對于我的小組和班級，我想用這樣兩句話來表達自己的情感。我的小組，很好；我的班級，更好。

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我們每個人都是一縷風，接連不斷地吹呀吹，讓班級這個大風車永遠不會停下它的腳步。無論是強風，還是微風，目的都只有一個，讓這個大風車像朵花一樣絢爛綻放。

快要步入九年級這個神圣的殿堂了，班上的每一位同學都慢慢地進入了戒備狀態(tài)，我們小組當然也不例外。

“天才，這題怎么寫，是分類討論嗎？”“來來來，我看看！”后座的兩位男生仿佛總有討論不完的難題似的，一刻也不肯停歇。他們都一改往日的不學無術(shù)了，我們女生又怎能能默默無為呢！來，刷題吧！他們搞物理，我們就做數(shù)學，誰怕誰！大家都沉浸在自己的世界里，認真的樣子是世上最美的顏色。你們知道嗎，這時候的我每次看向你們時心中總是甜滋滋的，嘴角的笑想咽也咽不下去。真希望就這樣一輩子泡在陽光中，陪你們刷題刷到天荒地老！

我們的班級也是極棒的呢，而對各項各類的活動，大家總是踴躍的舉手。說實在的，我個人不怎么喜歡參加活動，但你們的積極性讓我覺得自己不舉手，不參加活動，是一件天大的憾事。好吧，我的手也舉起來了。

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老師跟我們談過奇跡，也希望我們能創(chuàng)造奇跡。為此，她更加盡力地輔導我們，希望我們將初中三年畫上一個完美的句號。奇跡，是不可能發(fā)生的事發(fā)生了，也因此才能震撼人心。也許有人會問，你怕嗎？萬一你們創(chuàng)造不出奇跡呢！在這里，我堅定地告訴你，不怕！因為這樣奮斗向上的我們就是創(chuàng)造了奇跡！

是這樣的你們讓我相信了奇跡。