關于初三作文匯總9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

　　周瑜，古今第一儒將。

　　『羽扇綸巾，雄姿英發』

　　周瑜，出生于世家大族，門庭顯赫。少年周瑜相貌英俊，體格健壯，飽讀詩書，精通兵法，年紀輕輕遍有雄才大略。在陳壽所著的《三國志》中饒是沒有一絲多余的筆墨，觀遍整本，三國當中的眾人，被評相貌俊朗的僅此一位“瑜長壯且有姿貌”。瑜雖為武將，卻性格溫良，舉止溫文儒雅。他不僅精通音律，而且談得一手好琴，就算酒過三巡，也能精準無誤地辨聽出樂曲的闕誤，回頭予以指點。當時的民間盛，傳著一句話：曲有誤，周郎顧。足見周瑜風雅卓絕之妙?！坝鹕染]巾”現今常被人們比作是諸葛孔明的形象，以而突出孔明的儒雅。而“羽扇綸巾”的真正主人，卻是“遙想公瑾當年”中的周公瑾。此時的周瑜，年紀輕輕就已掌管一國兵權，深受信任于內，才略展露于外，志得意滿，且有美人相伴，令無數人羨慕不已。

　　如此的一位才資絕卓的英雄少年，在《三國演義》羅老的筆下形象卻被扭曲地紛繁雜亂，令人嘆息委屈?！度龂萘x》中周瑜的形象，是個嫉賢妒能，小肚雞腸的人物，一生與諸葛亮斗智，最終得下被諸葛亮氣死的荒唐結局。這，其實是一個極大地誤讀，我甚至言以為，這是一種極度的侮辱，一種慘無人寰的扼殺！卻知《三國演義》早已深入人心，無扭轉之力，唯有悲嘆苦兮，為公瑾憤憤難平心中壓抑之情。后人根據《三國演義》的藝術加工，將周瑜誤讀為一個心胸狹窄之人，事實上，周瑜不僅胸襟寬廣，而且多謀善斷，是一個幾近完美的儒將形象。品讀歷史上真實的周瑜，無人不為他所傾倒。據正史《三國志》所記載，周瑜“性度恢弘，大率為人”禮賢下士，深得眾人愛戴。據《江表傳》所記，周瑜曾與東吳大將程普有矛盾，程普為東吳老臣，面對資歷比自己淺的周瑜，常常盛氣凌人，侮辱周瑜。周瑜對此非但不記恨，反而更加恭敬地對待程普。后來，程普漸過悔悟，對周瑜越發敬重。由此可見周瑜謙讓服人的人格魅力。

　　孫策被刺殺后，周瑜同張昭一同輔佐年少的孫權，周瑜在外忠心耿耿，領兵有方，形成了所謂的“內事不決問張昭，外事不決問周瑜”的局面。

　　用易中天的一句話：他人品好，修養高，會打仗，懂藝術，尤其精通音樂。所以，“真實的周瑜實乃接近完美的古今第一儒將”一稱謂，毫不過分。

　　『談笑間，檣櫓灰飛煙滅』

　　周瑜之名真正流傳千古源于赤壁之戰。

　　年輕的大都督周瑜，以其非凡的膽識和過人的謀略，以區區幾萬人的軍隊擊敗了數十萬的敵軍，也正是此刻，創造了軍事史上的一個奇跡，也為東吳保住了根基。

　　謀略，智慧，勇猛，英雄，殲敵，奇跡。

　　由于受到《三國演義》深厚荼毒，人們長期以來將赤壁之戰的最大功績歸功于“舌戰群儒”“借東風”“草船借箭”的諸葛亮。實際上，真實的歷史是，以上三個故事皆為羅貫中為突顯諸葛孔明的謀智奇才所虛擬神化得來，“舌戰群儒”和“借東風”根本不存在，而“草船借箭”也并非諸葛亮所為。經正史記載而得，經赤壁之戰時，諸葛亮只是個初出茅廬的謀士，且并未真正得劉備重用，觀赤壁之戰全局，諸葛亮唯一的功勞就是當了個游說東吳孫權聯合劉備抗曹的小使者。赤壁一戰的英雄只有一個，那就是周瑜。

