新華字典小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的新華字典小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

新華字典小學(xué)作文1

我是新華字典，許多人都樂意和我交朋友，且把我尊為“不會(huì)說話的老師”。

在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，人們常常會(huì)遇到生字或生詞。怎么辦？我可以用多種方法替你解愁。

假如你只知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節(jié)“xin”及其所在頁數(shù)，這樣，便可查到它的釋義了。

假如你能寫出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫索引里的所在頁數(shù)，再數(shù)出“伴”字的筆畫，減去部首的筆畫，就可以找出“伴”字及其所在頁數(shù)，也便可以查到它的讀音和釋義了。

但是，有的字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因?yàn)椋疫€有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了。

此外，我還有一個(gè)絕招——四角號(hào)碼查字法。此法快捷，但因大多數(shù)人對(duì)它不熟悉，也很難取準(zhǔn)號(hào)碼，所以，不大為人使用。

你看，我在這里為你開通了許多“通道”。隨著歷史的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我將會(huì)發(fā)揮無可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！

新華字典小學(xué)作文2

有一則謎語：有位老師不說話，肚里學(xué)問倒挺大，如有字兒不認(rèn)識(shí)，你就快去請(qǐng)教它。猜出來了嗎?對(duì)，謎底是字典。

字典可分為詳解字典和特種字典。詳解字典是就字的形、音、義進(jìn)行全面解釋，如《新華字典》、《漢語大字典》等。特種字典亦稱專門字典，是一種以字為單位，按一定次序排列，每個(gè)字注明讀音、意義和用法的工具書。我們通常使用的是《新華字典》，它是由商務(wù)印書館出版，長13.3厘米，寬9.8厘米，厚2.9厘米，共有689頁之多。

小學(xué)生常用的《新華字典》正面是紅色的，背面是藍(lán)色的，它大體上由總目錄、漢語拼音音節(jié)索引、部首檢字表、正文和附錄五部分組成，正文共收錄漢字660千多個(gè)漢字。這本字典對(duì)我們的學(xué)習(xí)幫助很大，當(dāng)我們有什么字不認(rèn)識(shí)、不理解或不會(huì)寫時(shí)，便可以從《新華字典》中找出答案。

譬如，你知道韻字的讀音，卻不知道這個(gè)字的意思，就可以通過音序查字法，一步步走下來，翻開這個(gè)字所在的頁碼，然后找到這個(gè)字，讀讀后面的解釋，就可以知道它的意思了。反之，在讀書過程中，你遇到了韻字，卻不會(huì)讀，就可以用部首查字法，先到《檢字表》中找到這個(gè)字，然后，依據(jù)該字后的頁碼到正文中查找。

你可能要問，有的字既不會(huì)讀，又沒有明顯的偏旁部首，卻想知道它的讀音、意思，怎么辦?不要緊，《新華字典》還是能幫你排憂解難的，它還有第三招——難檢字查字法。如乃字，先數(shù)出它共有二畫，從部首檢索表的難檢字筆畫索引里的二畫中找到乃字，再根據(jù)后面的對(duì)應(yīng)的頁碼翻到正文就可以查到它了。

當(dāng)然，《新華字典》的作用還有好多，它對(duì)我們學(xué)習(xí)語文的幫助非常大。同學(xué)們，你的身邊有沒有《新華字典》呢?快快買一本吧。

新華字典小學(xué)作文3

在我的書桌上整齊地?cái)[放著一疊書，其中最耀眼的是一本穿著金色鑲紅邊的外衣，厚厚的、方方的，上面閃著四個(gè)醒目的大字“新華字典”，記得那是幼兒園畢業(yè)典禮上，老師親手贈(zèng)給我的，老師告訴我，它是一位不會(huì)說話的“老師”。

“新華字典”別看他個(gè)子小小，本領(lǐng)可大啦！肚子里裝滿了知識(shí)和學(xué)問，不愧是一位知識(shí)淵博的老師。自從有了這本新華字典，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難就去找他幫忙，他是我生活中的'好伙伴。

有一次，我看了一本書叫《漫游未來》，書中有兩個(gè)字“凹凸”，我指著這兩個(gè)字問爸爸：“爸爸，這是什么字？”爸爸說：“我只告訴你它的讀音，其它的你就去請(qǐng)教你的‘老師’吧！”于是，我用老師教的音序查字法，很快地在字典里找到了這兩個(gè)字，原來“凸”是高出的意思“凹”則和它相對(duì)的意思，用來形容道路高高低低不平坦，我終于明白了這兩個(gè)字的意思，“凸”和“凹”字的結(jié)構(gòu)也不一樣，一個(gè)肚子鼓起，一個(gè)肚子下陷。這下我深深地把這兩個(gè)字記在腦海里了。有時(shí)遇到區(qū)分不清楚的字我也會(huì)去請(qǐng)教我的‘老師’，如：“像”“象”“橡”三個(gè)字怎么更好的區(qū)別，我翻開字典，我的‘老師’會(huì)幫我舉例、解答，讓我弄懂這三個(gè)字怎么區(qū)分，在考試中，遇到同音字的選擇，我再也沒錯(cuò)過哦！

我特別珍惜這本書，每當(dāng)用完它，我會(huì)輕輕地?cái)[放在書桌上。新華字典將陪伴著我學(xué)習(xí)、陪伴著我成長，它是我的良師益友，是我生活中形影不離的好幫手！