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在如今的時代，人人都喊：“我要自由!”而自由又是什么呢?有些人說自由莫非就是不受家長的約束，不受教師的監管，做自己想做的事。這里給大家分享一些關于自由的作文，方便大家學習，快來看看吧!

自由命題作文初二1

自由是我最向往的東西，可我的同伴卻不那么認為，我有吃有喝，生活沒有什么問題，不像他們找食都成問題。我是山中之王，被囚禁在動物園里，他們根本不知道我的苦衷。

我向往自由，我想撲上去搶，去用尖銳的爪子撲向獵物，去用尖利的抓破爭奪者的胸膛。雖然我身體上傷痕累累，可是我可以用我的實力得到屬于我的食物，感受到血腥的味道，雖然我有固定的食物，可是我享受不到真正自己捕食的鮮美味道。

我向往自由，我想感受冬天時饑餓的感覺，饑餓時雙眼發紅的想撲向獵物的感覺。我知道那是十分痛苦又軟弱無助的，可是那樣我享受到了真正殘酷的味道。

自由的真正意義是什么?過著幸福的生活?不!對于我來說是遵守大自然的規律。大千世界，無奇不有，每個生命出生就已進入了它自身的規律。如同老鷹，出生不久就要經歷一生中最殘忍的淘汰。這是一種殘忍的自由，可是正因為如此，老鷹才比別的鳥兒飛的高，他才是鳥中的王者。我們也是一樣，每到冬天大家都會去尋找食物，有的也會因為過度饑餓而死去。

我發現自己一天一天失去了血性，越來越像貓了，爪子也變得不再鋒利。我有一個狂野的想法，把這個籠子撞開，走向自由，我風華正茂是出去的好時機，我心中按捺不住的興奮，我的自由來了，我向往的那個走向大自然的自由。

自由命題作文初二2

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你是否也渴望這樣的自由?然而，在我們的生活中，看似衣食無憂，隨心所欲，卻被禁錮在小小的家中，失去了自由。

有一次，我終于離開了家，體驗到了自由的感覺，卻感悟到了更多。

那是一個星期天，我和媽媽待在家里。我來回地走動著，吃零食，看電視，寫作業。表面上忙碌，心里卻覺得十分無聊。很快，我就開始向往窗外的藍天，白云，草地。我想去感受陽光，想要去森林里嬉戲，想要在草地上打滾，但是這些美好的希望卻如同泡泡一樣破碎了。我為什么只能待在小小的家里呢，日復一日的學習和作業壓得我喘不過氣來，我為什么不能離開家，呼吸外面的空氣呢?

吃過晚飯，我趁媽媽不注意，偷偷溜了出去。天已是黃昏了，天空云朵聚集在西邊，晚霞照得周圍的花朵一片金黃，落日也發出了紅黃相間的光芒。我感受到了自由，綠樹，紅花，野草，都在呼喚著我。我沿著小河，爬上了假山，離家越來越遠。天已經快要黑了，我才感到了恐懼，一個人孤單地站在那里，呼喊著媽媽。我邊哭邊跑，心中再也不是對自由的渴望，而是對未知的恐懼。終于，我看見了媽媽，我哭喊著撲進媽媽懷里。媽媽又是責備又是心疼地問我，到底跑哪兒去了。我這時才明白，親人的關愛并非讓我失去了自由，而我需要的只是適度的自由，太過放縱自己，只會失去更多。

這次經歷使我明白了一個道理：人需要自由，但更要適度。追求自由并不可怕，可怕的是過度追求自由，只能適得其反。

自由命題作文初二3

近日，家里來了一位客人。

從她進門開始，似乎便沒有停止過大喊大叫，鬧騰了一會，媽媽給她端了一杯水，安撫她暴躁激動的情緒。后來知道，她也只是一個孩子，離開母親不久，卻被無端的送到了我家。我曾仔細端詳她，可能是因為太瘦弱，所以走起路來都打著飄，看到有陌生人靠近，卻又喜歡佯裝兇狠地大聲叫嚷。我很喜歡她的小卷毛，摸上去毛茸茸的。

就這樣，她在我家長期的住了下來。

因為爸爸媽媽工作繁忙，我又是以學業為重的年齡，便很少帶她出去玩，最多也只是在家中逗逗她。被關在陽臺的她懨懨的，只是時不時因為把陽臺弄得臟兮兮的被媽媽教訓一頓。有幾次吃完飯瞄她一眼，便能看到她把下巴擱在放食物的盆上，整個身子如同一塊大餅攤在地面上。

出乎意料的是，她的眼神有些陰郁，我蹲下來看著她，大大的眼睛黯然無色，直勾勾的盯著某一處。無奈，孤單，難過，我似乎從她的眼睛里看到了很多。

每天早晨上學，我便去陽臺上看看她，媽媽給她準備了小屋子和一塊沙發墊，可她似乎并不喜歡，只要我去陽臺，便能看到她奮力的向前跑，想要掙脫身上的束縛。

過了幾日，媽媽和我給她洗澡，剛解開鏈子，她便飛奔了出去，到處亂跑撒著歡兒，滿屋子都是她跑動的聲音，媽媽大聲叫她，她恍若未聞，小尾巴晃的倒是十分開心。我把她逮住，看著她圓圓的眼睛，那是一種很強勁的愉快，只要對上她滴溜溜直轉的大眼睛，便能感受到。那時的她，沒有被限制束縛的到處亂跑，仿佛前幾日初來乍到的陰霾與小情緒都煙消云散。

直至今日，看到“自由”這兩個字，便毫不猶豫的想到她，此時此刻，她趴在我身邊，歪著頭看我在電腦上打字，似乎下一秒就要跳過來跟我爭奪電腦。即使只是一只寵物，出身決定了她無法回歸大自然，可是她也無時不向往著自由。

自由一向是奢侈的，學生早早失去自由，大人得不到自由，老人更沒有決定生死的自由，而對于生來便是家寵的它們，失去自由，仿佛成為了不可抗力。

那么以后多帶她出去撒歡兒，是否也算是彌補了這一空缺?

