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高三作文集錦十篇

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高三作文集錦十篇

【實用】高三作文集錦十篇

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的高三作文10篇,希望對大家有所幫助。

高三作文 篇1

  窗外,未化盡的雪蜷縮在角落,屋頂、樹枝都散發出水洗的光澤,那一抹斜陽慵懶地躺在天邊,發出昏黃的暖光,一如那個傍晚,那一抹斜陽下的美麗風景。

  那是一個難得的好天氣,昨日鵝毛般翩飛的雪花早已停下,正午的陽光溫暖襲人,無處不透露出愉悅與輕松。

  被大雪阻擾了幾天未出門的我,總算是穿著新買的皮鞋出了門。大街上,各種吆喝叫賣聲,嬉戲玩鬧聲深深吸引著我,當哪斜陽垂在天邊時,我急匆匆地從大街上往家趕,可路好像成心跟我過不去,賜予我一大跤,所幸并沒有受傷,可那新買的皮鞋卻不能幸免。

  正當我深感不在所措時,不遠處,那一抹斜陽下,那個銀絲飛舞,佝僂的身影構成一副最美麗的風景。

  那個老人是個修鞋匠,他熟練地拿起那劃開了口的皮鞋,穿針引線,縫縫補補。他的手在凜冽的寒風中裂開了幾個口子,沁出絲絲鮮血,而他卻好像毫不知情般,手上的動作沒有一絲停頓。他的嘴唇也沒能逃過寒風的魔爪,干燥地裂開了,只見他不時的舔舔,如不知疼痛般。斜陽下,老人佝僂的身影構成一幅最美的風景,即使是春花秋月也不及如此。

  斜陽下,老人的手不知疲倦的動作著,如同那隨風飛舞,不知何時停歇的銀絲。鞋很快就修好了,在想多給些錢但老人堅決不收的情況下,我萬般感激地走出了鞋鋪。回頭一望,那滿頭銀絲,身影佝僂的老人在斜陽下散發出平凡但卻偉大的光輝,那是屬于精湛手藝和辛勤工作的光輝,成為最美的一道風景線,裝點我的人生。

  時至今日,那雙鞋早已被我收在柜子的最定格,堅決打消了母親要把它扔掉的想法,為的只是留住老人辛勤工作,樸實無華的精神,與那衣服美麗的風景。

  在望窗外,那一抹斜陽頑強地發揮著自己最后一絲溫暖照耀大地,漸漸地,抵不住月亮的威脅,駛入地平線,可這并不能使我忘記腦海中最美麗的風景和那一抹斜陽。

高三作文 篇2

  夕陽西下,帶不走白日的光明,所謂月亮是黑夜的太陽,人間無時不刻地充滿光明。舉頭仰望,似有非有的輕紗使月亮變得朦朦朧朧,別有一番蘊味,頓臾,我才發現是中秋節來了,我不禁想起了一首大文豪蘇軾的詞:

  明月幾時有?

  把酒問青天。

  不知天上宮闕,

  今夕是何年?

  我欲乘風歸去,

  又恐瓊樓玉宇,

  高處不勝寒。

  起舞弄清影,

  何似在人間!

  中秋之夜,月圓如鏡,月華如洗,家家戶戶擺月餅,嘗果品,賞明月,更暢談,其樂陶陶,其景融融。何其快哉,這是多么美好的圖景啊!“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”,我不禁想起遠離家鄉的海外學子,在外謀生的人兒,更想起那些支離破碎的家庭,那些離異家庭的孩子。

  對這些遭受不幸的孩子而言,哪兒來的光明?哪兒來的溫暖?哪兒來的中秋呀?就算天上的月兒再圓再亮,也不能挽回他們不幸的遭遇,他們害怕過中秋,因為他們心中已是一片漆黑,他們失去了普通的母愛和父愛,想過一個完美的中秋,那簡直是天方夜譚,他們的心靈是空洞的,冰冷的,他們多么需要純真的愛呀!

