高三作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的高三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三作文 篇1

　　千言萬語，不如開心就好。剛才看到一個同學(xué)在QQ空間里發(fā)了一條新的說說。

　　就是突然感覺在華美的句子都不如這一句話說的實在。是不是因為我們現(xiàn)在這個年紀已經(jīng)過了那種多愁善感的時候了。也許是真的，不得不服老了。

　　今天和一個同學(xué)聊天兒的時候聊起小說嘞他也喜歡看特別虐的小說。

　　我說我無虐不歡，他說他也是。推薦了幾部好看的小說給她看，大家都很開心。就是突然感覺幸福真的來得很簡單。

　　也可能是因為心情不同，所以感受不同。

　　一會兒還要是搜集幾個比較走心的暖心的小故事，然后放在我們微信里推送，關(guān)鍵是我這幾天也沒有關(guān)注什么暖心的小故事呀。

　　就是突然感覺真的好忙啊，最近這段時間就是要應(yīng)對很多廠的考試，雖然不是期末考試，但是我們現(xiàn)在大學(xué)時期的平時的每一場考試都值得重視的，因為我們都要記住，最終期末考試的最終成績。

　　可能這些因素都適合進入大學(xué)之前想象的那些東西不同的地方吧。

　　然后明天還要總結(jié)一些搜集的材料什么的，每周固定的例行的任務(wù)。

　　可能一直以來我們都習慣這樣的一種程序，所以現(xiàn)在都已經(jīng)習以為常了，無論怎樣都還是如此原來的樣子，也可能會改變。正如果。現(xiàn)在我們總喜歡了，也就無所謂。

高三作文 篇2

　　你是喧嘩荷池中，一朵最安靜的。夕陽，蟬鳴依舊，依舊如你獨立眾荷時的寂寂。

　　——洛夫

　　信步于從前的畫室，房內(nèi)空無一人，陳設(shè)卻依然如舊，案頭那幅菡萏的白蓮再一次讓我想起你——我的恩師。

　　老師教我習畫八年，他不但畫功深厚，詩書亦佳，尤善裝裱字畫。老師精通各種技法，卻獨喜畫荷，兒時觀老師之荷，只覺得好看，卻說不清緣由，不禁奇怪地問老師這荷這么美，為何不加以裝裱，老師只輕輕嘆息，道一句“為何要裱”，眉間亦喜亦嗔，我便不敢再問，從此便認定這位老師古怪。老師的五官是極清秀的，且很瘦，宛若一支精致的狼毫，老師衣服不多，穿著亦不講究，八年間，總是那件洗得發(fā)白的棕色T 恤。最令我記憶猶新的，是老師的飯食，永遠都是面，夏吃冷面，冬天就清水煮面，閑時，便拿著一個粗瓷碗，沏一碗清茶，慢慢地喝。老師的日子堪稱清苦，像極了古代的落魄文人，可按理，他是不該“落魄”的。老師在縣城小有名氣，許多人都想買他的畫，一次來了一個商人模樣的人，看中了老師畫的荷花，張口便出價20萬，想買此畫，老師只搖頭不賣，事后很多人都疑惑，他只悠悠地說：“蓮花潔凈，豈可與利益瓜葛，再清貧，也不可委屈了這蓮花。”這番言論，被我們一致視為瘋話，從此更少與這位既古怪又有些癡傻的老師講話了。

　　老師有些清高，輕易不沾染俗事，只一心作畫，但也終究有被逼無奈的時候。這一回，他女兒上學(xué)，師娘四處奔走，人家只點名要老師的牡丹。那日，老師神情恍惚，很早就讓我們回家了。之后怎樣，我不知曉，只知第二天去畫室時，聞到了滿屋酒氣，上了樓，只見老師大醉，旁邊滿是啤酒瓶。我開口要問，學(xué)姐向我擺擺手，我偷偷瞄一眼老師，雖醉得人事不知，臉上的神情卻是極復(fù)雜的。事后學(xué)姐告訴我，老師這般，是因為昨日違心畫了牡丹，于是借酒澆愁。我低頭沉思，我這位老師，當真是與眾不同。

