關(guān)于教師節(jié)快樂的作文（精選23篇）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關(guān)于教師節(jié)快樂的作文（精選23篇），希望能夠幫助到大家。

　　教師節(jié)快樂的作文 篇1

升上五年級了，我興奮的想和新老師見面。老師的面孔，讓我覺得他很風(fēng)趣，有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質(zhì)。

有一次，老師和我們一起打掃，老師細(xì)心的指導(dǎo)我們打掃的方法，教我們一步一步的開始，終于，我們把廁所打掃得干干凈凈，之后還得到老師的贊美，我很開心！因為當(dāng)被人看重或被稱贊時，我心里就特別感到溫暖。

老師，我們才剛認(rèn)識不久，不過，還有兩年的時間能相處，而我知道老師也永遠(yuǎn)是我的老師，因為“一日為師，終身為父”老師猶如一盞明燈給我最佳的方向指引，讓您教是我的榮幸，我也希望能在班上多盡力，之后，還要麻煩老師關(guān)照呢！

當(dāng)老師需要幫忙時，可以來找我，只要是我辦得到的，我會盡力協(xié)助您，把我當(dāng)個小幫手吧！最后，感謝老師的指導(dǎo)，接下來的幾年，我們還將繼續(xù)相處，希望就算我六年級畢業(yè)后，老師還是不會忘了我，我永遠(yuǎn)不會忘了老師。

感謝老師的教導(dǎo)，老師如辛勤的園丁，我們這些幼苗因愛與關(guān)照而成長，當(dāng)小樹長成大樹時，老師恐怕也白發(fā)幡幡了，不管十年、百年，我都祝賀老師：教學(xué)愉快，教師節(jié)快樂，是教育界的長青樹。

　　教師節(jié)快樂的作文 篇2

加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開了我理想的花朵；您用你心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的祝福！

園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是你辛勤的汗水澆灌。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

你對我們的關(guān)懷和教誨我永遠(yuǎn)也不會忘卻。記得那次我發(fā)燒了，您發(fā)現(xiàn)了我的異常走到我身邊摸摸我的頭說：“怎么了，很難受嗎？不行給你爸爸打個電話。”我拒絕了。您還是不忘叮嚀幾句，不等會你端了一杯熱水給我說：“來喝點水就能好點，”這杯熱水真是雪中送炭哪！

你是園丁，為祖國山川添秀色，你如春雨潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！

我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

敬愛的老師，您的淳淳教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。我虔誠的祝福您：健康快樂，如意！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”記憶的長河中有許多的地方值得我留戀，但使我最難忘的是老師的淳淳教誨，老師那期盼的目光，還有傾注了老師無數(shù)心血的評語。

漫漫的求知路一望無際，我們在黑暗的求知路上摸索，是老師的目光把我們送進(jìn)黎明，他幫我們開啟智慧的大，你把路上的荊棘全部砍光，讓我們一面欣賞路邊芳香的野草，一面貪婪地吸收知識的甘露。

每次考試不管是成功還是失敗，老師的目光總是那么的肯定，就像跳動的燭光，驅(qū)趕你的困惑，照亮你前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)都是蘊含著期望。每次犯錯，老師的目光是那樣的嚴(yán)厲，鞭策著我不要再犯錯。每次不高興的時候，老師總會用親切的口吻安慰我，就像一陣柔和的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。

老師把我們從一個無知的小孩，培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步，老師是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。

老師您是辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進(jìn)的路。老師，您辛苦了，謝謝您！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇4

九月是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)，因為9月10日是我們神圣的教師節(jié)，教師就像是一個路標(biāo)，指引我們這些求知的孩子走上成功的道路，教師就像我們的另一個父母，給予我們知識。啊，老師是多么的偉大啊！

教師節(jié)這天早上，我拉著媽媽來到花攤買花。來買花的人好多呀！我看看那一朵花，又看看這一朵花，不知道買哪一朵花好，我想來想去，最后決定買郁金香。我買了三朵康乃馨，一朵送給語文老師，一朵送給數(shù)學(xué)老師，一朵送給英語老師。

