【精華】描寫的小學生作文錦集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫的小學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的小學生作文 篇1

清晨，我和爸爸坐汽車去野游。透過車窗外，天灰蒙蒙的，東方天邊飄浮著幾條薄薄的云帶和幾朵白云。一會兒，太陽冉冉升起，給那些云帶和云朵染上了一層金色，金光如利劍透過云朵一道道瀉下，形成美麗的朝霞。天空顯得更加蔚藍，云彩也更潔白了。

途經一座大山，晨風徐徐吹來，山村的炊煙裊裊升起，像輕紗一樣的云霧繚繞在半山腰，真使我分不清哪是煙，哪是云。這景色美得就像一幅畫，融在那又深又藍的天空。

太陽已經很高了，公路上搖映著柳枝的碎影，蔚藍的長空里不時飛過的一朵朵白云，地上和水田里的綠色“植物地毯”在明一層暗一層地隨車移動。天上的云也在不斷變化，有的像個大蘑菇；有的像漂浮的雪山；有的時而像個小鹿活蹦亂跳，轉眼又像個玉兔活潑可愛；有的像個熊貓文靜高雅，眨眼之間卻又隱去了，真是變化莫測。

中午，烏云漸漸布滿了天空，淡一塊，濃一塊。就像一幅染色不勻的灰布。遠處的高山戴了云帽，湖邊潮而熱，悶得人心慌；一陣大風過后，黑壓壓的烏云滾滾而來，云層低得好像能伸手摸到。突然，閃電夾著雷鳴，由遠而近，呼嘯而來。瓢潑大雨也隨之而來，山林中一片嘩嘩的雨聲。初夏的雷雨是短驟的，一會兒，天就晴了，微風吹拂，藍寶石般的天空里飄著遠去的云。云層厚極了，上邊雪白無瑕，下邊灰里透黑，在那灰白相間的地方出現(xiàn)了淡淡的七彩虹。一會兒，色彩更濃吏艷了，一條美麗的彩虹顯現(xiàn)在人們面前，使人心情格外開朗，也為我們野游增添了無限情趣。

傍晚，我透過車窗，看到夕陽就像一個大火球。它慢慢靠近山脊了，一片火燒云映得爸爸、媽媽的臉紅紅的。山村是紅紅的，道路也是紅紅的。不久，太陽緩緩地沉了下去，火燒云從深紅色漸漸地變成灰紅色，又慢慢地變成了灰白色。東邊的月亮已升起來了，還帶了個大大的光環(huán)，穿行在幾朵灰白的云間，一會兒明，一會兒暗，車停她停，車行她追，好像在與車比賽。真不知是人追月，還是月追人。

描寫的小學生作文 篇2

我敬佩過很多人，有貝多芬、宋祖英……但我最敬佩的人卻是我奶奶。

我奶奶有點胖，總是笑呵呵的，常親昵地叫我小榕榕，她是個能吃苦耐勞的人。

奶奶住在石康，我在合浦，每當我問起奶奶，問她為什么不來合浦跟我一起住，一起玩，是不是不愛我？”奶奶說：“不是不愛小榕榕，是因為奶奶想在石康多賺錢，養(yǎng)活自己，或者爸爸、叔叔買房子也可以用一點。我又不懂了：“你來合浦，爸爸、叔叔不是都有給你養(yǎng)老的責任嗎？”奶奶撫摸著我的頭說：“我不想讓你爸爸、或叔叔花太多的錢養(yǎng)我這老婆婆。”說完，奶奶便笑起來。哦！忘了說了，奶奶是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，幫助過很多人，就是半夜，別人來找她看病，她也認真給別人看病。在石康，她在家種有很多蔬菜，也養(yǎng)雞。每次我回石康看奶奶，都有發(fā)現(xiàn)蔬菜長大啦！這是奶奶辛勤勞動的結果。有時，奶奶會來合浦幫嬸嬸做些工作，做完工作，我和妹妹就纏著奶奶去肯德基。有時，奶奶也會給我們些小零錢。奶奶總是很忙，我去石康看她，都見她在給別人看病，晚上才有點時間。記得爸爸曾跟我說過：我的姑媽的一女兒，沒錢上學，奶奶二話沒說，就拿出錢資助她。

