【必備】高三作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高三作文7篇，歡迎大家分享。

高三作文 篇1

　　誘惑，像一杯毒酒。外表甘醇醉人，實則有這劇毒。要是忍不住誘惑喝下這杯毒酒，便要以生命作為代價來償還先前犯下的錯。如果當初知道誘惑的代價是生命，那你還會選擇喝下這杯“毒酒”嗎？

　　小時候，第一次跟媽媽去濟南，還沒有吃過肯德基，麥當勞。因為沒吃過，覺得新鮮。所以媽媽帶我去吃肯德基。一進店門，冷颼颼的空氣向我撲來，夏日的炎熱一下子消失的無影無蹤。里面高檔的設施，熱鬧的氣氛讓我滿心喜悅。媽媽給我點了一個兒童套餐，我再在位子上焦急地等著，迫不及待的想要吃了。終于，在我垂延三尺的時候，媽媽端著吃的過來了。漢堡，薯條，雞翅，帶冰塊的冰鎮可樂，全是我沒見過的。一股股香味撲面而來，也許是沒見過太想吃，也許是太餓了。我不僅吃了一整個兒童套餐，還多喝了一杯可樂，吃了一個漢堡。

　　飽餐一頓后，我們走出了肯德基。不過很快我就后悔了自己剛才不應該吃那么多，因為吃的太多的緣故，我撐得肚子疼，仿佛肚皮要被撐破了的感覺。連呼吸都覺得困難了。我一個勁的向媽媽抱怨。沒辦法，只好領著我逛了逛，助于消化。直到走的我腿都疼了，不那么撐得上了，可是就在這時，肚子卻又劇烈的疼痛起來，這種疼和先前的疼大不一樣，簡直是腸寸盡斷，疼痛難忍。我一只手緊握著媽媽，又一邊蹲下身子捂著肚子。我終于嘗到什么叫痛不欲生了！我開始后悔自己不應該因為好吃吃那么多，可是，后悔的時候一切都晚了。后來又到醫院看了看。喝了一杯藥才緩緩好過來，藥也是苦不堪言。

　　那一次的經歷，我將懷記在心，時刻提醒自己，拒絕誘惑

高三作文 篇2

　　忽然地想起汪國真的一句話：“凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。”

　　昨天是一疊老照片上的泛黃，是一杯香茗上空繚繞的霧氣，是一顆嫩枝下枯黃過的痕跡。昨天深藏在記憶深處，每當我偶然想要翻閱，卻只留下殘破不堪的碎片，我想我所遺忘的空白并未消散，它不過是被封閉在腦海深處，等你去重拾，去開啟昨天的枷鎖。

　　總愛重溫昨天，重溫那縈繞不散的一種味道，就像一部經典影片，奏著哀柔的曲，演盡那人生百態。總愛流連昨天，流連那一張張泛黃的笑臉，就是一段永恒的記憶，將一切的溫馨永遠定格在一瞬間，成為剎那間的永恒。

　　太深的流連便成了一種羈絆；有時候，現在的我會出現在過去的回憶里，分不清是昨天還是今時；像一場夢，重新去活過，重新去經歷每一個細節！或溫馨到嘴角的微笑，眼中的暖意；或驚懼的半夜的驚醒，然后是一夜的愁怨；太深的流連讓昨天變成了我的羈絆，它使我沉醉于過去，讓我還以為這一切從未改變！與我相識相知的人還在，我最愛的那支筆還握在我的手里，熟悉的街道依然燈火通明。

　　忽然的某一天，那支筆已飛舞在另一只手中；那條街已是人去夕陽斜；在夢飛舞的地方，你還在嗎？別讓我沒有盡頭地孤單。

　　太深的流連便成了一種羈絆，終于醒悟在昨天的自己，我允許你的眼睛偶爾回顧昨天，但你的雙腳，你的未來必須向前去！

高三作文 篇3

　　小學上四年級開始喜歡周杰倫，那時候對他的崇拜僅僅是因為他很流行，我要追風。

　　現在的我仍然喜歡周杰倫，因為他是一名強者，一個真正地男人。

　　一個真正地男人并不是要有多么強大的外貌，更多的還是骨子里的東西，俗話說的好，“再厚的歲月，也無法埋沒一個人的天性”。每個人生下來就有一種獨特的性格，從第一天踏入人生，踏入社會，我們就靠他開始生活，開始處理一切。不知不覺的長大了，絕大多數人都將自己的天性壓在俗性底下，雖然天性未消，但在他們身上已經顯現不出，他們是失敗者，他們的世界，已經向生活低頭認輸，已經徹底被擊垮。但在周杰倫的世界，我看到了一位王者，帶著天性，從不向生活認輸，不斷實現著自己的一切，把自己的王國世界守衛的很牢很穩，他的靈魂天性就是國王，我佩服這樣的強者。他是一個守護天性不消的人，我想自己也可以像他一樣，帶著骨子里的天性，一直一直的走下去，不管經過多少年，我還是當初的我，守護天性不變不消的我。