買完花后，我剛進(jìn)教室，就看到班長和副班長正在布置教室，副班長要我去樓梯口監(jiān)視老師，老師來了之后跑過去向他們匯報，他們則在那里布置教室。

我站在樓梯口那里盯著樓下，突然，我看見一個人熟悉的身影正往樓上走來，我可以確定那就是我們的班主任語文老師，我以百米沖刺的速度跑回去，說：“老師來啦，老師來啦！”班長擺擺手，表示讓我躲起來。這時，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就站起來，說老師節(jié)日快樂，然后有的向老師撒花、有的向老師撒彩帶、有的同學(xué)則遞上了自己親手做的賀卡……就在那一瞬間，老師笑得非常燦爛，我們也非常高興。

教師節(jié)是難忘的，最后我想說一句話：“老師們，你們辛苦了！”

　　教師節(jié)快樂的作文 篇5

今天是一個特別的日子，因為今天是9月10號，是教師節(jié)。老師說今年不收買的禮物，要收不花錢自己做的禮物。同學(xué)們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來到教室。老師來了，大家爭先恐后地送上自己做的禮物，老師高興地笑了。第二節(jié)課，老師說下午會帶上蛋糕，讓一些有禮貌的同學(xué)去請各個老師下午來班級吃蛋糕。老師叫到我了，我開心地去請各個老師。

大家期待的下午到了，老師來了，家委提著兩個大蛋糕來了。同學(xué)們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽我說謝謝你》這首歌。分蛋糕了，同學(xué)們饞得直流口水，分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。

吃完蛋糕，我為老師們朗誦了以下的詩歌：如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用心地呵護(hù)著我們；如果我們是嫩草，您就是沐浴春風(fēng)的雨滴，灌溉我們生命的源泉；如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽，給予我們七彩的幸福之光。親愛的老師們，我衷心祝福您們教師節(jié)快樂！朗誦結(jié)束，大家都為我熱烈鼓掌。

這個教師節(jié)，我們都很開心！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇6

今天是教師節(jié)，早上有很多同學(xué)送給老師禮物，我沒有送，因為下午我和同學(xué)們準(zhǔn)備了一個超大的驚喜送給老師。

下午，我很早就來了，拿出剛買的氣球，和同學(xué)們一起布置教室。布置好了，我叫了幾個同學(xué)拿著氣球在門后。可是還沒準(zhǔn)備好，老師就來了。我連忙叫同學(xué)們把氣球往上拋，沒嚇到老師，可是也給了老師一個驚喜。老師收到了驚喜，家委們也來了，拿了兩個大蛋糕。同學(xué)們饞得直流口水。老師們戴上了生日帽，開始切蛋糕了。分到了蛋糕，我迫不及待地要開始吃了，剛要上嘴，老師就說等大家都分到了一起吃，不然要罰，幸好我還沒吃。分完了，老師說開始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老師說誰表演了節(jié)目就可以再吃一塊蛋糕。第一個是陳梓博上臺，他表演完了，老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看著那最后一塊蛋糕，情不自禁地舉起了手。老師請我上臺，我有點害羞，最后我還是不流利地朗誦一首詩。老師把最后一塊蛋糕給了我。我開心極了！

這個教師節(jié)過得真有意思！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇7

今天是一年一度的教師節(jié)，這是一個值得紀(jì)念的節(jié)日。

教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國人大常委會第九次會議，通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。

在我心里，從一年級到六年級一共就換過兩個班主任，而陪伴我最久的就是周老師了，從四年級一直到六年級都是她教的。

周老師在工作上也很努力，會給我們備課，上課也很認(rèn)真，講的知識都能聽懂。

螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人；老師的可敬，在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人

老師，您就是天上最亮的北斗星，而我們是迷失了方向的小孩，每當(dāng)我們找不到路的時候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找到回家的路。您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我們看見更遠(yuǎn)的地方，讓我們看見這個世界的大。

悠悠歲月，歷歷往事，在學(xué)校的無數(shù)美好的時光拼成了一個個腳印，一步一個腳印，一步一步走向未來，從一個小孩變成一個即將畢業(yè)的學(xué)生。

讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；明白了你無私的精神。您面對講臺，背對黑板，在小學(xué)短暫的時光里，像一只蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇8

教師節(jié)如期而至，恰巧趕上周五，所以是半天班。

早上剛到班級就看到同學(xué)們帶了好多給老師的禮物。

第一節(jié)是英語課，上課的時候同學(xué)們沒來得及送禮物，下課后同學(xué)們剛鞠完躬，英語老師就走了，同學(xué)們有些吃驚。第二節(jié)物理課，老師剛走到講臺上，同學(xué)們就紛紛走過去送禮物了，后來集體為老師送上了祝福，班主任老師也記錄下了這一幕。

大課間的時候，班主任老師說：“現(xiàn)在有時間，想看哪個老師就去看看吧。”聽到這話，同學(xué)們高興壞了。過了一會兒后梁姐問我要不要去看看李老師，我想都沒想直接就答應(yīng)了。我們倆開心的來到了李老師辦公室門口。猶豫了許久，沒敢進(jìn)去，最后鼓起勇氣進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)老師沒在辦公室，之后便有些失落的走了。

上課鈴響了，可不見數(shù)學(xué)老師。有同學(xué)說：大課間去數(shù)學(xué)辦公室的時候，老師在睡覺，我們便猜測老師還沒醒。后來老師來了之后我們立刻起立為老師送上了祝福，數(shù)學(xué)老師顯然有些懵。

中午吃完飯，有些小學(xué)部畢業(yè)的同學(xué)回去看了老師，不禁有些羨慕他們。

真是愉快的教師節(jié)啊！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇9

相信大家都聽過這樣一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。

老師，您和我相處的時間只有兩個學(xué)期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底記得有一次，上課的時候，您讓我們舉手回答問題，而班里平時那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時變成鴉雀無聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣但是，您還是用那和顏悅色的語氣給我們耐心地講課，鼓勵我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了知識的可貴；更重要的是，您對我們的愛無法用語言形容

老師，您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登

在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴(yán)峻，比母愛還細(xì)膩

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔而我，要感謝她–我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導(dǎo)；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！

所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對老師說一聲謝謝！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇10

在家的日子里，我靜靜的坐在窗前，望著窗外金色的陽光。微風(fēng)透過窗戶輕撫著我的臉頰，風(fēng)鈴奏出了清脆的音符，霎時間，我的心緒回到了溫馨的校園……

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間邁入晨星中學(xué)的大門也有一年多了。我非常慶幸在這里我遇到了人生驛站中的一位好老師，他就是我的班主任兼英語老師——李丹老師。李老師是一個勤勞、熱愛教學(xué)事業(yè)的人。每天早上，她都早早的來到班上，檢查衛(wèi)生工作，組織同學(xué)們讀書，在一片朗朗的讀書聲中，李老師就這樣默默的站著，微笑的看著我們，日復(fù)一日的陪伴著我們成長，她臉上的微微的笑容好像是對未來桃李滿園的憧憬。

李老師就像是一縷輕風(fēng)，沐浴著我們的心田。在課堂上，李老師用獨特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，總是讓每個學(xué)生受益匪淺。課后，她總是那樣不厭其煩的為我們解決一個又一個學(xué)習(xí)上的難題，在她不斷的鼓勵下，我們班許多同學(xué)走出了自卑的陰影和內(nèi)心的膽怯，敢和老師平等自由的交流，探討學(xué)習(xí)中的問題。

敬愛的李老師，隨著時間慢慢的流逝，我對您越來越喜歡和愛戴。如春風(fēng)拂過花朵，如艷陽普照大地，在您的教育和領(lǐng)導(dǎo)下我插上了理想的翅膀。

千言萬語總匯成一句話：我愛您，李老師！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇11

許多“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”每每想起這句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個熟悉的身影那就是我的語文老師！

我的語文老師是姓祝，長得不算太高，當(dāng)時她的肚子里全是墨水。老師為我們付出的很多很多，我們無法報答。

在一個臨近期末的星期天，一場災(zāi)難降臨到老師身上。老師是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來了，可意想不到的是老師帶著上來給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來期末考試。最終，老師的辛勤努力換來了大的成果就是我們的得了第一名。

