精選初二時(shí)光作文集合六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初二時(shí)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二時(shí)光作文 篇1

　　還記得匆匆逃走的六年，你我一起走過(guò)那段明媚的時(shí)……———題記

　　從前的校服收進(jìn)了衣柜，壓在了箱底。回想我以前總是丟三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的紅領(lǐng)巾，不知遺失在了校園哪個(gè)角落？

　　模糊的記憶聚攏在那個(gè)暖暖的清晨，清亮的鐘聲一聲聲驅(qū)散霧靄，兩個(gè)背書(shū)包的身影一溜煙的跑過(guò)，然后在教室門(mén)口猛然剎住，在老師銳利的目光中縮著頭溜回座位。趁老師不注意，還互相吐下舌頭，偷著樂(lè)一把。

　　休息的時(shí)候，一起團(tuán)在門(mén)口玩游戲。有時(shí)一定拉著她在教學(xué)樓前閑逛。此時(shí)，所有的紛雜都已不見(jiàn)，只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。她話不見(jiàn)多，總是一臉笑意地聽(tīng)我講。挽著手走過(guò)林蔭道的明明暗暗，那時(shí)樹(shù)上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。

　　我無(wú)聲地笑了，原來(lái)記憶可以這樣清晰，清晰到我可看到她每一個(gè)嘴角的弧度，聽(tīng)見(jiàn)她每一句逗我開(kāi)心的笑話。沒(méi)想到我這樣的幸運(yùn)，能遇上這么好的朋友陪我踏過(guò)六年的小學(xué)生活。

　　那時(shí)候的兩個(gè)人，我說(shuō)她聽(tīng)，偶爾會(huì)有一些打鬧，但總是以她的好脾氣化解，我興沖沖地買(mǎi)了同學(xué)錄，第一個(gè)讓她寫(xiě)。她仔細(xì)地在最后寫(xiě)道：“勿忘我。”我看后笑了，說(shuō)你不要這樣寫(xiě)，若是寫(xiě)了，就是真的懷念了，我們就會(huì)分開(kāi)，她也笑，可是沒(méi)有說(shuō)話。

　　后來(lái)我知道，我們還是要分開(kāi)，就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，依舊要各走各的路。

　　離別的時(shí)候，我很想煽情地哭，卻沒(méi)哭下來(lái)。我要了她的大頭照，仔細(xì)地貼好，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是如此地舍不得她。

　　可是，我還是感謝上蒼讓我如此幸運(yùn)，盡管這六年如雪花一般的融化了，但它記錄了我那么一段悠長(zhǎng)的歲月，記錄了成長(zhǎng)的足跡，如初遇時(shí)青春的樹(shù)葉一般，在我悠長(zhǎng)的歲月中輕輕搖曳。

　　那一段美好的時(shí)光，我緊緊地攥在手心舍不得放棄。

初二時(shí)光作文 篇2

　　§Chapter1

　　“門(mén)邊閃出一個(gè)人影……”

　　這是熏第一次與他相遇的場(chǎng)景了。

　　怎么說(shuō)呢，這簡(jiǎn)直像一場(chǎng)夢(mèng)，只有當(dāng)他的頭像再次閃爍時(shí)，她才知道，這的確是事實(shí)。點(diǎn)開(kāi)

　　“Hi！”他說(shuō)。

　　“Hi！”她說(shuō)。

　　此后便沒(méi)有了談話。

　　§Chapter2

　　他是羲，是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，也是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)走的。

　　當(dāng)男生女生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假重又回到這里時(shí)，難免會(huì)有一些話要嘰嘰喳喳的。劉老一走，就像一群吵鬧的小麻雀。“咔”。像是被人拉了電閘，教室里一片靜謐。熏抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)黑色身影從門(mén)邊閃過(guò)，順著大家驚奇的眼神，背著單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。

　　熏笑了一聲：“真像個(gè)黑烏鴉！”隨著黑一套想往上看還真有點(diǎn)難——這時(shí)的熏才發(fā)現(xiàn)，他盡是如此地高！對(duì)比那一身釘著鉚釘?shù)囊路@張臉到?jīng)]給熏太多驚心動(dòng)魄。只是劉海很厚，遮住了大半個(gè)臉龐。過(guò)了一會(huì)，劉老進(jìn)來(lái)了，于是，議論便戛然而止了。

　　她知道，羲是個(gè)劣跡斑斑的孩子，（其實(shí)羲比熏還大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜歡的發(fā)型，他差不多一個(gè)星期交一個(gè)女朋友，他隨心所遇地喝酒，抽煙，他肆無(wú)忌憚地罵著臟話，他像抽了風(fēng)一樣在馬路上與別人飆車(chē)但熏一開(kāi)始就不認(rèn)為羲壞到骨髓，他只是叛逆。