  相對而言,像我們生活在溫暖家庭的孩子,就是幸福多了。我們每天都在過中秋,每天都在父母的呵護下,品賞著月餅和明月。我們不用提心吊膽的牽掛著家庭糾紛,我們的家充滿歡聲笑語,充滿溫馨,我們的頭頂上方有一輪明月。

  現在的我,正香甜地吃著月餅,突然,一些莫名其妙的感覺涌上心頭,生活幸福的我們應該學會知福,不要生在福中不知福,有多少的單親孩子,渴望得到生活的陽光,我們應該倍加珍惜。

  躺在臥房里,我忍不住看了一眼明月。啊,此時此刻的月亮是夜幕的臉,一抹輕云是她的笑靨,幾顆星星是她的眼睛,夜光里傳遞著她的秋波,輕風里飽蘊她的柔情,夜幕中,印著她的豐姿,我在她懷里陶醉了……

高三作文 篇3

  或許在將來的某一天我們能夠突破現在的局限,看到更高的事業。

  我們終將有一天能夠走到更遠的遠方向,別人炫耀自己的曾經自己的過去,可是當我們到了那個時候,真正成為了那個成年人,反倒就沒有了時間和心境去和別人炫耀什么。

  因為生活本身就是不容易的,需要投入進去每一分鐘每一個心血。我們從來都不覺得別人說一句話,我們就需要去鼓掌,去是好,我們也有自己的人生,我們有自己的尊嚴,我們在自己的世界里能夠做好自己就已經很不錯了。你不知道在你看不見的地方有多少人早就沉迷這幻想早就已經跌落懸崖。

  他們的靈魂如果跟不上自己的步伐,那么所有的一切得到的越快,那就失去的越快。

  也許我們可以看得清楚,很多時候你的想法對于你而言有著非常強大的自信,你不需要跟別人說太多的話,但是你可以完全的控制好自己的局面。因為既然現在你已經了解了所有的情況,竟然所有的都已經不能再去改變,那么你就要進全心全力的去做好每一件事情,不能總是抱怨。

  因為在這個世界上抱怨是解決不了任何問題的。

  也許我們不需要跟別人比較什么東西,包括這個人生都不需要和別人去比較,因為每個人都有自己的人生前途,走的或早或晚,其實并沒有關系,你早晚要去經歷那些。

  就好像每一個種子開花結果的時間也不一樣。

高三作文 篇4

  一位成功人士說:“盡管每次網到魚的不過是一個網眼,但要想捕到魚就必須要編織一張網。”吾以此為箴言。人生本有無限可能,若只取一種豈不遺憾?生活中的每一領域都相互貫通,若只專于一處未免遺憾,豐富自我,將無限風光納入網中,豈不妙哉?

  豐富自我,不斷發現自己身上的可能性,并用于嘗試、發展,讓自己的能力得到全面提升。日本百歲詩人柴內豐,年過半百才開始創作,90歲后一舉成名,她的詩集《百歲》充滿了一個百歲老人對生命和年齡的樂觀看法。德國著名女導演萊妮·斯芬特,執導紀錄片《意志的勝利》,然而她還是演員、詩人,88歲時還學習潛水到海底拍攝鯊魚。她們無一不是在不斷豐富和完善著自我,在有生之年將自己的生命在不停地學習中得到拓展和延伸。

  豐富自我會讓你更加完善,最終達到融會貫通。恩格斯曾被馬克思稱為“最愛學習的人”,他曾從事哲學研究,同時廣泛涉獵,文學、史學著作無所不閱,化學、物理知識無一不習,甚至在不惑之年向馬克思求教微積分。他精通八門外語,能用六門語言閱讀和寫作,這也讓他的哲學研究更加深入。又如主持人汪涵,臺上的妙語連珠與他的自我修養密不可分。

  當然,我所說的豐富不是一味追求大而全,不是為了豐富而豐富。最近網上熱議的“證霸”孫夢濤一般,狂攬65張證書,但在每個領域都成績平平。這只能說是廣泛而不能說是豐富,因為只有數量卻沒有含金量。我所說的豐富一定是有所側重的,是立在一條樹干基礎上的“開枝散葉”。

  學者王元化曾經感慨,自己幼時所住的清華園,學術是不分開的,研究清史的教授也可以精通生物學。是啊,如今更多的人打著專注的幌子放棄了對自己的豐富和完善,親手掐掉了自己生命中無限可能,這是多么愚蠢和可悲。

  我們需要明白:專注與豐富二者并不矛盾,豐富自我才能發揮所長,彌補所短。讓自己的生命中所有可能得以開拓,是件幸福的事。也正因這無限可能,我們的生命才更有意義,不是嗎?

