有關寫人敘事作文匯編7篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫人敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人敘事作文 篇1

《我們的端午節》

“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每當念起這些兒時的歌謠，我就會想起家鄉的端午節來。 五味草 家鄉在壺公山下。山上的草木青翠，瓜果飄香;山下綠水環繞，田野肥沃。在一片郁郁蔥蔥的枇杷樹邊，有著整齊的紅磚綠瓦。一派安靜和諧的鄉野村落，這就是我的家鄉，也是明代狀元柯潛的故鄉。每年端午節來臨，我們便會挎上籃子和姐姐一起上山去采艾草，并配上石榴葉、枙子花等合為“五味草”。初五這一天，家家戶戶門上都會插上艾草，據說艾草會鎮邪辟災。當然在我們看來，只要聞一離那清新又奇異的艾草的清香，對我們來說就是一件快樂的事情，所以每年我們都爭著到山上來，采下大片的艾草，也采下大片的快樂。當然媽媽會用“五味草”給我們煮上好多的鴨蛋，據說小孩吃了還不咳嗽呢?而對我們小孩來說我們總是拿著心靈手巧的姐姐用五彩的毛線編的袋子，裝滿鴨蛋到處炫耀。吃過午飯，媽媽又會用“五味草”煮鴨蛋的水給我們洗澡，真是又香又舒服，整個夏天都不長痱子呢……

粽子和賽龍舟 在我們的記憶中，端午給人的印象除了玩就是吃。在端午節期間，我們除了可以吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓人記憶深刻的粽子呢? 包粽子也是端午的保留節目之一。媽媽和阿姨總會買了好多的粽葉，用水少泡著，洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉，等待粽子出籠的時刻的到來…… 長大了念書才知道，包粽子的習俗和我國歷史上的愛國詩人屈原有關呢?據說屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚咬著詩人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚兒有的吃就不會傷害到詩人了。于是，為了保護并紀念這位偉大的愛國詩人，后來有了更為熱鬧的“賽龍舟”。我們村里沒有賽龍舟，但在黃石每年都會有這樣的熱鬧非凡的場面出現： 在木蘭溪畔，人們早早地圍在岸邊，鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面，數支整齊的龍舟隊伍，衣裳鮮艷隨風飄揚，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響，各支隊伍爭相競發，大家齊心協力，奮力爭先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫面。

寫人敘事作文 篇2

在香港的那一年給你寫過很多郵件，但是從來沒有試過以這樣的心情用中文給你寫信。如果真的寄給你，你一定會認真找朋友翻譯，體會我的心意，然后認真給我回信。因為你總是這樣真心對待一切，你是我遇見過最真誠的人。

我在心里偷偷叫你O老師，你一身黑衣，遮住圓滾滾的肚子，背起包時夾緊腋下，以球狀向前移動總是讓我聯想到跟你合過影的四川大熊貓。

其實第一次知道你時我還沒有去香港。臨近開學選課時在學校網頁上看見了你游戲學課程和作為指導教師的照片，真是被嚇了一跳，圓鼓鼓的眼睛，嘴周一圈胡茬兒，唇釘顯眼地閃著，就像美劇里面的高科技作案高手。學長口中流傳著這個芬蘭老師的課程難作業多分數低，我心想不到萬不得已還是不要涉入險境。

結果搶課失敗不得已選了你的課，沒成想這成了我這一年學習的最大收獲。其實是很吸引人的課程，各種國外的游戲理論更接近于新媒體藝術，但因我毫無基礎，猶如聽天書般破罐破摔一學期睡著了三次。這樣熬到期末，我終于為了論文開始寫郵件詢問你的意見。一開始遣詞造句總要斟酌老半天，沒想到很快就收到回信，你詳細地分析了我的論文思路，親切的建議加上熱心推薦的參考資料讓我差點熱淚盈眶。小班上課，有了更多跟你交流的機會，我以每節課跟你學術溝通為樂，你還是會因為答不上學生的各種怪異問題而臉紅。我跟你的郵件交流變得頻繁，因為選擇了你作為我的獨立研究導師，而研究話題則是游戲的樂趣!《三國殺》、麻將時間所有游戲都因為你變得真誠而有趣起來。

第二次論文咨詢時，我給你帶了一包正宗的重慶火鍋底料，還準備好各種術語給你講解使用方法，沒想到你很直接專業地問我：要加多少水?

