【精華】初一的老師作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初一的老師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一的老師作文 篇1

　　我心目中的好老師是知識淵博、學識面廣。她像春風一樣，在我們幼小的心靈里播撒學習的種子，要像園丁一樣因材施教，啟發(fā)引導把我們這些不經風雨的小樹苗領入學習的殿堂，把科學知識灌輸進我們的頭腦，讓祖國的花朵開的更加美麗、讓我們的未來能夠把祖國裝扮的更加燦爛奪目！

　　我心目中的好老師是積極上進、愛崗敬業(yè)。在尋求更好、更先進的教學方法的同時，努力探索教學技巧，上課要結合幽默風趣、嚴謹嚴肅的特點，具有調動課堂氣氛的能力，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不會枯燥乏味，我們的學習也會更加的輕松，在輕松中掌握知識要點，在快樂中我們茁壯的成長！

　　我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的時候可以和我們一起做游戲，我們可以更加的和她親密接觸，希望我們在課堂上是師生，在課余時間是朋友，有什么想法都可以毫無保留的溝通，開誠布公的交流。懂得欣賞同學們的長處，一句關心的話語，一個鼓勵的眼神，讓大家在這樣的一個集體里感覺幸福和快樂！

　　我心目中的好老師就在我的學習生活世界里！

初一的老師作文 篇2

　　“請同學們走進教室，準備上課！”廣播里上課的信息剛停，同學們就端端正正地坐在座位上等待老師來上課。五分鐘過去了，不知怎么回事，我們連老師的影子都沒有看到。調皮的石宇豪腳踩在桌子上，大聲地叫了起來：“老師去開會了，這堂課讓我們盡情歡呼吧！”真是山中無老虎猴子稱大王。

　　聽了石宇豪的話，同學們有的拿出自己的課外書津津有味地看了起來，有的聚在一起玩起陀螺大戰(zhàn)，還有的在和同桌說悄悄話……我也不由自主地和幾個同學玩起了猜拳游戲。此時，教室里熱鬧非凡，真像一個菜市場。

　　“老師來了！”大家正玩得高興，不知誰大喊一聲，同學們一個個嚇得驚慌失措。

　　那張研“哧溜”一聲從桌子上滑了下來；顧錢呢，一屁股坐在凳子上，也顧不上擦掉凳子上的腳??；匡伊江趕緊將陀螺放進了抽屜，拿出一本書，假裝在看書，再一細看，書都拿反了。頓時，教室里雅雀無聲，同學們靜悄悄地等待老師的“光臨”。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，老師仍沒有來。大家你看看我，我看看你，誰也不知怎么回事?！膀_你們的！”孫昊捧著肚子大笑起來。叫罵聲、詛咒聲充徹整個教室里，教室內又恢復了剛才的熱鬧。

　　突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，“是老師。”一個同學小聲說道。莫非……同學們正當懷疑剛才的情景，是不是哪個同學又在騙人時。老師捧著試卷走進了教室。此時，同學們都愣住了，這下偽裝都來不及了。

　　同學們看著老師手里拿著的這次考試的試卷，心里真是十五個吊水桶打水七上八下。老師非常生氣地說：“你們太不像話了，只知道玩，看看你們這次考的成績，90分以上只有3個?！笨吹嚼蠋熌莿优谋砬?，同學們一個個都慚愧地低下了頭，心里感到特別地內疚。

初一的老師作文 篇3

　　星空是那么美麗，漫天的星星像一顆顆珍珠撒在天空中，我的初中老師就像天上的星星，每一顆都是那么耀眼。

　　記憶回到開學第一天，隨著上課的鈴聲，伴著老師的腳步聲，迎來了新的老師。一步、兩步，老師威嚴地走上了講臺，這就是我們的語文老師。老師貌美如花，彎彎的眉毛加一張櫻桃小嘴，臉上無時無刻不泛著一抹紅霞。第一堂課學的是朱自清的《春》，《春》是一篇散文，平常的我是比較喜歡《朝花夕拾》的，一般的散文我都是囫圇吞棗地看一遍?？刹恢醯?，我竟然喜歡這位老師上的課，任何東西從她的嘴里說出來，我都覺得很新奇，很美好?！洞骸愤@一課，有一句話：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子?！边@讓我想起了某個綜藝節(jié)目的一段話：“盼望著，盼望著，東風來了，諸葛亮近了，一切都像草船借箭的樣子。”想到這，我情不自禁地在偷笑，老師看了我一眼，好像在說：“上課要認真聽，不能在思想上開小差。”我便滿臉通紅地低下了頭，認真地跟著老師進入朱自清“春天”的世界。

