我的高考?jí)糇魑?篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的高考?jí)糇魑模Ｍ軌驇椭酱蠹摇?/p>

我的高考?jí)糇魑?

　　第一次邁進(jìn)一中的大門(mén)，我躊躇滿(mǎn)志地告訴媽媽?zhuān)骸拔乙几鄞?”一臉的得意，滿(mǎn)懷的自信。直到現(xiàn)在我都不知道當(dāng)初那種勇氣從何而來(lái)，也許是“初生牛犢不怕虎”吧，那種面對(duì)未知的無(wú)知的勇氣總是那么讓人懷念。

　　后來(lái)，伴隨一次次打擊，一次次失敗，我的夢(mèng)從港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白為什么自己要一次次地接受失敗的洗禮，不明白為什么要全盤(pán)接受它送來(lái)的傷和痛，卻始終不以回禮。

　　“因?yàn)槟銖膩?lái)不把夢(mèng)想當(dāng)成目標(biāo)，因?yàn)樗鼘?duì)你一直都只是虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境而已!”心底的聲音在歇斯底里地怒吼著!是啊，如果夢(mèng)都是飄的，我又該如何才能定心呢?

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)：人最痛苦的就是夢(mèng)醒了卻無(wú)路可走。我很清楚地知道夢(mèng)境支離破碎的痛是我無(wú)法承受的淚的咸!終于，我立下了上海財(cái)經(jīng)的目標(biāo)，不在漂浮，不再彷徨，而是堅(jiān)定地一步步前進(jìn)!

　　步入高三以來(lái)，我們每個(gè)人都變得沉默起來(lái)，開(kāi)始把原來(lái)的歡笑聲變成討論的聲音，開(kāi)始把走變成跑，開(kāi)始早起晚歸，開(kāi)始狼吞虎咽……開(kāi)始明白高三的意義，變得踏實(shí)、認(rèn)真。

　　有人說(shuō)，高三是人生中最累的日子!但對(duì)于拼搏的我們來(lái)說(shuō)，高三時(shí)最充實(shí)、飽滿(mǎn)的日子!每天都有新的知識(shí)，新的問(wèn)題，每天都在發(fā)現(xiàn)并改正著曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的錯(cuò)，時(shí)間就在我們“哦”“是這樣啊”的恍然大悟中一點(diǎn)點(diǎn)溜走，我無(wú)法形容這種恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更讓人開(kāi)心吧!沒(méi)有人會(huì)理解這種每天都在進(jìn)步的興奮，在外人看來(lái)著沉重并痛苦的高三，對(duì)我們著實(shí)也是種快樂(lè)與滿(mǎn)足!

　　我的高三，我的拼搏變得不單單是為了高考的拼搏，也不純粹是為人生的拼搏，而成了一種享受，享受這美好的青春年華，享受痛并快樂(lè)的高三生活!

　　人生幾十度春秋，這樣的高三卻只有一個(gè)!每天都有老師激情澎湃地講課，有同學(xué)一起斗志昂揚(yáng)地拼搏，有朋友偶爾的細(xì)語(yǔ)長(zhǎng)談，有父母通過(guò)電話(huà)線(xiàn)傳來(lái)的殷切關(guān)懷，有不變的規(guī)律作息，有幼稚甚至白癡的小玩笑，偶爾來(lái)個(gè)惡作劇，偶爾上演小插曲……這些都是其他年華體驗(yàn)不到的快樂(lè)與幸福!我徜徉在這種充實(shí)與歡樂(lè)中，期待著一個(gè)有一個(gè)明天!

　　高考，固然重要，高三，卻顯得更為珍貴!我將懷著這個(gè)夢(mèng)走過(guò)拼搏而充實(shí)的一年!

　　高考?jí)簦业膲?mèng)，我將為之風(fēng)雨兼程!

我的高考?jí)糇魑?

　　曾幾何時(shí)，我就有了夢(mèng)，一個(gè)追逐了十二年的夢(mèng)，可就在那個(gè)六月，當(dāng)時(shí)間從我筆尖悄悄滑落的時(shí)候，我的夢(mèng)就像這盛夏里的一片落葉，毫無(wú)預(yù)兆，便黯然散落。夢(mèng)也就這樣碎了，而且碎得不堪入目，甚至慘不忍睹。

