高二怎么提高物理解題速度提高成績【薦】
很多同學物理考試得分低，一個重要的原因是，考試卷子做不完。或者說，會做的題，因為解題速度不過關，沒時間做，導致考試成績很不理想。如何提高做物理題的速度?特別是提高在考場上做題的速度呢?接下來小編為大家整理了相關內容，希望能幫助到您。
如何提高解物理題的速度?
首先，在平時做作業的時候，把時間限定在特定區間內。
很多的同學，在考場上做題慢的根由，就是平時做題慢，習慣了。
道理其實很簡單，就像是跑步一樣，平時經常跑，不過都不著急。但是一到考試的時候，就不會看你以前跑過多遠的距離了，相反，是看你跑的有沒有比別人快。提高考場做題速度，平時就應該多做練習。
同學們在平時做題的時候，要給自己規定時間，比如今晚的物理作業，我看了一下，完成作業大概需要二十分鐘。那么，我就要像考場上一樣，嚴格自律，把完成作業限定在二十分鐘內。
如果每天都這么練習，一段時間后，就會發現你做題的速度快了。其次，要在考前的一段時間里，研究自己作業中的錯題和消耗時間的那些題。錯題說明，我們知識點或解題方法上是有漏洞的，是薄弱環節。
假如我們自己不去費心的分析這些錯題，并且對這些題目進行分析和鞏固，而這些知識點卻恰好在考試的時候出現了，那么必然會影響我們的解題思維和解題速度，造成的結果是很容易做錯題，丟掉不該丟掉的分。
多刷題對提高速度有好處
學霸們都喜歡刷題，多做些題對學好物理是非常有幫助的。刷題演練目的是什么?咱們得去琢磨琢磨。
典型題演練的過程，一方面幫您繼續鞏固課堂學過的考點，做到更深入理解;另一方面幫您梳理、熟悉解題思路，鍛煉和提高分析能力，提高解題速度。我把我寫的輔導書物理自診斷推薦給同學們，這本書的最大特點是每道題都配有我的視頻解析，掃題旁二維碼即可查看我的視頻講解。
這樣通過做題，就能快速診斷出自己的學習問題，如考點有漏洞?公式理解錯誤?解題思路不清晰?沒有找到突破口?等等。并及時有效彌補。
想考好物理，邏輯分析能力一定要過關。如何通過審題找到解題的突破口，是解決任何一道難題的必經之路。
邏輯分析能力來自哪里?其實都源自課堂老師的講解。物理自診斷的每道題都有我的視頻解析，遇到一道題沒有思路了，掃碼看我的視頻解析過程，跟著我的思路認真思考我是怎么結合題意條件找到突破口，并逐步展開找到打開難題大門鑰匙的。
提高分析能力，我說，真沒有什么捷徑，成績好的學生也是一步步走過來的，需要積累，需要不斷這樣去聽，去思考，去總結。
物理考試與籃球比賽是類似的，不僅僅要把知識點學會，還要熟練運用。您想想，打籃球的基本動作其實都很簡單，傳球，投籃，三步上籃等。
在激烈的籃球賽場，一分一秒都很關鍵，都可能決定勝負。
對方盯防著您，您不可能說：等我一下，我想想到底是傳球給隊友，還是我自己運球前進。
您就猶豫一瞬間，球就被搶走了。
物理考試也是如此，考試時間太緊張了，所以考點一定要熟練，分析思路要清晰，還要小心別掉到試卷命題人布置的陷阱里。
把課堂所學內容掌握扎實，記牢固，把一些重要解題思路梳理清晰，并不容易，需要同學們下夠功夫。我的書物理自診斷就像是陪打教練一樣，每一段視頻都在幫您分析，籃球賽場上遇到不同狀況該如何應對，帶著您不斷模擬、演練王尚老師文章。
優秀的籃球運動員，甚至是籃球明星，無一例外都是在有經驗的教練指導下成長起來的。物理自診斷的任何一道典型題和視頻講解就像是籃球教練一樣，從考試實戰出發，告訴您考場上遇到類似的問題，該從哪里找突破口，如何結合題意條件來分析。
從不懂到聽懂，從聽懂到理解，從理解到能自己熟練運用，這才是學習的過程，也是能力提高的過程，學霸都是這么學過來的。我的書物理自診斷幫您更加科學，更高效地完成這個過程。
提高物理考試分數，要穩扎穩打，步步為營，要付出持續性的努力。三天打魚兩天曬網，這樣絕對學不好物理，知識學不扎實，考不出好分數來。
有的學生聊起方法來頭頭是道，比誰都能說，可這些方法是別人的，自己也就是動動嘴皮子說，從來不去執行。
學霸的學習方法是很好，可你不拿來用，成績也是不會提起來的。
高二物理學習方法
物理學習要善于觀察
物理學是研究自然界中物理現象的科學。這些現象包括力現象，聲音現象，熱現象，電和磁現象，光現象，原子和原子核的運動變化等現象。學習物理的主要任務 就要研究這些現象，找出其中的規律，了解產生這些現象的原因，并使同學們知道和掌握，以更好地為生產和生活服務。我們知道，我們周圍的世界就是由物質構成 的，許多生產和生活現象都是物理現象，要學好物理，就要認真觀察周圍存在的各種物理現象。
物理觀察首先要廣泛，全面
物理學得比較好的同學，大多是勤于觀察，善于觀察的。因而，這些同學往往興趣廣泛，求知欲強，眼界開闊，見多識廣，具有很強的好 奇心。他們在學習物理時，往往實物感較強，思路較寬，比較容易掌握物理現象和物理過程，從而進行正確的分析。例如，看到彩虹，不是單純地好奇于她五彩斑斕 的色彩，而應注意觀察里面有幾種顏色?為什么有這幾種顏色?這幾種顏色是如何排列的?為什么會是著這樣排列的;打開收音機，不應只是單純地聽一聽美妙的音 樂，而是看一看里面有哪些元件?這些元件是怎樣組和的?為什么通過這些元件可以聽到電臺廣播?電臺廣播是如何發送的......。勤于觀察，善于提出問題必將使自己對物理產生濃厚的興趣，推動自己去看書，去研究，去探索。這樣有的放矢，必將打消畏懼物理的心理，對物理真正產生興趣。
物理觀察要有針對性
同學們在廣泛觀察的基礎上，應該重視觀察與已學的知識有關的物理現象。例如：初中學習了"壓強"這個物理概念，我們就要注意觀察物體間相互作用時產生的壓強與作用力和受力面積的關系。象載重拖拉機的履帶;載重汽車的后輪變成四個;刀磨快了才好切東西;以及釘圖釘、縫衣服、在沙地上行走等等。都應該注意這些日常現象，并能將這些現象與"壓強"這一概聯系起來。久而久之，腦中必然積蓄了大量的物理現象以及與之有關的物理知識。
物理觀察還必須目的明確
俗說"外行看熱鬧，內行看門道"，對于看到的現象，不應專注它的好看與新奇，而是應當找出這些現象后所隱藏的物理原因、物理規律。例如：紡錘型的圓錐滾輪沿V形 軌道向上滾。我們不應被其表面現象所迷惑，滾輪放在斜軌下端是不會自動向上滾的。我們只要知道滾輪向上滾時，重心是不斷下降的，那么滾輪上坡的道理就會一 下子明白了。另外，看到硬幣浮在水面上，應該與液體的表面張力聯系起來;看到肥皂泡上五顏六色的花紋，應該與廣的干涉聯系起來......，只有這樣，我蜜察的目的才算達到了。
