不風流枉少年”，我正當少年之時，自然養(yǎng)成了一些毛病：學習不自覺，整天把學習拋之腦后，腦海里只有一個字：玩！常與親人爭吵，叛逆占據(jù)了我的心……
而我卻迎來了一個巨大的考驗——考試。這下可讓我慌了神來，我被迫“臨時抱佛腳”，在考試之前，抱起書來就硬“啃”，整天加班加點復習。
考試那天，我肩負著父母的期盼走進了考場，考完過后，我終于從緊張與崩潰的邊緣掙扎了出來，本想給父母帶個驚喜，可天違人愿，那樣的結(jié)果給我?guī)淼闹皇恰绑@”，沒有“喜”。每科考得都是一塌糊涂。一次次希望，又一次次失望使父母對我失去了信心，這是我有生以來面對的最大的挫折，這一切仿佛是晴天霹靂，而這段往事已經(jīng)烙印于我心中。我才正確的意識到：我心須改掉那些惡習，擺脫我的煩惱與困惑。
人生道路沒有挫折是不可能的，而我們更不能隨波逐流。我的路還很長，我得慢慢走。
成長的初一話題作文2
陽光，是花朵綻放新生命的源泉；是候鳥回歸的溫柔動力；這是一首使雪融化成泉水的輕快交響曲。世界上到處都是陽光。我用眼睛發(fā)現(xiàn)，用手接受，用心吸收。無論是自然界的陽光，還是被愛情牽引的陽光，沐浴在陽光里，都讓我成長。
我喜歡陽光——，那是冬天的溫暖。踩著地上厚厚的軟雪，聽著腳下積雪的“吱呀”聲，似乎雪在咯咯笑，像一群無緣無故開心的孩子。也許是太陽的愛撫
——大片溫暖的金色鋪展開來，呈現(xiàn)出明亮的光芒。每一粒雪，只要太陽親吻它，就會變成一顆披著金色外衣的水晶，就像太陽的長尾。如果沒有陽光，怎么會有這樣的溫暖？我也喜歡站在陽臺上一個人欣賞風景，直到媽媽給我送來牛奶，到了早上，它散發(fā)出濃濃的奶香，冒著裊裊的熱氣，從五樓飄出來，在風中融化唱g，媽媽總是急切的提醒我快點，幫我打理好一切。從凌晨到今天早上穿什么鞋。然后，我出門的時候，爸爸會一直陪著我。每到冬天，給我的印象總是溫暖的雪，溫暖的太陽，陽光般的關(guān)愛。欣賞這個冬天的風景六輪，小學畢業(yè)，上初中，早上可能沒時間去陽臺，但是有一件事，永遠喜歡雪和陽光，你知道那是什么。
于是我在13歲的時候就成長到了魔術(shù)季。
初中，心思突然細膩起來。那是午后的陽光——斜靠著窗戶，端著茶。當然，我很久以前就長大了，我知道杯子有多大，茶有多少。陽光沐浴在茶杯里，卻被漂浮的茶葉打碎了，浪花閃閃。也許，茶是用來保存的。我喝了口茶，嘗到了淡淡的陽光味道。然后我就出門了，正好上學，正常一天爸爸就和我一起上學了。上課期間和朋友“沖進九州”，談笑風生，享受陽光。我們永遠不需要承諾“我們將永遠是朋友”。我們更多的時候是追逐和爭斗，或者是漫無邊際的談論我們看到了什么漂亮的飾品，聽到了什么娛樂新聞.偶爾會提到我們小學同桌的“各種劣跡”。陽光透過樹梢照進我們的眼睛。噓，它在聽我們的對話！用手抓住它！抓住太陽！
這樣，在解決作業(yè)本上一元不平等的同時，我們錯過了窗外的陽光。
就這樣，時間像水一樣飛逝，時間像一輛古雅的汽車，載著那些快樂而成長的故事，繼續(xù)前行。又一個春天來了，陽光一路恰到好處，生命的一點點都是一場吞噬一切的愛情，搖曳著…
我在陽光下長大。
成長的初一話題作文3
太熱了。夏天太熱了，我又從夢中醒來了。在床上翻個身睡不著，只好起身走到窗前吹風。沒想到夏天的夜空這么美！這讓我想起了我童年的夢想，我可以在美麗的夜空下自由飛翔。