　　當(dāng)然，這些別人還不知道，這些只是老師跟她說(shuō)的。老師非常擔(dān)心這樣的人進(jìn)來(lái)會(huì)不會(huì)影響班風(fēng)——至少經(jīng)過(guò)半年，曾經(jīng)的班風(fēng)已經(jīng)好轉(zhuǎn)。老師當(dāng)然得跟熏說(shuō)。熏是班副，又是老師心中的乖乖女，不和她說(shuō)。跟誰(shuí)說(shuō)呢？

　　當(dāng)然，老師并不知道，這個(gè)貌似乖巧的身軀里，種子也在萌發(fā)，但，至少她懂得什么時(shí)候該做什么，也就表現(xiàn)得沒(méi)這么明顯。十幾歲的孩子么，那個(gè)不叛逆？

　　§Chapter3

　　早讀課，波瀾不驚，在同學(xué)們游離的眼神中度過(guò)，熏顯然不太認(rèn)真，她總是有意無(wú)意地往后瞥一下，羲已經(jīng)和旁邊的磊混得很熟了。兩個(gè)人有說(shuō)有笑，與剛才有些不同，羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄，大概是為了裝酷才帶的吧。“喂！”旁邊的琳掐了熏一把，熏狠狠地瞪了她一眼，才把眼光從羲那里收回。熏呲了呲牙，不是一般的痛！

　　“叮——”條件反射地走向走廊，大家就說(shuō)開(kāi)了“新來(lái)的那個(gè)叫什么？好酷啊！”“誒，你說(shuō)他怎么那么高！”“他的劉海好個(gè)性啊！”當(dāng)然，這基本上都是女生說(shuō)的，男生眼里卻分明有點(diǎn)羨慕嫉妒恨的感覺(jué)，熏在里面靜靜地聽(tīng)著，看著，只有她一個(gè)人知道他太多事別人幾乎一無(wú)所知。她也不想說(shuō)說(shuō)了就沒(méi)什么意思了，她喜歡聽(tīng)他們互相調(diào)侃。熏看了看羲，他目不斜視，沒(méi)聽(tīng)到般淡定，仿佛早已習(xí)慣。

　　未完，待續(xù)~

初二時(shí)光作文 篇3

　　八月的天總是陰晴不定，時(shí)而晴，時(shí)而雨；十六的我心情總是喜怒無(wú)常，時(shí)而晴，時(shí)而雨；可那段雨后微涼，卻略有暖意的時(shí)光，深深的烙在我的心頭。

　　時(shí)間擱淺在開(kāi)學(xué)的前幾天。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后就就已臨冬天，所以媽媽說(shuō)讓我住校，可是因?yàn)樽约旱耐侠搅俗詈髱滋旖o準(zhǔn)備的東西都沒(méi)有準(zhǔn)備齊。于是我便任性得對(duì)媽媽發(fā)起了脾氣，說(shuō)：'你怎么不給我準(zhǔn)備好呢？還有好多東西沒(méi)買(mǎi)怎么開(kāi)學(xué)啊。”我用埋怨的語(yǔ)氣沖著媽媽說(shuō)，媽媽看著我：“你都這么大了，自己還能不好嗎？”之后便是一陣沉默，窗外淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)不知從何時(shí)下起。我也因沒(méi)有得到自己想要的答復(fù)而憤憤的回到了自己的房間，自己不知怎的委屈的哭了，或許，眼淚里滿是埋怨與不解。雨一直下，而我也不知何時(shí)睡著了。

　　指針“滴答，滴答。”轉(zhuǎn)眼間從上午轉(zhuǎn)到了下午三點(diǎn)，我被那敲門(mén)聲驚醒，隨后傳來(lái)的'是媽媽那熟悉的聲音：“先把門(mén)打開(kāi)。”我揉了揉眼睛慢吞吞的拖著身子打開(kāi)門(mén)，媽媽正抱著一床被子說(shuō)：“我給你找了一床薄被子和一床厚被子，過(guò)幾天冷了再把厚被子拿去，現(xiàn)在先帶一床薄被子吧。”說(shuō)完，給我放到了床上，然后，媽媽又找來(lái)袋子說(shuō)：“放著袋子里吧。”之后沉默——“過(guò)來(lái)幫幫我。"媽媽沖著我說(shuō)，這是呆滯的我趕緊過(guò)去，幫忙撐著袋子，媽媽低頭往里塞袋子我站在旁邊，猛然看見(jiàn)媽媽頭上的絲絲銀發(fā)，如根根鋼針般刺進(jìn)我的心里，一顆淚悄然滑落。雨漸漸小了，我的心卻一片濕漉漉。媽媽幫我收拾東西時(shí)說(shuō)："這就升初三了，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。"我沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭，之后媽媽又說(shuō)：'別在學(xué)校生病了，帶件厚衣服。”媽媽這一次的嘮叨我并沒(méi)有感到厭煩甚至有點(diǎn)珍惜，或許就像媽媽所言“這就升初三了”我也長(zhǎng)大了。

