【必備】初三作文錦集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三作文 篇1

　　皓月當空，照的一地清冷的白。我取出一粒晶瑩的白子，聽篁竹搖擺，嗅清酒香醇，兩指一夾，將棋子“啪”地落入棋盤上。我與圍棋的漫步之旅開始了。

　　多年未見，彼此都有著太多想說的話。可最讓我們忘不掉的是初遇。第一次上圍棋課，同學們都在擺棋盤，互相討論該怎么下。老師卻把我領到了會客室。讓我坐在棋桌的一邊，聽他如古時軍師一般，時而部陣，時而說著圍棋的千年往事。我看著這三百六十一格，仿佛陷了進去，里面是一個永無止境，滿是樂趣的桃源仙境。

　　篁竹的搖擺更猛烈了，杯中的清酒也搖擺不停。我又捉一枚黑子，做了一個“秀策尖”。與圍棋在時間的長河中漫步，有文人雅士王室權貴，每個人都在這圍棋小小的棋子上試圖描摹出或淺灰深的一痕。可圍棋卻告訴我，對他了解最深，最為契合的是日本棋士本田坊秀策。我看看棋盤上的“秀策尖”，不覺嘆服。本田坊他透過圍棋，將白子的靈魂凝聚在這一步“秀策尖”中，在時間的長河中，唯有他沒有倒下，他的靈魂沒有散失。透過千年，我抬頭仰望天際，本田坊秀策他就站在棋盤之上，沖我微笑，沖著這大千世界的棋士笑著，而后順著那條綿延不絕的歷史長河走在我們望不到邊的彼方。

　　風似是要停了，酒杯中的香氣也淡了些許。我看著這即將收關的棋局，不舍的低下了頭。棋似有感應一般，溫熱了些許。“你要記住下棋是為了跨越時空，連接過去與未來，最終找到神之一手”。天空中傳來了這聲音。我看向前方，仿佛有無數人朝前方看不見的神之一手奔跑。我兩手一夾，落下最后一子，也趕忙追去。

　　風停了，酒涼了，棋終人散，我與圍棋的漫步也到此結束了。

初三作文 篇2

　　20xx多年前，在東方，一位手拿竹竿的老師釣到了普水，對著處士無聲地笑了笑，說:“都過去了!我會拖著尾巴畫畫。在希臘城市科斯林，征服了世界的亞歷山大大帝遇到了一個坐在桶里曬太陽的老乞丐，他被斥責道:“請不要擋住我的陽光。

　　有些人嘲笑莊子的冷漠，因為他的老伴死了，還在鼓里唱歌。有些人激烈地指責提奧奇尼斯不是哲學家，而只是一只懶惰和乞討的流浪狗。莊周和提奧奇尼斯，一個在東方，一個在西方，在同一片天空下，在這個世界的孤島上他們被世界囚禁在孤島上，所以他們也不想逃跑。他們靜靜地坐下來，抓一條小魚烤著吃，或者干脆放進桶里。一米的陽光就足夠了。莊子和第歐根尼有他們各自的孤島，我們也有當時，據說希臘只有兩個幸福的人。一個是提奧奇尼斯，一只什么都不做的野狗，另一個是亞歷山大，一個有前途的國王。然而，亞歷山大大帝被囚禁在無盡的征服欲望中，嫉妒提奧奇尼斯曬太陽的快樂。

　　有趣的是，莊子在地球的另一邊解釋道:什么是至高無上的幸福?無所事事的快樂!他說，財富和長壽有益于幸福，但富人比富人受苦更多，貴族有權利反對恐懼，而且人們活得很久而不死，何苦呢?一個好人不救自己怎么能拯救世界?亞歷山大征服了世界，但無法征服他的虛榮心。他怎么會有最大的快樂?他一生中囚禁了無數的囚犯，但最終他把自己囚禁在一個他永遠無法逃離的島上。每個人都有自己的精神流放地，但人們避開自己的島嶼，甚至憎恨詛咒，而真正的哲學家卻喜歡它。正是在他自己的島上行走讓哲學家們更好地理解了“靈魂”的含義。如果這個島是痛苦的，亞歷山大，征服了世界，無法逃脫。