　　夢(mèng)碎了，心也破了，那時(shí)的我就如漫步在蕭瑟的清求時(shí)節(jié)，寂寞，凄清，又惆悵，心里裝不下任何言語(yǔ)，心里載不動(dòng)父母親友的勸慰。心空有風(fēng)，有雨，有冰霜，但卻看不到太陽(yáng)。心空分明是一片分外的黑暗，再也找不到歡鬧的星子在躲閃。心空黯淡，黯淡！心里茫然，茫然！

　　倘若心也會(huì)凍結(jié)，我寧愿如此。或許這樣會(huì)更好，因?yàn)閮鼋Y(jié)了的心不會(huì)思想，也就沒(méi)有了煩惱，也就沒(méi)有了夢(mèng)碎的傷痛。可是我的心卻是熱的，是跳動(dòng)著的，心里看到的一切都有傷，都有悲，我只能沉浸在碎夢(mèng)的傷痛里，爭(zhēng)扎在揉碎的夢(mèng)里，任疼痛的風(fēng)雨包裹著自己，消融著自己。

　　我該恨風(fēng)，恨雨，還是恨陽(yáng)光？我該恨天，恨地，還是恨命運(yùn)？是高考吹殘我的人生，還是命運(yùn)在捉弄我自己？是命運(yùn)的不公平，還是“一分耕耘，一分收獲”不是真理？我想找個(gè)安慰自己的理由，可一萬(wàn)個(gè)也不夠。夢(mèng)的落葉都以散落，我又怎能保持它的鮮翠？

　　那一夜，說(shuō)不清是夢(mèng)境，還是現(xiàn)實(shí)，我睜開(kāi)雙眼，蒼穹的夜空里幾顆星子在擠眉弄眼。忽地，一顆流星畫(huà)了一道璀璨的光線(xiàn)，奮不顧身地消逝在天際。它的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心玄：它能為了生命的輝煌，為了生命的光彩而不惜結(jié)束自己的生命，為什么我就不能再次拾起夢(mèng)的落葉，為生命的璀璨，繼續(xù)自己的征途呢？

　　輾轉(zhuǎn)反思后，我站起了身，收拾身邊散落的夢(mèng)葉，走向雨巷的盡頭，繼續(xù)自己的征途，重頭追尋夢(mèng)的方向。我要堅(jiān)信人生的雨巷終會(huì)有陽(yáng)光，雨巷的盡頭就是夢(mèng)的天堂。

　　當(dāng)我再次拾起夢(mèng)的落葉，我發(fā)現(xiàn)自己已揚(yáng)帆，向夢(mèng)的彼岸奮然起航。

　　當(dāng)我再次拾起夢(mèng)的落葉，我會(huì)相信新一次的追夢(mèng)會(huì)給我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　當(dāng)我再次拾起夢(mèng)的落葉，我又看到了夢(mèng)的方向，又找回了夢(mèng)的希望。

　　當(dāng)我再次拾起夢(mèng)的落葉，我又“破鏡重圓”般補(bǔ)好了高考曾打破的夢(mèng)。

我的高考?jí)糇魑?

　　我該怎么說(shuō)我現(xiàn)在的心情。

　　我書(shū)寫(xiě)了那四張結(jié)束高中的試卷，至今想起，仍像一場(chǎng)夢(mèng)。

　　確實(shí)，我已無(wú)數(shù)次在考后的日子里夢(mèng)見(jiàn)高考，竟沒(méi)有歡樂(lè)，盡是痛苦。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)閴?mèng)里的內(nèi)容讓我無(wú)法接受，例如，今年高考不作數(shù)，重考！例如，開(kāi)學(xué)了，坐在教室里學(xué)習(xí)的依然是高中課程，復(fù)雜的計(jì)算還有巨大的壓力

　　這些都算什么呢，就像是災(zāi)難之后的后遺癥，在夢(mèng)中掙扎不已，然后驚醒。甚至想著，如果再來(lái)一年，我就真的不學(xué)了！

　　因?yàn)槲沂且幻帉?dǎo)藝考生，我除了高中課程學(xué)習(xí)，還有額外的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，還有額外的專(zhuān)業(yè)課校考。學(xué)藝術(shù)的孩子應(yīng)該都知道，編導(dǎo)這門(mén)藝術(shù)是文化課要求最高的，文化課、專(zhuān)業(yè)課兩者都不能放輕松。

　　我?guī)缀醵疾惶浀脧乃嚳己蟮礁呖记斑@段時(shí)間是怎么度過(guò)的。

　　我拿到了我最喜歡的學(xué)校的合格證，但它的文化課要求很高，高考前聽(tīng)傳它招收編導(dǎo)生不分文理科，而我是一名理科生。意思就是我必須和文科生競(jìng)爭(zhēng)，不分文理，只看分?jǐn)?shù)，從高到低錄取。