記得五年級時，二班沒有語文老師，學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來，老師的擔(dān)子更重了。我們那時并沒有體會到老師的艱辛，只覺得老師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學(xué)就背后說老師壞話。老師得知后，并沒有批評我們，而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來，我們才明白了老師的辛苦。

在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來我做老師，我常常這樣夢想。

老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，啊！敬愛的老師，我將永遠(yuǎn)感謝您。

　　教師節(jié)快樂的作文 篇12

老師，我很高興，在高二時遇見了您，并成為了您的化學(xué)課代表。

老師，您的課堂在我看來是獨一無二的，課堂里的有些東西是在我上過的課程中找不到的。您上課時不會一味地講枯燥的化學(xué)知識，您會根據(jù)這個知識點給我們聯(lián)系一些日常生活，帶著我們?nèi)フJ(rèn)識這個多彩的世界。老師您的課堂最大的特點便是“氣氛”。

老師，您課堂的壓力是學(xué)生們剛好能承受的，能使同學(xué)們在壓力與歡樂中度過一節(jié)課。您叫醒上課睡覺或發(fā)呆的同學(xué)是化學(xué)課上的一大亮點，您發(fā)現(xiàn)這種同學(xué)時一般會舉起手中的教棍，做出“揮舞”的動作，這時全班便會哄堂大笑，這個同學(xué)瞬間驚醒了。這樣不僅叫醒了這位同學(xué)，課堂氣氛也活躍了起來。我很喜歡您的這種上課方式。

下課時，您不會立馬走出教室，而是留在教室里跟同學(xué)們聊聊天，了解一下我們的狀況，或者和上課睡覺或發(fā)呆的同學(xué)談?wù)勑模⒅笇?dǎo)他們一些課上的知識點。謝謝您，老師。

在教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康，萬意如意！感謝有您，張老師。

　　教師節(jié)快樂的作文 篇13

教師節(jié)快到了！祝老師教師節(jié)快樂！

每年9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)要到了，同學(xué)們?yōu)榱俗８＠蠋熃處煿?jié)快樂，有的人給老師送賀卡，有的人折紙上面寫上祝福的語言，還有的人親口告訴“老師教師節(jié)快樂！”

今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)討論要給老師一個驚喜。早上起來上早自習(xí)的時候，我們裝作忘記了，今天是教師節(jié)。老師看著我們，以為我們忘了今天是什么日子。當(dāng)上上午第1節(jié)課時，老師一臉不開心的望著我們，當(dāng)班長說起立時，老師的心情也沒有什么變化，因為老師以為我們要說“老師好”。當(dāng)我們說出“祝老師節(jié)日快樂”的時候，老師的臉上充滿了笑容。你以為這樣就完了，沒有我們每個人都為老師準(zhǔn)備了禮物。一個接一個的，把我們準(zhǔn)備的禮物上放到了講桌上，有的送的是我們和老師在一起的時光，有的送的是。我們對老師的感謝和祝福，還有的同學(xué)送的是一幅畫，上面畫著我們?nèi)嗟娜耍蠋煹哪樕下冻隽烁袆拥男θ荨Ｒ驗槲覀兛飚厴I(yè)了，所以想把我們和老師的回憶和祝福送給老師。

我送給老師的紙上寫著：老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。我要感謝您，感謝您多年以來對我的關(guān)心和照顧，祝你永遠(yuǎn)開心快樂！

我再一次對您說一聲：老師教師節(jié)快樂！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇14

因為今天是教師節(jié)，我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對老師節(jié)日的祝賀，在教室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會。

同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會開始。第一個節(jié)目是《七色光》，當(dāng)林子云報完幕，只見六位女同學(xué)走上講臺，排成三角形，唱了起來，她們唱得很好，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和喝采聲。

第二個節(jié)目是小品《WC公司開業(yè)》，大意是說這個公司開業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事，這個小品很有趣，一會兒開車，一會兒辦證，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。