自由命題作文初二4

我的人是自由的，我的心也是自由的。

我討厭那些天天在網絡世界里叫囂著”我要自由“”爸爸媽媽，請給你們的孩子自由的空間“”我不想做一只籠中鳥“的人。自由，是你自己爭來的，不是誰能夠給你的。當你說出這些話時，你就注定永遠得不到自由。

我有同學，姓張，姑且就叫她張同學吧。

張同學學習成績優異，從小就是所謂的”別人家的孩子“，而她本人卻對這種稱號恨之入骨，她說：”這是我用我的自由換來的!”她無時無刻不在告訴別人：她沒有自由，她每一刻都在學習，她需要自由。即使這樣，她仍然是乖乖地聽她媽媽的話，乖乖地犧牲自己的空閑時間去補習班，她甚至都沒有向她的父母反映她要自由的愿望，她也從未反駁過她的父母。

你自己都沒有爭取過，憑什么讓別人給你。

可能會有人說，我爭取過了，可是沒有用，怎么辦?

籠子束縛了鳥兒的肉體，卻束縛不住它向往自由的心。你要記住，你的心是自由的，你的靈魂是自由的。假若因為一些外界原因迫使你放棄了自由，那么你應該努力使你的靈魂自由。既然你的靈魂自由了，那么你的肉體會在某些程度上得到歡娛。那時你也就不覺得自己被束縛了，不自由了。

其實從某種角度上來說，人們一直在追求自由。從孫中山先生破除女子纏小腳的陋習，毛澤東主席成立新中國皆可看出。那么人為什么要追求自由呢?我想這不僅是我想要知道的，也是很多父母想要知道的。

進入初中后，我開始漸漸發現，青春期逆反心理嚴重的，恰恰是那些所謂的缺少自由的孩子。他們不敢反駁父母，向父母表達自己的感受，于是他們借著叛逆期的名義造反。我覺得這種人很可笑也很可悲。

自由需要你自己去爭取。

自由命題作文初二5

王小波說：“人類渴望打破規則，卻無往不在設置與被設置之中。”

在無限重復疊加的規則所構成名為“秩序”的達摩克利斯之劍下，我們沒有智力也沒有勇氣逾越雷池半步。劍是始終懸掛在頭上的，冰冷殘酷的，但是至少在餐桌上你有享受美食的自由。

有人說：“打破規則，釋放火熱的生命。”但是如何打破?打破什么規則?到什么程度?打破規則后就能得到理想的生活了嗎?在現有的規則下不能實現生命意義嗎?誠然，“被設置的生活是豬的生活，對被設置的生活安之若泰的人，是豬。”但在所謂“秩序”的束縛下，規則給予我們太多自由，以至廣闊似草原，磅礴如大海。怎么可以借口欲望來實現放縱呢?正如芥川龍之芥所說“過度自由與山巔上的空氣相似，對弱者都是要不得的。”想必所謂弱者就是那懷揣著無限膨脹的自由欲望，以打破規則與精神食糧卻不懂珍惜彌足珍貴的自我自由的狂熱分子吧。

我眼中的自由，仿佛堅硬碳酸鈣包裹下的雞蛋，自由流淌徜徉。那些意欲打破規則的人，一定處在蛋清與蛋殼之間的空隙，在擠壓中渴望打破這球形世界，竟不知殼碎質流，灰飛煙滅。當然也總有人處在金黃的蛋黃之中，被“秩序規則”的耀眼光芒蒙蔽雙眼。他們是清代文字獄統治下的文武大臣;他們是“八股文”束縛下的文人儒士;他們是封建時代被封建禮教吃掉的人們;他們是在五四與維新運動中借口“中學為體”來抨擊新知識的宦官。人們遵守規則，生活才有秩序，才能告別暴力統治的奴隸時代，但在規則的繭絲中固步自封，安于現狀，便永遠不能破繭成蝶，不能成萌動的新生命。

沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。老子說：“物極必反。”走向極端必會導致滅亡。自由像是會使人上癮的藥，需要在規則的迷宮中加以阻止。只有在當代的新理念倡導的中國，而非借口階級斗爭威脅自由的時代，才能創造出輝煌的成就。遵守規則，華為研發5G科技，馬云創辦互聯網金融，中國首次登上月球背面;不遵守規則只求自由，就有實驗人體基因編輯的遭法律制裁，全球聲討，不守倫理道德拈花惹草，劉強東遭遇人生滑鐵盧。

規則像蛋殼，保護著我們的自由。在默默度過后，終將化為雛鳥迎接新的世界。

自由命題作文初二600字