現(xiàn)在想想，小時候的生活真的很無憂無慮。不像現(xiàn)在，心里總有烏云。突然，天空中的一顆星星發(fā)出耀眼的光。強光沖破黑暗，照亮了整個世界。我的眼睛睜不開。很快，當我再次睜開眼睛的時候，空中飄著一個人。看到這種情況，我的身體就像被封印了一樣，手腳都不暈。
過了一會兒，我擠出一句話：“你是誰？”
“我，我就是你。”
“你，我，你是我？”我疑惑地問。
“是的，二十年后的我就是你。”
二十年后，可為什么二十年后我還在這里？"
“你不喜歡像孩子一樣生活嗎？二十年后我來幫你實現(xiàn)這個愿望。”
“愿望？”
“可以，我可以送你回一年級。”
“真的？”我忍不住尖叫。
“沒錯，如果你愿意的話。”
“是的，我當然是。”我不假思索地回答。
突然，光又出現(xiàn)了。當我再次睜開眼睛時，我看到了如此熟悉的一幕。是的，這是我以前的家。雖然是晚上，但我一眼就認出來了。
此時，另一個我又出現(xiàn)了。“你現(xiàn)在除了聲音和身體變了，其他什么都沒變。而當你想回去的時候，你在晚上12點對著天空大喊。”說完，他消失了。
雖然我不明白這一切，但我還是很開心能重新過上童年的生活。
第二天早上，我早早起床，早早上學。因為知識沒變，所以在學校成績很優(yōu)秀，很受老師和家人的歡迎。一開始我的生活很幸福，但是時間長了，我發(fā)現(xiàn)我根本過不了這樣的生活：一個初中生面對家人的關(guān)心真的很難受；而且，面對同學，我的話題絕對不能和他們討論。在我看來，他們的學習就是這么幼稚。我不能再這樣生活下去了。
這時我才發(fā)現(xiàn)，人是在不斷成長的。我們不應該總是懷念過去的日子。如果我們想明天變得更好，我們應該從今天開始努力。
12點鐘響了，叫喊聲在夜空中回蕩。
成長的初一話題作文4
微風拂過，濃烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是，心中浮現(xiàn)出我記憶最深刻的兩個成長歷程。身旁的桂花園是我小時最愛來的地方。
猶記三年級時，我第一次打開《紅樓夢》，曹雪芹先生用如詩般優(yōu)美的筆調(diào)，展現(xiàn)出一個封建社會的悲歡離合。當我讀到“黛玉含恨焚稿”時，急得哭了起來，記恨上了寶玉。我來到桂花樹下，難過地為黛玉吟唱:“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?”我很愛來桂花樹下思考、傾訴，桂花樹見證著我成長的一點一滴。
當我再次在桂花樹下讀《紅樓夢》時，我心中沒有了憤怒與難過，因為我理解了寶玉的無奈。這時的我似乎成長了，開始對什么事情都抱一顆平常心，并會客觀面對了。
去年，我報了葫蘆絲培訓班，教我的是一個很年輕的'女老師，楊老師，我們都很喜歡她。可是，有一天卻是一個陌生的老師來給我們上課。她姓周，脾氣很不好。下課我小心翼翼地問:“周老師，楊老師呢?”周老師不悅:“楊老師有事兒。”
我急忙問：“楊老師怎么了，她還教我們嗎?”周老師不耐煩地說:“教!她有什么事兒還要跟你匯報嗎?”我聽著心里很不是滋味兒，委屈極了。
我在桂花樹下哭著向媽媽傾訴心中的委屈，媽媽撫摸著我，擦干我眼角的淚，給我說了很多話，最令我記憶猶深的是那如詩般的語言:“孩子，豈能盡如人意，但求無愧我心!愿你能把所有挫折與困難都化作力量，助你成長，一路前行!”
