初二下冊(cè)第五單元作文古詩中的XX_單元作文
作文要求:從小學(xué)到現(xiàn)在,你讀過不少古詩了。請(qǐng)你打開記憶的閘門,以“古詩中的__”為題,圍繞你選定的專題,把你所記得的和能夠查閱到的相關(guān)古詩輯錄到一起,編成一本專題詩集。如古詩中的離情別緒、古詩中的春夏秋冬、古詩中的風(fēng)花雪月、古詩中的山水風(fēng)光、古詩中的名勝古跡……你可以為自己編輯的詩集起一個(gè)新穎別致的名字,為每一首詩做一題解,說明作者、朝代,并對(duì)原詩內(nèi)容做簡要介紹,對(duì)摘錄的詩句加以點(diǎn)評(píng)。你還可以為詩集寫一篇“前言”或“編后記”,說一說自己編輯的過程,以及對(duì)古詩的理解和感受。編好之后,在同學(xué)之間互相傳閱,共享“編書”的快樂。
范文
古詩中的山水風(fēng)光
這首詩的作者是李白,是唐代偉大的詩人字太白,號(hào)青蓮居土,他是我國繼居屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩人,他把浪漫主義精神和創(chuàng)作方法推向了新的高潮,他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想,以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì),鞭達(dá)權(quán)貴。
《渡荊門送別》是一首絕句,渡遠(yuǎn)荊門外來從楚國游,李白乘舟遠(yuǎn)渡門以外,想去古時(shí)的楚國一帶瀏覽,山隨平野盡,江入大荒流,起伏的山巒隨著平原曠野的伸展而逐漸消失,翻涌的江水奔入茫茫無際的原野后,依舊滔滔東流,月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。水中搖蕩的月亮宛如天上飛來的明鏡,空中變幻的云彩結(jié)成奇麗的海市蜃樓,仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟,我仍然愛故鄉(xiāng)深情的江水,萬里迢迢伴送著我的行舟,寫出渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色,描寫了長江的近景,江水送我,抒發(fā)離別之意。
這首詩中的畫面極其廣闊,其中群山的消失,平原的廣闊,江流的貌遠(yuǎn)等景象,都很容易使我們聯(lián)想到杜甫的“星垂平野闊,月涌大江流”。《旋夜書懷》,王維的“江流天地外,山色有無中”。《漢江臨眺》等雄偉的畫卷,這首詩融情入景,格調(diào)激越奔放,健爽明快。
古詩中的四季
春,鳥語花香,花團(tuán)錦簇;夏,烈日炎炎,荷花綻放;秋,秋高氣爽,果實(shí)累累;冬,鵝毛大雪,冰天雪地。古詩中的春夏秋冬優(yōu)美、典雅,令人向往。
春之景
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,春天不知不覺得來臨,天氣轉(zhuǎn)曖,萬物復(fù)蘇。“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)如一雙溫柔的母親的手,撫摸著樹木剛發(fā)出的嫩芽。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”細(xì)雨蒙蒙,世間萬物接受著春雨的洗禮,雨停后,世界仿佛奐然一新,清新自然,空氣中夾雜著草的清香,花的芬芳。
夏之蓮
憶蓮,“江南風(fēng)景秀,最憶在碧蓮。婀娜似仙子,清風(fēng)送香遠(yuǎn)。”荷花婀娜多姿,讓我久久不能遺忘,蓮那清淡的花香讓我忘記夏天的炎熱,只知道夏天空氣中的清香。
對(duì)蓮,“堪笑榮華枕中客,對(duì)蓮余做世外仙。”蓮那潔白高雅的身軀佇立在池塘中,蓮似乎成了仙的象征,淡雅,超脫世俗。蓮在炎夏中盛開,誰還會(huì)記得夏的炎熱?恐怕只記得那怡人的芳香吧!
秋之夜
“睡起秋聲無覓處,滿階梧葉日明中”“月光浸水水浸天,一派空明互回蕩。”,秋天的夜晚是多么的寧靜,涼爽的風(fēng)吹拂著我的臉龐。月高掛天中,河水因微風(fēng)而起陣陣漣漪,是否憂傷?是否思念?
