【精選】歷史人物的作文四篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的歷史人物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歷史人物的作文 篇1

　　在三國演義中，有許多英雄好漢，像劉備，關羽，張飛，曹操……但我最敬佩的，還是足智多謀的諸葛亮。你們會問：你為什么敬佩諸葛亮呢？別急，我一一道來。

　　首先，我最敬佩諸葛亮能把他頭腦里廣泛的知識于戰國情景結合起來。在草船借箭時，他準確的算出江上會起大霧，料定多疑的曹操不敢貿然出戰，輕松的騙取了曹軍十萬多之劍，連周瑜也自嘆不如。

　　其次，諸葛亮還是一名偉大的發明家。他發明的腳踏水車，為百姓減輕了挑水的負擔。木牛流水是諸葛亮臨死之前建造的，用來運輸糧草。據說當時蜀軍運輸糧草不方便，才發明的。而且木牛流水的肚子里面都是糧草，轉動鼻子上的木角，就可以讓木牛流馬行動或停止。諸葛亮他一生的發明創造給我們帶來了寶貴的財富。

　　諸葛亮神機妙算，善于思考，善于在日常生活中去挖掘去思考者發明創造的精神，足以成為我們的榜樣。當然，他身上還有很多閃光的精神。

　　他的心系天下，鞠躬盡瘁，廉潔奉公，謙虛謹慎，以身作則，這些品質都看成千古楷模。

　　這就是我敬佩的歷史人物——諸葛亮

歷史人物的作文 篇2

　　春秋時期，西周社會政治制度瓦解。這是中國人的文化自覺最初發生的年代，他正是這年代精神代表人物與集大成者，他在人們心中永遠光輝地存在著，他就是偉大的思想家，教育家——孔子。

　　“孔子”一個美麗的稱號，一個卓越的思想家，在幾千年的歲月過后，世界早已發生了翻天覆地的變化，然而“孔子”這樣一個刻在華夏子孫心中的偉大形象，絲毫不變當初那到處教育人們，提高推動人類思想文明與冒著晶瑩的汗珠奮斗，教書的偉大身影。那樣美麗的身影，就像存在琥珀里的生命，就像活在心中的生命。

　　尾隨孔子的光輝的，是一本記錄孔子與弟子們言論的《論語》，它是孔子平時本性流露的言語，又是留給后人諄諄的教誨，也是人們心中久久仰慕的著作。

　　“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。”以前，我總認為我和孔夫子并不是一個世界的人，包括言語。他總是高高在上，我必須要仰望他。每每翻開《論語》，身邊就必須要放一本沉重的字典，讀起論語來，那么麻煩，又翻開字典，密密麻麻的字，像是一只只螞蟻，纏繞著我的思緒。因此我便總是不愿翻開《論語》，讓它漸漸染上灰塵。而合上“于丹《論語》心得”后，我才發現，孔夫子的言語，句句都是那么精辟，都凝聚著真正的做人處世之道。它源于生活，卻高于生活。它是人們最需要的東西。

　　在學過《論語十則》后，在深刻理解《論語》的內在后，才發現，《論語》中，有太多值得去斟酌，去品味，去思考，去努力地做的經驗：《論語》中說“神于天，圣于地”意思是說明了只抱著遠大的理想而不去努力的人，與只是一直在“埋頭苦干”不論理，沒有目標的人都不可能成功。正如只有理想而沒有實力，與只有土地卻沒有天空的人一般。只有“天地”兩者并存，才是真正的做人。這幾千年前就領略到了，在如今社會上，許多人也只是個肉體，內在的精神未曾在他們的軀體中停留，這不叫做人。領略了做人之后，每個人都應擁有一個人生目標，一個自己的理想。正如《論語》所說：吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。“十有五而志于學”是孔夫子自己的一個起點，而我們往往在意的只是終點，其實，有一個好的起點才是“勝利”的基本，正如“笨鳥先飛”一詞。在這里，孔夫子自己的起點就是在這個年齡有志向去學習，去思考。“三十而立”，就是建立起心靈上的自信，就是用內心的標準來衡量你，是否已經對你做的事情有了一種自信和堅定。

　　這些樸實的話語中記載著孔子偉大的思想，同時也是孔子一生的寫照，它給了所有人心靈的回顧。

　　維納斯是西方神話舞臺上的重要人物，她代表了愛與美，無論是從書中的文字形象，還是卡通形象，人們把她塑造的總是那么美麗，純潔，是人們心目中最美麗的女神。然而她的美麗塑像，卻在一場混戰的爭奪中斷了雙臂。從此，維納斯就成了一個斷臂女神。

　　雖然人們起初一直在惋惜這雕像的殘缺，那使這位愛與美的代表，看起來多么不完美，但是早已在20xx年就找到了斷臂，它與維納斯雕像有著驚人的吻合。可是那斷臂卻像一位男水管工的手！因此人們便不再去拼那雙已找到的手。依舊欣賞著維納斯的殘缺美。

　　真的是維納斯的雕像不夠完美嗎？不，是人們面對雕像的心靈不夠完美。雖然找到了那雙可以使維納斯完美的手，可是人們卻不想再讓這雙丑陋的手回歸雕像，他們才發現，維納斯少了手，也是一種美，甚至可以在人們心中稱之為完美。然而《論語》中，也以樂觀的精神譜寫下激勵人面對人生不悲觀的態度。