　　那一段時(shí)間是黑暗的，我從拿到合格證的欣喜逐漸變得無(wú)奈與絕望，因?yàn)榻?jīng)歷了一段時(shí)間的藝考，成績(jī)明顯下滑，這都是不可控制的因素。真的，那時(shí)的我已經(jīng)很努力了，最終我決定放棄那所鐘愛(ài)的大學(xué)。

　　除了學(xué)校里的復(fù)習(xí)課程，還有每天晚上熬夜的補(bǔ)習(xí)，就是那一個(gè)月，我整個(gè)人充滿(mǎn)的無(wú)力與無(wú)奈，有些事情真的不是你想努力，就可以成功。

　　有人說(shuō)，藝考是捷徑，其實(shí)呢，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都是囧途。因?yàn)椋蟊娭荒芸吹侥切┏晒Φ暮⒆樱肋h(yuǎn)不會(huì)在意那些默默選擇復(fù)讀、選擇棄學(xué)的孩子，便以此以偏概全的說(shuō)，藝考太簡(jiǎn)單了！

　　不過(guò)，我還是幸運(yùn)的`，高考上了個(gè)理科二本線(xiàn)，被自己所愛(ài)的大學(xué)錄取。沒(méi)有什么比這個(gè)更好的，再黑暗的那段時(shí)間也算是值得。

　　或許我只是比普通的文化課生多了一段經(jīng)歷，但也多了一段感悟。

　　時(shí)隔近三個(gè)月，我仍然不能忘懷那段經(jīng)歷，也有同我一個(gè)專(zhuān)業(yè)的朋友，跟我一樣，也常夢(mèng)起高考重考的事情，哭著從夢(mèng)里醒來(lái)。

我的高考?jí)糇魑?

　　且回首千年之前，科舉創(chuàng)立讓無(wú)數(shù)文人的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，再看民國(guó)京師學(xué)堂的崛起，讓中華兒女報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)得以成真。而今高考的設(shè)立，讓眾多學(xué)子構(gòu)建出屬于自己人生的藍(lán)圖。

　　中國(guó)是否成功崛起，在于年輕一代是否有能力，而高考就是考驗(yàn)和鍛煉這些學(xué)子們的高山。

　　我身邊的同學(xué)們都在為高考努力，特別是高三的學(xué)長(zhǎng)們。他們每天起早睡晚地學(xué)習(xí)，不就是為了高考嗎？他們奮戰(zhàn)，他們拼搏，他們面對(duì)挫折和失敗時(shí)，強(qiáng)忍悲傷，害怕淚水淹沒(méi)他們的希望。不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？古往今來(lái)，多少仁人志士為了自己的夢(mèng)想拋頭顱灑熱血。鐵人王進(jìn)喜為了自己的夢(mèng)想，用身軀攪拌水泥漿；周恩來(lái)總理為了中華崛起的夢(mèng)想，而努力奮斗；張海迪為了自己的夢(mèng)想，用殘缺的軀體讀出最美的外語(yǔ)。莎士比亞說(shuō)：“人只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能體會(huì)磨難，才能使自己離夢(mèng)想更近一步”。古詩(shī)有云：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。十年苦讀為高考，拼搏努力后，相信我們都能擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，都能為自己的藍(lán)天掛出一道炫麗的彩虹。

　　高考是夢(mèng)的煉丹爐，高考是我們揚(yáng)起青春之帆的起航點(diǎn)。許多學(xué)子都希望通過(guò)高考考上理想的大學(xué)，成就自己的事業(yè)。在高考的路上，或許我們會(huì)遇到挫折、失敗、嘲笑，但我相信我不會(huì)放棄，我知道結(jié)果不一定有鮮花和掌聲，但放棄一定會(huì)失敗，面對(duì)高考我們都應(yīng)有“笑對(duì)成敗滄桑”的積極心態(tài)，只要我們?cè)?jīng)付出過(guò)，曾經(jīng)努力過(guò)。

　　盡管尼采曾說(shuō)過(guò)“人生的路永遠(yuǎn)不止一條”，但是再好的路，你如果不懂得珍惜時(shí)光，不懂得付出，再好的路，你也走不完美。高考這條大路，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)“對(duì)酒當(dāng)歌，體會(huì)高考。乘勢(shì)而上，沖刺高考。逆水行舟，奮戰(zhàn)高考。百花齊放，金榜提名”。同學(xué)們，認(rèn)真應(yīng)對(duì)高考吧！為自己選出一條精彩輝煌的人生之路，為自己充實(shí)知識(shí)，為自己提升能力，讓自己的人生更炫麗多彩。

我的高考?jí)糇魑?