接下來，由羅老師獨唱一首歌曲，羅老師跟往常一樣，輕盈地走上講臺，用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來，她的歌聲清脆、甜潤。羅老師的歌聲一停，黃詩潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花，表達(dá)同學(xué)們對老師的敬意，羅老師臉上頓時露出了幸福的笑容。

聯(lián)歡會的節(jié)目一個比一個精彩。最后一個節(jié)目是由黃詩潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動聽，以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。

聯(lián)歡會結(jié)束了，老師和同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛之中。

　　教師節(jié)快樂的作文 篇15

“感恩的心，感謝有你。”我覺的這句話最應(yīng)該送給老師了，因為老師每天辛辛苦苦的教我們知識，雖然老師會生氣會罵我們，可仔細(xì)一想哪句不是為了我們好呀！

那日，我偶然翻開日歷，突然有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個教師節(jié)要到來了，有一個只屬于老師的節(jié)日，可以讓我們敬愛的老師好好休息一下，也體會一個不用備課的一天。

我想老師只有兩件事是最快樂，一個是教師節(jié)，另一個就是我們學(xué)業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個小小的禮物，有人問我是甚么？那就讓我告訴你吧！第一個是給老師買一個禮物，另一個就是讓老師以后可以看到我們的.學(xué)業(yè)有成，這也可以算是一個小禮物吧！

在最后我想說：“老師謝謝您，教會我們知識，讓我們懂事了。”

老師，是您伴我走過了童年時光，是您照亮了我的人生道路。您像辛勤的園丁，不斷地培養(yǎng)我們。

老師，是您畫出了桃紅柳綠的春天，是您消解了烈日炎炎的酷暑，是您點綴了碩果累累的金秋，是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴(yán)冬。

明天就是教師節(jié)了，我祝您身體健康，萬事如意。

　　教師節(jié)快樂的作文 篇16

星期二的上午，天空還下著淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚，第二十九個教師節(jié)到來之際，全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節(jié)日，

慶祝活動是由大隊輔導(dǎo)員葉老師主持的。第一個節(jié)目是吹葫蘆絲，小演員們表演可精彩了，曾老師站在前面指揮，小演員們手握著葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著，悠揚的笛聲悅耳動聽在金太陽廣場上回蕩。節(jié)目完了，李校長宣布師德標(biāo)兵名單，他們身穿著節(jié)日的盛裝，身披紅色的綬帶，笑容滿面地走上了領(lǐng)獎臺上，還有我們年級的汪老師和彭老師哩！

我們還欣賞了六（3）班的歌舞《我愛米蘭，我愛老師》優(yōu)美的舞姿吸引了全校同學(xué)。三個穿著粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞，其它同學(xué)手捧著百合花表達(dá)對老師的崇敬和愛戴。

最引人注目的是六（2）班的詩歌朗誦《教師贊歌》更是把慶祝活動推向高潮，它們飽含深情地朗誦贏得同學(xué)們陣陣喝彩，同學(xué)們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻(xiàn)給老師，感謝師恩，祝福教師們——節(jié)日快樂！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇17

老師：您是辛勤的園丁，我就是花兒；您是溫暖的陽光，我就是樹木；您是滋潤的雨露，我就是小草……您是人類靈魂的工程師，是一位受人尊敬和愛戴的老師！在我的心底里，曾無數(shù)次的說：“老師，您辛苦了！”

午夜的鐘聲即將敲響，夜越來越深了，最后一縷燈光還停留在您的窗前。您的眼里布滿血絲，還在為我們批改作業(yè)。您夜以繼日地為我們操勞，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

您時常叮囑我們：上課要大膽發(fā)言；做完作業(yè)要認(rèn)真檢查；做事不能半途而廢……記得有一次，您在講課后練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)不但不認(rèn)真聽，還和同桌在講話。您走上前去，對他說：“上課要認(rèn)真，有什么事留著下課再交流。”可那位同學(xué)依然我行我素，您又很耐心地勸說他認(rèn)真聽講。

下課后，您把那位同學(xué)請進(jìn)了辦公室。正當(dāng)我們都以為這回他可要遭殃了的時候，卻發(fā)現(xiàn)他很開心地從您的辦公室里出來。從此以后，無論什么課他都不再調(diào)皮搗蛋，非常認(rèn)真，成績也有了很大的進(jìn)步。直到現(xiàn)在我們還不知道當(dāng)時您對他施了什么“魔法”。

