有關高三周記匯總十篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一周內讓你有什么啟發呢？請好好地記錄下在周記里。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的高三周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三周記 篇1

　　假期對于我來說，無非就是每日睡到11，2點，一起床就打開電腦，然后在電腦前一待就是一天，等到午夜才疲憊地關機睡覺;又或者是一大早便和朋友們去這去那地瘋狂，什么網吧啊，唱K啊，喝酒啊，到了半夜三更才醉醺醺地回家。

　　其實我也想過，高三了，我這時應該努力學習，做高考最后的沖刺，可轉頭又會想，高考又不是唯一的出路，何必這么在意呢?拼死拼活為了一所大學，以后找份好工作?這些遙不可及的未來啊。或許成績不大好的同學都會這么想，讀書不是唯一的出路，好吧我也是其中一名，認為讀書不是萬能的，行行出狀元，不見得讀好書就一定能出人頭地。可在許多人看來，學習不好就總能找一大堆理由為自己反駁，被他們所瞧不起，但是那有如何?我們依舊不羈，不管對錯，跟著自己的感覺走，讓時間來判斷我們的對錯。

　　對于高考，我還是會盡自己的努力，畢竟不想讓父母失望，但可不可以不要老是逼著我學習，我真的不喜歡。或許時間會證明你們是對的，未來年長的我也可能常常會取笑曾經的自己幼稚，不懂事，但日后的事會怎么發生又有誰能預測呢?前面的路很艱難，布滿荊棘，我們會跌倒，會受傷，但又如何?自己選的了，再艱難，爬也要爬著向前。我們要不是為了證明讀書的缺點或是什么，我們只想讓你們知道，不只有靠讀書來為我們未來鋪路，因為我們堅信，自己可以闖出一片天地，撐起那屬于自己的天空!很可笑是嗎?原諒我們的不懂事，原諒我們不知世道的艱難，原諒此時年少輕狂的我們。我的路，讓我自己選，讓我自己走，好嗎?

高三周記 篇2

　　我不喜歡她，不喜歡目中無人的她，不喜歡傲視一切的她，不喜歡做作蠻橫的她。我告訴她，沒有誰的出生是為了看你臉色，你更沒有資格沖他們發脾氣，可是她永遠不聽。因為在她的世界，她有她的個性，有她的空間，有她的想法。

　　那個她就是我。

　　我永遠沉浸在自己的世界，我一直以為只要我不和別人說話別人也就不會和我有任何的交集，我發現，幼稚的話永遠都不停的被更新。什么是自作多情?什么是沒事找事?什么是人言可畏?當你面對人群，你就注定會被評論，會被指點，你只有擁有足夠的資本才能得到人的尊重。

　　從那時開始，我喜歡上了張口就讓別人無言以對的口吻，一出面就是壓到一片的氣勢。我愛上這樣完美的人，我開始不斷讓自己成為心目中的那個形象。我發現，好難。很多次，被碰壁了，被唾棄了，被排擠了，我開始放棄了。讓自己墮落，沉淪。我覺得那樣很好，至少我很開心，我沒有任何目標方向。

　　我不知道什么才是真的我，我甚至不知道現在的眼淚究竟是真的還是虛假。我想成為一個強者，一個含著眼淚也能跑的人，但是對于我觸碰不到的未來，我沒有任何信心。

高三周記 篇3

　　那一個夏天，雨像天上的星星一樣多，你的愛是把大大的傘給我最美麗的晴空。

　　一個人的天空很藍，藍得有點憂郁;一個人的時候很自由，自由得有點孤單。相信你的時候很幸福，幸福得有點難過。

　　一個人靜靜的坐在門外那棵大樹下，尋找關于你的點點滴滴。曾經的那些幸福瞬間，現在卻深深的刺痛我的心靈，我想忘記你，卻把你記得更深。你的微笑像夏天般的溫暖，融化了我的冰雪世界;你的手指間流淌著無限悲涼，天空因你而灰暗。

