實(shí)用的高一作文合集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一作文 篇1

　　為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；

　　為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；

　　為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港；

　　為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛。

　　生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛拂，陽光的淋浴；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯Ｎ覀儯栽側(cè)f物靈長(zhǎng)的人類又豈能漠視生命的存在。

　　生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當(dāng)我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她對(duì)生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺少F。

　　蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴；生命又是多么值得珍惜！

　　當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記住：生命可貴，可貴生命；關(guān)愛生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。

高一作文 篇2

　　夏天，難得的不是那么燥熱，微風(fēng)和煦，空氣中淡淡飄散著木槿花的香味，令人有些微醉。站在暖暖的陽光下，微瞇眼，耳邊是熟悉的“蟬之歌”。我漫步在斑駁光影下的碎石小道。漸漸的，漸漸的，仿佛是有什么東西逐漸清晰起來…

　　在那個(gè)同樣的夏日里，不似春天一般的淡淡寒意。你笑靨如花，時(shí)間仿佛就那么定格住了，以至于往后的往后我依舊無法忘卻。初夏的傍晚已經(jīng)有了些許的暖意。我還記得，再這樣一個(gè)散漫木槿花香的傍晚，你總是喜歡在放學(xué)的小賣部買來兩只冰棒。我默默的走在碎石小道上，引入眼簾的便是你那在空中劃出一道好看弧度的秀發(fā)。手中的冰棒在夏日烈陽的照射下顯得有些微微透亮，一滴泛著光的水珠滑落，你忙不住的去舔舐，枯燥的清冽小道，漸顯出一絲涼意。你說你要離開，我并沒有感到多少意外，甚至還有一點(diǎn)無恥的慶幸，你總是那么的耀眼，即使在班里寡言少語，不愛湊熱鬧，你那靚麗的外表也足以吸引別人的目光了。更何況我唯一拿出手的成績(jī)也能被你毫不費(fèi)力的超過。我想除去羨慕我是嫉妒你的，因?yàn)槟阋蚕裎鴦e人那樣吸引著我。

　　不知什么時(shí)候我們之間漸漸建起了朋友這種奇妙的關(guān)系，我也知道了，你并不像想象中那么開心，學(xué)習(xí)的好壞慢慢的變成讓忙碌的父母一展笑顏的“工具”，而所謂的“高嶺之花”也不過是不想因?yàn)楦改傅木壒式?jīng)常搬家而交到朋友感到傷心的一種偽裝罷了，我想我是個(gè)例外你走了，除去的傷心，更多的是遺憾，至今的我仍舊是想念著你，想念你對(duì)我粗魯?shù)卮蠼校肽钅愕臒o理取鬧，想念那個(gè)散著甜味的碎石小道。就如同你最喜歡的木槿花花語：念舊。

　　哪怕記憶中的你已經(jīng)漸漸模糊，哪怕我們到最后可能會(huì)變成彼此的陌生人…

高一作文 篇3

　　隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無聲息地過去了，隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說

　　的第一句話是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中……。”而進(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話跟這句話也差

　　不多，只不過改了幾個(gè)字。把“中考”改為“高中”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“高考”。

　　三年，掐著手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30左右，三年約1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一

　　天……。唉，不敢再算下去了，待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論。但學(xué)習(xí)本

　　來就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎？但辨著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(zhǎng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲得痕跡就像彈指一揮間。當(dāng)發(fā)現(xiàn)

　　自己而身處另一個(gè)熟悉而又陌生得校園時(shí)，才感覺到，自己已不時(shí)幾個(gè)月前那個(gè)調(diào)皮、幼稚可愛得女生了，取而代之得時(shí)多了一點(diǎn)安份、少了一點(diǎn)幼稚得高一女生。

　　現(xiàn)在高一了，雖然我的心還保留著初三時(shí)的那份幼稚與好動(dòng)，但這里已不是原來的草地、原來的班級(jí)、原來的同學(xué)、原來的……一切都是新的了，就連我的心，它也

　　快變成新的了。不會(huì)再為考試不好，而大哭一場(chǎng)，淚珠兒滿臉掛，也只好回到宿舍自己一個(gè)蒙著被子輕輕地嗚咽，第二天醒來枕頭全濕，床單也濕大半，又得洗枕

　　頭、床單，而且心情也會(huì)因此幾天不好，真不值得，也哭得不痛快。

　　俗話說得好：時(shí)間可以改變一切，現(xiàn)在我才徹底地相信這句話，因?yàn)檫B我得心也隨著時(shí)間而改變。高一的我雖然還保留一顆幼稚、好動(dòng)的心，而且有一個(gè)沉靜的外表；那以后的我又將會(huì)變成怎么樣呢？