老師，您就像我們的慈母，給予我們關(guān)懷與呵護(hù)。老師，我想對您說：“您辛苦了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定齊頭并進(jìn)，用優(yōu)異的成績回報您！”

　　教師節(jié)快樂的作文 篇18

我最感謝的人，不是父母、不是鄰居，而是一位平平常常的數(shù)學(xué)老師。這位老師姓林，是我小學(xué)三年級的老師。

我為什么感謝她呢？這里是有故事的。

讀三年級時，我的數(shù)學(xué)成績一次不如一次而有以為一場病讓我跟不上同學(xué)們的腳步。這時，林老師主動幫我補(bǔ)課，細(xì)心地跟我講解不會的題目。每練有什么地方不對，林老師也會把做題的方法告訴我。因為有林老師的細(xì)心教導(dǎo)，所以我的成績又漸漸提高了起來。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，林老師也總是認(rèn)真地一一回答。

還有一次，有同學(xué)摔倒了，她馬上跑過去，扶起那位同學(xué)，問他有沒有什么事，要不要去醫(yī)務(wù)室？

現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了，這位林老師不教我們班了。可我還記得她，還希望它能當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師。在學(xué)校，看到林老師，我都會向她問好，她也總是笑瞇瞇地點點頭。

老師象一位辛勤勞動的園丁，她把所有的知識都教給我們。如果，家長是我們第一任老師，那么老師就是第二個。這位林老師，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，是一位好老師，我深深地感謝的好老師。

　　教師節(jié)快樂的作文 篇19

第37個教師節(jié)來了，同學(xué)們紛紛把禮物送給老師，禮雖輕，義卻重，哪怕只有一句問好的話，也是對老師的敬意。

我有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師，對同學(xué)們的寫作要求精益求精；也有一位對同學(xué)們發(fā)音要求極為嚴(yán)格的英語老師；還有一位對每位同學(xué)作業(yè)都要求整潔、鮮明的數(shù)學(xué)老師。她們每位老師對我們班級勤勤懇懇，付出百分之百的努力才使我們原本成績不理想的班級進(jìn)步極大。

是啊，我們的老師把她們的知識傳授給了我們。晚上，每當(dāng)挨家挨戶關(guān)燈睡覺時，只有老師的窗前跳躍著燈火，那是她在批改同學(xué)們的作業(yè)。

一個國家，如果繁榮昌盛，必定是有尊師的教導(dǎo)。偉大的音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：我再也找不到比做一名教師更光榮的職業(yè)了。

老師所付出的一切，都是為了我們，長大后如果有了事業(yè)，絕對不能忘記教過我們的老師，如果不是因為老師，我們就不會有以后的從成長。

我折了一束花，希望老師能喜歡……

老師，希望我的禮物能在你心情不好的時候給你帶來愉快的心情。

　　教師節(jié)快樂的作文 篇20

老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。

這不，一年一度的教師節(jié)又到了，走進(jìn)學(xué)校，就聽到。墻頭有幾只小鳥在唱歌，好像是在歡迎教師節(jié)的到來。每個人都拿著自己送給老師的禮物，只有我什么都沒有。

來到教室，就看到我的同學(xué)在整理自己的禮物，我走過去一看，原來是她自己買材料做的棒棒糖花束，我湊上前想用手去碰。可她卻把我的手彈開了，我疑惑地望著他，她小心翼翼說：“這可是我熬夜做出來的，可別碰壞了。”我點了點頭。回到了自己的位置上。

不久老師就來了。許多人把自己的禮物放在桌子上。只有我呆呆的坐在自己的座位上。其實我本來是想買一束花給老師的。可是因為價格的原因，我在店門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，遲遲不肯進(jìn)去，直到要上課了，我仍然沒能買到，我一想到就感到羞愧，老師無私地灌溉著我們，而我連一朵花都舍不得。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