高三作文 篇5

  小時候,我害怕黑幕的降臨。因為,它是冷瑟的。

  寒月獨寥在那一角,沒有人與它相守,暗黃的燈光下蜷縮著一個黑影,她在寒月下顯得如此慘白無力。

  深秋下的庭院,被籠罩在肅穆之中,沒有一點暖意可言。我獨自在寒風中踱著步,腳掌火得急躁,我不時地向村口處眺望,希望在黑影下,能夠見到那再熟悉不過的背影。在黑夜中,我極其害怕風會將我吞噬。我害怕冷月會割掉我的耳朵,害怕大樹會將我從父母的身邊奪走,我害怕,我害怕一切的一切。我目光凝聚著,站立在秋風中,默念著數不清的100個數字,心中急得發毛,卻也未給我帶來一點溫暖,我只好在房門前的小角落里蹲著,希望著牛鬼蛇神不要傷害我。

  不知不覺中,我似乎聽到親切的聲音,非常模糊,我睜不開眼,可我感到了一雙手在我的額前貼著,這是媽媽的手,還有爸爸的氣息的味道。隱約中,我聽到了吵鬧聲,好像是關于我的,隨后,就有人將我背起。我感到非常地冷。忽地一下又很熱,我極力地睜開了疲憊的眼,我看到,暗黃的燈光在不停地閃動,我發出微弱的聲音,好想睡覺,熟悉的聲音在耳邊響起:“不能睡,不然……我就給你講故事……”這是爸爸的聲音,是我喜愛的聲音,是陪伴我度過黑夜的聲音。我聽著熟悉的故事,感受著熟悉的愛。

  寒光給大路覆蓋了一層霜雪,寒風在耳旁掠割而過,耳垂似乎被刀劃破,生疼。爸爸似乎知道,用力地挺了挺腰,卻未曾放慢腳步,我只聽到風在摩拳擦掌,對我們挑戰。爸爸不停地說著,馬上就到了,馬上就到了。可是寒夜卻如同催眠曲,將我困在生死邊緣。然而,我能感到父親所給我的熱量,讓我堅持,在這條短窄而遙遠的道路上前行。

  黑夜在低吟,寒光在掠影,可誰也無法奪走背上的暖。我不再害怕黑,因為,有你的愛。

高三作文 篇6

  紅塵滾滾,人海茫茫,充滿了太多的喧囂與煩擾,為何眉頭深鎖著“黃梅時節家家雨”,卻不知舉目便是“青草池塘處處花”?為何耳畔徘徊著“風過芭蕉雨打殘”,卻不知傾耳即聽,“百鳥枝頭唱春山”?

  皓月當空,花落紛飛,看,他們在繁花叢中流連忘返,在明月清風中吟詩作對。他們是快樂的,他們是幸福的,他們懷揣一顆平常心,忘然自我,一蓑煙雨任平生,便是人生真諦。

  “三杯兩盞淡酒”,品味人生,抒發情懷,“花自飄零水自流”,淡渡人生,從容灑脫。命運的鐘聲輕輕的扣響,你是否還在仿徊、迷茫?旅途中的煩惱與苦悶,是否早已讓你迷失了方向?為何不漫隨天外云卷云舒,淡看庭前花開花落,以一種逍遙的姿態,淡然的心態來暢游人生呢?敞開心扉,聽天籟之音,用心感受與領悟,你會發現“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”。