　　在討價還價的市場里再也聽不到你的聲音，在放學回家的路上再也聽不到你為我唱的那首《天黑黑》，記得你曾經背著我走很遠很遠的路，為得只是那開得漫山遍野卻又叫不出名字的野花，你說我就像那些含苞待放的花骨朵，安定緩慢的在成長著。記得你曾陪我看你并不感興趣的電影，為了我，你始終保持著較高的熱情，陪我一起討論劇情。又曾幾何時，你為了給我買愛吃的冰淇淋，跑遍整條街，雖然，到我手里時冰淇淋已經融化了，但我依然吃得很幸福，因為它盛滿了你的愛，我要將它的味道牢牢記住，那時的天空很藍很藍，那時的我們很幸福很幸福。

　　那天的天空出奇的灰，灰得那么傷感，仿佛世界都要崩潰，你靜靜的躺在那里，任我怎么叫怎么喊你也沒有睜開眼睛看我。你丟下了我，丟下了對我的承諾，丟下了說好要實驗的永遠，為了讓你醒過來，我不再偷偷的采院里的玉米須當假發，不再在你的床上悄悄的放上一條玩具蛇、不再在你熟睡的時候把你畫成烏龜臉，我每天都在等、都在等……最終你還是先擇了大山的懷抱，但我在春天的時候會為你種一株“忽忘我”，在夏天的炎炎烈日下會為你買冰淇淋，在秋天我會為你收集那些憂傷的落葉，在冬天我會為你堆一個小雪人讓它陪我一起等你回來。

　　那些曾經似如甘露的小幸福，如今變成了苦澀的淚珠。關于你的一切永遠被風干、定格。習慣了有你的世界，現在變得很不習慣，那些我所擁有的幸福、快樂、關懷仿佛一夜間被掠奪走，我感到深深的不安和害怕。

　　又是一年的夏天，手里拿著不知名的野花，一個人靜靜的走在山間，唱著那首你教了無數遍的《天黑黑》。我的小時候，吵鬧任性的時候，我的外婆經常唱歌哄我睡，夏天的午后，外婆的歌安慰我，那首歌好像是這樣子唱的“天黑黑、天黑黑……”瞬間悲傷逆流成河，只因我想你了……

高三周記 篇4

　　今天是高三上學期期中考試的第一天。上午語文，下午英語。看新聞說考試時邊喝水邊考，有助于激發大腦皮層中的記憶力與判斷力，于是自己很乖的喝了一天的水。別說呢，還真有點用呢。在從前，每每下午的那場考試，不是語文就是英語，自己總是會有點想打瞌睡的感覺。今天一直喝著水，精神倒還是挺好的。只是啊，下午的英語考試真是太難了，很多單詞都不認識。總感覺時間很緊迫。遷哥同學對自己說，“哎呀，這次的英語，一半的閱讀自己都不會，太難了，太難了！”自己被他逗笑了，對她說，“難啊，閱讀第一大題自己就看不明白!” 這次徐老師還真是下狠手了，第一次月考人人都考一百分以上，這一次，及格的人還不知道能不能有過半呢。默默祈禱吧。

　　回家的路上，依舊下著綿綿秋雨。這幾日的天氣，天暗的越來越快了，也越來越冷了，馬上就要立冬了，不知不覺，高三上學期的時光，就要過完一半了。

　　后天自己們學校舉行運動會，學校每個班，都排練好了舞蹈或者韻律操。今天上午同學們在教室里試著跳舞穿的新衣服，自己就想著，這樣的場景，以后可能再也不會有了。大家都在不知不覺的成長著，那些自己們看不見的東西，正在悄悄的改變著。也有遺憾，遺憾有些事情，不能和從前的五班一起實現。或許那句話說的很對，有些失去的東西，往往是讓人感覺最為珍貴和懷念的。

　　自己喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說，小穎跳舞，有種靈動的美感。那種靈動的美，參雜了許些拉丁舞的感覺在里面，讓人看了有種毫不做作的自然清新感，真的很喜歡，因為自己也很喜歡跳舞的感覺，雖然自己不會跳舞，但是跳舞時肢體所流動的那種感覺，一直很讓自己很著迷。