　　瑜，生在群雄逐鹿的戰亂時代，梟雄并起，也正是這樣一個縱觀中華悠久五千年歷史也才幾千年等一回的時局，造就了一代將星，成就了一段傳奇。千百年倏忽，逝者如斯夫。縱使大江東去，是激昂奔騰，咆哮卷席著迸濺向前，遙想當年，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。那樣英雄偉健的人物，是值得人們仰望，陶醉，癡迷，崇敬地。須臾，卻只留給人們一個落寞，孤寂的背影，我嘲諷著演義的作者，何等相出如此“悲壯”的死法，連死也要使這位英雄遭人唾棄，英雄沒落……

　　錯，錯，錯，大江東去，儒將的身影被擊碎在亂石長河之中。

　　『浪淘盡，千古風流人物』

　　“既生瑜，何生亮”,這是誰的心聲？周瑜？

　　錯，是羅貫中。

　　羅貫中溺愛崇敬諸葛孔明，神化他，使得這本書中的人物成為了凸顯諸葛孔明光環的配飾。諸葛孔明的出山的是時勢的轉折點，自此，三國的歷史幾乎成為神機妙算的諸葛亮的個人表演。不僅如此，為了愈加地顯示孔明的萬丈才情，羅貫中老先生開始了跨域歷史的剝削，剝削了周瑜的才情，剝削了周瑜的氣度，剝削了周瑜的智謀，最后直接搶奪了周瑜死亡的權利。而，孔明順理成章的成為了那顆最光芒萬丈的太陽。

　　小說中，“三顧茅廬”被濃墨重彩的渲染，但正史《三國志》中，僅用了五個字：反三往，乃見。史學家如此簡單地描述，可見其中并沒有什么值得一寫的曲折情節。在魏晉時期，文人崇尚隱居和清談，推脫出仕只是一種風尚，并不見得是故意的矜持。因而，真實的“三顧茅廬”只是那個時代平常的`一種訪求罷了。羅貫中卻從中爆出了后世聞名后人稱奇的《隆中對》。其實魯肅和周瑜也早有相似的方略，因為當時天下已分隔殆盡，只有西蜀之地可做文章，于是就不免的有英雄所見略同之嫌了。

　　我仰望著蘇軾所仰望著的英雄。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。

初三作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”聽到這“歡快”的聲音，我伸出“魔掌”向著鬧鐘而去，拿起，關掉。起床，穿衣，洗漱，吃飯，一氣呵成，然后拿起書包奔向學校，仿佛這一切就發生在一瞬間。九年級要的就是速度！

　　我們剛剛脫離八年級的“苦?！?，轉瞬又踏入了九年級的“火坑”。即將到來的中考無疑是個難跳的“龍門”，過之，我幸；摔之，我命……家長的期望，自己的命運，都掌握在自己的手中。所以九年級的我們似乎都有了屬于自己的期望值，更加努力，更加勤奮。

　　開學了，天氣的炎熱還未褪去，一位名為“秋老虎”的調皮鬼又來闖蕩人間了。同學們踏著歡快的腳步陸續進入班中，隨著風扇的呼呼聲一起開啟了今天的交響曲。

　　早讀課上，同學們都拿出了屬于自己獨特的音質來奮力讀書。你聽！“男高音”在忘我的讀著詩詞，“女低音”在默默地背單詞，“男中音”在拼命記著歷史事件……

　　中午臨近放學，同學們早就餓得沒力氣說話，班里只有老師在講臺上唾沫橫飛，“手舞足蹈”地講著。突然，下課鈴響了，那一刻忽然感覺鈴聲是那么親切，那么隨和。同學們百米沖刺般地奔向食堂。

　　下午的天氣如往常一樣——熱，教室的風扇無力地地吹著，同學們奮力地與睡神做著殊死搏斗，努力的睜著雙眼，試圖不放過老師講的任何一個知識點。

　　一轉眼，便到了晚上。迷迷糊糊地一整天就快要過去了。我們邊打著哈欠，邊聽著老師講課，時不時地記些筆記，時不時地說幾句小話……仿佛進入了“慢生活”。時光靜好，歲月溫柔。不知不覺，放學了。走出班級，墨色的天空中布滿了閃亮的繁星。