冬之梅
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”在嚴(yán)寒的冬日,梅以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志在一片雪地中獨(dú)立開放。“忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春。”梅在冬日給人們帶來一絲生機(jī)。冬去春來,梅是春天的孩子嗎?
春夏秋冬,在古詩中都飽含著詩人的情感,春——曖意,夏——激情,秋——憂愁,冬——寒心,盡在不言中。
古詩中的揚(yáng)州美
煙花三月,舅爺爺來到揚(yáng)州。【星火作文網(wǎng) www.easyzw.com】
舅爺爺是個(gè)戲劇家,說話總喜歡引用詩文。一開始,我老躲著他,后來一想,怕什么呀,我也學(xué)過許多唐詩呢!于是,我大大方方地站在他面前,背起李白的《送孟浩然之廣陵》:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州……”舅爺爺不斷點(diǎn)頭,然后問:“你知道為什么叫煙花三月啊?”我回答:“因?yàn)椋瑩P(yáng)州春天的時(shí)候,柳絮楊花會(huì)到處飛舞,遠(yuǎn)看就好像輕煙一樣,春雨中各種各樣的花兒,朦朦朧朧的,就像一片煙霧中的花海,非常美……”
舅爺爺驚訝地看著我:“揚(yáng)州到底是文化古城啊,連小學(xué)生都這么厲害!”我有點(diǎn)不好意思了:“我不算什么,我們學(xué)校里的同學(xué)都會(huì)背誦許多古詩的。”
第二天,我們來到瘦西湖。舅爺爺笑著考我:“為什么叫做瘦西湖不叫胖西湖呢?能不能用詩來回答?”這可難不倒我,我每次來瘦西湖,都會(huì)聽到導(dǎo)游講解這首詩:“垂楊不斷接殘蕪,雁齒紅橋儼畫圖。也是銷金一鍋?zhàn)樱蕬?yīng)喚作瘦西湖。”最初我聽不懂也記不清,還特地回家查資料問媽媽呢。
在二十四橋,我指著一塊漢白玉的石碑,告訴舅爺爺,上面是毛主席的手跡,抄的是杜牧的詩:“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭?”我們漫步到蓮花橋上,我給舅爺爺講起十五的月亮十六圓的傳說,還背起了徐凝的《憶揚(yáng)州》:“……天下三分明月夜,二分無賴是揚(yáng)州。”
一旁的媽媽告訴舅爺爺,唐詩三百首中,就有二十四首是寫揚(yáng)州的。比如禪智寺,杜牧就題了“誰知竹西路,歌吹是揚(yáng)州。”的優(yōu)美詩句。平山堂、茱萸灣、瓊花觀、瓜洲古渡,也都留下許多后人傳頌的詩文。
舅爺爺一邊聽,一邊欣賞著眼前碧波蕩漾、綠柳依依的美景,不禁感嘆:怪不得“人生只合揚(yáng)州死”!揚(yáng)州,真是一座文化古城,風(fēng)景也和古詩一樣的優(yōu)美啊!
古詩中的離情別緒
自古以來,離愁便是文人墨客筆下的寵兒,關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情溢滿了文化史。
身處異地,唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼,作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng),望著那輪皎潔的明月,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想起自己在故鄉(xiāng)的一切,不禁感到無盡的酸楚,只能對(duì)月空吟,留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng),李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬里送別,構(gòu)思何其巧妙,感情何甚強(qiáng)烈,鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”與好友相交多年,而今日一別,卻不知何時(shí)才能夠再會(huì),自然心生不舍,但詩人卻以樂觀的態(tài)度,拋開惜別之情,絲毫不會(huì)哭哭啼啼作兒女態(tài),揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對(duì)離別,王維卻在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西山陽關(guān)無故人。”以敘述的口吻,傳情的動(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情,青青河畔,折柳相送,輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩,體味古詩中的離情別緒,我仿佛經(jīng)歷了一次旅游,沉醉共中,甚至讓我不想醒來。
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