　　最近喜歡上了唱歌，一個人在家時，總會錄下自己的聲音，然后按下“播放”鍵自己欣賞。聽得多了也就越來越熟悉自己的聲音了。現在的自己終于可以自信的唱歌給你們聽了。知道嗎？小時候的自己，總是把唱歌當做一件很害羞的事情，即便是自己一個人時，也不太愿意唱歌給自己聽，總感覺，很奇怪呢。現在呢，一點都不會了，自己的聲音，也可以變得很好聽。

　　自己在默默地為你寫一首歌，這是一個秘密。自己希望這個秘密，能給你帶來幸福的感覺。自己相信，一定會的。你的成人禮，雖然少了自己在你身邊的陪伴。但是你要記得，自己一直在你身邊，未曾走遠......

高三周記 篇5

　　誰不想有家的感覺，誰不希望擁有美好的家園。

　　美好家園不是一座空中花園的美麗，不是有吃有喝的幸福，不是擁有萬貫家財的產業。美好家園是美麗的精神構建起來的溫馨的集體。有這種精神，即使流浪，也不孤獨，處處是美好的家園。

　　美好的家園離不開關懷與關愛之心。因為關懷，我們在父母的家園中茁壯成長，因為關愛，我們在老師的家園里汲取養料，也關懷，我們在黨的家園里不斷向上。

　　美好家園離不開愛心。因為有愛心，貧困的孩子又能在希望的家園中閱讀學習，汲取知識的營養。因為愛心，孤寡老人又能在福利院盡享天年。因為愛心，山村富了，因為愛心，日子好了，因為愛心，鳥兒有餓多了。

　　美好的家園離不開感動。叢飛逝世，遺書再次感動中國，他感動著青年的心，催我們奉獻愛心；“三進三出”，救人之中，感動著我們，那勇敢的行為早已奏成一首激昂的歌，詠成一首壯美的詩，激勵這每一個中國人，要我們勇敢，有愛心。一個個感人的事跡讓我們的家園精彩無限，一次次感動讓我們的家園生機盎然。

　　美麗的家園必須是和諧的家園。我們都是家的女兒，兒子。每一個兄弟姐妹都應該心往一處想，勁往一處使。每一步，每一句話，都應為著共同的家。用我們的團結筑起和諧的家園。

　　缺乏關愛，我們便只有個體，家園只剩下散亂，猶如一首曲子只剩下音符，永遠譜不出美妙的樂章。失去關愛，將失去美好。

　　缺乏愛心，我們將變成一副副僵硬的軀殼，沒有靈魂。就像一棵棵即將枯死的樹，沒有綠葉，失去生機。失去愛心，我們的家園將只剩下一棵棵枯死的樹，一片凋零。

　　缺乏感動的心，是一個死了的靈魂；缺乏感動的人，是無所作為的人；缺乏感動的手，不可能創造出完美的世界。

　　沒有和諧，這世界將充滿沖突，暴力，社會秩序將混亂不堪。森林將因人類的無知而變為荒漠，鳥類將因人類的貪吃而滅絕......不和諧的家園，是人類自己的墳墓。呼喚一個美麗的家園，請先擁有一顆關愛的心，一顆向善為善的心，一顆感動的心，也要一顆和諧相處的心。

高三周記 篇6

　　前世的我，在投胎時，孟婆問我下一世要做什么。

　　我甘愿做一片綠葉，遠離了人煙市肆，生存在靜謐的森林中的葉子。

　　孟婆給了我一碗湯，說：喝完他，你將告別前世，如你所愿，你的下一世將會是一片葉子。

　　——鍥子

　　當我從一棵參天大樹上冒出自己那嫩綠的小芽時，我新奇地望著這一片翠綠

　　的海洋；我有著數不勝數的兄弟姐妹，看來我是注定平凡的。我很寂寞，我的兄弟姐妹都不愿同我聊天。

　　但很快，我將不再寂寞。

　　順著這一天天地流逝，我的小芽長大了，我已經是一片嬌小的初葉了。我照常過著這十幾天毫無變化的生活。

　　然而某一天，一只松鼠的來臨，打擾了我的生活。

　　他愿與我交朋友，于是，我成了他最忠實的無言伙伴了。通過他的語言，我知道，他是個需要依靠的小家伙，我不是他最好的選擇，于是他過了不久就離開了。我并不會因為他的離開而傷感到我失去了一位好友――因為，樹葉是沒感情的。

