責(zé)任是我國優(yōu)秀文明的核心。責(zé)任是義務(wù)，責(zé)任是誠信，責(zé)任是自我約束，責(zé)任蘊含在人生目標(biāo)追求與理想之中。講責(zé)任即是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。

在當(dāng)今社會，人各有責(zé)，責(zé)任不同，但是無論我們是個什么職業(yè)。都要做到負(fù)責(zé)任。

一個典型的實例：臺灣忠信高級工商學(xué)校，校長高震東特意不在校內(nèi)安排工人；沒有保衛(wèi)、沒有大師傅，一切都由學(xué)生自己去做各種校務(wù)。他說：“校園不干凈，每位學(xué)生看到后都應(yīng)該想到的是自己的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都想著如何去弄干凈，它還會臟嗎？聽到這個，學(xué)生可能會反駁說：“我們是來這里讀書的，不是來干這些的。”“但是，你們來這里讀書是為什么的，還不是以后為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你就能負(fù)嗎？”這是高校長對同學(xué)們語重心長地教導(dǎo)。

高校長的這句話太對了。只有人人都從自己的身邊做起，我們的國家才會有希望！

當(dāng)然，這只是負(fù)責(zé)任表現(xiàn)的一部分。我們要學(xué)會以對他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點，學(xué)會合作。人類文明的進(jìn)步離不開合作，一個人的力量是有限的，只有合作才能把有限的智慧變成無限的力量。與他人合作就要對他人負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)是指對自己身邊的所有社會交往的人負(fù)責(zé)舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)。對他人負(fù)責(zé)是自己對集體、對國家負(fù)責(zé)的出發(fā)點，對集體負(fù)責(zé)，實際上就是對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體、愛護(hù)集體，發(fā)揚團(tuán)隊精神，維護(hù)集體榮譽。

螞蟻——這是一個為人們所熟知的一種小型昆蟲。它們之間就充分弘揚了以團(tuán)隊合作為中心的負(fù)責(zé)任精神。

我們時常會看到螞蟻搬運食物。它們這一行為就是在分工之間合作來表現(xiàn)負(fù)責(zé)精神的。在螞蟻搬運食物這一行為中，每只螞蟻都會積極工作，搬運食物。以為它們知道這就是自己的責(zé)任。當(dāng)遇到較大的食物時，就三五只或十幾只一起合作搬運。除此之外，它們還有個特殊的生存本領(lǐng)，那就是“抱團(tuán)”沖出火場，這不僅是一個生存本領(lǐng)，而且也體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任的精神。當(dāng)螞蟻住穴發(fā)生火災(zāi)時，全體螞蟻就會迅速抱成一團(tuán)。成年的螞蟻在最外層，將幼小的、年老的等較為弱小的螞蟻抱在中心，這就形成了一個黑色的“蟻團(tuán)”。“蟻團(tuán)”迅速滾動起來，伴隨著“噼啪噼啪”的響聲沖出火場。在中心的螞蟻最終存活了下來，而在最外層的螞蟻會隨著“噼啪噼啪”的響聲被大火燒死。

這告訴我們：以個人的犧牲保護(hù)了集體的利益，這即是負(fù)責(zé)！

連微小的昆蟲也知道負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會負(fù)責(zé)，對他人、對集體、對社會、對國家負(fù)責(zé)！做人就要做一個有責(zé)任心的人，無論是“渺小”的人還是“偉大”的人都應(yīng)如此，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的作人基本準(zhǔn)則！