　　后來，老師也教我畫荷，只記得那段時日，技法上老師并沒講什么，“閑話”卻是說了許多，諸如“荷之風骨、荷之氣節(jié)”，我年紀小，并沒聽進去，只覺得這荷畫得難看，請老師改，偏巧那幾日老師眼疾發(fā)作，二三日沒作畫，便一反常態(tài)，拒絕了我的要求，我心里雖覺不快，也不好說什么，匆匆地結(jié)了畫。誰料過了幾日，我有些淡忘了，老師卻突然提起，費了好大的工夫把畫找出來，悉心修改，寥寥幾筆，我的畫卻順眼許多。改罷，撂下筆，老師輕撫我的肩，柔和地說：“這作畫如做人，是不可有絲毫怠慢的，老師前幾日狀態(tài)不佳，不敢隨意落筆，你別多心才是。”我聽后，心中怦然一動，頓時，被老師嚴謹?shù)漠嬶L所震撼。

　　這日，我照常來畫室，老師如常倚在床上，卻翻看一本牡丹畫冊，見我來了，便嘆道：“這是一個浮躁的時代，人人急功近利，卻不知‘欲速則不達’。”遂示意我近前來，伸手將他日日翻看的荷花畫冊遞給我，我有些莫名其妙，他說：“老師可能要出去一段日子，這畫冊就送給你，定要細細臨摹，用心體會。”我點點頭，心中一陣酸楚，這時才注意到，他的臉上有幾許凄然。后來他便真的走了，再也沒回來，學(xué)生們也不知他去了哪兒，他就這樣人間蒸發(fā)似的杳無音信了，只留給我這本畫冊和句句囑托。

　　月色朦朧，我獨自翻看荷花畫冊，忽憶起他臨行之日，仍照常畫荷，一個小學(xué)妹問他：“老師，這荷這樣美，為何不裝裱？”語氣一如我當年。他仍是輕輕嘆息，道一句：“為何要裱？”眉間亦喜亦嗔，我在一旁微微頷首，的確，無須裝裱，眼前這荷，這人，自是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

　　‖黑龍江省望奎縣第六中學(xué)‖指導(dǎo)教師：張秀嵐

　　生活于濁世中，難免會被利益驅(qū)使，而作者筆下的老師，卻是一個將“清高”與“風骨”貫穿到底的典范。作者從人物的言行舉止以及生活習慣等方面列舉了多個事例加以佐證，比如他只畫荷不裝裱，比如他生活清貧卻拒絕高價出售作品，比如他違心繪畫后的借酒自責，比如他繪畫時對身心的嚴格要求……這些與眾不同與特立獨行的表現(xiàn)，讓我們充分領(lǐng)略了老師潔凈、高貴的精神品質(zhì)。而這，正是他用心靈畫荷，且與荷的高雅氣質(zhì)融會貫通之處。

　　【適用話題】由荷花想到的、做濁世中的一朵蓮、師恩難忘……（小引）

高三作文 篇3

　　即使地球和月亮

　　有著一個不可測量的距離

　　而地球可以目睹月亮的光輝

　　他們有無數(shù)定期的約會

　　兩岸的山峰

　　終日凝視

　　曾對長河嘆息

　　而有時也會在空際會心地微笑

　　他們似乎滿足于永恒的遙遙相對

　　我的夢想最綺麗

　　而我的現(xiàn)實最寂寞

　　是你

　　把他割開一個距離

　　失卻了永恒的聯(lián)系

　　假如我是一朵七色花

　　我將把地球變成地球儀

　　我尋你

　　如尋巴黎和倫敦

　　在一回輪轉(zhuǎn)中

　　就能尋到你

　　【簡評】這是一首思想深邃、想像奇異的小詩。都說距離產(chǎn)生美，而詩中的作者卻固執(zhí)地認定距離是人為割開的，可只要有心，我們?nèi)巳硕伎捎猛娜ラ_啟生命中的七色花，消除人心靈的隔膜。詩的語言干凈凝練，韻味十足，值得好好品讀。

