有意思與有意義作文1000字
千年前的倉頡必定未曾料到,昔日他所創(chuàng)造的兩組字,竟讓無數(shù)后人主動(dòng)或被動(dòng)地在對“有意思”和“有意義”的人生思考中,徘徊了數(shù)千年。?
人們渴望著意義,亦渴望著有意思,卻經(jīng)常迷失在其一或糾結(jié)于兩者之間,殊不知,每個(gè)人都應(yīng)該在有意思和有意義的交合處,找到屬于自己的契合點(diǎn)。?
有意思卻無意義的人生是淺薄的,甚至可以說是失敗的。可是,現(xiàn)世中的人們又有多少沉溺于這種淺薄中而不自知?自爆其丑的“鳳姐”,為求出名,不惜以丑為美,媚俗不已,這是她的樂趣?瘋狂飆車的“富二代”,視生命如兒戲,用“啃老”來揮霍追求著自身的快意,那是他們的意義?歷史是公正的,昔日造鹿臺(tái)、建酒池肉林的商紂王已經(jīng)成為了我們的警醒。單純追求樂趣,也許可以獲得他們的快意,可表面的笑容永遠(yuǎn)無法掩飾他們內(nèi)心的空虛和淺薄。?
有意義卻無意思的生活是寡而無味的。有意義在一定程度上固然比有意思更為重要,卻并不意味著可以為了意義丟失生活的情趣。烹制菜肴尚且注重色香味俱全,而不只是食物本身的營養(yǎng),更何況你我的人生呢?難道不該有一些滋味,有一些樂趣嗎?沒有意思的人生,無論承載著多少的價(jià)值,于他個(gè)人而言,都是寡而無味,無法充盈的。曾經(jīng),福特公司發(fā)現(xiàn)自己流水線生產(chǎn)車間的出錯(cuò)率極高,非常不解,不明白為什么每個(gè)人固定的幾個(gè)動(dòng)作重復(fù)上萬次了還會(huì)出錯(cuò),調(diào)查后才發(fā)現(xiàn),員工們正因?yàn)檫@無止境的無趣枯燥的重復(fù),心生厭倦才如此。員工們盡管明白自己在整個(gè)生產(chǎn)中某一環(huán)節(jié)有著重要的意義,卻仍是無法承受這種沒有意思的重復(fù),后來他們定期更換員工們負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤率低了很多。?
其實(shí),有意思與有意義本該是相輔相成的。把他們視作矛盾看似是很明顯的錯(cuò)誤,可人們總會(huì)不自覺地將它們對立起來,逐漸走向其中的一個(gè)極端。而真正的智者往往在有意思中尋找意義的價(jià)值,而在有意義中獲得有意思的樂趣。?
懂得生活的人明白,個(gè)人的存在不是為了單純的價(jià)值實(shí)現(xiàn),身為個(gè)人的我們有必要去追求自己的樂趣,并用這種樂趣來選擇實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值即有意義的方式。這種由有意思而引導(dǎo)出來的意義,往往可以走得更遠(yuǎn)。因?yàn)樗麄儤酚谠谶@條路上奔走。有人曾經(jīng)贊嘆霍金,說他那標(biāo)志性的癱坐在輪椅上歪著腦袋微笑的背后,不僅有著身體上的苦痛,更有著對艱苦科研的堅(jiān)持,其實(shí),我倒覺得,從霍金對宇宙之美的贊嘆中可以看出,他也許正沉浸于探索宇宙的樂趣之中。真正有意思而生發(fā)的尋找意義之路,在別人看來也許是艱難的,可對他本人而言,卻是幸福的。?
而像“雷鋒傳人”郭明義,卻更多地從意義中尋找到了有意思的趣味,如果你能看到他每一次自我奉獻(xiàn)后滿意而知足的笑容的話,你也許就不會(huì)再問他為什么了。?
“有意思”與“有意義”如同雙生花一般,開在人生之河的兩岸,忽略了任意一朵,都將失去一半的風(fēng)景。花開兩岸,人生才會(huì)真正有意思與有意義。?