　　進入了一個新階段，課程也多了起來，我的老師也由原來的三位變成了七位，這七位老師，未來的日子，請多多指教。

初一的老師作文 篇4

　　新學期以來，我認識了各科的老師，并且已經適應了初中課程，我們的英語老師張老師是最年輕的一位，我初次見到這位年輕、美麗的英語老師，懷著好奇的心情走進了英語課堂。她是怎樣的一位老師呢？

　　到現(xiàn)在，我們都認為她是一位和藹可親、愛生敬業(yè)的老師。就在今天，一件事情突然傳進了我們每個人的耳朵里，張老師要去其它地方教學了，我們心中十分的不舍，不想讓張老師離開。下午我來到學校，看見有一群人圍著講臺，我上前去看，還是那個熟悉的背影——張老師，她穿著紅色的大衣，正笑瞇瞇地向同學們講述什么事情，看來她是跟我們告別的。作為她的學生我感到很幸運，聽說她要離開我們了，心中滿是不自在的感受。

　　張老師在給我們上課的時候也是有著獨特的風格，那就是讓學生點題老師講，從來不會盲目地亂講，也就是針對性的教，我們能夠針對自己不會的學習，使我們錯過的題型以后不會再錯。張老師為了課堂效果，讓我們都能專注聽課，使用上了擴聲器，一道題經常都會講上好幾遍，甚至有的同學做筆記沒有跟上，她也不會吵，便會和藹可親的教導他，并把自己的書放到那位同學的桌子上，讓她跟上筆記。許多同學都為她這樣的敬業(yè)精神和教學方法所感動，有的同學還因為上了張老師的英語課，便對英語產生了濃厚的興趣。

　　老師是知識的傳播者，張老師對學生的關愛更令我們感動，雖然以后她不給我們教課了，但是她給我留下的美好印象卻深深的印在了腦海里，我將永遠記住初中第一位英語老師——張老師！

初一的老師作文 篇5

　　從口頭禪中我們可以了解每個人的性格與為人，從老師的.口頭禪中，我體會到了她對我們的關愛。語文老師——“你們理解了嗎？”在炎熱的下午，所有人都昏昏欲睡、無精打采地上著語文課，我也是一樣，在懶蟲的驅使下，我不禁打了個哈欠。臺上的語文老師杏眼圓睜，眉毛擠在了一起，她用手奮力地拍向桌子，教室里發(fā)出了如響雷一般的聲音，所有人都打了個激靈?！皠偛诺奈难晕姆g，你們理解了嗎？”語文老師瞪著眼向我們一個一個地掃視過去。我的背后出了冷汗，心中琢磨著：我剛剛沒有認真聽文言文翻譯，要不然我下課去問一下老師？不，讓老師知道我沒認真聽課，我會嘗到“手撕肉”的味道！下課了，我硬著頭皮向語文老師走去，心也提到了嗓子眼?！袄蠋煟馨褎偛诺奈难晕姆g再說一遍嗎？”我對著老師，勉強擠出了一絲微笑，手心已經是汗水涔涔了。老師嘆了一口氣，搖了搖頭，無奈地說：“好吧，再給你講一遍，這次要認真聽，這句話的意思是……”當老師在講這道題翻譯時，我拉長了耳朵認真聽，像是一棵幼苗，久旱遇甘露，努力地汲取著老師的一份“營養(yǎng)”。老師講完了之后，拍了拍我的肩：“你理解了嗎？以后上課可不要再開小差，要認真聽講啊……”我奮力點了點頭，心中無比感激：老師，謝謝您在我精神危機時幫助我，您真是太好了，我向您承諾，在今后上語文課時，我一定認真聽講，思想上不開小差，您放心，我一定會遵守對您的承諾?！爸懒藛?？”這簡單的口頭禪，我明白了語文老師對我們的關愛，也體會到她那認真嚴謹的教學態(tài)度。老師，您真是太偉大了！

初一的老師作文 篇6

　　老師是偉大的，是他們把同學們帶進了知識的殿堂。隨著年齡的增長，我們的眼睛看到更多地是金錢和利益，忘掉了師生間曾有過的那種情誼，忘掉了老師曾在我們心中所留下的感動，更忘掉了感恩老師。

　　感恩我們的老師，他們豐富了我們的知識，給了我們打開知識寶庫的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄和頹喪。是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們在人生的大海中拼搏的船槳。老師用知識的甘泉，澆開我們理想的花朵；用心靈的清泉，孕育著我們青春的夢想。

　　老師不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂。刻在木板上的名字未必不腐朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心上，那才真正永恒。

　　如果我能夠高高飛翔，感謝老師給了我一雙翅膀，在老師的目光中我如沐春風。經歷了風雨，才知道老師的可貴；走上了成功，才知道你的偉大，謝謝您我尊敬的老師。