　　《論語》是根據孔子先生與弟子們的談話匯集而成，而他雖然只是個語錄，卻記錄了孔子一生的追求與深邃的思想。孔子在教育人民時所留下的美好身影與《論語》中承載的'思想，永遠教育著一代又一代人。

　　無論時代變遷，無論山河流逝，孔子先生永遠都是我心中最閃耀的光輝人物，他的光芒照亮了中華民族的道路，照亮了我心靈的追求。

歷史人物的作文 篇3

　　“身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎濃眉渾如刷漆，胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風。”這就是來自《水滸》的他——武松。

　　武松自小行武，武藝高強，嫉惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。剛猛不屈是他剛烈的性格；路見不平，拔刀相助是他的英雄本色；滿腔熱血構成了一個傳奇英雄人物。如果用三個字概括武松的性格，那就是力、勇、智。這三個字既是武松行俠仗義的特點，又是武松打抱不平的寫照，力、勇、智使武松的形象栩栩如生、有血有肉、深入人心。

　　武松力大無窮。在景陽岡，他獨自一人赤手空拳對戰一只老虎。只見武松先是一閃，再是一躲，摸清老虎“一掀，一撲，一剪”的套路。等那老虎復翻身回來，武松一棒，二跳，三拎，把那老虎按將下來。見那老虎掙扎，他便往老虎臉上亂踢。又見那老虎咆哮，一邊用左手揪住頂花皮，一邊用鐵錘般的右拳擊向老虎，打得老虎眼鼻口中鮮血四濺。

　　武松勇敢無畏。為了親情不顧三七二十一闖入酒樓，左手拎著人頭，右手拔出尖刀，往那西門慶臉上一扔，嚇得西門慶魂飛魄散。殺兄之仇，不共戴天，武松怎會饒過西門慶，他一鉆，一帶，一提，一抓，便把西門慶扔下樓去，又縱身一躍，跳下樓，手起刀落，剁下西門慶的頭。

　　別看武松只是一介武夫，他的智卻不容小覷，在十字坡孫二娘的黑店，他從饅頭中便看出異樣，當其他兩人因為饑渴喝了放入蒙藥的酒時，武松卻臨危不亂，偷偷把酒往角落一倒，假裝暈倒，等孫二娘一過來，就立即翻身而起，將孫二娘絆倒在地。

　　從景陽岡打虎，我們見識了一個力大如牛的武松；從斗殺西門慶、醉打蔣門神，到血濺鴛鴦樓，我們見識了一個嫉惡如仇、秉性剛烈、勇敢無畏的武松；從大鬧飛云浦到智打孫二娘黑店，我們更見識了一個有勇有謀的武松。

　　這就是武松，一個武藝高強的好漢；

　　這就是武松，一個智勇雙全的好漢；

　　這就是武松，一個嫉惡如仇的好漢；

　　這就是武松，一個敢作敢當的好漢；

　　這就是武松，我心中的英雄好漢。

歷史人物的作文 篇4

　　雷娜中國歷史時代是一個充滿了知識的世界。我們的祖先給我們留下了很多知識和遺物，這些都是我們炎黃子孫們的智慧結晶，比如“秦兵馬俑”、“故宮”、“長城”......

　　我們認識很多歷史人物和歷史知識。《大禹治水》、《班超重開絲綢之路》、《鄭和下西洋》......這些都是我們中國博大精深的歷史人物，他們的精神非常值得我們學習。

　　大家知道嗎？我們國家有位獨一無二的女皇帝，她是“武則天”。作為一個女人，武則天之所以能當上皇帝，自有其主客觀的原因。中國人幾乎沒人不知道李白，李白是我國古代著名的一大詩人，我記得老師跟我們講過李白是飲酒作詩的詩仙。因為李白是站在唐代詩壇之巔的一位大詩人，在中國詩歌的發展史上有著重要的地位和深遠的影響，堪稱中國詩壇第一人，在唐代已享有盛名。他的詩作“集無定卷，家家有之”。杜甫一生寫了幾千首詩，用詩描繪了一個復雜多變的歷史時代，深刻的反應了安史之亂時悲慘的社會現實和人民苦難，所以，人們把他的詩稱為“詩史”。杜甫跟李白的地位都一樣高。

　　祖先留給我們的知識文化實在是太多了！

　　司馬光，大應該都認識，我給大家講一講司馬光小時候的故事：“幼年時的司馬光就非常聰明機智。有一次一群孩子玩捉迷藏的游戲，大家你藏我追，玩得正開心，忽然一個小孩不小心掉到了水缸里。掉進缸里的孩子在沒頂的水里掙扎，所有的孩子都不知道怎么辦，有的孩子嚇得哇哇大哭，有的孩子被嚇跑了，有的被嚇得藏了起來。在屋里讀書的司馬光聞聲趕來，看見這情形司馬光從地上抱起一塊大石頭，奮力將水缸砸破，水從破缸里流了出來小孩得救了”。從這個故事可以看出司馬光是一個樂于助人的好孩子。

　　作為一個中國人必須知道我們中國的歷史文化和歷史人物，大家還要知道我們中國歷史文化是博大精深的，請大家一定要好好學習中國的歷史文化，它能給我們帶來豐富的知識文化。