　　雨已經(jīng)停了，雨后總有一絲微涼，卻想起媽媽所為我付出的，早已如雨般滋潤(rùn)在我的生活里眼淚早已如雨般滴落。或許在我們這樣的年紀(jì)有叛逆頂撞父母，或許在那時(shí)我們無(wú)意中傷害了最疼愛(ài)你的人，但那又如何他們還依舊在無(wú)私為你付出。我想起在書(shū)中看到的一句話：并不是父母為孩子的付出都是天經(jīng)地義的。我站在窗前一股風(fēng)吹來(lái)有些微涼，身后卻是父母為我撐起溫暖的家。

　　雨后微涼，既心痛又感動(dòng)。

初二時(shí)光作文 篇4

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”不錯(cuò)的，悲歡離合是人間常態(tài)。可現(xiàn)在的我，又如何擁有蘇軾這般豁達(dá)？夜里總忘不了那人，那景，那段時(shí)光……

　　我的童年是在老家農(nóng)村度過(guò)的，那兒雖談不上山清水秀，鐘靈毓秀，但卻令我流連。因?yàn)槟牵形抑翋?ài)的奶奶。

　　還記得小時(shí)候，老屋的后山是我游樂(lè)的天堂。尤其是夏秋季，板栗熟了，奶奶便帶著我上山打板栗。我拿著一把鉗子，背著簍子，奶奶戴著麻布手套，撩起一根長(zhǎng)桿就上了山，頗有西天取經(jīng)的勢(shì)頭。而我，就猴子似地上躥下跳，這里摸摸，那里看看，直到摔倒了，嘗到苦頭了才罷休。奶奶在一旁，選好位置，拿起桿子，找到板栗最多的枝丫，就勢(shì)一砸，板栗便如雨點(diǎn)般落下。這時(shí)，我便站起來(lái)，拍拍塵土，拿起鉗子蹦跶到樹(shù)下，夾起一個(gè)個(gè)刺球似的栗子，青里透紅，放在簍子里。有時(shí)沒(méi)夾穩(wěn)，砸在腳邊。刺劃破了皮膚，頓時(shí)號(hào)啕大哭。奶奶聽(tīng)到哭聲，立即丟下桿子趕來(lái)，看我哪里受了傷。當(dāng)她看見(jiàn)腳上的傷口，嗔怪道：“怎么這么不小心？”雖是責(zé)怪，卻毫無(wú)怒氣，邊說(shuō)著邊為我處理傷口。說(shuō)來(lái)也怪，奶奶不是神醫(yī)，可她處理好我的傷口后，我立即就不痛了。隨即，奶奶便細(xì)心地剝開(kāi)一個(gè)板栗，用手指輕輕擦拭，遞給我。一顆金黃的板栗入口，那清香，勝過(guò)眾多山珍。奶奶在一旁看著，看著我慢慢享用。那目光是那么的慈愛(ài)，那么的溫柔，如清風(fēng)徐來(lái)，拂過(guò)空氣，不經(jīng)意間吹進(jìn)我的心田，在我懵懂無(wú)知的心中留下了難以磨滅的記憶。看我吃完后心滿意足的樣子，她也高興地笑了，仿佛是自己吃那板栗般。

　　奶奶沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，可每當(dāng)我無(wú)理取鬧，發(fā)脾氣時(shí)，她都能耐心地勸導(dǎo)，并盡量滿足我的要求。她的話沒(méi)有什么深刻的大道理，可卻常能使我信服。

　　我在奶奶家待了兩年就來(lái)到城里上學(xué)了。每年回家，奶奶的皺紋都多一條，背都駝一點(diǎn)。或許，我和奶奶見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多，她已年逾古稀。可當(dāng)我學(xué)習(xí)不順，與同學(xué)關(guān)系不和時(shí)，總能回憶起與奶奶在一起的美好時(shí)光！在我的身后，山花爛漫；風(fēng)雨之后，即為陽(yáng)光……