　　如果這個島是快樂的，只有熱愛它的人才能品嘗它。普通人會想，“明天一切都會好的。”但我想說:“如果今天不好呢?“人們總是迷失在今天，迷失在對美好明天的追求中。你被困在其中的籠子正是你無意中一磚一瓦建造的。最后，你放進去的鐵絲網被綁死了。最后，你醒來并試圖爬出你自己。然而，莊子和提奧奇尼斯很樂意駕船在荒島上尋找更美麗的風景。亞歷山大大帝可能從一個地方旅行到另一個地方，在世界的任何地方都找不到片刻的寧靜。逃到世界盡頭的囚犯也會帶著他們的小監獄。流亡的人們將四處流離失所，追逐自己的影子，在世界各地奔跑。他們只會筋疲力盡。向外看總是徒勞的。

　　當你的身體追上你的心的那一刻，就是你真正理解你的島嶼的時刻，那是你真正屬于的地方。對許多人來說，孤島是孤立無助的。可能會有不同的理解——顧城寫道:“在這個島上建一棵樹、一棵樹和一朵花，留下水果給我吃，這真的很好。”“這位詩人正在錘打石頭建造自己的家園，他站在心谷的最深處，站在心谷中柔和而荒涼的月光下，他看到了最美麗的島嶼我認為人們不到外面去旅行，而是坐著不動，思考就是旅行。經過了解，孤島就是整個世界。

初三作文 篇3

　　初夏，歡歡和樂樂兩只母鵝一同產下了蛋，過了一個多月，每只母鵝都有了三只可愛的小鵝寶寶。

　　小鵝們漸漸長大了，兩只母鵝各自帶著小鵝，打算去教它們捕魚方法。

　　母鵝歡歡首先帶鵝寶寶們來到一片空地上，它清了清嗓子，說：“寶寶們，今天，我要告訴你們，你們要學會捕魚。”說著，撲翅來到小溪里，叼了一條魚，來到寶寶們面前。用前爪按住魚“看，這是你們要吃的”。說著，將魚分了，給三個小鵝寶寶，小鵝們撲動著翅膀，邁動兩條小胖腿，張開稚嫩的小嘴，在魚身上快活地啄著，咬著，歡歡慈愛地看著小鵝們吃食，心里充滿了愛憐。

　　樂樂也帶了三只小鵝，她徑直走到小溪邊，跳進水里“來，孩子們，媽媽教你們如何捕魚！”“妹！”歡歡叫道：“水太深，孩子們太小，你何必這么早讓它們下水！”“不！姐！我要鍛煉它們，教它們方法”。說著，耐心地帶小鵝們來到溪的中央，說：“你們要先盯著河面，有魚游過，飛快地把頭伸進水里，把魚咬上來。記住，要快、準，不要驚動魚”。小鵝們點點頭，各自挑選了一個位置。“嘩！”只聽水面一陣響聲。一只小鵝撲翅著，埋下了頭，叼起了一條魚，它昂著頭，向兄弟姐妹炫耀著，吃得歡呢。“對！就這樣！”鵝媽媽滿意地點點頭。

　　樹葉飄落，雪花飛舞，春天過去，夏天又來了。小鵝們都長成了大鵝。樂樂的孩子們撲閃翅膀，快樂地在河邊捕魚吃。而歡歡的孩子，連連捕食本領現在都沒掌握，只會站在河邊，依賴媽媽去捕食來吃。

　　“妹，你說我……我的孩子……為什么……”歡歡抽泣著問。“首先，你不能讓它們學會依賴，主要是你沒教它們真正的捕食方法”。教育孩子的不同方法，原來也會影響到孩子的一生。歡歡嘆了一口氣，感慨道。

初三作文 篇4

　　時間是漏斗里的細沙，悄無聲息地流逝著。恍若昨天，我還是一名初二的學生，我期待著初三的到來，同時也夾雜著不安，我迷茫，不知道我的初三是怎的一個模樣。現今，初三如期而至，我心中的霧散開，初三的天，是明朗、澄碧如洗的藍天。

