【精選】初中雪的作文六篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中雪的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中雪的作文 篇1

談到關于沈航冬天和雪的記憶，經(jīng)濟與管理學院的劉怡同學就是止不住的激動，“來沈陽之前我都沒有見過雪噢，因為四季如夏的海南島

是從來沒有下過雪的。在我真切的體驗過東北的‘鵝毛大雪’之前，我以為雪是像棉花糖一樣的呢。來到沈航之后我才真正的體驗到冬天的感覺，這里的氣溫比想象中的冷太多太多了，風可以把人撕碎，雪踩上去是會發(fā)出神奇的嘎吱嘎吱的響聲！”從她的語氣里我們不難得知，這一切都讓她覺得十分美麗和神奇。對于她來說，第一次滑雪也是一種難得的痛并快樂著的體驗，當談及那次體驗的時候，她更是止不住的驕傲。在她看來，既然我們千里迢迢跋山涉水的來到沈航，南北差異多少會讓我們有些不適應，即使是這樣，我們也要學著接受它適應它愛上它，珍惜周圍的同學朋友，珍惜豐富多彩的大學生活，珍惜沈航美好的一切。

初中雪的作文 篇2

即將到來的春天，在一場突如其來的暴雪中延遲了。

潔白的雪花打在臉上，使我的臉更黑了，圍巾口罩，眼鏡耳罩帽子都壓在了身上，可依然有雪花能找著那一丁點的縫隙，腳陷入一片雪白中，嘎吱作響，抬起時邊留下了一個深深的腳印。

路上來來往往的車大多都披上了雪大衣，樹枝上的積雪仿佛下一秒就會砸下來，再看看在空中正在煽風點火的雪，我忍不住縮了縮被圍巾纏滿的脖子，加快了趕路的步伐。

快步走的同時，一輛電動車緩緩地超過我，在車主小心翼翼地扭動車把的同時，后輪仿佛被雪咬住了似的，不聽使喚，開始跳起了搖擺舞，時間仿佛凝固了起來，凝重的空氣中，車主的雙腳狠狠地扎向了雪中......終于，在完成了一個90度旋轉(zhuǎn)后橫在了不是很寬的街道上......還好沒有別的車子，暗暗為這位車主慶幸的同時，也為自己是走著的而慶幸。

時間依舊緩慢地流逝著，我開始小跑了起來，但為了防止滑倒，動作變得頗為滑稽。在暴雪的催眠下，思想也停滯了下來。

我，是要去哪里啊？冒著如此之大的雪，我要去哪里？

滑稽的步伐中，眼神空洞起來，路已消失不見，浮現(xiàn)眼前的是校門，透過高大的校門，是操場上活躍的身影，教室里熱鬧的.氣氛仿佛已經(jīng)實質(zhì)化。

哦，要去學校啊！眼里，學校的樣貌從未如此耀眼過。

撲通短暫的失神下，突感腳下一滑，摔倒在了地上。眼睛恢復神采的一瞬間好像瞥見了一個小雪人，臉上的笑容很仔細，很燦爛。

想著學校，想著那抹微笑，我嘴角上揚，不由哼起了不知名的歌曲，灑脫的背影上似乎有著金色陽光。

暴雪中的微笑，是黑暗中的一絲亮，是寒冬里的一絲暖，是向前走去的勇氣和力量......

初中雪的作文 篇3

夜

——沈沐凌軒

朦朦朧朧的小城里，彌散著朦朦朧朧的秋雨。溫柔的夜浸沒了一切，而一切都化入這幽幽的夜色，靜寂的夜在這一刻煥發(fā)著屬于自己的無窮魅力。夜是神奇的；夜是神秘的；夜是孤獨的。

靜靜的走在夜間的小徑上，眼前是無盡的黑暗，如絲織，如墨染。與父親來到這清幽的村落，剛好是一個布滿繁星的月夜，這條小徑是那么的蜿蜒，一路上不知經(jīng)歷了多少的神奇景象……朦朧的黑暗中總會有著微微的螢光閃爍著，好似天邊的小星星墜落于人間，正努力的向夜空靠攏；月光是那么明亮，一朵純潔的鮮花進入了我的眼簾，一朵曇花，和父親說的一樣，它只在夜間才會開花，仿佛月下的雪一樣孤獨，這一現(xiàn)的美麗卻與這月夜有著密不可分的關系。這昏暗的夜是多么神奇呀！