初二時(shí)光作文 篇5

　　大自然是一本奇幻美妙的書(shū)籍，書(shū)中有朝陽(yáng)，有晚霞，有湛藍(lán)的天空，有自由飛翔于天地間的鳥(niǎo)兒，有碧綠的青草，有游弋于大海中的魚(yú)兒……我一路走過(guò)，聞花香，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，品墨香。

　　在奶奶肩頭欣賞自然

　　小時(shí)候，剛開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，我便趴在奶奶背上，來(lái)到家鄉(xiāng)的田野。翩翩飛舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂，盡情盛開(kāi)的花朵，不知名的雜草，無(wú)一不讓我好奇驚艷。趴在奶奶肩頭，淡淡的花香混雜著泥土的清香，像一瓶陳年釀酒，伴著風(fēng)兒撲進(jìn)鼻子里，我想大自然真是調(diào)香大師。

　　漸漸地長(zhǎng)大，我上了幼兒園，和小伙伴們?cè)谔镆吧媳寂埽嫠！Ｒ豢么髽?shù)映入眼簾，粗壯的樹(shù)干展示著頑強(qiáng)的生命力，碧綠的樹(shù)葉迸發(fā)著蓬勃的生機(jī)。我癡癡地望著它，暗暗下決心，我要快快長(zhǎng)大，做茁壯的參天大樹(shù)，看更遠(yuǎn)的美景。這是我與大自然的第一次相遇。那一刻便是最美時(shí)光。

　　在書(shū)籍中閱讀自然

　　剛會(huì)認(rèn)字，媽媽便為我買(mǎi)來(lái)一本百科全書(shū)，書(shū)籍封面上，一望無(wú)際的大草原上，落日余暉為草原增添了一抹神秘色彩，牛羊低頭品嘗著美味的青草，駿馬在盡情奔跑著。我迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，蝴蝶、蜜蜂的圖片映入眼簾，旁邊是介紹它們的生活習(xí)慣，形態(tài)結(jié)構(gòu)的文字說(shuō)明……我如一個(gè)饑餓的孩子，認(rèn)真翻閱，一個(gè)字都不愿錯(cuò)過(guò)。我想：這便是大自然的魅力，我欣賞著大自然的美景，汲取著知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但大自然對(duì)我的誘惑力絲毫沒(méi)有減弱。我喜歡捧一本書(shū)，坐在陽(yáng)光下，身體感到如面包般的膨脹，思想也感到無(wú)盡的放松與愜意。我仿佛已飛到另一個(gè)世界，那個(gè)世界，有白居易筆下“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”艷麗動(dòng)人的春天；有楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”熱烈的夏天；有杜甫筆下“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”寂寞的秋天；有柳宗元筆下“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”孤寂寒冷的冬天。陽(yáng)光在文字上跳躍，那一刻，我仿佛成了大自然的一份子，那一刻便是最美時(shí)光。

　　在朗讀中品味自然

　　在明媚的早晨，我手捧一本書(shū)，大聲朗讀。從詩(shī)人孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”中，我品味出詩(shī)人欣賞大自然時(shí)的喜悅；從李清照的“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”中，我品味出詩(shī)人對(duì)大自然間惜花傷春的憂傷。大自然在我動(dòng)情的朗讀下，變得活靈活現(xiàn)，有情有思。那一刻便是最美時(shí)光。

　　在寫(xiě)作中描繪自然

　　現(xiàn)在，我更喜歡夜深人靜時(shí)，用筆描述我心中的自然。我恣意揮灑豪情，我描繪著神奇秀美的孤峰山，巍峨高大的五老峰，粗獷的綿山；描繪著中國(guó)的母親河黃河——裹挾著泥沙奔騰于大地之上……大自然是一位精益求精的藝術(shù)家，鬼斧神工，創(chuàng)造人間的美景。我抒發(fā)心中的志向，我愿像梅花一樣凌寒獨(dú)放，迎難而上；我愿像蓮花一樣不忘初心，卸下浮躁。

　　自然是一本書(shū)，書(shū)中充滿著自然。在自然與書(shū)籍的滋潤(rùn)下，我茁壯成長(zhǎng)，我會(huì)帶著這份美的享受與感動(dòng)，與自然為伴，與書(shū)為友，走向更美好的明天。

初二時(shí)光作文 篇6

　　秋日的暖陽(yáng)照的人想昏昏欲睡，每當(dāng)我抬頭望見(jiàn)那不刺眼的暖黃的太陽(yáng)，想到它是一個(gè)枇杷，一籃甜蜜的枇杷，我又想起一棵枇杷樹(shù)，光禿禿的，只有幾只麻雀為它駐足，心中泛起一陣凄涼。