那一刻，讓我明白了什么是母愛，明白了什么是堅強，也明白了什么是樂觀。
以后，偶爾還會遇到挫折，我便會笑吟:“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”偶爾還會受到別人的質(zhì)疑，我便會一笑了之:“黃花白發(fā)相牽挽，付與時人冷眼看。”有時還會按捺不住自己的豪情壯志，我便會笑吟:“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”這一切都代表我已成長。
回眸曾經(jīng)走過的路，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我從懵懂無知、易流淚的小女孩兒蛻變成了堅強，勇敢的少女。驀然回首，桂花香中，是我成長之路的縮影。
成長的初一話題作文5
我拎著包，走在一條或?qū)捇蛘穆飞希粩鄵焓埃苍诓粩鄟G棄。也不知此路通往何方，只知道自己必須一直走下去，沒有停留，亦沒有回頭。
剛開始的一段路，包中只裝著快樂與天真。
每天做自己喜歡做的事，高興著自己認為高興的事。和一幫伙伴鬧得天翻地覆，卻毫不擔心由此招來訓斥。就這樣快樂的度過了一天又一天，嘻嘻哈哈中對這段路也沒有更多的留戀。
下一段路依舊風景如畫，包中卻多了責任。
一下子，就有了自己的目標。我對一切充滿好奇。老師，同學，給了我又一個大而溫暖的集體，我依舊快樂著，稚嫩的肩上卻有了責任——努力取得好成績，讓父母高興。在經(jīng)過一番夸贊后再接再厲，不斷奮進。六年后的那一個夏天，我迎來了人生中的第一次別離，淚水溢滿眼眶，卻不曾滑落，盡管只是一次小小的分離。在這一段路程的最后，我裝上了感傷。
我現(xiàn)在走的這段路，有時會飄雪，有時會刮風。我的包里又裝上了成熟，努力，感傷與彷徨。
一路走得很快，因此，總會把一些東西落在身后。忘記了冬天飄雪的爛漫，缺少了春天花開的灑脫，只是將自己鎖在一個空落落的房間里，努力，奮斗。身邊開始多了一群朋友，似乎是在填補那些失物的遺憾，可那些失去的東西，從一開始，便被落在了身后。夜晚總顯得如此寂靜。我在嘗試著辨出天那方的北斗七星，公園的燈火閃爍不停，一片絢爛。在從家到學校的這條路上跌跌撞撞走了三年，卻依舊不愿離去。這一段路很長，卻又很短，走著走著，就忘了當初。
這段路，我還在走著。我包里的東西，裝得更多。一路撿拾，留下了許多。這段路上有過摔倒，卻總會咬著牙爬起，依舊上揚嘴角，不愿放棄，因為漾著淚水的酒窩，是最美的表情。
這條路，叫成長。一路走來，不知道前方還有多長，也不知道它會通向哪里。只知道在撿拾與丟棄中，馬不停蹄，奔向前方。
成長的初一話題作文6
行走在歷史與現(xiàn)實的邊緣，我不斷地回憶過去，遺忘現(xiàn)在，回頭看過去的繁華不斷地消逝在今天，看過去的時光不斷地消失在歷史漸行漸遠的足音里，只留下我繼續(xù)行走在那一片不斷消逝的風景中……
還記得那個草長鶯飛的季節(jié)，空曠的田間小路上奔跑著幾個小小的身影，努力地奔跑，直到田間充滿了孩子們銀鈴般笑聲，可是那些日子我回不去了，我不再是那個滿臉稚氣，愛哭愛鬧的小孩子，那些美好的回憶只能埋在心底……
隨著時間的流逝，成長的感覺，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉，故作深沉；不再置身雨中，以示浪漫；不再踱步小徑，體驗瀟灑。成長意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣。或許這些不是成長所有的含義，但是我至少學會了成長路程中的堅強和自信。