  久久,當我獨處,思緒飛揚,彼之浮影蹁躚,入我心腸,譬如初陽,瑞彩千行,若水清澈,暖我心房。曾幾何時,你重返魯地,尋幽豪飲,同銷萬古情愁;南下吳越,夢游天姥,寄難酬鴻志于山水之間。萬古之痛,不過濁酒一杯。心態平和,綻放文學之光,你就是李白,我羨慕你游歷千山萬水,我羨慕你活的灑脫、從容,我看到的是你那嘴角揚起的弧度,淡然的微笑。

  “結廬在人境,而無車馬喧”。你樂于山水,“采菊東籬下,悠然見南山”,你淡然生活。“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”。你怡然自得,“登東以舒嘯”,臨清流而賦詩”,你暢然自樂。這就是你,一個以淡然平常之心笑對生活的你。

  追尋山水,淡看人生,蘇軾寫下“曉來雨過,追蹤何在,一池萍碎,春色三分,二分塵土,一分流水”。追尋自由,逍遙天際,莊子乘天地之正,御六氣之辯,浮游塵埃之外。

  畫船聽雨,閑夢梅熟,素居云水,抱著繾綣的月光,枕聽水聲山色,拋開煩擾,懷揣著從容,淡然的平常之心,在一片無人涉足的原野上縱情馳騁,看黃昏落日,賞萬紫千紅……豈不快哉!

高三作文 篇7

  傳說中,神燈的精靈是永遠不會被囚禁的。只要有一條縫隙,無論多么細微,精靈便可化成一縷青煙逃逸。

  然而,那一條縫隙,是我世界里已被抹殺的那一點空白。所以,我的心無法呼吸。

  當我在父母的希冀中成長,優秀便成了一種習慣。他們無法容忍平庸,所以我不得不走向牢籠。他們安排著我的世界,不留一點空白給我。爸爸說,你一定是最棒的,可是他不知道,我不要做最棒的,我不想在奧數之中倘佯,也不想在字母里面徘徊。我只要,我只要一條縫隙,只構筑我的世界;我只愿,我只愿有一點空白,讓我自己涂鴉。

  初中即將畢業的時候,班主任留給我一句話:"做你自我!"沒有人知道,我在漆黑的深夜里回憶起這句話時心中的渴望。我也渴望父母給我留一點空白,讓我展翅高飛。但是,他們總是要我乖,要我努力,要我是最優秀的。我曾經試過反抗,但我的堅硬總被柔軟的言語融化。于是,我埋頭苦讀,逼自己做一切我不喜歡的事。

  我以為我麻木了,不會反駁父母了。然而,在看到"留一點空白"這幾個鉛字后,我心靈的堡壘被攻垮,這正是我在心中念了無數次的字眼。此刻,我只想大聲說:"親愛的爸爸媽媽,請給我留一點空白。"

  莘莘學子在黑暗中奮戰,他們的淚水澆濕了大地。高三的孩子或許迷惘,然而復讀生的生活是被書山題海完全占據。父母讓我復讀,我默默地點頭。他們用書填充了我的小屋,給我制定了時間表,緊湊得沒有多余的時間看窗外,鏡片不斷加厚。我仿佛被囚在一個密不透風的石屋之中,除了讀書,別無選擇。那是一段至今想來依舊心酸的日子,從小到大,我要聽話。即使我完全可以不復讀,完全可以選擇一所二流的大學,但我還是在父母殷切的眼光中投降。

  我只要一點縫隙,讓我能夠觸摸到青春。小四說,青春是一道明媚的憂傷。可是,我沒有明媚,亦沒有憂傷,有的只是痛楚——那被安排了十九年的痛。

  爸爸媽媽,雖然你們聽不到,但我還是要說。請留一點空白給我吧,讓我選擇我要走的路。我知道你們愛我,但是愛從來不是用來束縛。

  請給我一條縫隙,請給我一點空白。我不是要像神燈的精靈那般逃逸,只是要做我自己!

