濰坊高三語文作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的濰坊高三語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

濰坊高三語文作文1

人類只有一個地球，它是人類賴以生存的空間。人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關系出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規范，有利于形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。

生態環境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律，也體現了中國先進文化的發展方向存的自然資源，愛護地球，就等于愛護自己的家園。和諧與共的人與自然關系理想狀態和境界相適應，生態環境道德要求人們熱愛自然、保護生態、改善環境。對于青少年來說，要首先做到：

珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。

節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節約資源。

植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。

抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環境，從你我做起。

喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”讓我們用雙手撐起一片蔚藍的天空！

濰坊高三語文作文2

搖煙柳，浣沙漏，故鄉夢斷倚欄處，倚欄處，難回首，故園已在水月鏡花深處。

　　——題記

出生在三省交界處的小鎮，那兒的風，那兒的雨，都在她身上留下了詩的韻腳，她感覺身上的每個毛孔里裝的都是故鄉的.味道。故鄉，山則巍峨秀美，水則風流靈動。故鄉塑造了她的性格。

亞熱帶季風氣候，本就多變，山區就更復雜了。背倚四角巖，面向黃龍山，小鎮地形在一定程度上影響了那兒的氣候。風，時而輕柔，時而狂野；雨，時而細如蠶絲，時而傾瀉而下，讓人防不勝防。這便如她，可以很文靜，也可以很熱烈。

在江南，海拔過了1500米的山是很少的，寬度不超過一抱的河流也是很少的，山的威嚴、水的孱弱讓她有時很堅強，有時又脆弱。

可是，她發現她已經回不到那片土地了。初中畢業后，她離開了那兒，而且一去數十載。“君可見刺繡每一針有人為你疼，牡丹開一生有人為你等。”身為北漂，她就是那征戰多年的戰士，而故鄉便是那一針一滴血、倚門望君歸程的伊人。前幾天，朋友給她發了幾張照片，并興奮地給她介紹現在那兒發展得如何好，可在她，那不是一幢幢的洋房，而是遍地“尸體”，新農村建設，卷走了貧困，也卷走了她的芭蕉，她的夢。芭蕉，園里已沒有芭蕉了。

曾幾何時，她在北方，對著那同一輪明月吟唱：我在遠方，盼到心慌；山海蒼茫，觸景情傷；我在遠方，鄉思漏更短，淚沾白衣裳；我在遠方，花落心殘傷心倚欄桿。

可現在，迷失在現代文明的叢林里的她，回不去了。怎奈黎明不懂夜的憂傷，一人天亮？為何花兒不懂葉的心傷，獨自消亡？她終于理解張愛玲那時的心境了，上海已不是她的那個紙醉金迷的上海了，與其歿于陌生的故鄉，倒不如老死他鄉來得痛快。

她將那些照片連同朋友留給她的關于故鄉的印象裝進有陽光的信封，寄給滾滾紅塵；而留下的只是記憶里的故鄉。在外鄉，當回憶起它時，她可以說：故鄉，在以前，在地球的光里，在人類的愛里，我曾經見過你。