　　再小的螞蟻，它也有自己最大的能力，所以就算我是只螞蟻，我也一定會勇敢的守護自己的天性，把他發揮到最大，做真正的自己，永不向生活低頭，希望自己可以和周杰倫一樣，勇敢的創建自己的王國世界，并守衛它，指導天荒地滅……

高三作文 篇4

　　細雨飄散，薄霧輕籠，孤雁掠梧桐。星蔽月隱，花鳥朦朧。獨倚欄，聞秋聲。

　　思往昔，三月花正紅，伊人笑語盈盈。出東園，賞玩初春秀景。芳草萋萋，綠葉陰濃，枝上鶯燕爭鳴。榴花初綻，蜂圍蝶繞，葉底煙霧迷蒙。伊人駐足凝望，微風過，秀發飄逸，大有魏晉遺風。柳梢飛揚，落絮點點，清香頻仍。回首處，態度雅致，形容脈脈含情。

　　嘆而今，兩相隔，意難平。靜對斜陽，思緒無窮。心頭亂，重山隔不斷，多少悵恨醉夢中。相見歡，別離難，繾綣耽于懵懂。山水依依，草木叢生，竟無處，覓舊情；人海茫茫，車水馬龍，尋歸途，仍止行。

　　潺潺雨聲漸遠去，輕風拂窗弄燈影。回望天際逝流星，樓高危欄益難憑。春感秋悲，年年歲歲終流逝，至今惟余飄零。怎奈何，記掛曾經。世人揪心總因情，難于分舍愛意濃。細思量，可嘆眾生。人世歲月幾何，由來浮生一夢。過往何匆匆，歲月終無情。兒女纏綿、黎民疾苦，孰與泰山重？立于世，自當包容寰宇，記掛蒼生。

　　少年學海泛舟，凌煙波，覓佳境。今日勘平路，明朝展宏圖。拭目處，風起云涌，胸中屯有百萬兵。看我躍馬操戈，搏擊長空！

高三作文 篇5

　　物已稀為貴？不！物以需為貴！不難發現，人們發出這樣的感慨，早知道我就不把xx帶出來了這下想用卻找不到了。這是由于我們要用到它，才彰顯其價值。物以需為貴。

　　然而，這需也是有限制的，譬如谷糧，為我們所必需，卻不顯多貴，因為它極易獲得由此關之，需而不得方顯貴。生活中的浪費水現象嚴重，盡管各地各出都在宣傳，卻收效甚微，為什么呢？因為我們并未切身感受到極度口渴卻無法獲得水的絕望，相反，水，對于我們觸手可及，這在意識上讓我們松懈于是水并顯得珍貴，但是對于生活在山區干旱地帶的人而言，水的價值同等生命。我想，在沒有比需而不得人，更懂其珍貴的了。

　　但是，要想完全體會萬物的美好，又必須讓人親自體驗，也就是，極度需求后的獲得才能發現事物本身的美妙。相信大家都有這種經歷，往往我們對父母買給我們的書籍棄之一邊，而熱度于自己購買的雜志，文集由于我們有這方面的需求，便更容易沉迷，有或者苦苦禽獸請求父母得到的東西總是比輕易得到的東西看的重些。此間道理，不外如是。

　　也許有人反駁，只有稀世的珍寶才最珍貴，最美好，其實不然，打一個最淺顯的比方，用你七天的糧食換原版真跡的（清明上河圖）你愿意嗎？七天不吃不喝，已足以令你死亡，得到在稀罕的玩意兒又有何用因此，物還是需要的更珍貴。

　　如此，我們便應該有珍惜它！所擁有的意識，我們如今擁有的一些看似無用的事物在未來的某個時刻也許會發揮至關重要的作用，倘若你不在意的丟棄，留給自己只會是遺憾與后悔。

　　這不正如人生，前人長輩所積累的經驗沉淀在生活里，也有有些無法理解，但是將來的我們必定需要，因而，何不在現在把握。將日后需而不得絕望彌消？假想自己無能為力的困囿，你定能發展生活中處處的美好。也唯如此，你才能收獲幸福。

　　物以需為貴。

　　愿君珍愛之。

高三作文 篇6

　　浪漫的新疆之旅，濃郁的異域風情，而一個叫布爾津的小縣城，卻成了我的記憶之最。毫無來由地就愛上了這個邊陲小城。

　　清晨從烏魯木齊市出發，在總也望不到盡頭的戈壁荒漠中，長途跋涉700公里。在落日余暉的映照下，車輛終于駛進一個道路寬暢、樹木蔥蘢、花草茂密、洋房林立的小城。

　　布爾津，是新疆西北部的一個小縣城。位于中華人民共和國版

　　圖“雞尾”最高點，與俄羅斯、哈薩克斯坦、蒙古國接壤，是到人間凈土——喀納斯的必經之地。布爾津是蒙古語，意為“放牧駱駝的地方”。這幾年從四面八方涌入新疆的人，向往喀納斯的人，經過蒼涼荒漠的長途跋涉后，也確實需要這樣一個小城落腳歇息，松弛一下疲憊的身心。