　　當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有自己的夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于闌珊之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了自己的夢(mèng)想，那就是奔騰原野，馳騁天下。現(xiàn)在的我們也有自己的夢(mèng)想，那就是高考?jí)簟?/p>

　　當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，走進(jìn)美麗的高中校園，我們同樣帶來(lái)了自己的夢(mèng)想，它有一個(gè)響亮的名字叫：高考?jí)簟Ｃ恳粭l走過(guò)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條將要走過(guò)的路都有不得不這樣選擇的方向。一年好景橙黃橘綠，人生四季春夏秋冬。宿命一說(shuō)固然成立，然而漫漫長(zhǎng)路，總有某個(gè)偶然的契機(jī)停靠，看好這生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—高考！駛向彼岸，揚(yáng)帆徜徉天地間。

　　高考?jí)羰菫榱丝纯催@廣闊的世界！

　　高考之前，我們正在努力拼搏，為的是走到優(yōu)秀的高校，看看那充滿(mǎn)愛(ài)與快樂(lè)的地方；為的是走進(jìn)那經(jīng)濟(jì)繁華的城市，去迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我的理想是到上海這座優(yōu)美的南方城市，那是一座給我力量的城市，在我備考之時(shí)總會(huì)有艱難的時(shí)候，但當(dāng)我看到山頂上的高考?jí)粼谙蛭艺惺謺r(shí)，在山腰的我就會(huì)充滿(mǎn)能量去尋找我的高考?jí)簟８呖际侨松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，也許，你因?yàn)樗梢宰兊酶鼉?yōu)秀。你的視野會(huì)更加寬闊。

　　高考?jí)羰菫榱俗咭粭l正確的路！

　　人生就像一條悠長(zhǎng)的路，這是一條充滿(mǎn)色彩的路。在這里有許多岔路口可以選擇：有的充滿(mǎn)鮮花，有的充滿(mǎn)荊棘。高考就是你在岔路口做選擇的時(shí)候。有了努力，有過(guò)拼搏的我們心中早就有了自己的方向，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了我們的奮斗，高考?jí)舳〞?huì)順利實(shí)現(xiàn)。

　　在備考中，有陽(yáng)光照耀，有雨水沖洗。我們披星戴月，生活在題海中。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)的悲傷快樂(lè)點(diǎn)綴著溫暖的火焰。我們走過(guò)春夏秋冬，那溫暖的六月已在山頂和高考一起向我們招手。

　　在最后的二百多天里讓我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。六月的圓夢(mèng)舞臺(tái)上將由我門(mén)大喊：“感謝高考，青春無(wú)悔！”

我的高考?jí)糇魑?

　　十年修來(lái)一秩，十年修得臺(tái)上功，十二年修來(lái)我一夢(mèng)。

　　高三就像一場(chǎng)夢(mèng)，如黑暗中的光明，給茫然的人一個(gè)希望；高三就像一場(chǎng)夢(mèng)，如冰寒中的一篝火，溫暖即將冰凍的心；高三就像一場(chǎng)夢(mèng)，如同冬日的煙火，還未觸碰溫度卻以消逝。而我的高考，又何嘗不是一場(chǎng)夢(mèng)？

　　我時(shí)常覺(jué)得自己活得虛幻。友情一時(shí)間變得冷漠，沒(méi)有昔時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有昔日追逐打鬧，甚至沒(méi)有人過(guò)問(wèn)你憔悴的容顏和你油漬的衣裳。只得獨(dú)自任淚流，再洗掉滿(mǎn)腹的哀傷，繼續(xù)著未完成的夢(mèng)想。這時(shí)，我亦會(huì)滿(mǎn)腹牢騷，也亦會(huì)埋頭疾書(shū)；亦會(huì)哀聲載道，也亦會(huì)會(huì)心一笑；亦會(huì)空時(shí)小憩，也亦會(huì)爭(zhēng)分奪秒。只有現(xiàn)在的我才體會(huì)到人生一大快活之事竟是獨(dú)自體會(huì)。