坐在村間的霜樓上，還在思索著那朵曇花的盛開，百思不得其解呀！仰望繁星的夜空，也就只有月亮霸占著我整片眼簾，可流星雨的魅力最終還是將我的目光奪去。一道白光在夜空閃過，我竟然還像從前那樣雙手緊握，將愿望從內(nèi)心深處挖出，讓這流星帶向遠方，張開雙眼，那道白光早已不知去向。一朵曇花，一顆流星雨，這凄涼的夜是多么神秘呀！

夜給時間穿上了一件墨色的柔裳，絲絲的涼風吹拂著輕柔的衣帶，伸出雙手，張開雙臂，秋涼如水的月光瀉下天際，暈滿了大地，可該是夜在人世間獨溫寂寞。仰視蒼穹，落淚的天空，漂浮著多少塵世的歡笑，它所走過的歲月，流淌了多少美麗的過往，夜中開花的凄美，誰愿去駐足停留呢？滴滴淚水，這傷感的夜是多么孤獨呀！

霧氣中的小城，昨夜的凄美以變得朦朧，再次經(jīng)歷幾個夜晚，可只有那月光沒有改變，還會讓我想起那朵清幽的曇花，那顆遠去流星，安逸的夜是神奇的，是神秘的，是孤獨的

初中雪的作文 篇4

哇；下雪啦！下雪啦！當我在睡夢朦朧中的時候，就聽到外面的小朋友在喊，于是、我趕緊起來去看雪。

果然外面下起了鵝毛似的大雪，紛紛揚揚的從天空中飄落下來，好美呀！不一會兒，大地上就積滿了一層厚厚的白雪，就像給大地“鋪”上了一層厚厚的白“地毯”。樹上也積滿了白雪，雪給大樹“披”上了一件厚厚的白“棉襖”，雪也給小花、小草“穿”上了一件件白色的“棉衣”。這樣，整個冬天它們就不冷了。

雪像一個個調(diào)皮的娃娃，一會兒飄到我的嘴巴里，一會兒飄到我的眼睛里，雪、冰冰的、涼絲絲的，弄在眼睛里怪難過的，不一會兒，它就慢慢的融化成水了。

20xx年的第一場雪，真美啊！

初中雪的作文 篇5

雪是精靈，是浪漫，是快樂。雪中，永遠是歡聲笑語！

故鄉(xiāng)的雪，似乎是比別的地方下的小。

記憶中，只有一次是大雪。白色的，籠罩這大地。那次的我們，很開心很開心。兒時的友誼永遠是純真的，或許我們會很幼稚。

時間的運動用的是光速！在我離開故土多少年后，你意外的去了……可笑的是當我聽到這個消息時，我沒感覺！難道是已經(jīng)逝去的友誼在我的心中沒有一點地位嗎？都市中的我，重來沒有整理過我的思想，正如詩中寫的：記憶是照片，我們一直都是把它放在黑暗的角落，當我們在某天發(fā)現(xiàn)它時，它早已經(jīng)變黃了。

走在路上，天又在飄雪了。記憶便撕破我的防線，讓我想起了你，想起你我在雪中。可是，很模糊，模糊到我只能想起你的輪廓。每年的雪天我都會想起你，可每年都會變的更加模糊，我真怕那天我完全忘記了你，忘記我們的歡笑。

手中的雪，似乎就是我們當年玩過的雪。它消融，升華，變成雪；然后又消融，升華，再次變成雪……

生命像是在和我開玩笑。如果真的有來生，如果真的能相見，我希望是在雪中，因為我是在雪中生，而你是在雪中死。

初中雪的作文 篇6

歲寒，然后知松柏之后凋也。

——題記

雪松，就屹立在花園正中間。

每天，過往的師生熙熙攘攘，都要繞過花園，走進教學樓，雪松的腳下，總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。

他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無法形容，那是專屬于他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出現(xiàn)在冬天。

春去秋來，別的花木早已經(jīng)歷了一個輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒有人肯在他腳下駐足，人們早已淡忘了他。

秋風起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時，仍不自覺的和殘酷的秋風纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風的臂膀離開。月季枯了，殘枝敗葉被秋風帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動魄，美得刻苦銘心。就像，有毒的花。

秋風，還真是一個冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下，雪松沒有低頭，更沒有流淚，也沒有只言片語，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒有梅的姿態(tài)，沒有玫瑰的冷艷，也沒有梨樹的碩果累累，他只有挺立，倔強地挺立。

冬的腳步越來越近，雪松意識到了形式的嚴峻，他的顏色越來越綠，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火，虔誠的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……

校園，滿目蕭條，唯有雪松，仍屹立著，過往的師生大概覺得沒什么可看，于是不經(jīng)意的望見了雪松，他們驚嘆，啊！那么高！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機，給了校園希望。

雪松一動不動的屹立著！儼然如一個綠色的戰(zhàn)士。