不知大家有沒有同感，在寫作業時總是控制不住，寫著寫著就看看那個，摸摸這個，心神不定，作業自然寫的很慢。

一到家，我吃了幾塊餅干就匆匆回房寫作業了。大家別看我表面上很積極，其實……我先寫最簡單的抄詞，抄了一行詞后，我一想，還是先寫英語作業吧！沒過多久，我覺得太無聊，便打開抽屜，一看里面有一些曾經被我拋棄過的小東小西，可這個時候卻突然對它們來了興趣。我把一個彈簧球拿了出來，玩了一會，不知哪只眼又看到了一本課外書，我馬上放下球，捧起書就津津有味地看了起來。大約看了10分鐘左右，我的腦中終于閃過了做作業的念頭，對呀，這才是我現在應該做的事。我剛剛準備寫作業，又心想：現在還早呢！今天的作業又不是很多，大不了再看一會？不行不行，寫完作業再看唄，我又想。……經過一番簡短而激烈的心里斗爭，我還是決定寫作業。抄完了詞，寫完了英語作業，我現在要對戰《練測》了，這是最難的一項作業。這個閱讀短文挺有趣的，后面還有沒有了？我把整個《練測》的閱讀短文從頭到尾看了一遍，可是改寫的題目卻只字未動。“吃飯了！！”媽媽說。我馬上放下筆，到客廳吃飯了。

比起三心二意寫作業，那我看電視可認真多了！

我邊吃飯邊看著中央10套的《希望英語》。看著看著就入了迷，我盯著電視，眼睛眨都不眨。媽媽好像說讓我多吃點青菜。管他三七二十一，我都說：“恩。”我仍然目不轉睛，媽媽用筷子敲了敲碗，仿佛在對我說：“吃快點，別看呆了！”我又說：“嗯，知道了！”媽媽好像又對我說了什么事，我又說：“嗯，嗯，對。”這時媽媽說的話，就像是一只大蚊子在“嗡嗡嗡”叫。咦，叫著叫著怎么聲音越來越大，語氣也越來越兇？仿佛從蚊子變成了老虎。我轉頭看了看，問：“怎么了？”看到媽媽一臉氣憤的樣子，我知道可能是火山爆發了，我捧起碗就狼吞虎咽地吃了起來。

哎，媽媽常常語重心長地對我說：“如果你學習有看電視的精神，那我的成績肯定更好！”可是寫作業在我們小學生看來呀，就是個——分神劑！