精選說明文的作文匯編十篇
精選說明文的作文匯編十篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的說明文的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
說明文的作文 篇1
在我的書桌上,穩穩當當地放著一盞可愛的氧吧小臺燈。這盞臺燈已經伴隨了我好幾年了。
這盞小臺燈可奇怪了!它“身穿”乳白色的“外套”,顯得十分素雅,一個三角形的燈罩分成了三部分:最上面是進氧格柵,它像精工編織成的一樣均勻、細密。隱隱約約可以看見里面的小風扇。中間是提示欄,那里開著,哪里沒開都看得清清楚楚-提示欄又分成了三層,上面是“負離子”,中間是小風扇速度,下面是“燈指示”。燈罩的最下面那個凸起的圓,它分成了兩瓣。上一瓣是調節進氧格柵里小風扇的速度的,另一瓣是“負離子”的開關,輕輕一按這個圓形按鈕,只見進氧格柵里的小風扇轉了,提示欄里的“負離子”也亮起了黃燈。輕輕抬起燈罩,只見燈罩下面有一塊圓圓的玻璃保護著燈泡,接下來就是燈支,它可以前后調節。在燈支前面有一個半圓形的小按鈕,我輕輕一按,燈泡亮了,背面的燈指示亮起了紅燈, 進氧格柵里的小風扇也轉了。小臺燈的燈座也是個三角形。
每天晚上,我習慣地坐到桌前做作業,它彎著身子,為我帶來光明和我一起攻克難關。我做完后,一摸它的燈座,呀!就跟發燒了一樣。
我的小臺燈,你是多么平凡而偉大!
說明文的作文 篇2
如今,E-mail與人們E-mail日常生活日益密切,發E-mail也成了時尚。但是發E-mail是,你是否注意過發E-mail的禮儀呢?
在中文內容的E-mail里彬彬有禮的字眼很容易表現出來。但若你需要發送E-mail時,要注意盡量不要出現大寫字母,因為在外國人眼中,大寫字母的單詞在網上意味著喊叫。
相信大家發E-mail時都用過“抄送”這個功能。“抄送”可以將同一封信發給兩個或更多的人。這種功能雖然使大家更為簡便,但若你將信發給兩個外國人,他們一旦大限此事,他們就回認為你并不尊重他們。
無論你是處于什么目的,都切不可隨意亂發垃圾郵件。你知道嗎?在外國有一家公司,因為長期受到來自中國的垃圾郵件的困擾,索性將垃圾郵箱的后綴名的信箱封鎖起來。使帶有哪個郵箱所發的信全都無法發送。雖然停止了垃圾郵件的困擾,但使不少正常的郵件無法發送。
當今的E-mail樣式多種多樣,往往在E-mail中插上一段音樂,一幅圖畫,都令人高心無比。E-mail已日益被人們所接受。就如平日的寄信,發E-mail何嘗不需要禮儀呢?多一個Hello,少一分粗魯,我們的網絡世界才能更加美好。
說明文的作文 篇3
我家有一只小狗,是長毛吉娃娃,他叫旺旺。
長毛吉娃娃,別名吉娃娃犬、芝娃娃犬。
他有著大型立耳,并微向前伸,輕松自然時兩耳約為45度角,警惕時呈豎立狀。
他的眼睛又大又圓,兩眼間距稍開,顏色以暗色明亮為主,尤以暗褐色或寶石色為佳。
它的四肢前肢直挺,肘部動作自然,膝部強而有力,并微向前傾,趾部小而緊密,但應分開良好;趾部應緊硬有彈性,指甲須堅硬不易裂,色澤依毛色不同而有所不同,以合諧搭配為佳。