高三作文 篇4

　　現(xiàn)在陽臺，望向傍晚斜陽映出的光彩下那小小的、自在的身影，我們恍然明白：深入靈魂的熱愛，可以不是相濡以沫，長相廝守，而是你若要自由，我便讓你走。

　　她長得很有特色，后背黑如墨，肚皮白如雪臟的時候就變灰了。一雙金色的眸子透出精光，竟像高傲的雄鷹，只是，她鼻子下那一縷黑毛，活生生一張抗日劇中大反派的臉，讓人看了就忍俊不禁：因為她集滑稽與精銳于一身，很不協(xié)調(diào)卻又融合的很好。

　　我熱愛她的性格她簡直是我夢想中的自己：向往自由。沒搬家時，窗戶還有護欄，她經(jīng)常在那凝望外面的世界，眼中帶著期盼的目光。我怕她憋壞了，偶爾打開窗戶讓她出去玩，她略顯瘦削的身影輕巧一晃，甩著優(yōu)雅的黑尾巴向外面的世界奔去，飛出去的她，帶著我向往自由的心一起飛了出去。可以的話，我也想變成一只貓，與她一起像自由的世界奔去。

　　我熱愛她的生活方式想吃就吃，想玩就玩，想睡就睡，當然，要抓耗子時也從不失手。冬天屋子里一直不暖和，可每次一摸暖氣，給的熱挺足。直到那天，我看見她修長的身子仰在暖氣上，幾乎遮住所有熱量，我瞪著她，示意她從那走開，她望著我，似乎眼神在說：我就不起來，居然還愜意地翻了個身，露出了那雪白的肚皮，這時我便拿出了殺手锏：彈球，隨手一扔，她便竄了出去，滿屋子追著球跑。

　　可搬了家后，一樓住到了三樓，她徹底成了籠中的鳥，再也沒機會出去，一開始，她對新家的好奇讓她興奮了一段時間，對新家熟悉了后，她繼續(xù)向往外面的世界，并越來越抑郁，終于得了病。我心疼她，便抱她下樓，讓她去玩，我最終選擇讓她自由。

　　一年后，我偶然一瞥，見樓下一個小小的、自在的身影，正仰頭朝我家窗戶鳴叫。我與她相隔十幾米遙遙相望，我望見她眼中自由的光芒，她望著我眼中的思念，然后她轉(zhuǎn)身離去。

　　眼前突然有些模糊，五味雜陳。

　　我想我時愛她的，她也是愛我的。因為我們向往自由生活的靈魂是想契合的，所以我愿她連同我的那份一起，自由的生活下去。

　　原來，深入靈魂的熱愛，可以不是相濡以沫，長相廝守，而是你若要自由，我便讓你走。

高三作文 篇5

　　學(xué)習目標：

　　（1）合理構(gòu)建作文的材料，使學(xué)生作文時有“米“下鍋。

　　（2）正確掌握構(gòu)建材料的方法和技巧，提高學(xué)生作文的寫作等次。

　　（3）拓寬學(xué)生的寫作視野，培養(yǎng)寫作能力。

　　學(xué)習重點：

　　（1）掌握寫作的方法和技巧。

　　（2）合理構(gòu)建寫作材料。

　　訓(xùn)練方法：

　　以現(xiàn)有的知識體系為突破口，精心錘煉，采用聽、說、讀、寫、練的方式進行訓(xùn)練。

　　學(xué)習步驟：

　　一、導(dǎo)入

　　大連市有一個小學(xué)生叫邊金陽，今年只有九歲，他寫了兩部科幻小說《時光魔琴》、《秦人部落》，被譽為東方的哈雷波特。就是這個小朋友寫了一段話使我們20xx年的幾十萬江蘇考生為之撓頭不已。其內(nèi)容是這樣的“水有水的靈動，山有山的沉穩(wěn)。水的靈動能顯其智慧，山的沉穩(wěn)能顯其敦厚。然而海水的靈動卻不改始終如一的一色蔚藍，山雖然是沉穩(wěn)的卻有它的敦厚”。大家見過這段話嗎？在哪兒？而江蘇考生寫得又怎樣呢？金陵晚報記者在第一時間為我們發(fā)回相關(guān)的報道，請看大屏幕：……這則報道告訴我們什么呢？俗話說“巧婦難為無米之炊”，那我們在寫作時能不能通過自己的勞動，收獲果實，做到有米下鍋，做出可口的飯菜呢？