　　教師節(jié)快樂的作文 篇21

課堂上我們都坐著，只有老師您站著，您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果，您毫無保留地把知識傳授給我們。您就像燈塔，照亮我們前方的路。您為年輕學(xué)子們打造一展才華的舞臺。

今天教師節(jié)，我便在講臺上給老師朗誦《謝給老師》這首散文詩來表達(dá)我對老師的敬意。我一開始還十分的緊張，手心都出汗，臺詞都差點忘了，可是聽到同學(xué)們的鼓掌聲，我變得十分自信，之后我改變了心態(tài)，演講得滔滔不絕，同學(xué)們也配合的很好，給老師送上美好的祝福。

還有我的班級買了一個精致的大蛋精，并且還給老師送了一束飄香十里的花，老師十分感動，并且還和我們分享了呢，有的同學(xué)狼吞虎咽的吃著，有的同學(xué)玩了起來，還有的同學(xué)竟然用奶油摸到老師的臉。這一天大家玩的十分開心，特別的節(jié)日里主角一一老師。

您看著我們拼搏，您看著我們成長，您伴隨著我們經(jīng)歷了無數(shù)次的喜怒哀樂。我恩重如山的老師呀，您就像太陽，照耀著我心，您就像春天，讓我們生機(jī)勃勃，快樂成長。

老師你們辛苦了，以后我會努力學(xué)習(xí)，用成績回報你們的付出！敬愛的老師，祝你們節(jié)日快樂！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇22

今年的教師節(jié)是我覺得最獨一無二的，教師節(jié)的前一天晚上，我費了好長時間才。想到了應(yīng)該給老師送什么禮物，沒錯，我可以自己動手折紙啊。

雖然很簡陋，但是我已經(jīng)很盡力了。希望老師可以滿意。

第2天，我們一早就來到了操場上，

我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻(xiàn)給老師》這首詩歌。盡管我背的不是很熟練，但是，我清楚的知道每一個字，都是我充滿激情的背誦。

“運動場上，您看到我們矯健的身姿，課堂上您捕捉我們求知的目光，當(dāng)您看到稚嫩的雙肩輕起一片藍(lán)天時，您舒心地笑了，是要那樣的美麗，和藹，慈祥”！

“您是我們心中的太陽，您是我們心中的春天，您是我們感情長河里永不磨滅的浪花"我敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂，我敬愛的老師，祝你們越長越漂亮，我親愛的老師，祝你們天天開心！

老師啊！您就像春天的小草，讓大地生機(jī)勃勃，你就像夏天的一陣清風(fēng)，為我們帶來清涼，您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，您就像冬天的一件棉襖，為我們帶來溫暖，最后我衷心的祝您：老師您辛苦了，節(jié)日快樂！

　　教師節(jié)快樂的作文 篇23

金秋送爽的九月，是為我們默默付出所有老師的節(jié)日，9月10日，是一個幸福的日子，是一個感人的日子。

古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在這里，我想對所有老師說一些話：在我成長的道路上，留下了許多我值得去記住的美好回憶。但我始終念念不忘的，是老師您的諄諄教誨，循循善誘。

在求知的道路上，總會有一些難以走過去的荊棘路，是您將它們砍掉，讓我們在青草的芳香，花兒的香氣里，向著知識的大路繼續(xù)前進(jìn)……

明明是素不相識的人，老師，您卻可以通宵改作業(yè)，在燈下備課。有句話說，老師是園丁，我們就是花園里的花朵。我覺得，這句話說的多么正確，您正像園丁一樣，給予我們甘甜的露珠，讓我們在知識的海洋里暢游，陪伴著我們經(jīng)歷喜怒哀樂，我們的成長離不開您的耐心教導(dǎo)，也離不開您的辛苦耕耘，讓我們能從幼苗長成大樹！

師恩重如山，老師，您對我們就像對待自己的孩子一樣，我們永遠(yuǎn)也回報不了您的恩情，只能好好學(xué)習(xí)，自覺自律，好不讓您再那么操勞，疲憊。

所有恩重如山的老師呀，在這里，我要向您們說一聲“老師，您們辛苦了！”謝謝您！在我成長的過程中感恩遇見您們！