短毛種的尾巴為扁尾,長度適中,呈鐮刀狀,朝上或與背線成卷曲型,其尖端(尾尖)和背線,剛好能接觸到為止(不能重疊),長毛種,尾巴上的被毛亦與軀體上之被毛和諧。披毛短毛種被毛應是柔軟緊密且有光澤(內層毛較厚是被允許的),并良好的覆蓋于全身,而頭部與耳朵的被毛較稀少;長毛型的吉娃娃,被毛的質地應該為柔軟,平順或有著些微的卷曲,耳部有著可愛的邊緣飾毛,尾部有著豐富的毛發。他們的尾部和足部有著輕微的羽狀飾毛,后腿部分應該有長毛覆蓋。被毛不夠豐厚的吉娃娃在比賽中是會被取消的。
步態動作迅速、堅定,具有很強的后軀驅動力。從后面看,后腿間始終保持相互平行,后腳落腳點始終緊跟前腳。前后腿都傾向于向重力中心線略靠,使速度加快。從側面看,前軀導向配合后軀驅動,昂首闊步。行動中,背線保持水平、穩定。文雅而且不費力,前肢舒展、結實,后軀推動力強。從側面看時,步幅恰當,從正面和后面看時,行走呈直線,這是因為具有健全的骨骼及肌肉的原因。
眾所周知吉娃娃比較容易飼養和管理,因為不論是生活環境還是在食物方面都沒有太大要求,每天給它60-90克的肉類就夠了,較大型的吉娃娃犬,也只需每天供給150克左右的肉類,另加數量差不多的蔬菜和餅干。
由于這種犬不耐寒,所以食物也應以溫熱為宜。肉類應先煮熟、切碎,并和干素料與溫開水調和后再喂飼。給予的食物要求清潔衛生和新鮮,食盆等食具應經常洗涮干凈,進食后要供給一定清潔的飲水。吉娃娃犬喜歡活動和戲耍,主人出去辦事或逛公園時,應帶它出去走動走動。使它有一定的運動量,這可有利于犬的健康。但此犬玩心很重,常常不能節制,所以不能讓它運動過度。要知道,吉娃娃犬是一種室內飼養的,不適于長時間放養室外的犬,它很不耐寒,一旦受了涼,就容易患肺炎或風濕性關節炎等病癥,所以在冬天或需外出時,要為它穿上毛線編結的或絨布制成的罩衣,使其不致受寒害病。此犬還有一種在陌生人面前會顫抖的缺點。因此,平時應對它多加訓練,讓它多見生人,訓練成不怕和陌生人接觸的習慣。
我愛旺旺,真希望他永遠不離開我。
說明文的作文 篇4
我有一個很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的,面上有“小博士”幾個綠色的大字,似乎在提醒我要好好學習、天天向上。
打開文具盒,總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。
當我寫數學的時候,小鉛筆會跑來,好像在說:“寫好了字,以后才能大本領。”“哎呀!這道題寫錯啦。”小橡皮匆匆忙忙地跑來:“不怕錯,錯不怕。”說完,把我寫的錯題擦得無影無蹤。“這條線怎么也畫不直呀!”突然,小尺子慢吞吞地走過來,說:“線要畫直,找我啊!”說完,躺在紙上一畫。“嘿!直了。”“啪!”筆尖斷了,急得我像熱鍋上的螞蟻似的,這時小刀說:“好鉛筆,寫字好。”說著把我的鉛筆削得尖尖的。
看!我的工具不錯吧!
說明文的作文 篇5
我有一間屬于本身的小房間。我的小房間部署的很是簡單、干凈、整潔、大度。我很是喜好我的小房間。
剛進小房間,起首看到的是一排衣柜,它緊靠西墻。它給我帶來了很多的利便,我的衣物都按春夏秋冬從左往右的序次,層次理解地放著。緊挨著是一張床,它位于南面,我喜好睡在我的小床上,被褥優柔,枕著媽媽買來的愜意枕頭,再蓋上厚厚的大棉被。躺在上面愜意極了!我真是滿身心放松!