　　二、方法與技巧

　　1、

　　有一部俄羅斯小說叫《齒痛》，內(nèi)容是：耶酥在被吊死的那一天有許多人前來圍觀大多數(shù)人表示了極大的悲痛，其中有一個人卻顯得漠不關(guān)心。別人問他為什么，我自己的牙齒痛的厲害，關(guān)心他干嘛。事后，他還剪了一段吊死耶酥的繩子，據(jù)說這段繩子能治療他的齒痛。

　　另一部俄羅斯小說叫《工人與白手人》，內(nèi)容是：在俄羅斯革命時期，有一個工人為了廣大工人的利益，帶頭革命，被捕后被關(guān)進監(jiān)獄。時間長了，監(jiān)獄的陰暗潮濕使得他的手都變白了。待他越獄后回到隊伍中時，工友們因為他的手太白而認為他不是革命的同志。

　　A:

　　思考：對于這兩則小說表現(xiàn)的內(nèi)容，我們能不能從一個中國文學(xué)大師的作品中找到印記？哪一篇？從這一個故事中我們應(yīng)該有所收獲，可以從中得出一個構(gòu)建材料的方法：雜取種種，合成一個。

　　B:

　　思考：舉例說明在你知道的文學(xué)作品中還有什么是采用了這種方法？

　　C:

　　練習：用“雜取種種，合成一個”的方法為20xx年的江蘇高考作文題合理的構(gòu)建材料。

　　2、

　　俗話說“藝術(shù)源于生活，又高于生活”。我們的同學(xué)總是說我一直生活在三點一線中，身邊的世界又很狹小，哪有什么豐富的材料？其實我們一直和知識為伍，生活在知識的海洋中，我們的世界不是很精彩嗎？不是很豐富嗎？不是很浩瀚嗎？下面我們就來看幾則高考滿分作文：

　　A:

　　《又是菊花飄香時》、《獨上高樓》

　　思考：

　　a.本篇文章中的材料熟悉嗎？來自于何處？

　　b.評價一下為什么能得滿分？

　　小結(jié)：

　　通過我們的觀察和思考，我們發(fā)現(xiàn)滿分作文的材料來自于經(jīng)典的課文。因此我們可以得出材料構(gòu)建的第二種方法：精煉課文，索取素材。

　　練習：用“精煉課文，索取素材”的方法為20xx年的江蘇高考作文題構(gòu)建材料。

　　3、

　　子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習成長的過程中我們最喜歡的就是聽故事，在我們的人生中，我們積累了大量的不同形式的故事，能舉例說明有哪些嗎？說得很好，我們下面和同學(xué)們看一篇滿分作文：《孫悟空下崗記》

　　思考：a.讀完這則材料第一感覺是什么?

　　c.為什么？

　　d.我們通過這篇文章，能得到什么啟發(fā)？我們可以提煉出材料構(gòu)建的第三中方法：挖掘故事，再賦新意。

　　練習：用“挖掘故事，再賦新意”的方法為江蘇高考作文題構(gòu)建材料。

　　三、課堂小結(jié)

　　本節(jié)課我們通過以上幾種方法構(gòu)建寫作的材料，意在通過一方小小的講臺，為大家構(gòu)建一個寫作的平臺，希望到時候，高考考場能成為大家盡情表演的舞臺！

高三作文 篇6

　　一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

　　古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。

　　曾國藩說：“善莫大于恕。”

　　安德魯？馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”

　　最新科學(xué)研究顯示：原諒別人有益身心健康。

　　讀了上面的這幾段話，你有什么感想？請選定一個角度，明確立意，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自選。

　　[寫作提示] 審視這道新材料作文試題后，可以把作文立意確定在“寬恕別人與善待自己”之類的關(guān)系型話題的范圍之內(nèi)。寬恕別人是一種美德，是大度的表現(xiàn)，所以人生在世，要以寬容之心待人；當然寬恕別人也不能過分，要把握好分寸。另一方面，寬容是一種美德，有益于自己的身心健康，因而寬恕別人也就是善待自己。

　　寬恕別人等于善待自己

　　古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。現(xiàn)代最新科學(xué)研究顯示：原諒別人有益身心健康。這些都道出了一個至真的道理：寬恕別人等于善待自己。