　　初三的節奏是快而緊湊的。6：30的操場上，天天揮汗如雨;課桌上高疊的書籍;不曾有過的周末只休一天，放松的時間少了一半。一開始，我極不適應，原以為這會使我疲累不堪，可事實上，這給我帶來了一種改變后的喜悅。當我在體育訓練中拼盡全力而第一個跨過終點線，早早來到教室翻開一本書，溫習那些認真聽課做下的筆記，解開一道困擾了很久的題目時，我都能感覺到收獲的喜悅和成就。快節奏的生活，更使我丟棄了磨磨蹭蹭的處事方法，腦子漸漸運轉更快，心情日益被充實包圍。

　　初三給了我更多挑戰和改變自己的機會。我認識到，初三階段最重要的是時間、效率和競爭。時間對于每個人來說都是平等的，主要是看你愿不愿意擠。使用效率高的學習方法，既不用花費太多的時間和精力，又可達到好的學習效果。競爭可極大地提升自己，我們并不是與其他人進行攀比。我始終銘記著時間，效率和競爭的重要性，無形中，我不斷強大著自己，不僅是身體，更有內心。

　　這還只是一個開始，可我已大致看清未來初三的路該怎么走。我要緊握手中堅定，踩著進步的階梯，直到最后，我伸手采摘用我初三的汗水和耕耘長成的勝利的果實，帶著最甜美的笑容!

初三作文 篇5

　　阿基米德說，給我一個支點，我可以撬起整個地球。而我想說，給一個支點，我愿意以靈魂滋養。

　　阿基米德的支點是實在的、厚實的，理論性的物質，而我想要的支點卻是斑駁了陽光，疏影了希望，在心靈深處開放出湛湛光芒的存在。它有一個透徹心扉的名字——信仰。

　　自古以來，多少英雄兒女抱著這明媚的寄托，一蕭一劍一人一馬，在江湖奔波，不言半點辛勞，只為了靈魂深處的價值，只為了血脈里迸發的希翼與堅持，只為了骨架上沉淀的責任與認知。他們在血腥的戰場上廝殺，在血與淚的犧牲中開創了一個國家的盛世和平。只因信仰，那一抹讓人熱血沸騰的驕陽；只因信仰，那一瞬讓人血脈膨脹的驕傲；只因信仰，那一片讓人不可放手的春色河山。他們為了信仰而戰，他們為了信仰為死，他們為了信仰而放棄一切。信仰便是他們的肋骨，他們的脊梁，他們忠貞報國的靈魂。信仰便是他們不可或缺的支點！還有一群人，在新中國成立初期，他們在屈辱的監獄里摸索，他們在陰暗晦惡的環境里摸索，他們把信仰刺進了心臟，借著它的光芒照耀前進的方向。為了這搖搖欲墜的華夏，為了那深入骨髓的堅持，他們沒有掙扎，沒有皺眉，挺直了身板任敵人的搶彈打進自己的心臟，咬緊了牙任火焰吞沒自己的身軀。他們不屈服，不放棄，用鮮血，用尸骨為我們鋪上了一條平坦的光明之路。那么，是什么讓他們剔下自己的骨，剜下自己的肉，在這荊棘坎坷的叢林中鋪就了這一條希望之路？！又是什么，讓他們不畏痛楚，不怕犧牲，在這樣灰暗的社會里隱忍和堅毅？！是的，是信仰，是對民族對國家的信仰，是用全身的骨架，血肉，經脈為石，心臟，靈魂，堅韌為梯搭建的信仰。

　　我想我永遠不會忘記那些抱著信仰，用身軀為我們譜寫勝利的英雄兒女，我想我永遠不會那些拋頭顱、灑熱血，保疆衛國的民族先烈，但我更不會忘記那些在腐朽污濁的世界里，以靈魂為支撐，拼命的創造自身價值的可愛的人。