　　布爾津，那是一個充滿異國情調的小城。尖聳的`紅屋頂，潔白的房子，盛開的花卉，飄香的瓜果，恰似戈壁荒漠中的海市蜃樓。布爾津，也是一個秀美整潔的小城。縣城不大，精心規劃，環境潔凈，建筑新穎，民族眾多，和睦相處。布爾津，更是一個旅游功能健全的小城，離喀納斯還有170公里車程，距烏魯木齊更遙遠，這里物產豐富，景色迷人，是游客們理想的驛站。我們居住的銀星賓館，就標示為三星級，服務設施齊全，就在縣城最熱鬧的河堤夜市附近。還有一些別墅式的接待場所，據說更具異國情調，早餐都是中西結合。

　　夜晚的布爾津燈火通明，河堤夜市宛如天上的街市，店鋪林立，游人如織，繁華似錦。你可以愜意地坐在夜市的靠背椅上，品嘗著哈薩克酸奶，和那位慈祥和氣的俄羅斯老太太打聽格瓦斯的釀制工藝。你還可以坐在燒烤鋪子前，吃幾串香味四溢的烤羊肉串，再來一盤喀納斯湖的名貴狗魚。光怪陸離的布爾津大劇院，以其民族風情特色演出，吸引了更多的游人。晶瑩奪目的喀納斯彩玉和額爾齊斯河奇石也令收藏愛好者產生興趣。布爾津的夜市，在游客的喧鬧聲中，會一直持續到次日凌晨。

　　落日余暉，潺潺流水。我漫步在布爾津的夜市中，突發奇想，疊上一只小紙船，寄托我美好心愿，輕輕地放入額爾齊斯河，在流水的呵護下，送珍藏有心愿的小紙船一路北去，流向遙遠的北冰洋。

高三作文 篇7

　　1

　　人生是豐富多彩的。生活是豐富多彩。人的個性應該是豐富多彩的，但為教育者，為家長者，為什么總習慣用一個模式去培養孩子。社會、家庭、教育者應學會尊重和保護學生健康的個性而不是扼殺個性。為什么不許留長發？為什么不許……？樹上沒有完全相同的兩片葉子。職業是豐富多彩的，三百六十行，行行出狀元。成才之路是豐富多彩的。沒有必要只炒作高考狀元。世界是豐富多彩的。多極比單極好；每個國家和民族都有自己的歷史背景和文化傳統。具有不同認識和看法是正常的，可以求同存異，各走各的道。

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　　換個角度，你會有新的認識；換個角度，你會有新的體驗；換個角度，你會有新的機會；換個角度，你對生活的難題會有新的解法，你的天地可能更廣闊；換個角度，你就走出了小小的自我，你不在是井底之蛙，你不在夜郎自大，你會發現，生活并不絕望；換個角度，你會發現更適合自己的路；換個角度，你會第一次發現自己有那么多可愛的優點和潛能；換個角度，你常常有“柳暗花明又一村”的驚喜。

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　　生活是什么？小時候，生活是塊糖；長大后，生活是一枚橄欖，先苦后甜；老年后，生活是一杯茶，需要慢慢的品味。說生活是一首歌，正確；說生活是一杯酒，也對。生活是解不不開的疙瘩，這時候，標準和角度就是人生的經歷人的處境人的認識。

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　　創新就意味著用新的角度看問題。

　　有個腦筋急轉彎問題：老師問：一個美國人到印度后給他原在美國的妻子說的第一句話是什么？學生A回答說是美國話，老師表揚了他；B回答說是電話，老師先是驚訝，接著特別表揚了B。

　　有道小學語文題是，雪融化后變成了什么？說變成了水是對的，說變成水蒸氣的也是對的，可回答都比較一般。有一個學生說雪融化后變成了春天，本來是富有創意和詩意的，可容易被我們有些老師扼殺。而執意認定只有“春天”才是標準答案的，也是扼殺。

　　蘇東坡前赤壁賦里，身處貶謫之地的蘇軾看待人生的角度就值得借鑒：從變和不變的角度，想的很達觀和超脫。他說，“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　世界上有許多仁者見仁，智者見智，眾說紛紜，莫衷一是的問題。

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　　忽然想起了幾則寓言：

　　兩小兒辯日

　　有一年高考題是“玫瑰花與刺”，兩個小姑娘對玫瑰，一個看到了刺，一個看到了花；態度當然不一樣了。

　　想起了錢鐘書先生《圍城》里關于婚姻的精辟論述：他說婚姻就像一座城堡。城里的人想出來，城外的人想進去。

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　　角度和標準可以鑒往知來，可以照人，可以明事。像祥林嫂頭上的疤，衛老婆子認為“出格”；康大叔認為老栓運氣，茶客們認為夏瑜是該打，因為“他竟敢勸牢頭造反”。認為他是打不怕的*骨頭。

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　　想起《列子》里有個故事，名字叫“快樂的三個原因”。孔子去游泰山，在魯國遇到了榮啟期很快樂的坐路邊自彈自唱。

　　請問你為什么這么快樂呢？

　　我快樂的原因很多，，，，，，，

　　天地萬物中以“人”為最尊貴，我有幸生為“人”，這是快樂的第一個事；人有男女，男尊女卑