　　安德魯？馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”一個人如果有紫羅蘭的這種精神，他就會有許許多多的朋友，因為寬恕了別人，就等于善待了自己。

　　古往今來，多少有識之士、大度之人用寬容之心，換來了和諧的人際關(guān)系和事業(yè)的成功。

　　趙國曾是戰(zhàn)國七雄之一，后來受到秦國的威脅。趙王破格提拔了地位低下的藺相如。藺相如與秦王交涉幾次，均巧妙地挫敗了秦王，維護了趙王的尊嚴。之后藺相如又被提拔幾次，位在廉頗之右，這使廉頗心中極為不快，他揚言要讓藺相如難堪。而藺相如卻以寬容之心待他，為此還主動躲避廉頗。后來廉頗聽說藺相如是為了國家利益才躲避他，羞愧難當，敬意頓生。于是負荊請罪，最終兩人握手言歡，成就了“將相和”的千古佳話。也正是藺相如的這種寬容之心使趙國在短期內(nèi)未受到秦國威脅。如果藺相如鼠肚雞腸，與廉頗斤斤計較，不寬恕他，恐怕會兩敗俱傷，而且還會危及趙國的安全。可見，藺相如寬恕別人不僅善待了自己，還維護了國家的利益。

　　齊桓公曾與管仲有過一箭之仇，但他不計前嫌，依然重用有才能的管仲，任用管仲為相。這需要多么寬廣的心胸！正是這種寬容使管仲對齊桓公忠心耿耿，幫助齊桓公力挫群雄，成就霸業(yè)。

　　一次，楚莊王在宴請群臣時，燈火忽然全滅，有大臣便趁機非禮許姬，許姬告訴楚莊王有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來，要求楚莊王點燈察看，但楚莊王阻止了她，并命所有大臣都摘下帽纓后才可點燈。后來在一次惡戰(zhàn)中，楚國慘敗，一員虎將單槍匹馬舍命護救楚莊王突圍。經(jīng)詢問，楚莊王才知道那個舍生忘死救自己的人就是那次宴會中自己寬恕的人。楚莊王寬恕了臣子，換來了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。這個事例不正說明了寬恕別人就是善待自己的道理嗎？

　　曾國藩說：“善莫大于恕。”其意非常明顯，即寬恕別人等于善待自己。這種處世原則適用于古代的君臣，適用于現(xiàn)代社會中的人與人之間，也適用于民族與民族、國家與國家之間。

　　寬恕別人吧，因為寬恕別人就等于善待自己！

　　[名師點評] 本文語言通順、連貫，議論闡述頗具辯證性。從思想內(nèi)容方面來說，文章從分析所給材料入手，得出“寬恕別人等于善待自己”的結(jié)論；然后歷數(shù)古代與此觀點相一致的典型事例，進一步論證觀點；最后把這種處世原則由古及今、由個人至群體、由民族到國家地推廣開來，使論述更加深入。

　　二、閱讀下面的材料，按要求作文

　　品嘗美味佳肴，品嘗海鮮干果，每一種滋味都讓人回味咂摸。人生百味，喜怒哀樂，悔恨懊惱，每一種情感都令人難以忘懷。面對高山流水，大漠孤煙；面對師長親朋，父母家人，或許你都會“別有一番滋味在心頭”。

　　請以“回味”為話題，寫一篇文章，立意自定，文體自選。要求感情真摯，不少于800字。

　　[寫作提示] “回味”寫作內(nèi)容寬泛，不論是自己親歷的事，還是他人的事，不論是國家的事，還是民族的事，只要是過去的事，都可以寫。是回味就要有所體會，體會的可以是認識，可以是情感，可以是驀然回首的感動，可以是痛定思痛的酸苦，還可以是撥云見日的頓悟。

　　文體不限，記敘文、議論文均可。議論文可以談回味的作用，如何回味等。作文時要想以理服人，就要注重論證結(jié)構(gòu)的安排，分論點的設(shè)置，新鮮論據(jù)的使用。寫記敘文應(yīng)以回憶為主，將敘述、描寫作為主要表達方式，抒情、議論為“畫龍點睛”，以情感人，自然水到渠成。