我的寫字臺位于東墻。是一個長方形的,顏色是米黃。寫字臺分上下兩層,上一層有三個抽屜,抽屜里有的一些學慣器具和玩具。下一層有兩個小柜子。一個里裝舊書包,一個里裝學具,尚有白紙、雜志。寫字臺上面是一些我的器材書,個中有:《宋詞三百首》、《小學數學創新解法》、《小門生分類作文大全》……寫字臺上尚有一盞臺燈,它的名字叫“夢童牌‘進修寶’”,晚上它經常隨同我,寫每一次功課,是我進修的好搭檔。在寫字臺上尚有兩位好搭檔,就是灌音機和進修機。
朝晨時分,當溫暖的陽光照射進來,伴著美妙、響亮的鬧鈴聲,會讓我一下子精力起來,再看看那些被陽光照射到的物品,它們好像都變得亮閃閃的。
當太陽微微升高一些,清風就會從窗外吹進來,輕輕撫摸著我的雙頰,帶開花卉樹木的芳香一路飄進我的小房間。這時是我小房間最愜意的年華。
正中午分,正是酷熱之時,我會關上門窗,拉上窗簾,把遙控器瞄準空調“滴”的一聲,空調趕走了酷熱,帶來了清冷,吹著吹著,我會健忘了這里是什么處所,會逐步進入夢境……
醒來時,我便精力豐滿。我關了空調,打開窗子,一陣陣輕風吹得我涼颼颼的,使民氣曠神怡。于是,我打開書柜,掀開冊本悄悄閱讀起來。這時,我決然不會感想孤傲,坐在軟綿綿的椅子上,我感覺到了只有我和我的小房間之間才氣有的那種非常美好的感受。
鄰近黃昏,雖落日西下,但那太陽的余輝,將我的房間映的通紅、金黃。過了一會兒,小房間里的物品徐徐融入暗中。當我認為我很是孤傲之時,我會開亮了燈,這時,我的小房間里全部的物品言從暗中里“跳”了出來,包羅我,展示出另一種美。
吃完晚飯,我正認為無聊、沒事干的時辰,我就打開電視,看我喜好的節目……
紛歧會兒,又該進入夢境了。臨睡前,我環顧了一下小房間的附近,我會輕輕跟他們說聲再會,便關掉了燈。
啊!這是何等好的一件小房間啊!它使我天天過得浪漫,快樂。我愛我的小房間!
說明文的作文 篇6
我的家鄉在南陽,這里資源豐富,有名的特產很多,有南陽黃牛、西峽獼猴桃、獨山玉。我最喜歡的是獨山玉。
獨山玉產于南陽北郊,作品有神話,傳奇小說中人物、花草等。因這玉晶瑩易透、玲瓏別致,被稱為南陽翡翠。
獨山玉色彩豐富。有綠、白、黃、紫、黑等數十種,有玻璃光澤,當然還有三十多種過度色等,無論什么色,人們都喜歡。嫩綠色鮮潤悅目,黑綠色像湖水映柳葉沉靜、白的像一個個仙女純潔美好,青白色像流星從天上落下來。
獨山玉質地細膩,有的光滑清涼、有的溫潤如脂、有的閃著綠盈盈玻光,還有俏麗的黃,你仔細看,那紋理似煙、似云、似花、似霧。令人百看不厭。獨山玉便于雕刻,可以雕成人物、鳥獸、花草,民間傳說,三國人物、建筑、飾品。在南陽春季就會舉行玉雕節。會吸引人民和外國許多人前來奉謝,感謝中國人民作出的巨大貢獻。
我愛家鄉的獨山玉,但愿天下所有愛玉的人有緣擁有它,居說獨山玉非常有靈性,擺在案頭佩在身上驅邪
扶正,美容養顏,難怪自古就有“人養玉,玉養人”的說法。
說明文的作文 篇7
我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。
每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽上去讓人很精神。走進學校大門,遠遠就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前,散發著清香。校門兩側的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時,只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹,一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽,還美化了我們的校園,真是面面俱到啊。
再往里走就是我們的教學樓,由于剛剛粉刷過,色彩顯得格外明亮,橙藍相間,讓教學樓煥然一新。就像是給教學樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進教學樓時,耳朵里遠遠就灌滿了同學們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉!
參觀完教學樓,再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比,一圈就是四百米。每到六一運會的時候,在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水,無論操場多么大,他們都堅持跑下來,為班級爭得榮譽。操場中間是足球場,每到課間活動,這兒就是最熱鬧的地方,同學們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語,相互談話。細細的想想,這兒既有同學們的歡呼聲,也有同學們的嘆氣聲,這些都代表著同學們的生活是多么豐富多彩!
我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學習環境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。
我愛我美麗的學校——我的大家庭!