　　我時(shí)常覺(jué)得自己活得虛幻。生活一時(shí)間變得寂靜。昨日細(xì)細(xì)低語(yǔ)卻已不在，只聞?chuàng)釙?shū)而起的輕鼾聲；昨日池塘的蛙叫蟬鳴卻已不在，只留倚枕而睡的夢(mèng)；昨日三五成伴，昨日隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)排，現(xiàn)在只留斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廖無(wú)幾人；昨日的歡聲笑語(yǔ)，昨日的嘯傲遺世，昨日的曉暢詩(shī)歌，都已不在，留只留今日的縱情獨(dú)往，留只留今日對(duì)高考的無(wú)盡遐想。

　　我又時(shí)常覺(jué)得自己活得真實(shí)。翻下一張張倒記牌，何嘗不感慨時(shí)間的飛逝，今之翻牌豈可比往乎？時(shí)間教你不敢夢(mèng)。成山的試卷和作業(yè)壓你喘息，作業(yè)教你不敢夢(mèng)。一條條成績(jī)，如錐尖沖破衣裳直向胸膛，分?jǐn)?shù)教你不敢夢(mèng)。感謝現(xiàn)實(shí)。感謝疾風(fēng)，賦予我頑強(qiáng)的生命力；感謝暴風(fēng)雨，鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的毅力；感謝山洪，煉就我“色不變”“目不瞬”的定力；感謝這高考，讓我活在現(xiàn)實(shí)，不敢懈怠。愈急迫，愈奮力。

　　高考也并非洪水猛獸，就像刺猬般存在，好似讓人難以接近，卻實(shí)則可愛(ài)。我的高考就像是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，我為探路者。不論山道崎嶇，我亦奮力攀登；不論大河奔騰，我亦勇敢搏擊；不管?chē)?yán)霜殄異，我亦堅(jiān)守信念。

　　我來(lái)了，我的高考，我的夢(mèng)。愿我夢(mèng)醒依舊笑靨不去。

我的高考?jí)糇魑?

　　有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質(zhì)，鬼神共鑒。有一種情懷，精忠報(bào)國(guó)。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿(mǎn)江紅萬(wàn)古長(zhǎng)青！

　　有一種態(tài)度，挑燈夜戰(zhàn)。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無(wú)怨無(wú)悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟莊，遨游理綜海，留一個(gè)美好的回憶直到永遠(yuǎn)。

　　高一的我天真開(kāi)朗。綠茵場(chǎng)上飛著我的身影，籃球架下閃著我的歌唱，考試桌前幻著我那充滿(mǎn)驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運(yùn)注定我成為那位可憐又可敬的西西服斯。為了高三的輕松，我埋頭苦學(xué)，高一下學(xué)期是我的第一個(gè)春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對(duì)著自己露出了一次甜美的笑容。

　　高二的我苦悶彷徨。為什么我更加努力的學(xué)習(xí)，而上帝送我的卻是個(gè)不可接受的事實(shí)？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴大海。我的成績(jī)一落千丈，我無(wú)助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線(xiàn)。我變的寥寥無(wú)語(yǔ)，我堅(jiān)信，沒(méi)有垂死的過(guò)去，哪有未來(lái)的新生。

　　高三的我成熟穩(wěn)重。少了些憧憬，多了些現(xiàn)實(shí)；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬于我自己的光明。當(dāng)分針與時(shí)針再次重合時(shí)，新的一天開(kāi)始了，新的輪回開(kāi)始了，我的夢(mèng)鄉(xiāng)也要開(kāi)始了，一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)腦袋都是小星星。

　　百天后的我，或許會(huì)金榜題名，或許會(huì)名落孫山，我不在乎。我努力，我無(wú)悔。我相信，即使我是一個(gè)蠟燭，也要有過(guò)一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那癡情的鳥(niǎo)兒都知道為自己的幸福歌唱，我呢？

　　或許說(shuō)，一個(gè)人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作為一個(gè)保守膽怯的人，注定干不了名利雙收的大事業(yè)。但人當(dāng)自助，當(dāng)老師也許是我的最好選擇，我的人生價(jià)值就將在這里升華！

　　有人說(shuō)，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因?yàn)樵俸玫囊槐P(pán)棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因?yàn)橄缕宓淖畲蠛锰幘褪牵绻阆螺斄耍€可以再來(lái)一盤(pán)。癡心的夢(mèng)，總是死死的拽住我，讓我為自己的目標(biāo)前進(jìn)。我知道自己走過(guò)許多錯(cuò)棋，失去的就讓他成為永遠(yuǎn)的回憶把，但不可否認(rèn)我曾經(jīng)擁有過(guò)，珍惜現(xiàn)在的一切，不為了什么，只為了當(dāng)我驀然回首時(shí)，少些那痛苦的回憶。