　　紅蘋果的滋味

　　□ 葉晶晶

　　沉甸甸的蘋果，掛在枝頭，是紅艷艷的驚喜；品在口中，潤在心底，是人生成長的美妙滋味。

　　——題記

　　漫步少年人生路，穿過風風雨雨。驀然回首，人生旅途中，我已品嘗過許多紅蘋果。可是，你可曾知道，我的人生蘋果究竟是什么滋味？

　　月華如水，微風拂面。輕倚欄桿，回憶的湖面泛起層層漣漪。

　　紅蘋果曾是淡淡的酸澀，那是人生驛站中理智的自責與自省。記得十二歲那年的春節(jié)，我貪嘴吃了爸爸待客的紅蘋果，爸爸生氣了，狠狠地批評了我。這次我沒有撒嬌，沒有摔門而出。我低下了頭，向爸爸認了錯。爸爸很驚愕，片刻，他明白了：“女兒長大了！”夜深人靜，我細細地品味浸在心底的紅蘋果。那是一種深深的愧疚，是淡淡的酸澀，是對自省醞釀出的心靈修養(yǎng)的美好積淀。

　　紅蘋果是甜甜的清爽，那是人生成長的磊落和豁達。高一入學(xué)后，我特別喜歡和朋友一起望月亮，說夢想。這天夜里，宿舍里熄燈了，我又點起蠟燭鉆研難題，同宿舍的一位好友一口氣吹滅了蠟燭，大罵我是“一人違紀，殃及池魚”，我心里好委屈，因為我秉燭夜讀恰恰是為了明天給她補習功課。我簡直要氣炸了，然而我畢竟是長大了，想到宿舍這個大局，沖天的怒火倏地化為一臉微笑。我說：“朋友，謝謝你的提醒！”好友也笑了，丟過來一個紅蘋果。那晚的蘋果，甜甜的，爽爽的，我的心胸顯示出可行大船般的豁達和瀟灑。

　　紅蘋果是綿長的醇香，那是人生成長的沉穩(wěn)和睿智。今年的教師節(jié)，我們班舉辦“愛師尊師”晚會，晚會開始前，主持人突然病倒了，班長讓我代為主持。心有膽怯，但卻之不恭，沒辦法，我硬著頭皮上臺做了主持，沒想到晚會大獲成功。會后，班長犒勞我一個紅蘋果。我笑嘻嘻地接受了。那只紅蘋果好香，好醇，細細回味，心里泛起的是一絲絲氣定神閑，是瀟瀟灑灑的自信和從容。

　　記憶的浪花，一片接著一片地沖到岸邊。輕倚欄桿，耳邊響起一位智者的話語：“自然的蘋果，其味道或許是單一的'，然而當紅蘋果融進了生活的味道，便會幻化出許多神奇的滋味，并且，隨著人生經(jīng)歷的不斷豐富，紅蘋果的滋味將會更加奇妙無比。

　　月華隱退，旭日東升，微風拂面，翹首東方。遠處人生的園林，沉甸甸的蘋果掛在枝頭，又是一串串更加紅艷艷的驚喜。

高三作文 篇7

　　“萬里奉王事，一身無所求。也知塞垣苦，豈為妻子謀。”呈上短短二十字，岑參離家出塞。

　　他不為生活所困，妻兒家眷不能使他久留。在京的仕途終日不見起色，他毅然棄筆從戎，“丈夫三十未富貴，安能終日守筆硯？”踏上征途，常駐邊塞，為浩瀚的大漠和雄奇的高嶺譜寫壯麗的詩篇。血氣方剛的男兒以四海為家，以天下為己任。

　　自此，他的心境被一望無際的風與土打開，他的眼界不只局限于官場的斤斤計較，慘淡的邊塞生活在他眼中也綻放了奇異的光彩。年輕的詩人盛氣凌人，策馬馳騁于大漠邊關(guān)，往來于天山、輪臺、雪海、交河。他常在驛站稍作休整，又從驛站匆匆離去，前方似乎總有什么驅(qū)使他駕馬長馳，而對于他來說，行走于自己選擇的道路就是磅礴氣勢和浪漫情思源泉，為報國而忘卻思家，這個浪漫主義的年輕人終于到達了純粹之境。

