家庭讀書先進事跡700字篇1

如果我問大家，讀書苦嗎?我想一定會有很多同學回答我：苦!

是的，如果我們把讀書當成負擔，被動地逼迫著讀書，覺得讀書枯燥無趣，享受不到閱讀的快樂，那讀書真是件苦差使。但如果我們理解了讀書的意義，培養了對讀書的興趣，靜心閱讀，與好書相伴，那讀書就會變成這世界最幸福的事.

老師想和大家一起分享一下小時候讀書的一些經歷。

我的母親是位老師，受他的影響，我很小就喜歡讀書。最初的讀書記憶是屁顛屁顛地跟在哥哥的身后，極盡討好之能事，然后收獲他極不情愿地從書包里摸出的皺巴巴的只有黑白兩色的小人書。如獲至寶，再然后在濃密的樹蔭下用臟手蘸著唾沫開始幸福的閱讀旅程。孫悟空、諸葛亮、楊家將、黃繼光等等英英雄人物就是那個時候朦朦朧朧地走進我的心里的。

三年級的時候我開始眼饞母親床頭偶爾出現的大部頭書。說來慚愧，我讀的

的老板口袋。然而，當懷揣著那一本本渴盼以久的書走在回家的路上，那些小小的恐懼、慚愧以及行路的辛勞都淹沒在濃濃的幸福里!

孩子們，也許老師童年的讀書生涯并不是個好榜樣，但你們知道老師有多羨慕今天的你們嗎?你們可以隨心所欲地擁有各種各樣的書，你們有大把的時間可以從容地讀大家喜歡的書，你們還有那么多良師諍友引領著大家讀適合你們的書，這在我們那個年代是連做夢都不敢奢求的幸福啊!所以當老師看到你們中的一部分同學把大把時間花費在無聊的電腦游戲上，看到你們在安排的自修課

里明明可以靜心閱讀但浪費在做小動作和同桌說悄悄話上，看到你們愁眉苦臉、弄虛作假地完成老師的閱讀作業之時，我是多么心痛而遺憾啊!

記得偉大的劇作家莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本好書仿佛一面鏡子，讓我們正衣冠、知得失，為我們展示品格的力量，搭建成功的平臺，告訴我們生存的智慧和歷史的精華。多年來這一路書香陪伴，它滋養了我的生命，豐富了我心靈，開闊了我的眼界，提升了我的文學素養，更讓我分清善惡是非，讓我活得從容、淡定而自信!

讓閱讀成為我們的一種習慣吧，每天，擇一本好書、靜一份心緒，積累一段文字，品一縷書香。讓文字浸潤我們的童年，讓校園余味悠長?

家庭讀書先進事跡700字篇2

俗語說的好：開卷有益。作為父母，雖然平時工作很忙，但我們也認識到讀書讀好書的道理，書能使人明理，使人明智，使人學會做人做事。因此對待孩子讀課外書的問題，我們是非常支持和贊同的，并努力為孩子的閱讀創造最好一個的環境。

人家都說興趣是學習的動力，崔宇從小就很喜歡閱讀課外書，每次當他學習取得好的成績，或者過節日的時候，他會要求我們送他書籍作為禮物，《哪吒傳奇》、《金剛葫蘆娃》、《格林童話》、《安徒生童話》、《海底兩萬里》、《魯賓孫漂流記》、《三國演義》、《淘氣包馬小跳》、《水滸傳》、《森林報》、《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》等很多圖書都是最喜歡的，遇到喜歡的章節，他都能倒背如流。讀完《淘氣包馬小跳》后，被書中活潑幽默的語言吸引，開始試著用這樣的風格將身邊的故事記錄下來，并說要寫一個身邊的馬小跳。

除了給他購買圖書，他還喜歡到書店里去看一些少年科技類的書籍，記得學校組織一次科技小發明的活動，他就到書店和網絡上查找關于做機器人的資料，雖然最后沒有成功，但是孩子這種善于學習，并應用于實踐的舉動讓我們很高興。

