關于“堅持與超越”

閱讀下面材料，根據要求作文。（60分）

剛過去的兩屆奧運會，造就了兩位"蘇神"。

蘇翊鳴是一戰封神的17歲"傳奇少年"，初登冬奧賽場就收獲一金一銀。面對媒體的采訪，他說；"我熱愛單板滑雪，不管是在哪場比賽中，我都是做自己最喜歡的事情。"對待未來，他說∶"我是一個喜歡不斷去挑戰、去嘗試新鮮事物的人，所以不管接下來有什么樣的目標，我都會一如既往像現在這樣付出自己的全部去努力完成。"

蘇炳添是三戰奧運的32歲田徑老將，多年前，年齡就已經成為他的弱點，他也曾遭遇低迷、傷病，一次次考慮退役。但他又一次次選擇相信，選擇留下，選擇堅持。他制定嚴密科學的訓練計劃，打破自己原有的起跑習慣，最終跑出了突破黃種人極限的9秒83。

上面的材料，對正在追求理想的你有什么啟發？請抓住感觸最深的一點，寫一篇文章，表達你的感受和思考。

要求：結合材料內容，選好角度，確定立意，自擬標題，除詩歌外文體不限，不少于800 字。

【文題分析】

本題考查學生的寫作能力。本題是一道任務驅動型材料作文題。材料內容關于兩個“蘇神”，之所以蘇翊鳴和蘇炳添被稱為“神”，是因為他們身上有很多閃光點，審題時要找出二人身上的可取之處，以此立意即可。蘇翊鳴一戰封神時只有17歲，可謂是英雄出少年，他正是當代追逐夢想的青年人的榜樣。他一直從事自己熱愛單板滑雪，是因為熱愛，才讓他的追求之路似乎少了很多枯燥，因此，年輕人如果能從事自己熱愛的事，在追夢的過程中也會有更多的享受而不是煎熬，能做出成績的可能性就更大；“我是一個喜歡不斷去挑戰、去嘗試新鮮事物的人，所以不管接下來有什么樣的目標，我都會一如既往像現在這樣付出自己的全部去努力完成”就啟發我們，青年人應勇于跳出舒適圈，勇于挑戰，奮力拼搏。蘇炳添是三戰奧運的32歲田徑老將，卻能在一次次的猶豫徘徊中選擇堅持夢想，因而，有夢想不能輕言放棄，堅持一下，就有可能實現。“他制定嚴密科學的訓練計劃，打破自己原有的起跑習慣”最終跑出了突破黃種人極限速度，可見，執著于夢想還應該有不斷挑戰自己的勇氣和堅持不懈的努力。從任務驅動角度分析，“對正在追求理想的你有什么啟發”其實為寫作設定了主題，即“追求理想”，也設定了寫作情境，即寫作身份是追求理想的青年人。“請抓住感觸最深的一點”就要求就一個角度來寫作，不能取幾個角度泛泛而談。寫作時，可先評論某一蘇神”的某一個方面的特點，然后就此一點闡述自己的感悟和認識。可運用遞進式文章結構，從評論某一蘇神”的某一個方面的特點，寫到這方面的特點的好處，最后結合當代青年的現實追求，談自己的認識。

參考立意：

1.從事自己熱愛的事業是一種幸福。2.追求夢想不能輕言放棄。3.追求夢想需要不斷挑戰自己。

范文賞讀

超越自我，實現夢想

剛過去的兩屆奧運會，造就了兩位“蘇神”：蘇翊鳴是一戰封神的17歲“傳奇少年”，初登冬奧賽場就收獲一金一銀。面對媒體的采訪，他說；“我熱愛單板滑雪，不管是在哪場比賽中，我都是做自己最喜歡的事情。”對待未來，他說：“我是一個喜歡不斷去挑戰、去嘗試新鮮事物的人，所以不管接下來有什么樣的目標，我都會一如既往像現在這樣付出自己的全部去努力完成”。蘇炳添是三戰奧運的32歲田徑老將，多年前，年齡就已經成為他的弱點，他也曾遭遇低迷、傷病，一次次考慮退役。但他又一次次選擇相信，選擇留下，選擇堅持。他制定嚴密科學的訓練計劃，打破自己原有的起跑習慣，最終跑出了突破黃種人極限的9秒83。兩位“蘇神”的事例告訴我們，只有不斷超越自己，才能讓夢想開出花兒來。

