有關我的姐姐小學作文合集5篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的姐姐小學作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的姐姐小學作文 篇1

“姐姐，你還在嗎……”曉撫摸手鐲上刻的字，淚水悄悄涌出眼睛，滑落下冰冷的臉龐，直投地板的懷抱。說起這手鐲，還有一段歷史呢—— “來，曉，來參觀一下吧。嗯？”當流星拉著曉的.手時，曉已經(jīng)當她是姐姐了。

“曉你好可愛呀，當我的妹妹吧！”“好。”曉羞答答的回答。“好，這個手鐲給你吧。”流星微微笑著說。曉看了看，上面寫著：流星花園。“啊，那是我的名字啊，我叫流星。要好好帶著哦，妹妹～”曉抬起她的頭，臉上掛著幸福的微笑。

她沒想到，她們之間的情誼竟如此單薄，薄的一摔就破。 有一天，流星打著電話，說了一句：“你真沒用！”曉以為姐姐再說她，說：“你是壞蛋！”流星剛打完電話，一聽，扇了她一巴掌。曉捂著臉，說：“你個大壞蛋，你不是我的姐姐！”說完把手鐲甩掉地板上，手鐲立刻摔成幾段，“流星花園”這幾個字已摔得很模糊了。流星花園只留下流星一個人了。寂寞。 寂寞……

過了幾個月，流星要走了。“流星——”“曉，你怎么來了？”“流星，我是來道別的。”曉說，她也很后悔和她鬧別扭。“曉，妹妹，你知道嗎，我很想聽你叫我姐姐。”流星慈愛的說。 “姐，姐，姐姐！”曉撲到流星身上哭起來，“妹妹，你的手鐲，我還保存著呢。來，戴上吧。”“嗯。” ——回憶結束，就是這段感情，值得曉去保護。

我的姐姐小學作文 篇2

我記憶深刻的親人和朋友有很多，今天我就和大家說一說我的姐姐----路文慧。

我的姐姐體形高高的，瘦瘦的。頭上烏黑、茂密的齊肩短發(fā)總是那么整齊,粉嘟嘟的蘋果形臉上長著細細的柳葉眉,水汪汪的大眼睛下面長著一個可愛的鼻子和一張小巧的嘴，牙齒潔白而整齊。

她非常愛美,鏡子是她的朋友，早上鏡子看她的臉，他也看鏡子的臉。中午和晚上還時不時的和鏡子相互觀摩，來糾正。自己的衣冠。有一次，我禁不住問“姐姐，鏡子有這么重要嗎？”“ofcoure”姐姐用標準的英語說。鏡子不但能給我糾正衣冠，還能幫助我糾正自己的缺點。古人不是說“‘以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以正言行。’所以我要不斷糾正自己，”姐姐繼續(xù)說著。

她還特別注意自己的衣著，每次上學的時候，都把衣服整理的整整齊齊，給人一種干凈利落的感覺。我說：“你是在上怔前把衣服穿的利利索索的，是為了能打一個勝利漂亮的仗而提供保障啊？”姐姐說：“是啊，無論干什么事，利利索索，不拖拉，就能把事情干漂亮。”

他還很熱心，他和爺爺奶奶的感情還很好，每周末我們回奶奶家，見了面，她就和爺爺奶奶喋喋不休地說個不停，逗得他們哈哈大笑。吃東西的'時候，她也總惦記著爸爸媽媽、爺爺奶奶。還總是幫助大人，幫媽媽拖地、掃地、擦桌子……都不在話下，還常常幫爸爸媽媽晾衣服、端水、拿毛巾……總之說也說不完。

他還對我特別好，每次放學回家，她總是偷偷地給我手里一些好吃的、好玩的。在我學習的時候，她也會給我讓路，她正在電腦上聽課，要是到我讀英語的時候了，她會主動讓給我。當爸爸媽媽不在的時候，因為我膽子特別小，她就會在我的房間耐心地跟我在一起，等待著。我做作業(yè)遇到不會的題時，只要喊一聲“姐姐。”她便馬上放下正在做的事情，給我細心地講解，直到我弄明白了，她才欣慰地走開。

這就是我的姐姐，一個既臭美又熱心的人，相信你一定喜歡她。

我的姐姐小學作文 篇3

我的姐姐是個初中生，她梳著兩個羊角辮，鼻梁上架著一副白邊眼鏡，顯得十分文靜。姐姐不但在學習上有股“鉆勁”，體育成績也很出色，而且在生活上也很關心我。我十分佩服她。