  點評:

  寫作應該寫有"我"之文,表達出自己對生活的觀察、感悟。

  《我只要一條縫隙》,是話題"留一點空白"觸動了作者十三年的生活,深深感到父母"不留一點空白給我".父母把"我"的空間("書填充了我的小屋")、時間("給我制定了時間表")擠得滿滿的,"緊湊得沒有多余的時間看窗外".這是目前高中畢業班、復讀生的生活真實寫照。作者有感而發,所以,寫得自然、真切。

高三作文 篇8

  蘇子與客泛舟于赤壁之上嘆道:人生如夢,一樽還酹江月;陶淵明作詩有云:人生無根蒂,飄如陌上塵,分散隨風轉,此已非常身。人生之中的確有很多東西如夢幻泡影一般,虛而不實。每個人都有這樣經歷,在夢中時,身臨其境,感覺真真切切,等夢醒覺然,原來一場空。那么現實中的存在是否就是真如我們所想的,實實在在?會不會,我們的人生就是在做一場夢,一場春秋大夢!夢醒后,也只不過是一場空?

  依稀記得,小時候,清晨從夢中醒來,迷迷糊糊洗過臉,總有一雙帶著雪花膏清香的手,從臉上輕輕滑過。帶著淡雅的雪花膏香味寒風中奔向學校。

  矮矮的磚墻圍繞著幾座灰白色的瓦房,坐落在村外的幾畝田地上,這便是兒時的小學,沒有多么的雅致。但坐在桌上寫毛筆字時,淡淡的書香與濃烈的墨汁味輕輕的縈繞在周邊,至今飄在記憶深處。

  放學后走在田間小路上,微風擁起層層綠波夾帶著甜甜的麥味襲向少不更事是的人兒。一路小跑到村口,黃黃的油菜花中,飛舞著終日勞碌卻不知為何的小蜜蜂。嗡嗡聲和油菜花的香交織出一個春天來。

  美不美,故鄉水,親不親,故鄉人。每當暮色降臨,哥和我蹲在廚房門口,母親輕輕地拉著風箱,火光映著歷經世事的臉龐,忽明忽暗。淡淡的油煙味彌漫在暗黃的白熾燈光下,彼時心里總是涌動著一種難以名狀東西。不用問是父親,拖著疲憊的`身影,推著自行車進了門。習慣性地蹲在門口,輕盈地劃亮一支火柴,一吸一吐,清白的煙霧銷去去的是絲絲倦意,更在我心中留下一縷香。

  在校,風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。

  在家,油味煙味桐花味味味沁脾。

  人生路上,一縷縷清香總是讓人心神暖暖的。一香飄來,一香去,泛眼間已長大成人。人生有很多時候都伴有一種特別質地的香,誠如動物用味道劃分領地一樣,劃分著我們不同的階段。

  您是否還清晰記得,兒時躺在爺爺奶奶懷中他們身上特別的氣息?是否還會想起小時家中淡淡的香水味?學校的書香是否至今還停留在你的心底?如果有一天,您邂逅了這些香,心是否會被深深地觸動?

  又是一年陽春三月,走過櫻花樹旁,陽光伴著沁人心脾的芳香灑向坐在石椅情侶的身上,青春在心底萌動。夜雨吹落桐花香飄進窗來,即便無事也會生出些許哀愁,小酒一杯,不勝美哉!漂泊異鄉,陌生的城市,會有陌生的味道,在某個角落他會牽出些許寂寞,更會讓人想起家的氣息。

  邁步田野,泥土的芬芳喚起心底勞動的贊歌;踏入森林,欣欣向榮的氣息,讓人領悟生得美;走進廟堂,濃濃的香火味溫暖身心,了去塵世的一切煩勞。一路走去,也許不會留下足跡,但所有的香會停留縈繞腳上。不信,駐足用心靜靜的傾聽,有一只蜜蜂在你身旁飛舞!