　　如果說生命是一條長河，那么他就是那個在河中奮泳前進的人。如果說生命是一片荊棘，那么他就是那個在荊棘里披荊斬棘的人。他是司馬遷。他是一個讓人贊嘆的文學儒士。他用他的筆踩在了現實的咽喉上為世人創造了一部包羅萬象的文學著作，他用他的筆屹立在信仰的肩胛上為人們展示了一幅用堅毅勾勒，思想烘托，信仰渲染的瑰麗畫卷。可以想象，在那樣陰暗潮濕的監牢里，他緊握那支沾染了靈魂的墨筆，拼命的書寫自己的堅持與價值。可以想象，在那樣晦暗難忍的監獄里，他緊握那支沾染了靈魂的墨筆，執著的書寫自己的思想和認知。終于，他寫盡了力氣，完成了那部被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的`經典。終于，他宣泄了所有，向世人展現了自己的價值和信仰。如果說坎坷是一種對成功的堅持，那么無疑他是成功的；如果說堅持是一種對未來的無懼，那么可以肯定他是堅持的；如果說無懼是一種命運的反擊，那么值得相信他是無懼的。他是貝多芬。他是德國音樂的驕傲。他以靈魂譜曲，信仰為樂，堅毅成調，他不僅狠狠地扼緊了命運的咽喉，還戰勝了病痛的折磨，拖著堅韌的身子投身于音樂。他用熱情展現了《英雄》的堅實，他用溫情抒寫了《月光》的細膩，他用生命造就了《命運交響曲》的雄渾。他是貝多芬。他用心臟來滋養靈魂，他用靈魂來支撐信仰。

　　我也有諸多的夢，也有那一腔的熱血豪情，也有對生命的不羈頑強，而我心底最珍貴的卻是那一抹照耀了、支撐了我的一切的東西——信仰。

　　我愿與貝多芬一般，用心臟來滋養靈魂，用靈魂來支撐信仰！

初三作文 篇6

　　好長時間沒翻書了，輕輕打開書柜，我看到了我熟悉的書目。

　　目光在意本本書上游移，不知道該拿出哪一本。本本都是我最熟悉不過的了，有厚厚的四大名著，薄薄的連環畫，深奧的我至今看不懂的的論語，一本本書都是那樣的親切，我猶豫的看著，突然，一種莫名的心情跳動了一下，只是微微看一眼，便毫不猶豫地把最低下那本一年級日記拿了出來。

　　輕輕的翻開，“嚓啦啦”的一響，第一頁便寫著開學第一天，我清楚的記得，那是一個陽光明媚的早晨，父母拉著我的手來到了一個陌生的地方，一切都是那么新，新的操場，新的教學樓，新的人，父母帶我來到一間小屋內，屋門口擠滿了人，當中有一個面帶笑容，看上去和藹可親的人，后來我知道她便是我們的班主任，在報到期間，我認識了許多的同學，其中有我的童年玩伴，也有幼兒園同伴，更多的則是一些生面孔，在他們的陪伴和幫助下，我快樂的度過了六年的小學生活。

　　再往后翻，便是老師教我們拼音，然后便教我們寫簡單的生字，我仿佛看見，一個小男孩，緊緊的抓住鉛筆，一筆一劃的寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。

　　再往后，自己逐漸認識了很多字，可以自己閱讀，我讀了《小紅帽》，《安徒生童話》等等，那時的我真感覺自己很了不起。

　　小時候的書，現在看上去并不陌生，反而感到分外親切，隨著歲月的流逝，隨著一本本舊書的翻開，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光一樣撒下來。

　　靜靜的月光灑在手里的舊書上，我看見了童年的笑，童年的淚。

初三作文 篇7

　　“窗透初曉 日照西橋 云自搖 想你當年荷風微擺的衣角

　　木雕流金 歲月漣漪 七年前封筆 因為我今生揮毫只為你

　　雨打濕了眼眶 年年一并盼歸堂 最怕不覺淚已插兩行

　　我在人間彷徨 尋不到你的天堂

　　東瓶西鏡放恨不能遺忘

　　又是清明雨上 折菊寄到你身旁

　　把你最愛的歌兒來輕輕唱……

　　遠方有琴 愀然空靈聲聲催天雨涓涓心事說給自己聽

　　月影重重 煙火幾重 菊花紅 紅塵舊夢夢斷都成空

　　雨打濕了眼眶 年年一并盼歸堂 最怕不覺淚已插兩行

　　我在人間彷徨 尋不到你的天堂

　　東瓶西鏡放恨不能遺忘

　　又是清明雨上 折菊寄到你身旁

　　把你最愛的歌兒來輕輕唱……”