　　十點左右，寢室的燈也一盞盞地熄滅了，伴隨著燈滅，周圍一下子安靜下來，只聽見幾聲汽車的鳴笛。今天的交響曲也悄然畫上了休止符。

　　遠遠的，有一盞燈還在微弱地亮著，似乎在等待著明天的……

　　相信，明天會更好！

初三作文 篇3

　　在那熱鬧的運動會上，我成功了！

　　那是個春季運動會，由于剛過完冬天，所以天氣比較寒冷，身體都會不自覺的打哆嗦。但這抵擋不住我們對運動會的熱情，運動員們依舊穿著短衣短褲在跑道上飛馳。

　　當然，我也是其中一員，本因為腳有點疼的原因而不能上場，但班里是在湊不出人來了，所以我還是上了。老師也不放心的皺著眉說：“不行就算了，比賽不重要，別把腳弄傷了?！薄皼]事！”我笑著說。

　　終于，激動人心的時刻到了，我的項目——200米。

　　“請200米運動員到檢錄處點名”廣播員的聲音傳遍了整個操場，我和對手們都一一到檢錄處點名，并一起抽去了跑道。而我最不想抽到的就是7，8道，因為打槍時離的很近，耳朵會很震，我閉著眼睛祈禱：千萬不要抽到7，8道！我睜開眼睛長吁了一口氣，把手慢慢地向盒子里伸去，摸索了很久才拿出了一個，我中了一道！我心里瞬間放松了許多。

　　“200米運動員請到起點”廣播員說話得聲音隨著我的心跳砰砰砰的震動，我小跑向起點，站在一道，我無意的抬頭看到裁判員拿著槍向我這邊走來，我緊張的攥緊手，直到他在我旁邊站穩，我不想相信得問：“老師，難道要在這打槍嗎？”“對啊，有什么問題嗎？”他一臉疑惑的問。我感覺心臟和呼吸都一并停止了，心情一落千丈，降到了最低谷。

　　開始了！隨著砰的一聲巨響，我迅速的向前沖去，耳朵里的嗡嗡聲伴隨著風聲使我更加緊張，大風阻擋了我前進的步伐，刮得我的臉紅彤彤的，但我的心早已在終點，我努力的向前沖去，終于，我穿過了終點的紅線，班里接應我的人也一把抱住了我，興奮地告訴我：“你是第一，第一?。　蔽业哪_隱隱作痛，但還是被歡樂的氣氛給代替了。

　　我做到了最好的自己，刷新了我的意志，刷新了我的人生，我告訴自己：你成功了，你刷新了你自己！

初三作文 篇4

　　光陰飛逝，轉眼間兩年過去了，我深知初三已然來臨，這是個能讓人喘不過氣的一年，是個讓人無法逃避的一年，然而又是個讓人“享受”的一年。

　　回想起過去的兩年間我的那種松散，再看看眼前，一切都已不同了。

　　叮零零，叮零零，我的一天從這刻開始。起身迷迷糊糊的準備一番后便騎上我的自行車“踏上征途”，涼爽的晨風溫柔的拍打著我的臉頰，我這才感覺到這是現實。這時候：六點三刻。

　　坐在教室，總能一心一意的吸收四十五分鐘的精華。課間總能情不自禁的為題型陷入沉思。晚上也不會例外，我的每天都是如此，除了學習還是學習。有時候我會反問自己怎么會那么自覺，“初三了，是該為自己的未來著想了，我并不想每天為了生計而四處奔波，我不想過寄人籬下的生活，我想活出自信，活出精彩，活出價值”。324天、323天、322天……我每天這樣數著，既期待又害怕中考的到來，我期待打出光榮的一戰，害怕被敵人奴役。中考！我最大的敵人，我一定會戰勝你的！等著瞧吧！

　　我想，初三一定會給我留下一段難以忘懷的回憶，也許在10年后的我會想起那年我的付出與回報，回憶那年的酸于甜。

初三作文 篇5

　　距中考七十三天，不，還有幾小時就只有七十二天了，短短的最后一段距離，是重要的也是最痛苦的一段距離。就像是結了許久的蟲繭，破繭而出的那幾小時相比沉睡的幾個月微不足道，但是痛苦卻難以想象，突破變成碟，放棄便失去一切。我們也一樣，不成功便成“仁”。