我敬佩我奶奶，敬佩她能吃苦耐勞，熱心助人。當然，奶奶以前有很多故事，在農村辛苦把爸爸、叔叔拉扯大、省吃儉用，當然，爺爺也很辛苦，也很愛我……但在我心里，奶奶是最完美的，是個女強人，是無人能比的，在她身上，幾乎找不到缺點，她是我的好奶奶。在我爸爸眼里，她是好母親；在村里人眼里，奶奶是好醫(yī)生；在爺爺眼里，奶奶是好妻子；在外祖婆眼里，她是個孝順有好女兒。

我敬佩奶奶，我愛奶奶，喜歡奶奶，我為有這樣的奶奶而驕傲！

描寫的小學生作文 篇3

我們的校園里種著一棵四季常青的塔松。它就像一座寶塔，給校園增添了不少生機。

春天，小河解凍了，魚兒自由自在地歡舞，還不時地在水面上浮起一串串晶瑩的水泡，多么像碩大的星寶寶，閃爍著燦爛的光芒向我們微笑。塔松也生機勃勃，抽出新的枝葉，與小鳥同行，誰看見它都會肅然起敬。隨著春風蕩漾的它，無處不流露著翠綠，給人一種綠色滿眼的感覺。

夏天，一切花草樹木都顯得那么富有生機，各有各的姿態(tài)，各有各的特點。塔松也不例外，不過它顯得特別的與眾不同。每天清晨它都精神盎然，古老的塔松如巨樹參天，顯得那么挺拔蒼勁。樹尖直沖云霄，似乎在激勵著人們：向上！再向上！

秋天，植物的葉子開始變黃了，只有松在這一片凋零中傲然挺立。看，它多么像一個耀武揚威的常勝將軍，好像在指揮著所有的“部下”，誰都得對它另眼看待。

冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，而松卻在嚴寒中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根長針，皮也好像是被一塊塊膠布交錯著貼在樹干上的一樣！它那褐色的枝干足有碗口粗，筆直筆直的，雖然寒風呼嘯，但那滿樹的松葉依然綠得新鮮，綠得可愛！可愛的樹枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了，舒服地伸開手去，想要撫摸明凈的冬天，捧給你一個散發(fā)著清香的夢。

這不由得讓我想起陳毅爺爺?shù)囊皇自姡?/p>

大雪壓青松，

青松挺且直。

要知松高潔，

待到雪化時。

描寫的小學生作文 篇4

無錫市藕塘中心小學 五（4）邢浩 風兒在哪里？

你不知道，我不知道。 你看。

樹梢輕輕地擺動，

風兒已從那里走過。

風兒在哪里？

你不知道，我不知道。 你看。

湖面泛起了碧波，

風兒已從那里走過。

風兒在哪里？

你不知道，我不知道。 你看。

塵土放肆地飛揚，

風兒已從那里走過。

風兒在哪里？

你不知道，我不知道。 你看。

國旗自豪地飄揚，

風兒已從那里走過。

風兒在哪里？

你不知道，我不知道。 你看。

風車快樂地旋轉，

風兒已從那里走過。

描寫的小學生作文 篇5

也不知是誰說的：“眼中有星空，心中有花朵，腳下有書卷。”那么，腳下有書卷的你，愿意看看我眼中的“星空”嗎？

可以說它名副其實嗎？當然。它是只屬于我一個人的。它是一瞬間的星空照片——那作為紀念物的一瞬間。

那是最完美的杰作，藍紫混合的色調，遠比天使更令人著迷。隔著一張相片，只為了它，時光停留在那一瞬間。每顆星都嵌的如此完美，整個世界與它相比都黯然失色。

憶夏日的一個夜晚，我第一次觀測星空。那個望遠鏡冰涼冰涼的，我的心也撲通撲通的，我第一次目睹如此美的景象，難道會有人忍心拒絕這么美麗的景象嗎？

如果說星空是沼澤，那我就是深陷其中的人之一。以往相逢路過，它在我眼中不過有些特別罷了。而如今，陷在這“沼澤”里的又是誰呢？

描寫的小學生作文 篇6

這次，爸爸又帶我到小河邊玩，我可高興了。

小河是多么平靜。

路邊的小河靜靜地流淌著，在陽光的照耀下，像一條閃亮的銀帶子，遠遠望去，又像蜿蜒的銀河。躺在耀眼的陽光下，河水時寬，時窄，時緩，時急，時時變換調子，使人聽了，感到無窮的快樂。小河是個文靜的孩子，它不像急速的小溪，暴躁的大海。 她總是溫柔的綻放光彩。