　　我的童年在鄉(xiāng)下度過(guò)，我和小伙伴整天就在外面玩，對(duì)村里的哪個(gè)角落都了如指掌，我們最掛念的是太婆家的枇杷樹(shù)。那枇杷樹(shù)長(zhǎng)得十分矮小，我們伸手就能夠到葉子，深綠色的葉片堅(jiān)韌無(wú)比，其他樹(shù)的葉子都蔫了，只有它還和烈日作斗爭(zhēng)，上面的枇杷雖還未成熟，但多的已經(jīng)像滿天繁星掛在樹(shù)上，我和小伙伴滿腦子都想枇杷的甜美，可是看了看身后的房子，那是太婆的家，一家五口，就她一個(gè)人守家，我們都有些怕她。她身高很矮，頭上銀絲根根，臉上滿是溝痕，她整天沉著臉，從來(lái)不笑，好像一個(gè)老巫婆，陰氣纏身，從不歡迎任何人。可我們就盼著那枇杷，我們觀察她的作息規(guī)律，每天我們就吹著口哨，若無(wú)其事的從她門(mén)前走過(guò)，不時(shí)的往枇杷樹(shù)上瞄幾眼，是不是熟了，是不是摘過(guò)了，盼望著，盼望著……，夏天來(lái)了，枇杷漸漸黃了，趁著太婆不在，我和小伙伴一個(gè)放哨，一個(gè)吃，每次只能吃幾個(gè)，以免被她發(fā)現(xiàn)，我翻開(kāi)濃密的枝葉，在一片深綠中找出一點(diǎn)黃來(lái)，我用力一扯，枇杷就乖乖落到了我手里，不時(shí)抖落幾片樹(shù)葉，我迅速剝開(kāi)黃色的外套，黃色的果肉就原形畢露了，我不管三七二十一，先咬上一口，金黃的果肉讓我身上暑氣全無(wú)，甜蜜溢出心頭，好似心中裝滿蜂蜜，只有眼珠大的種子還在果肉里，像一個(gè)怕曬的孩子。我們每人吃到兩三個(gè)后又不忘記“銷(xiāo)尸滅跡”把吃下來(lái)的皮帶走，我們依依不舍的離去，又看了看樹(shù)上枇杷，自我安慰道：“還多著呢，不急！”

　　直到有一天，我們便不摘枇杷了，只因我們貪嘴多吃了幾個(gè)，走時(shí)忘記把皮帶走，到中午才想起來(lái)整個(gè)下午都人心惶惶，閉門(mén)不出。太婆肯定知道是貪玩的我們摘的枇杷，等著挨罵，賠錢(qián)吧！突然，我聽(tīng)到外面有很大的聲響，交談的聲音，聽(tīng)不清楚，唉認(rèn)命吧！到了傍晚我才敢出來(lái)，灰溜溜的來(lái)到奶奶面前，奶奶說(shuō)，“來(lái)，洗幾個(gè)桃枇杷吃吃，前面太婆送來(lái)的”。我目瞪口呆的望著滿滿一籃子枇杷，又肥又大，我托著那枇杷，哦不，是陽(yáng)光下的果實(shí)，神圣地，把它洗凈，望著夕陽(yáng)下的落日，小心翼翼地剝了起來(lái)，從來(lái)沒(méi)有這么耐心仔細(xì)過(guò)，我慢慢的吃了一口，甜蜜侵占了我的舌尖。

　　之后，太婆的身子一天不如一天，她得的是中風(fēng)，不能動(dòng)，整天坐在輪椅上，我躲在墻角默默地關(guān)注她，也看著她身邊那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的枇杷樹(shù)，枇杷樹(shù)早已失去以往的生機(jī)，沒(méi)人照顧了呀，我心急如焚，可一點(diǎn)忙也幫不上。她病情加重，最后只能躺在床上了，我偷偷透過(guò)窗戶(hù)一看，她的家人陪在她最后一刻，院里的枇杷樹(shù)快要枯了，葉子落得滿地，風(fēng)無(wú)情，還打掃著落葉，我無(wú)可奈何地嘆息著。

　　太婆，這一生樸素，節(jié)儉的活著，她孕育了這棵枇杷樹(shù)，收獲的確寥寥無(wú)幾，反而我們卻是收獲得最多的人。我內(nèi)心感到深深地愧疚和自責(zé)，我始終追憶那一段甜蜜的時(shí)光。