　　這最后一圈，來的并不突然，但卻十分令人緊張。就像豐子愷那篇《漸》中所描述的，它是這樣的悄無聲息的，漸漸的來了，雖然知道到了最后，但這感覺不是那種突然的，強烈的。而顯得若有若無，或虛或實。這感覺并不好，就仿佛被溫水住著的青蛙，明知會死去，知道需要掙扎卻又沒有掙扎。我們大多數人都有著這種痛苦，但又不是全部。但其中包括著我，我在這其中痛苦著，但又有些無奈，一種難以言表的，迷茫的無奈。

　　在這周，我觀察了大家，講句學生可能不會說的話，我認為這次誓師大會作用不大，很多人一如既往的過著七八年級的日常。學習優秀的依然表現優異，而其他人呢幾乎未變。雖然上課時紀律好了些許，但是卻少了活躍，我說的不是話語上的，而是思維上的。答題的人若乎不是老師點名幾乎未變，其他人要么走神，要么等著別人，有時回答問題時，生本小組的“優勢”體現出來了，沒有認真聽講同學靠耳朵“說”出了答案。沒錯，這很殘酷，這也很現實，我們還沒有進入該有的狀態。

　　或許是太疲憊了吧，大多數同學有了黑眼圈，白天總是帶著咖啡來學校，上上課就蹲下或站起來。夜晚點著不熄的燈，完成著成堆得任務。望著大家疲憊的雙眼，我感到一種莫名的高興，應為從小我就明白一個道理，越是覺得痛苦，越是覺得艱難，在一切結束之后，收獲會與你所經歷的磨難成正比。真的，我不怕吃苦，我所害怕的是那日漸隨意而且淡薄的心態。至少現在我不需要這淡薄的情懷，我所需要的是一種爭名奪利，追求完美的使命感，榮譽感。大家也同樣需要，我們要去把該吃的苦都嘗盡，把該拼的命都拼上，把該有的榮耀都拿下。

　　大道理聽多了，也就麻木了。勵志的話看多了，也就厭倦了。因為這些無法減少我們所經歷的磨難，所受的痛苦。所以回避什么吶，更本就躲不掉，就去迎接它呀。起碼要對得起我們熬黑的眼圈，對得起急白的頭發，對得起我們所受的磨難。畢竟是磨難成就了優秀的我們。

初三作文 篇6

　　我想，我得有多大的幸運，能夠在這充滿詩意的雨季，遇見你。即使在此之前有多大的不幸降臨，現在，能夠遇見你，也值得珍惜。

　　你說，外面的世界很精彩，但也有人性的卑微與殘酷，在這勝者為王的時代，含著淚走下去的才是真正的強者。身邊也有不少冷言冷語，你不在去在意，因為，生面中有千千萬萬的人會出現在你面前，亦或是巧合，亦或是冥冥中注定，你都不可能去迎合每一個人。所以，那些為所謂人際而流淚的黑夜，都化作夢想的羽翼。

　　你走過四季，走過遼闊的蒙古草原，走過三毛筆下的撒哈拉大沙漠，走過你最喜歡的城市---西安，親眼目睹了江南的柔情·······你說，生命中的每一物皆是風景風景，而人生卻是不會停止的單人旅行。

　　你老了，也一定很可愛，你一天天發現自己的平凡，也更愛惜自己。

　　青春的濃霧散去以后，裸露出時間的荒原，愿你，在人生的道路上，繼續前行。

　　如果前方的路昏暗下來，我知道你一定在我身后。

　　你說，人一定要有夢想，要尋找屬于自己的詩和遠方。父親的雙眼寫滿滄桑，而載滿你夢一般的童年的背再也直不起來。你出門前的信誓旦旦，父親笑了，那天夕陽的余暉灑在父親臉上，你背著行囊說要去遠方，父親看見你消失在黃昏的街頭，漸漸·······眼角的淚都化作期望。

　　你當上了自己從小愿望的作家，每天都在忙著寫作，編輯，出版。即使很累，卻很享受這樣的日子，因為你覺得這樣的日子很充實。

　　書猶藥也，你喜愛閱讀，所以你說你想在海邊買一所房子。每天清晨，當第一縷陽光灑在海平面上的時候，你面朝大海，聽著海音，讀著你喜歡的書，你的世界仿佛春暖花開了。

　　愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容；愿你一生一世都可以睡到自然醒。

初三作文 篇7

　　在浩瀚的語文書上，有一課名叫《圓明園的毀滅》講述了舊中國的懦弱，政府的無能，在受屈辱中失去了昔日輝煌的圓明園。

　　1860年10月6日，正是圓明園毀滅的一天。英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，把園內凡是能拿走的東西，掃的一干二凈，是在運不走的，就任意破壞破壞，毀掉!