  也許在塵世中碾轉,讓我們的嗅覺不再敏感。但若有一天,于時空的浩渺無涯中邂逅了那曾經的香,我們是否會砰然心動,淚流滿面地想起曾經的一切。

  踏花歸去馬蹄香。帶著一絲絲幽香上路,走累了,用鼻子嗅一嗅,也許會有觸動心神的東西。人生天地間,不光有人情,亦有物情。作為一個遠行客帶著這份至貴至重恩賜上路,足矣!管他是白駒過隙,是黃粱一夢。

高三作文 篇9

  終將有一天我們都會知道的,夢想開出花都的時候,接下的過失必定都是你所期待的,假如那個時候你有了一定的失望,你只能說在這樣的過程當中很多東西都是難以忍受的,就好像在你看電視劇的時候感覺他們的演技非常差,所以你就不會覺得這一切有多么有價值。

  也許在我們看不明白的時候,你就會覺得那些根本就談不上精髓,他們一直都在期望著更多的東西,即便是他們自己只是一個旁觀者和觀眾而已,他們也對別人寄予厚望,可是那樣的厚望又卻是從鍵盤俠的角度上去想的。有時候很多假想都是顯得有些矯情的,就好像你在聽那些歌曲的時候,也聽著矯揉造作的聲音,慢慢地變得遙遠。

  你也曾經聽到過很多人的歌聲,也想著能夠把這些消息全部都收集起來,可是到最后你才發現其實這一切都沒有什么大的作用,他們每天都過得很悠閑,他們覺得這一切都不會是什么大事,可是當我們真的看明白的時候,才會覺得那些最小的小細節才是能夠決定一切的大事情。

  坐著車走馬觀花,其實在這一路上他們就已經看到了世界上最真實的現象,那些人來人往,那些所謂的風景,其實看在他眼里也就變成了主觀的印象。

  當我們真的把自己的靈魂融入到歌曲當中之后,才會發現那些聊天其實都是無中生有,真正的價值都是在你一個人獨享孤獨的時候才能夠體會到的,那種最淋漓盡致的感覺才是真正的珍寶。

  所以當你也看懂了那些人的交際,那些所謂的交流其實都是一個落敗的繁華,羨慕你并不知道那樣的結果有多么深厚,可是你卻仍然喜歡著那樣的交流過程。

高三作文 篇10

  誘惑,好似一朵玫瑰,看似嬌艷無比,可當你禁不住伸手去采的時候,便會被它紅花綠葉下隱藏的尖刺刺傷。誘惑,就像懸崖邊生長的果子,水靈靈的,香味撲鼻,可當你忍不住去采摘的時候,有可能因此墜下懸崖,性命難保。誘惑,像捕獸夾旁的一只活蹦亂跳的小羊羔,肥嫩無比,但如果你因此貿然前去,就會一腳踩進捕獸夾,輕則傷筋動骨,折磨致死;重則暴斃,一命嗚呼。

  在這些誘惑前,很多人無法驅使自己的欲望,陷入了萬劫不復之地;也有一些人,摸著良心說話,排除了種種雜念,拒絕了誘惑,走上了人生巔峰。而我們,便要做那第二種人,拒絕誘惑,保持本性。

  記得有一次,我在街上玩。走著走著,忽然看見離我腳有幾步遠的地方,有一抹紅色。我緊走兩步,定睛一看,竟然是一張一百元的大鈔。我當時的心情那叫一個激動,往往四周,確定沒有人注意,悄悄地把它塞進了自家腰包,慌慌張張地向家趕。

  快到家了。我摸摸兜里的錢,幸好,還在。可是,望望家,我心里忽然付出一絲猶豫:該不該把錢帶回家呢?我的心里十分糾結。帶回去吧,可那是別人的血汗錢;放回去吧,又不忍煮熟的鴨子飛走了。糾結了好久,我終于下了決心,把它放回原處。

  春秋時,宋國司城子罕清正廉潔,受人愛戴。有人得到一塊寶玉,請人鑒定后拿去獻給子罕,子罕拒不接受,說:“您以寶石為寶,而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉,那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢?

  子罕不貪他人之玉,并巧妙地謝絕了。他拒絕了誘惑,保持自己的本性。我呢,雖差點進了誘惑的“圈套”,可最終仍戰勝了內心的陰暗面。

  我向大家吶喊:拒絕誘惑!

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