人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

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是那一份希望，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)自信，讓我讀懂老師對(duì)我的滿滿的愛。

還記得曾經(jīng)，我是那種外面有點(diǎn)摩托車突突的聲音，就嚇得哭爹喊娘的膽小鬼。在別人的記憶里，我是經(jīng)常一個(gè)人坐在角落里，一言不發(fā)。一旦老師喊我起來回答問題，我便會(huì)支吾著，然后在全班同學(xué)的哄堂大笑中坐下去。我很想和大家一同談天說地，但是，我根本沒有那個(gè)膽量。我在心里一次次給自己壯膽，立下雄心壯志，但是沒過一會(huì)兒，這壯志便煙消云散。每當(dāng)看到那些同學(xué)結(jié)伴走著，說說笑笑，我的心里真是像被潑了一盆冷水一樣，涼了一大截。

但是，這樣的膽怯，在老師的那一個(gè)目光里，在老師的那一份希望里，漸漸消失了，取而代之的，是自信。

誰來回答這個(gè)問題？老師指著黑板上的一道題，問。此時(shí)，班里竟鴉雀無聲。這黑板上的題目，是老師有講過的.，班里應(yīng)該大部分都會(huì)做，卻沒有人舉手。誰來回答一下？老師又重復(fù)了一遍。但是，一陣騷動(dòng)過后，班里又是一片寂靜。此時(shí)，教室里靜得仿佛能聽見自己的心跳聲。那我點(diǎn)名了。老師的眼神里帶著一絲失望。你來回答。老師點(diǎn)了在課堂上從來都是默不作聲的我回答。我一時(shí)反應(yīng)不過來，站起來時(shí)，不知所措。這……這道題……我沒有勇氣再說下去了，把頭深深地埋了下去。沒有勇氣嗎？我們給她一點(diǎn)掌聲吧。老師對(duì)全班同學(xué)說道。這時(shí)，班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，那掌聲驚天動(dòng)地，似乎能把天震出個(gè)洞……

這時(shí)，我的心里好像有熱血在沸騰。我的心中有一個(gè)聲音在呼喚著：我要自信！老師和同學(xué)們都這么相信我，難道我能放棄自己?jiǎn)幔磕且豢蹋倚闹械哪懬樱缫褵熛粕ⅲ《氖亲孕拧Ｎ姨鹆祟^，看著老師。老師向我投來一個(gè)目光，我們雙眼對(duì)視的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，老師的眼里，是那滿得快溢出來的希望啊！那，不就是老師對(duì)我的愛嗎？我頓時(shí)明白了一切，原來老師一直在背后默默地支持我呀！那一刻，我的心中滿是自信，不再有膽怯了。

是那一個(gè)希望，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)自信面對(duì)一切。我終于懂得了老師對(duì)我的良苦用心。

教室里，一個(gè)女孩，又一次回答了一個(gè)問題，那滿臉的自信，已悄悄在她的心里播下了種。

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