小河是那么的清澈。

無論近看遠看，都能看見河底的石頭和魚兒。河水是魚兒自由的會所。春天，桃紅柳綠，是魚兒享受溫暖的時候；夏天，河水熱乎乎的，魚兒可以享受泡溫泉的幸福感覺；秋天，涼風習習，河水涼爽，偶爾飄落幾片樹葉，魚兒你頂我頂 ，十分快活；冬天，小河結起了冰，魚兒在冰下游，構成美麗的畫卷，讓人看著感到有趣。 夕陽西下，沒什么時候比夕陽時更美了。晚霞照著河水，河水紅彤彤的，好似好羞的姑娘。河水波光明滅，一閃一閃，反射夕陽的天空，彩霞映在水中，太陽映在水中，一切美景都映在水中，孩子們在淺淺的河水中撈太陽，可好玩了。小河路過山邊，向山爺爺問好，真是山清水秀。

小河是美麗的，給我們帶來了快樂

描寫的`小學生作文 篇7

今天下午哥哥來我家玩，我們一起玩噴水槍。噴我一臉，姐姐被我噴了滿身，我們看誰噴的遠，哥哥噴到花盆那了，我噴到花盆后面去，姐姐噴到花盆前面去我們看誰噴的高，哥哥噴到2樓，我噴到3樓，姐姐噴到2樓，最后結果我贏了。

今天玩噴水槍，真開心啊，下次我有好玩的我們一起分享吧！

描寫的小學生作文 篇8

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，道別西天的云彩。”沒錯，如此浪漫、單純的文章，唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫得出來。

他那豐厚的想像力正是文章的根源，他那浪漫的特性正是文章的精華，他那豪宕不羈正是他人生的最佳描寫。他的才，遙不行及，可是真的很誘人，就像喜愛上一個人相同。 好久之前，曾經到書店看到人世四月天， 講述著徐志摩與三個女性激蕩愛的火花的通過。我想，這可能與他的特性有著密不行分的聯(lián)系吧！他真的通曉愛情，不過卻也沒有走得很完美。 不知道他的才情是否有感動其他人，不過，我是徹徹底底地被征服了，他的浪漫撫著我的心，輕輕地將我從康河下的金柳帶走了，在我細細品味他的才，他又輕輕地把我?guī)Щ赜恕?盡管我無法像他這樣的浪漫，可是我多多少少有他的啟示。謝謝您，徐志摩先生，您讓我閱歷了您的人生，我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風貌，也期望那云彩中有您揮手的影。

現(xiàn)在，我好像到了康橋，我看到了他所說的穹廬，他的金柳，他的劍橋大學。微風中，我感覺到他那浪漫的氣味，我好像在康河中撐篙……，啊！我碰到云彩了，那感覺，好純，好浪漫，好豪宕！

描寫的小學生作文 篇9

我的數(shù)學老師，有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時時刻刻掃視著我們。數(shù)學老師的額頭上刻著一條條皺紋，好像是為我們操心而刻下的。數(shù)學老師已經五十幾歲了，頭發(fā)有些花白，她姓沈。

沈老師非常有耐心。有一次，我做完練習題，就拿起《奧數(shù)點撥》，做里面的題目。我遇到了一道難題，我抓著頭皮，眉頭深鎖，認真地思考起來。過了一會兒，()我實在想不出來了，就去問沈老師。沈老師用輕柔的聲音一步步給我講解，可我還是聽不懂。沈老師變著方法不厭其煩地繼續(xù)講解，直到我聽懂為止。

我的數(shù)學老師，一個普普通通，平平凡凡的數(shù)學老師，她的誨人不倦讓我永生難忘。

描寫的小學生作文 篇10

我見過許多愛，但有一種愛我認為是世界上最偉大，獨一無二的愛，那就是母愛!

有一次，我發(fā)高燒，媽媽知道以后，趕緊帶我去村子里的衛(wèi)生室，醫(yī)生開了一些藥，打了一針，我接回家了。可是過了幾天燒還是退不下來。于是，媽媽趕緊叫爸爸帶我去中心醫(yī)院去看，醫(yī)生開了一些藥，我就回家了。過了幾天，高燒還是退不下來，這可把媽媽急得東問西問，終于，媽媽的辛苦終于得到了回報，聽說杭州的兒童醫(yī)院看小孩特別專業(yè)。于是，媽媽急忙待我的杭州去治療。在車上，媽媽還是不停的關心著我的身體。過了幾天，我的病終于好了!媽媽也留下了感動的眼淚!

這次，媽媽為了我瘦了好幾斤，我愛你媽媽!