每個人心中都有夢，但實現夢想需要的不是在地面無謂地瞻望，而需要的是筑起階梯勇敢地攀登。

許多人將超越夢想與長跑比較，我認為很是恰當。超越夢想的確是需要很長一段時間的拼搏。長跑一開始總是信心十足，一兩圈下來，大多數人感到疲憊，小部分人從而減緩了速度，這也就像實現夢想時遇到了不好解決的問題。（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中語文作文）雖然他們知道需要保持速度，但總感覺身體不聽使喚，有些甚至跑著跑著就開始走了。假使這一類人在實現夢想時這樣做，他們就半途而廢實現不了夢想。接下來的第四圈會更加艱難，不過既然已經突破了一半多，跑道上的他們會繼續堅持。第五圈時接近成功，所有剩下的人都拼了命使勁兒往前沖，這個時候很關鍵：沒堅持沖刺完，你前四圈的努力就白費了；而當你堅持著沖過終點線，你就贏了。這也就像你在即將實現夢想時遇到了難以解決的問題，沒突破，你會比前面半途而廢的人輸得更遺憾；相對的，你走出了瓶頸，那你也就超越了夢想，實現了自我。

一開頭所說的無謂瞻望，其實就是做白日夢。這時的你擁有夢想但你并沒有積極地去實施，所以，你每天只是想象當你的夢想實現后會發生哪些事，而你絕對不可能去享受那樣的美好生活。因為，任何表面上看起來光鮮美麗的事物，背后一定會有一個人或是一個團體在努力地奮斗。這也就是后面所說的勇敢攀登。當你看著別人取得一個不錯的成績，你一定不要說他是因為聰明才取的這樣不錯的成績，再聰明的人也需要和你們一樣學習，一樣需要練習；當你看見別人掌握一技之長時，你一定不要批判說別人怎樣，因為如果是你去學習，不一定比他學得好，比他堅持得久。當你觀望賽道上那位健壯男子輕松獲得長跑第一，你只看到了光彩奪冠的一面，卻沒有看到他每次訓練拼盡全力，跑完后甚至難受的躺在地上嘔吐。所以，你需要和大多數人一樣努力地實現自我，然后超越夢想。

也有一部分人會說我在努力地實現自我，但是始終不見夢想的曙光。這只有兩個問題，要么是你努力的程度還不夠；要么就是你的夢想實在是太大，幾乎不可能實現。這時你則需要將那個夢想珍藏在心底。然后很欣慰的想：我至少努力過了，雖然結果并不理想但我的的確確盡力了，我沒有在我的人生中留下這個遺憾。現在你就需要一個新的目標，趁著你還有大把的青春，去爭取它去實現它，去超越它！ 夢想不是奢望，但也不是現實，而是努力的將現在變成你夢想中的“現實”。夢想是用來超越的，自我是用來實現的！讓我們不斷地挑戰自我、超越自我，去實現自己的人生理想吧！

關于“家國情懷”

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

材料一：

馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》中說道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身。那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。”

材料二：

全國時代楷模、開山島守島英雄王繼才守島衛國32年，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。32年來，他和妻子王仕花，抱定“守島就是守家，國安才能家寧”的堅定信念，歷盡艱辛堅守孤島，把人生最美好的年華無私奉獻給了國防和海防事業。

材料三：

2023年，華為公司首席財務官孟晚舟在加拿大遭到無理拘押。在獲悉后，中國政府第一時間提出嚴正交涉，表明嚴正立場，并第一時間向孟晚舟提供領事協助。在黨中央堅強領導和中國政府不懈努力下，歷時1000多天，孟晚舟乘坐中國政府包機返回祖國。