前不久去成都，看見很多熊貓公仔就像看見了你。年底回香港參加畢業典禮的時候不知會不會再見到你，或者，我就悄悄在你辦公室門口放上一只熊貓公仔，這樣你也許會像我一樣，因為相遇而感受到這個世界的善意和美好。世上有這樣美好和幸福的你，是這個世界的福氣。

寫人敘事作文 篇3

忘卻了分別時那離人的痛,忘卻了何時有你的陪伴,但唯一忘卻不了的是我們曾經一起執手永遠的誓言,因為:一路有你.

從我上中學起，放假回去問你：你的夢想是什么?你總是回答：老師，到那時我會問為什么不是畫家?你說因為當老師很有威嚴，我總是一笑而過然后說：那我也去當老師，可以啊，我們一起考師范，你考不上怎么辦?以我的成績不會考不上的那我呢?你不管我吶?你只要上課認真聽，認真做作業，一定能趕上我，可是誰叫你懶呢。我總是會送你一對白眼，因為這是我的習慣。

在不知道她不喜歡畫畫之后，我一直在問她:為什么不學畫畫了?我怕我畫不好，到時候高中就會考不上，到時候一切的努力都是白費沒事的你成績那么好，不會的那什么你也不學了她這是遭罵你又不是不知道，我在那里讀書馬上就要生地會考了，再過一年就要畢業了，你跟我不同，你才初一......我也想學特長，你說學什么?你去學跳舞吧我想都沒想就拒接了不去，你又不是不知道，半年不跳舞底就費了，你也不看看我們幾年沒跳了那學......我總是這樣什么事都會跟她說，她會聽然后一起討論。

上初二后，回去的時間越來越短，也沒有時間聯系，周末只是忙著補習，偶然回去，也只是看見她在看書，我便會把她叫到樓上陽臺，跟她說：怎么辦?我累了，堅持不下了她也只是安慰：我知道先苦后甜嘛，我也會累的，以后，你也要安慰我好然后相互笑了笑。

我們總是會在晚上樓上的陽臺看星星，聽歌，談心，總是埋怨著為什么當初你沒少讀一年幼兒園，然后和我同一年級，同一班，就可以一起上學，我總是笑著說你現在可以跳級啊.....

我問過她：你說我們之間為什么不像別人那樣沒話說，她回答說因為我們在一起生活了十幾年，而且你是我姐姐，又有一樣的理想當然不想別人那樣。

我們打架會打的你死我活，不記情面，還記得聽的最多的那句話是：我以后不跟你玩了，不跟你說話了。翻過頭去看電視，但是過不了幾分鐘又會一起討論這個電視這么樣，我們之間的相處方式就是這樣:不見面就會想，見了面就會吵，會打。

我們去爬岳麓山吧，在我初二畢業后，我們去梅溪湖吧，在我初三后，初三畢業志愿上要填寧鄉一中，寧鄉四中還有麓山濱江......

感謝有你。

寫人敘事作文 篇4

在茫茫人海中，我，或許是最平凡的一個。

我，留著四處都常見的普通發型，一雙炯炯有神的眼睛最引人注意，齊齊的劉海兒在眉毛上，一點點的粉暈添在我的臉上，使我看起來有點小靦腆。但，凡是認識我的人都知道，我是個只在陌生人面前靦腆，在熟人面前活潑開朗的女孩。

我有時還會開一些小玩笑。還記得有一次，同桌的書被我藏在書桌下，我卻告訴他，書被我扔到后面的“垃圾桶”里了，正是因為這句話，同桌竟然傻傻的信了，而且還翻了十幾分鐘的廢紙袋，最后自然是垂頭喪氣的空手而歸了，呵呵~當然，是我這個“樂于助人的小天使”出場的時候了。我幸災樂禍的.揚起手中的書，同桌立刻反應過來自己被耍了，但是我怎么可能會承認呢?

“看，你找了這么久都沒找到，是不是應該感謝我呢?”我笑嘻嘻的說。同桌只能無可奈何地認栽。雖然我有時候愛開些小玩笑，可是我還是別人眼里的“開心果”呢!

當然，日常生活中的我還是會有些缺點，例如：做事馬馬虎虎，粗心大意，丟三落四……相信每個人都不可能是十全十美的，我也是，我既有優點也有缺點，但，這就是我，獨一無二的我!