崔宇不僅僅喜歡讀書，而且我們也鼓勵他要認真做好讀書筆記，遇到一些他看不懂的地方，我和他爸爸再忙都會陪他查字典，幫他解決難題，并鼓勵他讀更能開闊他視野的書籍，陪著孩子讀書，我們的閱讀興趣也越來越高，他爸爸有了更多的時間看自己專業的書和材料，公司的一些合同等文件都會由自己親自起草，在工作之余，我也更注重一些心理健康以及飲食等方面的書。

雖然我們家離書香家庭的要求還有很大的距離，但是我們家讀書學習的氛圍越來越濃厚，非常感謝這次活動的舉辦，讓我們全家有機會參與這次申報活動。謝謝!

家庭讀書先進事跡700字篇3

我很喜歡看書，因為我認為在書的海洋里遨游真是快活極了。

記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。望著這些精神食糧，我迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地讀了起來。不讀不要緊，一讀便停不下來了。那生動的故事情節引得我浮想聯翩，特別是每章之后引發的問題，迫使著我繼續往下讀。“滴噠、滴噠”時針指過了十點，我的上眼皮與下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊!”我被凍醒了，原來是我一不小心把被子踢走了。“對了!不知愛斯美拉達怎么樣了?”想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來，披上外套，著急地翻開書，貪婪地讀了起來。“哦!終于讀完了!”我想著愛斯美拉達悲慘的一生，忍不住落下了幾滴眼淚。

“在新華書店的對面有一座石像，大家知道他是誰?為什么立在這里嗎?”老師問道。哦?這不是我幾天前看的《岳飛傳》里寫的嗎!“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構，與金兀術大戰，被砍死在了這里……”我滔滔不絕地把這個片段講述下來。“嗯，很好!”聽了老師的表揚，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。

書能帶我上天，了解神秘的宇宙;書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天;書能帶我回到過去，探訪關羽、張飛;書還能帶我飛向未來，想象最美好的生活。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀;在我高興的時候，是書與我分享喜悅……

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書籍是人類最好的朋友，俗語說“良書益友”。可現在很多孩子對這個好朋友一點都不感興趣。他們每天看電視，泡網絡，打游戲，看書對他們來說是一件很無趣的事情。作為孩子的父母，應該有責任去告訴你的孩子，閱讀是一件很快樂的事，書本是我們最有趣的玩具。下面與大家分享一下我對親子閱讀的幾點體會。

一、創設閱讀環境讓孩子愛上閱讀。要孩子愛讀書, 先要讓他在讀書之前愛上讀書的氣氛。父母們要努力在家庭中營造讀書的氣氛。首先父母自己要熱愛閱讀,以自身讀書的熱情感染孩子，其次要創造出一個輕松自在的閱讀環境，一只靈巧的小書架、一張舒適的小書桌，一臺明亮的小臺燈，都能讓孩子感受到濃濃的閱讀的氣氛。

二、讓孩子看自己愛看的書。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。把書的選擇權還給孩子。很多家長會很功利的認為，只有作文書、名著這些能提高學習成績的書才是好書，所以剝奪了孩子選擇自己愛看的書的權利，從而減弱了孩子對看書的興趣，甚至對閱讀產生抗拒。

三、與孩子共讀一本書。親子閱讀可以讓父母找到與孩子深入交流的共同話題。與孩子共讀一本書，通過對書中內容的交流和討論，不但可以增加孩子對閱讀的興趣，還可以增進親子關系，了解孩子的內心世界。

四、培養閱讀習慣，聽書也是一個好辦法。很多孩子一直都沒

有閱讀的習慣，如何讓孩子從拾看書的樂趣呢?聽書也許是一個好辦法。讓孩子聽他喜歡的書，引起他對書中內容的興趣，引導孩子從聽書過渡到看書。也可以聽一段精彩的故事片段，“勾引”孩子去看該本書。

培養孩子良好的讀書慣，需要家長和孩子的共同努力。