　　此時的我，已經長成了一片健壯的綠葉，我并不因此而感到愉快，反而增加了幾分擔憂。最近，噬葉蟻十分猖狂，有不少兄弟姐妹已經遭受到了傷害。果然，終于有幾只噬葉蟻找上了我。他們撕咬著我的肉，吮吸著我的汁，令我痛苦不堪，慶幸的是，他們目標轉移了。

　　我拖著這一身的傷來到了秋天，風吹得我們這些被噬葉蟻侵略過的樹葉慢慢變得枯黃。

　　深秋了，我的生命也走到了盡頭，我掙脫出了大樹枝上的束縛，去迎接我的下一世……

　　生命都是一樣的，他不會因為你是植物而消除你的坎坷……

高三周記 篇7

　　現在人們的生活真的進步好快啊，回首十年前，真是沒法比。不過有些東西在我看來，還是過去的好。比方說紙袋鈣奶餅干。

　　小時候每年麥收和秋收的時候我都會在姥姥家待上一段日子，其實在姥姥家應該算我比較開心的日子吧。因為姥姥和姥爺都會帶我出去玩，而不是像在家，被關在家里。姥爺是一個個子很高大的人，黑黑的皮膚，整日不茍言笑。不過別看他外表很兇，但他對我真的很好呢。每天吃完早飯姥爺都會帶我出去到小賣部玩，而每次回來的時候姥爺都會給我買上一袋鈣奶餅干。那時候姥爺家的生活也并不是很富裕，但姥爺卻天天如此。小小的我一搖一擺的跟在姥爺后邊，懷里抱著紙袋的鈣奶餅干。鈣奶餅干那淡淡的奶香味以及甜甜的餅干吃起來真是一種美味，渴了還可以用餅干蘸水吃，現在想起來真的好懷念那些日子呢。

　　可惜，姥爺已經不在了。姥爺是在1998年去世的，那一年我正好上學。覺得心里好難受，因為我沒能見到姥爺的最后一面他就走了。現在都忘不了去給姥爺上墳的那一幕幕。

　　從家里到姥姥家的時候我就不知道怎么了一動也不動，那時候已經不能走了呢。呆呆的眼睛看著媽媽給我帶上白條，(抱歉，我并不知道那東西具體叫什么，也不想知道)。爸爸把我從車子上抱下來，待到走進屋里看到姥爺遺像的那一剎那，心里的一切一切都在那一聲極大喊地一聲“姥爺”中都隨著淚水發泄了出來。忘記自己哭了多久，只知道自己已經沒有任何力氣哭了…………

　　于是好幾年都沒吃鈣奶餅干了，因為怕自己還會忍不住哭吧。直到這幾年，特別想姥爺，于是想到了被封在自己記憶里的鈣奶餅干。

　　于是到處找那種紙袋的鈣奶餅干，可是找了好久，都沒有找到。或許那種餅干已經停止生產了吧，也嘗試過吃市面上能見到的塑料包裝的餅干，卻發現味道也好，質量也好，都不如以前了，或許它們也像姥爺一樣離開了我吧。

　　今天是4月4號呢，農歷的清明節，姥爺，我又想你了，你在那個世界還好么？永遠都忘不了，我們生活在一起時的那一幕一幕和你給我買的紙袋鈣奶餅干。

高三周記 篇8

　　高三月考好像還沒過去多久，感覺高三學生才總結反思完月考，期中考又向大家招手了。相對于月考，期中考試重要性更大。期中考試是進入高三后的第一次正規考試，是高三的一次階段性考試，怎樣準備好這次考試？