高一作文 篇4

親愛的媽媽：

　　您好！

　　此刻，您一定坐在家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一定坐在我的位置上，一定正在細(xì)細(xì)地讀著我給您寫的這封信。來到劉橋高中的這三個(gè)月我并不快樂。每天，九門功課將我緊緊包圍，基礎(chǔ)本來就不好的我，覺得很累很累。我拼命往上趕，可效果不盡人意。對(duì)于這次期中考試成績(jī)，我真的很抱歉。

　　考試后的好幾個(gè)夜晚，每每躺在床上，我總是在想：為什么我比別人努力，成績(jī)卻不如別人？為什么成績(jī)與努力不成正比？我想過放棄，想過不再努力、得過且過……我迷失了方向，輾轉(zhuǎn)難眠，陷入失敗與挫折之中難以自拔。老師發(fā)現(xiàn)了我的迷惘，及時(shí)向我伸出援助之手。聽了老師耐心的指導(dǎo)和親切的教誨，我的內(nèi)心似有一股力量噴涌而出。我告訴自己：“趙燁，你必須堅(jiān)持，高中的路程已經(jīng)起航，不可以退卻。只要努力，就會(huì)有希望。”

　　在老師的指點(diǎn)之下，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的弊端，那就是我的學(xué)習(xí)方法不正確。比如不能進(jìn)行理解性記憶。我決定早起晚睡在理解的基礎(chǔ)上背書。晚上，舍友們已經(jīng)與周公洽談時(shí)，我還在思考老師課堂上講解的內(nèi)容；清晨，大家還在做著香甜的美夢(mèng)時(shí)，我已經(jīng)起床開始了記誦的工作。曾經(jīng)很多次，我想在被窩里多呆一會(huì)兒，可是一想到在家里為我辛苦奮斗的您，想到那么多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，我頓時(shí)睡意全無。我明白：笨鳥一定要先飛，慢船一定要先開。考試后的這些天，我過得很忙碌，也很充實(shí)。在近期的一次歷史默寫中，我獲得了滿分，它充分肯定了我的努力，我的信心更足，信念更堅(jiān)定了。

　　媽媽，我覺得自己真的很幸福，每次放假回家，都能守候到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的爸爸的問候，都能感受到您、爺爺奶奶給我的無限的愛……每每此時(shí)，我很感動(dòng)，真的很感動(dòng)，有種想落淚的沖動(dòng)。所以，每當(dāng)我成績(jī)不如別人時(shí)，我就覺得愧對(duì)你們。你們?cè)绞菒畚遥覍?duì)你們的愧疚越深。親愛的媽媽，我在蜜糖罐里長(zhǎng)大，受著您和家人對(duì)我的呵護(hù)，今天我想對(duì)你們說：“我要獨(dú)立了，再大的困難，再多的苦，我也必須承受。不吃苦的三年高中，不算高中。請(qǐng)你們相信我，我一定會(huì)度過充實(shí)的三年高中，不悔高中。”

　　祝您身體健康，萬事如意。

　　您的女兒 xx

　　20xx年12月5日

高一作文 篇5

　　蛹破繭而出，蛻變?yōu)槊利惖暮贿^此時(shí)的蝴蝶還不能飛起來，唯有耐心等待，等待翅膀干透，努力揮動(dòng)翅膀，一切痛苦，一切努力，到了這時(shí)，都顯得那么微不足道。

　　人其實(shí)也一樣，母親懷胎十月，將我們誕下，其間我們要學(xué)會(huì)爬、學(xué)會(huì)吃、學(xué)會(huì)跑。之后我們開始牙牙學(xué)語，開始對(duì)這世界產(chǎn)生濃厚的好奇心，這時(shí)，我們便想張開雙臂，將一切看到的都攬入懷中。但一切都不簡(jiǎn)單，想看懂書就要好好的聽老師講課，想像籃球明星那樣馳騁球場(chǎng)，就需要付出努力去練習(xí)。有的時(shí)候總會(huì)感到一種“我是一只小小鳥，怎么也飛不高的”感覺。