說明文的作文 篇8
大家好!我是你的知心朋友——大樹,不用我介紹,你們就知道我可以供你們乘涼,吸進二氧化碳,吐出氮氣,我是你們的小幫手,我很樂意為你們服務。
過去,我非常美麗。春天,我吐出嫩綠的葉子。夏天,樹林蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉向四面展開,就像搭起了綠色的`涼棚,你們紛紛搬出椅子,到我身下乘涼。秋天,落葉在空中飄飄飛舞,人們紛紛贊嘆道:“真美呀!”聽到這句話時,我心里美美的。冬天,你們怕我著涼,給我穿上了暖和的衣裳。我對你們感激不盡。
可時,好景不長,記得有一次,幾個小孩子向我跑來,第一個小男孩說:“我們比誰把這棵樹的腰彎得低吧!”接著,迎來一陣掌聲,我驚心膽戰,閉上了眼睛,正當他要對我下手時,一位中學生向我跑來,“住手!”這位中學生一聲令下,幾位小男孩嚇得跑走了,我就這樣逃過了一劫。還有一次,一位阿姨手里拿著一根繩子向我走來,把繩子系在我的身上和我姐姐的身上,系好了繩,她又麻利的把衣服掛在繩子上。還有一次,幾個游人來這兒來游玩,拿起小刀在我身上刻下“×××到此一游”,那鋒利的刀片在我身上劃過,我血流不止,我雖然是植物,但也有生命,我會覺得痛啊!就好比你們自己的皮膚被劃破了。不一樣會感覺到痛嗎?所以,親愛的人們啊!請你們手下留情,不要在我身上亂刻字了。
我不能再坐視不管了,因此我高聲叫道:“親愛的人們啊!請你們救救我吧!你們傷害我就是傷害你們自己。”
說明文的作文 篇9
小愛因斯坦望著慍怒的老師,不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳,解釋著:“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的,是我第三次做的。雖然它還不使人滿意,但總比著兩只強一些。”
這個熟悉的故事,我們一讀過不止一遍了。可是如果輪到你我,我們會怎樣回答老師的詢問呢?
漲紅了臉,用低低的聲音說:“這可是我做的第三只了……我費了很大的勁,已經盡了最大的努力了……”或者干脆垂下腦袋,把關于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去,心里悲哀的想:“唉,為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢?”于是,我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。
可小愛因斯坦那時說:“雖然它還不使人滿意,但總比著兩只強一些!”
那意思就是說:“我沒有什么可難為情的,你看我做了三次,已做出了努力;并且每次都取得了進步,雖然進步是很微小的。”
這不能不算自信啊!
坦然,誠實,毫不自慚形穢——把自己走每一步路,每一次成功和失敗都認真地放在世人面前,不加掩飾也不作夸大,清楚地看到自己的成績和不足,熱情鼓勵自己繼續前進。這種精神我們是非常需要的。
面對著愛因斯坦的“第三次只凳子”,任何實實在在做事的人,都沒有妄自菲薄的理由,沒有自慚形穢的理由,沒有不熱情奮斗和勇往直前的理由。
說明文的作文 篇10
橋是土地與土地的聯系。橋是河流與道路的愛情。橋是船只與車輛點頭致敬的驛路。橋是乘船者與步行者揮手告別的地點。苦于跋涉的人類。應該感謝橋啊。
橋不僅讓人渡河方便,還使風景更美麗,甚至發展成名勝古跡。有些橋更是建得令人驚奇,有完全不用橋墩的,也有完全用大理石做成的,甚至還有設計成X字型的。這對當時因靈機一動而發明獨木橋的人,一定是不可思議的吧。
每當我走過立交橋,就會不由自主地想停下來,看看那穿流不息的車輛、行人,使我仿佛感到城市那快速發展的節奏,城市的面貌在一天天發生著巨大的變化。尤其是在夜晚,在路燈、廣告霓虹燈的襯托下,那亮著車燈,快速行駛在橋上、橋下的汽車就像是一顆顆滑天而過的流星,真是美麗極了!
在深圳我為了更清楚地觀看高架橋,我登上了橫架深南路,與高架橋平行的人行天橋。遠眺著從南面飛馳而來的列車,我感慨萬千:特區的建設者依靠自己的力量,建起了一座一座的立交橋,我要為這座鐵路橋而驕傲,我要為深圳人民驕傲!