　　一、答題策略

　　1、合理分配時間

　　由于現在的考試都有時間限制，所以既考察答題的準確度，又檢驗答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”。分值小就少花時，分值大就多花時。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間，那肯定是不合理的，這樣勢必減少其他題目的解答時間。在某個題上花了大量時間還沒眉目，就趕快轉移兵力，把其他的先攻下來；最后有時間再集中精力主攻大題。

　　2、堅持先易后難的原則

　　拿到考卷，先做容易題，后做難題，這不但是經驗之談，而且符合心理學原理。剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩定下來，智力活動也恢復了常態，這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分數也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強。

　　3、盡量做到不留“空白”

　　做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。對于客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺。經驗告訴咱們，第一感覺往往是最理想的選擇。或者用排除法篩除其中一兩個選項，再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題，可以采用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關的公式也可能會有一定的分數，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。

　　4、保持卷面整潔美觀

　　答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外，還能得到主觀上的“感情分”。心理學中的暈輪效應表明，一個人對某人有了一定認識后，會影響到對該人其他方面的認識和評價。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分數比客觀分數的差距拉得更遠了。

　　二、心理策略

　　自我減輕精神壓力 面對高三的緊張學習，心情過分緊張和焦慮，精神除于一定的緊張狀態是正常的，但壓力過大則會影響成績。所以同學們要學會自我減壓。這種壓力，部分是社會、家長和老師造成的，但內因是主要的。這就要求解除自身過重的思想負擔，一切從實際出發，不要好高騖遠，以免達不到目標而失去信心。另外要充滿自信，相信自己經過認真的復習，已達到一定的知識水平，完全可以從容地面對考試。不去和別人相比，自己肯定有自己的長處，別人也肯定有他們的短處。那些在考試中超水平發揮的同學，其成功經驗一般是無心理負擔，能從容應試

　　1、正確評價自己，明確考試動機

　　考試前對自己的學習務必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計自己。即使是平時學習成績優異的同學也要考慮是否平時復習的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優勢，又能及時發現自己的弱點。即使是平時學習成績一般的同學也要看到自己的優勢，發現自身的閃光點，相信自己能超水平發揮。過強和過弱的考試動機都不利于產生良好的效果。所以既不能把考試目標定得過高，也不要過于自卑，低估了自己的真實水平。目標的實現也就是自己真實能力的體現。

　　2、考后有正確的期望心理

　　同學們在考試完后不要過多的糾結過高或過低的分數，這時一定要對試卷和自己的成績進行及時認真地分析。查漏補缺找到自己知識的漏洞，找到自己的不足之處，為以后的學習做好針對性的準備。

高三周記 篇9

　　在那春意盎然的天空下，您踏上了單獨一人的旅程，那是一條曾幾何時在夢中所描寫的漫綿長路，穿戴校服度過的每一天，今日悉數將變成歸憶中的一部分。

　　我會具有簇新的生命，守望著您遠往的背影，當您帶著不安歸過頭來，顯露牽強的笑臉，臉頰劃過的'淚水，是為生長畫下的句號。

　　我將變成永久的櫻花樹，這樣便能守在原地永不脫離，即便您在心靈的路途中迷失方向，在我站立的當地您會發現愛的存在。

　　可曾記住，初中的咱們，略顯青澀，每日對著將來愿望，可不知不覺，就現已結業了，抱著對將來的等待與不安，踏上了高中日子的征程，才曉得現實是這樣的嚴酷。從前的歡聲笑語已不復存在，取而代之的是教師滔滔不絕的言語，這樣的我，不由會回想初中那夸姣的年月，內心深處洶涌著，芳華總是不知不覺。

　　那時的天空一直湛藍，教室的窗戶旁，晴朗的陽光沉寂。所剩無幾，春天的日歷。上課的時分，見到的都是身穿相同的制服，這樣的火伴，看起來如同大人。咱們都會向各自的將來動身旅行吧，那小小的脊背面，生長出愿望的羽翼。