寫人敘事作文 篇5

故事發生在一個春天。

……

“季子，”鏡一邊幫季子梳頭一邊問。“今天天氣那么好，我們去公園散步吧！”季子呆呆地站在鏡子面前，木然，點了下頭。

季子和鏡是親姐妹，兩人形影不離。擁有不同的容顏。但，妹妹季子的眼睛卻在三年前的車禍中永遠失去了色彩。姐姐就成了季子的眼睛，兩人依然形影不離。從那以后，季子再也不叫姐姐了。

晴空萬里。

“季子！這里有秋千，快來！”“……”“季子，嘗嘗我做的西瓜汁！”“……”季子將臉撇到一邊，對鏡不冷不熱，沉默不語。鏡僵硬了一下，依舊滿臉微笑：“我帶你去個地方！”她拉著季子冰涼的手，來到了一個鮮花盛開的湖畔。

淡淡的花香是季子最愛的。——看，季子捧著花，笑了。鏡望著季子，開心地笑了，拍了拍季子。季子卻驚得松開了手，風兒調皮的將花吹散，落入了水中。“我的，花呢?”“飄到水上了——”

“我承認，你從小都比我強，無論是什么，大家都會自然而然地將我和你比較。我喜歡模仿你，無論大家怎么說我，我并不在意，因為你不說。——直到出車禍那天，你親口對你朋友說‘我并不喜歡這樣啊’。”聲音漸漸飄遠。

不識水性的鏡毫不猶豫的跳下湖抓住花。

兩個小時后。

“季子，姐姐呢？”父母焦急地問。季子緩過神來：“該不會……”她一路磕磕撞撞走到湖邊，只摸到濕了的花。“姐姐！姐姐——”

淚，混著雨，打濕了草地。

寫人敘事作文 篇6

俗話說“遠親不如近鄰。”這句話是千真萬確的。我的鄰居王奶奶雖然年過花甲，額頭上布滿了皺紋，一雙不大的眼睛深深地陷在眼窩里，但精神還很好，手腳很麻利。她真是位熱心腸的好奶奶。她對我們樓里的每一戶人家都很關心，我們家的電話號碼她都有，有急事，王奶奶都會急時通知我們。鄰居李阿姨要經常值夜班，王奶奶就幫忙帶小孩;鄰居劉大叔和劉大嬸都下崗了，家里生活困難，王奶奶就會經常買些魚肉送給他們;鄰居李大爺年紀大了，行動不方便，王奶奶就經常幫他買菜;鄰居小胖摔倒了，嘴唇流了許多血，王奶奶就連忙帶他上醫院。總之，不管是誰有困難，她都會熱心的幫忙。

王奶奶真是一位好管家。有一次，晚上八點多的時候，王奶奶出去倒垃圾，忽然聽到了樓梯上一陣急促的腳步聲，不由得心想:是誰走路這么快?王奶奶很好奇，就探出頭朝樓下望了望，發現三個黑影飛快地朝樓下跑，然后迅速拐進了死胡同。王奶奶一下子起了疑心，心想:這是個死胡同，這三個人進去干什么呢?他們剛才又這么急。不會是賊吧!想到這兒，王奶奶就挨家挨戶地檢查。當她檢查到三樓張阿姨家時，發現張阿姨家的門半開著，里面一片漆黑，王奶奶就叫:"小張，小張，你在家嗎?”王奶奶叫了二三聲，里面卻沒有人回答。王奶奶慌了，連忙喊:"小李，老王，小林你們快出來啊!”左鄰右舍聽到了王奶奶的叫喊聲。就連忙出來，問：“發生什么事了?”王奶奶說：“小張家沒人，可她家門卻開著，里面是不是進賊了，剛才我看見三個人慌慌張張地往樓下走，我得打個電話告訴小張。”就連忙掏出手機，過了幾秒鐘，電話通了，王奶奶焦急地問：“小張你在哪里?你出門的時候門關了嗎?”張阿姨說：“我現在在媽媽家吃飯，出門時，門已經上鎖了。”王奶奶著急地說：“可是現在門卻開著，你快過來看看。”張阿姨連忙說：“什么，我馬上就來。”王奶奶說：“我先幫你報警吧!”張阿姨說：“謝謝你啊。”王奶奶連忙報了警，張阿姨和警察先后到了，警察走進房間看了看，發現小偷已經逃走了，屋里也沒有翻動的跡象。過了一會兒，警察走了出來，說：“屋里沒有翻動的跡象，據我們推測，大概是小偷剛撬開門，正準備進去偷時，這位老太太剛要去倒垃圾，聽到響聲，就逃走了.”小張聽了，很感動，握住王奶奶的手激動的說：“太謝謝你了，王奶奶，要不是你，我家的東西早被偷了，你真是個好人。”王奶奶說：“沒什么，這是我應該做的。”

王奶奶真是我們的好鄰居。

寫人敘事作文 篇7

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來教師節。

辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得那是上小學四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最后一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。