　　其實(shí)想一想，與其說是努力，不如說是掙扎，剛生下的小馬如果不能馬上站起來，那就會(huì)與美麗的`世界失之交臂，那就是沒有救了，不過在掙扎中品味快樂和痛楚的混合滋味，也是一種享受，就像是一條在泥坑里的小魚，不掙扎到有氧氣的另一個(gè)水坑里就會(huì)窒息而亡，雖然看起來一點(diǎn)希望也沒有，不過總會(huì)有幾個(gè)幸運(yùn)兒掙扎到了下雨，于是被沖進(jìn)池塘里得救了。像是小魚一樣，我們掙扎下去，是否能有一天終會(huì)找到屬于自己的那一片池塘？

　　火影忍者里凱老師常會(huì)對(duì)他的學(xué)生說：“燃燒吧，青春！努力是不會(huì)背叛你的。”聽到這些話，每個(gè)人心里都會(huì)或多或少有一些觸動(dòng)，但有時(shí)努力也會(huì)落空，就像桑迪亞哥只拖著一條魚尾巴，灰頭土臉地回到了港口，即便如此，桑迪亞哥還是獲得了一些人生的感悟。努力也不是無情的，努力使霍金沒有被病魔擊倒，成長(zhǎng)為了一個(gè)優(yōu)秀的物理學(xué)家，努力雖不一定有回報(bào)，但不努力就不會(huì)有回報(bào)。

　　努力的過程就像是蝴蝶在枝頭上等待飛行前的時(shí)間，首先要在繭里努力發(fā)育，又要在破繭而出時(shí)使盡全力張開翅膀，最后靜靜地待在那里等待時(shí)機(jī)，雖然一些會(huì)被捕食者吃掉，還有一些也會(huì)被風(fēng)吹落，永遠(yuǎn)失去了起飛的資格，但最后還是會(huì)有蝴蝶展翅飛翔，成為上下翩飛的花仙子。

　　話雖說的簡(jiǎn)單，努力說的再多也只是紙上談兵罷了，其中的滋味是旁觀者所無法體會(huì)到的，科比當(dāng)年被問到是如何技藝如此高超，他答到：“你們看過紐約早上三點(diǎn)的太陽么。”愛迪生當(dāng)年在發(fā)明出真正能投入市場(chǎng)的電燈之前也是經(jīng)歷了三千多次的失敗，努力就像是一顆種子，需要晶瑩的汗水去澆灌。

　　人若有所收獲，必先經(jīng)歷痛楚，因?yàn)闆]有痛苦的收獲就沒有意義，但在這之后，人會(huì)獲得一顆不屈于任何事物的鋼鐵般的心，是的，有了無畏無懼的心之后，我們就能振開自己的翅膀，迎接生命的起飛。

高一作文 篇6

　　在當(dāng)令的社會(huì)里，在公共汽車上讓痤是常有的事。給老弱病殘讓座，是社會(huì)主義新風(fēng)尚的一種表現(xiàn)。但對(duì)老弱病殘視若無睹的，也不乏其人。

　　兩個(gè)婦女的行為表明了兩種人的內(nèi)心思想和道德品質(zhì)。那位讓座的婦女，表面上文質(zhì)彬彬，但卻顯得很自私，連讓個(gè)座都要看對(duì)自己有沒有好處。另一位婦女，別人未給她座位坐，但她并未介意，而當(dāng)別人的東西失落在車上時(shí)，她卻毫不猶豫地主動(dòng)交給了人家。她心胸開闊，樂于助人，兩人形成多么鮮明的對(duì)比啊！

　　我也過到過類似的情況。一次我因不舒服，站在車上只想嘔吐。旁邊一位中學(xué)生見了，趕緊站起來讓我坐："來，坐我這兒吧。"我支持不住便答應(yīng)了。哪知一位"快腳青年"已坐在了讓出的座位上，嘴里叨著香煙，皮笑肉不笑地說："現(xiàn)在的學(xué)生，雷鋒學(xué)得真不錯(cuò)，值得表揚(yáng)啊！"那位學(xué)生臉都?xì)饧t了，我也氣得說不出話。

　　不讓座婦女的行為比"快腳青年"的行為要好一些，但都不值得提倡，前者屬于自私行為，后者屬于損人利己。只有那位"還傘"婦女的行為，才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，她坦誠(chéng)無私，是一個(gè)平凡的人，但她的品德是高尚的。

　　那位最后才讓座的婦女，為什么不能早些讓座呢？她早些讓座，人們一定會(huì)交口稱贊的。雖然在下車前讓了座，人們也只會(huì)向她投去鄙夷的眼光。對(duì)那位"還傘"婦女，人們一定會(huì)向地投去敬佩的目光的。

　　青年朋友，你愿做哪種人呢？