讀了以上三則材料，作為新時代的青年，你對“個人奮斗與國家發展的關系”有怎樣的認識與思考？請寫一篇文章表達你的看法。

要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題分析】

本題考查學生寫作的能力。這是一道任務驅動型材料作文題。題目有三則材料，應弄清它們的異同，找到三則材料共同的話題，從而把握中心，找準立意。第一則材料，馬克思的話指出，如果選擇最能為人類謀福利而勞動的職業，就要為大家而獻身，強調的是個人為千百萬人而奮斗，為國家、民族乃至全人類而奮斗。第二則材料，王繼才守島衛國32年，在他的概念里，國就是家，家便是國，他將個人最美好的年華奉獻給了國家。第三則材料，孟晚舟正是由于有強大的國家作為后盾，才能全身而退，順利返回祖國的懷抱。總觀三則材料可知，前兩則材料主要側重于個人奮斗對國家發展的必要性，第三則材料側重于國家強大對于個人的重要性。根據話題可知，這是一則關系型的作文，考生應該在文章中闡述個人奮斗與國家發展之間的關系（國家的發展需要個人的奮斗，個人的奮斗能夠促進國家的發展。反之，國家的發展亦有利于個人的發展，能夠增強個人的歸屬感，幸福感，尊嚴感），思考作為新時代的青年，應該如何看待和處理個人奮斗與國家發展之間的關系。由“有怎樣的認識與思考”“表達你的看法”可知，文體應為議論文，考生要注意觀點明確，脈絡清晰，論據典型。

參考立意：

1.我與祖國共奮進。2.祖國發展我成長。3.個人成長的意義在于承擔起國家發展的重任。

范文賞讀

我與祖國共奮進

馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》中說道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身。那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。”的確，我們怎么樣，我們的國便怎么樣，我們新時代的青年若能奮發有為，拼搏向上，與祖國共奮進，我們的祖國未來一定美麗無限。

中國，一個用生命搭起的國家；中國，一個用智慧與理想構造的國家。中華民族歷史悠久，有著五千年的燦爛歷史和輝煌文明，在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我們讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，我們讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，我們讀祖國壯年的成……在這片越發繁榮的土地上，在祖國溫暖寬大的懷抱里，我們無比幸福，無比自豪！君不見，全國時代楷模、開山島守島英雄王繼才守島衛國32年，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。32年來，他和妻子王仕花，抱定“守島就是守家，國安才能家寧”的堅定信念，歷盡艱辛堅守孤島，把人生最美好的年華無私奉獻給了國防和海防事業。

現在，我們已經漸漸長大，我們應該為我們美麗的祖國做些什么呢？我想，我們不一定非要等到長大之后為祖國貢獻什么，而是現在就為祖國貢獻一些什么。有的同學此時可能會說：“我們也只不過是一個未成年人，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了!“這種想法我實在不敢茍同。祖國是我們的底氣和堅強后盾，我們應該時刻想著我能為祖國做些什么。（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中語文作文）也許我們現在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀！比如：綠化祖國、保護環境、好好學習、努力生活....這些看似平常的事情，只要我們努力做到，而且是持之以恒地去做，將自己力所能及的事情做好，就已經是為祖國貢獻自己的力量了。因為我們對自己的生活和未來負責任，就是對祖國的未來負責，就是與祖國共進退。

我們一定要與祖國共同進步，共同發展，我們要時刻想著為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么。只有這樣，中華民族才能不斷地進步，我們的祖國才能不斷發展。有一句話說得好：少年富，則國富少年強。則國強。”作為一名中學生，為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領。只有祖國繁榮了，人民的生活水平才會不斷提高，只有祖國強大了，人民的力量才會強大，更多的“孟晚舟”們才有抬頭挺胸、揚眉吐氣的底氣!

祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。長江后浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天會更加美好!最后，我想說：“我要和祖國共奮進，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進步!”