　　大漠的天地從不壓抑人心，天高地闊，也造就了他豪邁直爽的性格。當天色近晚，萬里長空泛出正灼燒的火云，“火云滿山凝未開，飛鳥千里不敢來。”詩人屹立于群山之巔，赤色的天空只映照著一人的身影，當此時，怎能令人不為之動容？當一夜狂風暴雪第二日轉(zhuǎn)為平靜，天地渾然素色，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這句被流傳千年的詩句，恰能讓人慶幸這個鐵骨錚錚的男兒未失細膩的浪漫詩情，當此景，怎能不撼人心魄？當漫漫黃沙如鈍刀割裂皮膚，仍無拘無束地馳騁荒原，“半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。”冬夜望著汗氣蒸蒸的烈馬奮勇追敵，怎能令人不仰天長嘯壯志豪情？

　　他選擇的路，是雪與土的天地，是黃與白的交際。黑壓壓的一行軍隊如細水蜿蜒流過荒原，帶頭舉著鮮紅的旗幟。這條血與酒的路就由馬的鐵蹄和他鋒利的唐刀斬開。

　　在這樣的路上，不免隱隱想起之前毅然揮別的家園。“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。”總也難免渴求溫柔的歸宿，然而在這條路上，岑參知道這只是軍旅生活美好的念想，如何也不能與自己的報國熱情匹敵。

　　在自己的路上，也不免送別友人，讓他們自去追尋他們的夢想。“迢迢征路火山東，山上孤云隨馬去。”“輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。”他的詩篇從未有過直接的依依不舍的勉勵與互道珍重的送別，總是望著大漠的奇景，友人早已離去，留下一串馬蹄印。這也許是他熱血男兒所規(guī)避的溫情，不愿在分別的岔路如小兒女一般哭哭啼啼，也是他對友人所擇道路的最大尊重與鼓勵，惜別之情在無聲之中翻江倒海而來。

　　自此，浪漫的情思把大漠渲染，岑參于自己絢麗浪漫的人生之路上送別友人，去趕赴他們的人生征途。把家作為美好的念想，在遼遠的大漠踏出自己的路。

高三作文 篇8

　　這一片蒼藍天空下，青山綠水間，呈現(xiàn)著一片生機盎然的景象，美好無處不在，然而在金錢和利益等等的虛假美好的誘惑下，人們遺忘了本質(zhì)的美，忘了人性山川生命的美與真諦。人的眼是黑的，心是紅的，可是眼紅了，心就黑了。有多少名人明星抵制不了誘惑，成為了籠中鳥，再也翻不了身，抹不掉污漬。

　　誘惑是一個充滿假象的機關(guān)，它是引起你虛榮心等惡性惡習的根本來源，它如捕獸器，一塊肥美的鮮肉吸引著你，使你心里的警惕崩塌，急不可耐的來享用它不顧一切，當獵人的槍口頂上你時，心中會憤恨但決不會再想起逃跑，因為你心里已被惡性惡習的種子深深扎下。假若你有幸逃了出來，再次遇到這誘惑，仍會繼續(xù)忘我，它像一個隱形的炸彈，開始絲毫沒有威力，當你一次次把誘惑吃進，心中想著這只是小小的誘惑，然而當你面對大誘惑時想抵制也低制不了了，因為心中的思想早已灰飛煙滅，你會絲毫不察覺的吃進這個大誘惑，那顆隱形的炸彈就會出現(xiàn)在你的面前，爆炸。

　　面對敵人的酷刑，文天祥始終緊咬牙關(guān)崩開神經(jīng)，臉上沒有半點屈服的顏色，他蔑視著敵人。面對敵人的十二轉(zhuǎn)與百千強他絲毫沒有動搖，他開始蔑視權(quán)貴。他已死報國，用生命維護了他的尊嚴，國家的尊嚴，他的名字千古流傳，他把金錢視為糞土，把拒絕誘惑深深刻刻人心中，用作一聲的信念和座右銘。

　　在我們?nèi)松飞希懈鞣N個的誘惑，如潮水洶涌，如子彈般勢不可當，時時可能將我們卷入深淵？如何才能抵擋住誘惑的潮水。其實誘惑就是我們自己，只要時刻記住自己的思想，就能封殺這誘惑。拒絕誘惑！