我也很佩服我的姐姐在學習上那股“鉆勁”。一個星期六的晚上，我拿著一本《笑話選集》認真的看著，姐姐在一旁聚精會神地寫作業(yè)。那個時候我就非常佩服我的姐姐，因為我看到姐姐的背廷的直直的

，拿筆的姿勢也非常正確，眼睛目不轉睛的盯著她的作業(yè)，我的心里想：“著要是我也像姐姐這樣興奮的學習那有多好呀！”我說啦，姐姐還喜歡運動。每次放學的時候他就會跑到操場跑五圈，每次我放學到姐姐的學校門口看到他在那跑步，不管有多累，出了多少汗，姐姐都會堅持，我很欣賞姐姐的這種堅持的信心。有一次姐姐在運動會上還得了第一名呢！我在旁邊看姐姐跑步的時候他非常拼力的.奔跑，我感到姐姐一直在堅持的跑步，哨子一響，姐姐的后腿就一登，姐姐的速度比每個人的速度都要快，這就是每天姐姐放學后跑的五圈的進步嗎？這點我更佩服我的姐姐，就快要到終點的時候姐姐哦雙腿使勁一跳，跳到了終點，那時姐姐高興的不得了！我也替我的姐姐高興！

我的姐姐迅速跑到我面前，說：謝謝你弟弟！那個時候我都要哭了！姐姐就抱了我，抱了十秒鐘，那個時候我非常感動！心想：“難道這就是姐弟的愛嗎？姐姐還親了我一下，我也親了姐姐一下，我們兩個都很高興！大家們看見我和姐姐都很高興，大家也都笑了起來！我們都笑了起來，都很高興、開心、快樂！

看吧！這就是我堅強的姐姐，每到干什么事姐姐都很興奮，你們喜歡不喜歡我的姐姐，覺得不覺得他很堅強，而且姐姐覺得自己哪點做的不好，就會努力的去改正，這就是我的姐姐。

我的姐姐小學作文 篇4

我有一個親姐姐，名叫“唐果”三七分的頭發(fā)，眼睛是單眼皮，臉圓鼓鼓的，身體微胖。

一次我和姐姐等四人去吃披薩，一份披薩有六塊，姐姐看不能平均分就對大家說：“剩下的兩塊你們吃，中午 吃的太多，吃不下了。我們看得出姐姐當時很想再吃一塊，卻克制住了自己。

大家都吃的`沒胃口。后來大家告訴我那天他們心里好像被石頭堵住了似的，整天悶悶不樂，說實話，我也有同感。我姐姐卻 不以為然地對我說：”不就是一塊披薩嗎？別悶悶不樂的，開心點嘛。“

我的姐姐小學作文 篇5

我有一個非常聰明，卻不太用功的姐姐。她有一雙大眼睛，一只小巧的鼻子和一張能說會道的'嘴巴。對我很嚴格，自己卻懶懶的，自己一點目標也沒有，作業(yè)也不做完，一天下來只有一兩個小時在學習，其他時間都捧著手機.電腦玩，而且還時常捉弄弟弟,把弟弟弄哭搞得全家人都忙死，就她一個人在旁邊樂呵呵的笑著。她戴著一副黑眼鏡，眼睛已經(jīng)不知道有幾百度了，一雙大眼睛一直瞪著屏幕，毫不有半點精力去看別的東西，生怕自己錯過了那個細節(jié)。

一次，我正在寫作業(yè)，來做點評時，她徑直向我走過來，對我說道：“嚴林欣!你怎么能用水彩筆來寫作業(yè)呢!直接用黑筆不就行了？還有，用水彩筆也就算了，還用不同顏色的這樣很麻煩的你學習一天也不如人家學習一小時，你這個人長大以后怎么辦啊！你看看你們班的同學，多有前途，再看看你，寫作業(yè)竟然用水彩筆！你讓我說你什么好呢……”我聽著聽著就不耐煩了，手中的點評瞬間變成了語文試卷，如果她再嘮叨下去，估計作業(yè)不用寫了！

雖然我對她有點不耐煩了，但我知道她是為了我好，讓我以后不再有那么多缺點，但我希望她不再用那么嘮叨的方法來教育我!