　　一首清明雨上送給大家，我的愛好就是唱歌，唱就是我的愛好。讀書嗎，我也挺喜歡的，多讀書，讀好書嘛！多讀書對身體好！

初三作文 篇8

　　你是九月夏天滾燙的浪，你是忽然大雨漂泊的向往，你是飛越山川河流的大夢一場，你是整夜白雪茫茫的路旁，你是南半球的年少時光，你是無言，你是對望。

　　—題記

　　轉眼就喜歡你很久很久了，可是好像愛上你的那刻就在昨天。

　　沒認識你的時候，supreme只是個再普通不過的牌子，北京是我考大學一點也不會考慮的城市，微博只是我用來轉發段子哈哈哈的一個平臺，秒拍快手唱吧是我以為我這輩子都不會下的軟件，選秀節目是我沒興趣看的視頻。我以為學習是生命里的重中之重，我也曾以為我從不會那么莽撞而死心塌地的愛一個人，直到你出現。

　　我討厭染頭發的男生竟覺得你白頭發的時候可愛出奇，我喜歡成熟穩重的大叔可偏偏愛上你青澀不穩定的十七歲。我想遇見一個人滿身溫柔卻也無可救藥的愛上你溫柔另一面的鋒利和棱角。你打破我所有的原則，最終成為我的原則。

　　遇見你才知道曾經的我浪費了多少時間金錢和感情，遇見你才知道原來真的有一個人可以美好到你想到他就會笑，遇見你才知道原來音樂真的可以治愈一個人。

　　從前的我只是想平平凡凡的過一生。可是現在，我想要好好學習，以后賺很多很多的錢，只是為了給你最好的應援。

　　孟子坤，我對你有很多昵稱。可我最喜歡的還是連名帶姓的叫你:孟子坤。這三個字 是我生命里最美好的情書。

　　我沒有在這條路的起點就站在你身旁，也不知道能陪你走多遠。永遠太遠，但此時此刻，我只想孤注一擲把所有押在你身上，不求任何回報。

　　希望以后的你可以越來越好，我也是。

　　你出現我把所有的灰暗隱藏，像沒恨過一樣，像沒受過傷，能不能留下治愈我所有絕望。

初三作文 篇9

　　和平，一個令人揪心的詞匯。我時常會問自己，現今社會真的和平嗎？時代不同理解不同，我覺得現在到處都有著戰爭的硝煙，小到家庭、鄰里；大到國家、地區，和平有過嗎？靜下心時，我常聽見自己內心的呼喊“和平、和平”！我那漸漸干枯的心靈迫切地渴求著和平的雨露。

　　當今社會看似一派安寧，可社會的陰影里有多少污穢？戰爭無時無刻不在上演。放眼世界，世界也從未和平過。阿富汗地區的多年戰役，停火線附近每天都有槍聲響起，多少個夜晚，人們輾轉反側，為槍聲所驚醒，下一個躺在地上的或許就是自己了。敘利亞戰火連天，所謂的反動派與政府之爭從未平息，空襲天天都有，人們已經習慣飛機從頭頂呼嘯而過的轟鳴聲，誰也不知道下刻自己會在哪里。流血、死亡已成家常便飯。妻離子散、家破人亡的場景每天都照常上演，以往只能在戰爭片中見到的鏡頭現在竟真切地發生了。

　　有人慶幸：戰爭未在中國發生。沒錯，戰爭的確沒在我國燃起。看似和平，但和平華麗的長袍下又爬滿了多少虱子，你又是否看得見？僅與亞洲隔了一條洲界線的歐洲，恐怖主義的魔爪已伸向了那里，戰爭的陰云已籠罩在巴黎的上空，震驚世界的巴黎恐怖襲擊讓世界看到戰爭的可怕。人們震驚于恐怖主義竟深入到歐洲的腹地——法國巴黎。居安思危只是古人留給我們的一句空談嗎？

　　和平只是相對的。

　　我渴望著和平，干涸的心田需要和平的雨露來滋養，沉睡的和平之魂只有和平才能喚醒。我的心呼喚和平！和平之花只有和平的雨露光