有趣的課外活動作文（精選3篇）

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的有趣的課外活動作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

　　有趣的課外活動作文1

今天是課外活動到了操場以后，我們連了一會兒隊列，就開始玩了。

我直接去黏馮老師，馮老師就跟我鬧。馮老師說：“閃開，不要黏著我。”我說：“不嘛！我是你的粉絲。”“閃開”“不嘛！我是你的粉絲！”“大家快來，都圍一個圈來踢王玉清。”我還沒反應過來周圍的女生，像蜜蜂一樣涌了過來，拉成一個圈，一個一個踢我，雖然她們踢得有點疼，但是還是感覺很快樂。散開以后，我還是照樣黏著馮老師，然后馮老師就把我抱起來，一個勁兒的悠，當時我們班的男生都在旁邊看我笑話，一個個都停下手中的游戲，蹲在那里，哈哈大笑。

而我那時身體已經(jīng)被馮老師悠的沒有知覺了，所以我只好放輕松。下來以后，還沒有多大會兒，馮老師就命人把我抬起來，我當時就說：“馮老師，我是你的粉絲你不要這樣對待我。”把我放下來以后，我和老師有鬧騰了一番，老師又命人把我押起來，因為當時就要站隊了，老師只能把我押起來否則又要給老師鬧騰了，可是我當時根本沒有想什么，直接擺脫那些可惡的人，繼續(xù)到老師身邊黏著老師。

站隊以后，我才發(fā)覺，每個女生都在討論我的事情，而且我看我是我們班里玩的最瘋的一，個人，看看同學們還有老師都很開心，我也不知不覺的大笑了起來。

　　有趣的課外活動作文2

“噢耶！可以玩了！”只聽，有人喊道。

秦晨溪拿著毽子，對我說：“齊茉溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應了，就這樣，我和秦晨溪一起玩起了毽子。

只見秦晨溪右手拿毽子，右腳準備要踢的姿勢，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側(cè)面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的地方，準備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時候，我和秦晨溪同時笑了起來，秦晨溪一邊笑一邊說：“哎呦！齊茉溪，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。

接下來由我來發(fā)毽子。我習慣性的右手拿毽子，右腳準備，剛把毽子松開，腳還沒來得及踢，就已經(jīng)落到地上了。這時候，秦晨溪又開始“咯咯”地笑了，我對她說：“你笑什么？你有本事，你來啊！”誰知，她對我說了一句：“來就來，我還怕你不成！”我把毽子給她。

她做好了一切“準備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來，你們才發(fā)生什么了？她竟然也沒有踢中，“好了好了，我們接著玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個接下來歡快的玩了一節(jié)課！

這期間，我們一直哈哈大笑，笑對方那滑稽的模樣，笑對方踢了好幾次也踢不中，笑對方……

這節(jié)有趣而快樂的課外活動，真令人難忘！我真想讓時間停止在這個時間段里。

　　有趣的課外活動作文3

今天我們學校舉行跳蚤市場活動，我們帶著自己的舊文具和舊書本來到小橘燈，準備自己當一次老板。

這次，我?guī)Я藘蓚€玩具，個是小兔，一個是我最喜愛的小驢。帶著十分激動的心情開始了我們的`跳蚤大活動。來到活動現(xiàn)場會看到很多賣東西的小攤位已經(jīng)擺好，商品也是琳瑯滿目。看著人來人往的熱鬧勁，我趕緊地擺放好自己的東西，并高聲地“宣傳”：“走過路過千萬不要錯過了，跳樓價啊。”聽了我的話，有不少同學爭先恐后地來詢問商品呢。

一位同學走到跟前問我：“多少錢呢？”“小兔1·5元，小驢子2元”。我說道。他說：“小兔能再便宜一點嗎？”“最低一元”，我趕忙回復著。然后他買走了我的小驢。

旗開得勝，更加激勵了我，便又大聲喊道：“小毛驢最低價，只需2元您就可以買到這頭可愛的小驢，抓緊行動吧”！一個小弟弟拉著媽媽來到了我跟前，阿姨問道：“小毛驢還能再便宜嗎？”我隨即解釋說：“阿姨，這款小毛驢是最新款，有很多的功能，您看，播放音樂，它能隨音樂的節(jié)奏跳出不同的舞蹈，真的是物美價廉了”。阿姨痛快地買下了我的小毛驢。

這次活動我體驗到了做生意的辛勞，也明白了父母的艱辛，以后我會多多幫助父母做我力所能及的事情。

真希望每周都有這樣的活動！