　　吵架的時分，打電話的時分，啼哭的時分都從前有過，那些從前是煩惱的曩昔，為何如此思念？高興也罷，哀痛也罷，假如回頭展望這旅程，不管何時自個都不是孑立一人。

　　結業留影的相片中，我微笑著。逝去的時節，想要送行，再會了。。

　　晶亮的淚珠開放的時分，從眼淚流動落下，回想起來的每個剎那間都是夸姣的。眼前變成大人的那些階梯，一起登上它，揮手。

　　當櫻花小小的花瓣開放的時分，期望的鐘聲在某個當地響徹大地，給予咱們對將來的自在與勇氣。當櫻花小小的花瓣開放的時分，某個人一定在某個當地祈求著，簇新國際的大門，用自個的雙手去翻開。

　　還記住在陽光明媚的教室，和同學們一起暢談的將來，如今，它便在您向前跨進的那一步之遙處。您不能總是懷著那個櫻花怒放的時節，跳過一個寒風凜冽的嚴冬，花兒總會開放。

　　這空無一人的學校，某一天，一定要單獨回來看看。其時一定會遇見，結業那天，您光鮮絢爛的身影。

　　我將變成永久的櫻樹，標志著您起程的原點，即便一切花瓣凋謝殆盡，我也會議看枝椏的雙臂等您歸來。

　　誰都能夠忘掉，那曾今如胸口壓花瓣銘記的決計，可您要記住，在櫻花開放的時節里，曾有一個我，曾有一棵樹…

　　我將變成永久的櫻花樹，這樣便能守在原地永不脫離，即便您在心靈的路途中迷失方向，在我站立的當地您會發現愛的存在。

高三周記 篇10

　　“哈哈……哈哈……”外面不時傳來小伙伴們歡快的笑聲，我的心也早已隨著那歡快的笑聲飛走了。這是一個星期日的下午，小伙伴們在樓下的平地上快樂地游戲、玩耍，可我只能坐在古箏前，一遍又一遍地彈著那早已爛熟于心的曲子，此時，這悠揚的的琴聲在我聽來是那樣的刺耳。可媽媽還在一旁念叨著：“寶貝，好好練啊，等練好了做會兒數奧題，媽媽就讓你出去玩個夠，好不好？乖！”可我知道，等我做好了數奧題，天早就黑透了。唉，我就只能把玩的希望寄托到下個星期了。

　　在爸爸、媽媽的眼里，我是一個聽話、懂事的乖孩子；在老師的眼里，我是一個勤奮、刻苦的好學生；在同學的眼里，我是一個聰明、能干的好榜樣……但是誰能知道，我心里一直有一個小秘密——我不想當乖孩子、好學生。

　　我是爸爸、媽媽的乖孩子，每到周末，別的孩子可以和爸爸、媽媽一起看電影、逛公園，我卻要參加各類興趣班、補習班；我是爸爸、媽媽的乖孩子，每天放學回家，除了要完成老師布置的作業之外，我還要完成爸爸、媽媽為我精心準備的語數外各類習題。完成作業后，別的孩子可以快樂地看會電視，我還要去練字、彈古箏……唉，當個乖孩子真難啊！

　　我是老師、同學眼里的好學生，下課了，同學們在外面自由地活動、玩耍，我要做老師的小助手，幫老師改作業、輔導學習上有困難的同學；我是老師、同學眼里的好學生，課堂上、作業上，我不能有一絲馬虎。考試時，我不能有一點失誤。偶爾有一點差錯，老師會嚴肅地說：你是好學生，可不能讓老師失望啊！同學們會說：還好學生呢，這么簡單的題都做不好！所以，我只有加倍地努力。唉，當個好學生真難啊！

　　“哈哈……哈哈……”窗外，又傳來了小伙伴們歡快的笑聲，我也開始了和面前永遠也做不完的數奧題的“戰爭”……

　　也許，我心中的這個小秘密只能永遠是“秘密”了。