Don’t·give·up！Anything·is·possible！
成長的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續(xù)前進，我相信我能成功，因為我永不放棄。從哪里跌倒就從哪里站起來！
我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經(jīng)是多么的努力學習，但是考試的失敗和父母的責備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無法呼吸。在成長的過程中，這也是一種難言的體會。
我總喜歡唱著《不想長大》，可是卻渴望長大。我想獨立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場白日夢而已。生活不是魔術(shù)師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因為她也經(jīng)歷過。我也該學會忘記，學會承受，學會長大了。
在人生的交叉路口，我們要正確的選擇以后成長的道路。這一切或許會讓你措手不及，但是我們要正視成長，正視這一事實，讓那些回憶留在過去，讓我們不斷地往前走，偶爾看看不斷消逝的昨天，才會明白，原來我們一直在成長，這就是生活……
成長的初一話題作文7
人生路漫，成長亦非凡。在忍受著各方嘲弄戲謔、失望嘆息之時每一秒都漫長如度年。在那段成長的路程中，風雨走過，迎來花香。
初一學年，在人才濟濟的重點中學，我初來乍到，懷著好奇與探索未知的信心參加了入學第一場考試——語文。盡管陌生的環(huán)境與面孔曾讓我瑟縮不前，監(jiān)考老師手中散發(fā)著油墨味的試卷使我緊張不安，我接受了初中生涯的第一次考驗。
懵懂無知的學子被冰冷的現(xiàn)實打敗。第一大題，躊躇在答案里、選項間，內(nèi)心的大石頭悄然懸起。完全陌生的題型打亂了我的思緒，偷走了時間，令筆尖飄忽不定、寸步難行。第二大題——閱讀。我懷著惴惴不安的心情與一道脫離常規(guī)答題格式的難題斡旋許久，硬著頭皮反復思忖文章，試圖找出突破口，最終無功而返，目光掃向手表，猛然意識到所剩無幾的答題時間。快來不及了！
第三大題，課外古詩詞儼然擋住了我追趕時間的道路，仿佛在嘲我無知。無力彌補的錯誤只能任之由之，我將目光聚焦到第四大題——作文。本來空空如也的知識儲備與靈感和前所未有的作文要求相比少得可憐，硬像是從石頭里面擠水一樣，寫出的兩百字后依舊大空白的答題卡，白得愈發(fā)刺眼，筆尖所依止的靈感少得被焦炙與煩躁徹底擊敗。在考試最后的幾十分鐘，我的大腦逐漸麻木，內(nèi)心早已抓心撓肝般崩潰了幾許。
成績下來了，20分的作文成績讓迎面的微風寒冷無儔，寒心的現(xiàn)實讓我傷心了許久，我默默下定決心，無論和同學們的差距有多大，也要腳踏實地，努力趕上。努力趕超的日子并不總是一帆風順，有時候雖然努力了，并沒有看到預期的效果，我重整心情，繼續(xù)默默耕耘。我相信，只要不放棄，總會迎來夢想成真的時刻。
現(xiàn)在，回首那段成長的路程，苦中有澀，澀中含淚。老師與家長的失望、沉默，同學的不置可否，曾如慢性毒藥般猛烈地在我心中刺下深而難以愈合的傷口。我以淚為馬，以痛為筆，在不斷的自我完善中，終于迎來了初二在作文天地中的翩躚。
憶及昔日那段成長的路程，仍然記憶猶新。感恩那段歲月堅強了我的內(nèi)心，磨煉了我的意志，成為人生中不可多得的佳茗。