　　正是因為政府的無能，無知，才換來了舊中國的屈辱、懦弱。

　　現在，金碧輝煌的宮殿，玲瓏剔透的亭臺樓閣，熱鬧的“買賣街”，象征著田園風光的山鄉村野。仿照各地名勝建造的：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照……全被那可惡的，餓狼般的熊熊烈火給吞食了。

　　還有那些先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，全被侵略者占領了。讀完《圓明園的毀滅》，我在沉默。這是一種被刺痛后的沉默，內心像在被火燃燒。這是歷史留給我們的恥辱!這樣的恥辱在舊中國又何止一次呢?如今，我們的祖國正在發展，變得越來越強大，我們依然要牢記祖國過去的恥辱，為振興中華而勤奮讀書，為建設繁榮昌盛的國家貢獻光和熱，讓我們偉大的祖國成為一顆璀璨的明珠，永遠屹立在世界的東方!

初三作文 篇8

　　昨天中午，回宿舍，之前一個很要好的朋友拉住我，她說：“看我多好，轉過身看到你，就等了你這么久。其他人都走了”。我開玩笑說：“欲有求于我也？”她說沒有，只是想跟我聊聊唄。

　　我們去了陽臺。扯了一些無聊的話題。沉默了一陣后，她說：“你知道嗎？我們兩個不再一樣了。”接著她就不好意思地低下頭去，我把手搭在扶手上，問什么不一樣了。她說她不知道怎么說。我挾持著她，說要是不說就不讓走了（我們是不同樓層的），她很小聲又很迅速地吐出兩個字：脫單......

　　是啊，我們不再一樣！因為我還是單身族，而你不是。

　　她的對象是從小學一直追求她的，前幾天又一次表白，她也就接受了。

　　我望著遠處的風景，有意無意地說：“但是你要清楚，你會得到，那么你也會有失去的可能。你可能會甜甜蜜蜜，但也有可能要受到傷害，因此，你要做好這些最好的打算和最壞的打算?！彼α诵?。她跟我說，他們班上現在幾乎都是一對對的了。這兩個星期多了五六對。

　　嗯哼？我跟他說，然后我們就不一樣了是吧。她說，除非我去找一個。我把身子向右甩，好久我說：“我沒人要！”其實說真的，說這句話的時候，我真的委屈。她說只不過是我一直不去接受也不去發現，要么她幫我湊合一個。我在那里一臉無語，說能說湊合就湊合著的嗎？

　　是啊，所有好友當中就我還沒有脫單吧？哈哈哈！說實話，我還真心的就沒有想過，真的要來一次，真的就要在這個時段脫單。我真的壓根就沒有想過。直到她跟我說她要幫我湊合著的時候，我才猛地，哦，我是不是情商像之前班上男生說的那樣那么低啊，從來就沒有想要要再談一場戀愛。

　　或許吧，只是覺得戀愛的代價，我還付不起，所以，從未有過此念頭吧？

初三作文 篇9

　　其實不瞞你說，我有的時候也會想，既然這些看起來都那么復雜了，為什么我們要保留那么長時間呢？其實他完全沒有什么利用價值，或者是收益，可以去看到。

　　但是從你的態度當中，我看到了不一樣的光景，至少它代表著不一樣的希望。對于我們的生命而言，有很多東西都不是那么簡單的，可是我們卻可以從不同的生活當中嘗試到不一樣的風景。

　　如果這樣一段生活，你能夠每天堅持下去，我覺得這是一件很了不起的事情吧。

　　至少對于我們現在來說是這樣，如果每個人都不經過這樣努力的一段過程，他們可能根本就不會知道這一輩子就進有什么樣的磨難出現在自己生命當中。

　　只是那些我們即將面臨的大事，對于我們而言似乎都是需要一個借口的。

　　可是如果你看著他的這個樣子，根本就不是因為喜歡，難保你以后不會提出分手或者是突然出軌。

　　這樣的事情還是需要三思啊。