第1篇: 傾聽兒童相伴成長演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長：

你們好！

很榮幸能有機會在這里作為家長代表發(fā)言。首先感謝觀湖婦聯(lián)成立留守兒童家長學(xué)校，讓我們和老師之間可以面對面地交流學(xué)習(xí)。

作為家長，我非常自責(zé)，由于經(jīng)濟能力有限和工作的不穩(wěn)定，不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里，由爺爺奶奶代為教育管理。盡管爺爺奶奶無私的愛著孩子，但孩子教育問題仍然讓我十分困惑，常常覺得有心無力。

我身邊的家長也有同感，我總結(jié)了大家在對孩子的教育中存在的以下問題：

1、要求不嚴。由于年代的差異太大，爺爺奶奶對孩子提出的要求都盡量滿足，無論這些要求是否合理。有的老人一味嬌寵孩子，甚至達到了溺愛的程度。

2、缺少情感交流。爺爺奶奶對孩子的關(guān)心主要體現(xiàn)在物質(zhì)方面，而對孩子的心理變化不能細心觀察，缺少情感上的交流。

3、不能進行知識輔導(dǎo)。孩子興趣廣泛，好奇心特強，對什么事情都有“打破沙鍋問到底”的想法。但家里老人文化程度不夠，不能對孩子進行輔導(dǎo)。

4、由于與父母親聚少離多，大多數(shù)孩子缺少親情，認為父母不愛自己，心理封閉、自律性不強、成績較差等。

面對這些問題，我們真的束手無策，期望和專家、老師交流學(xué)習(xí)后，能彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，更有效的引導(dǎo)、教育孩子，讓他們的身心健康發(fā)展，茁壯成長！

謝謝大家！

第2篇: 傾聽兒童相伴成長演講稿

秋風(fēng)凄涼，略帶微微的寒冷氣息，略帶微微的思念之情，略帶微微的感傷。風(fēng)呼呼的刮，那種聲音好響亮，好刺耳，好悲慘。

“鳥有一個巢，人有一個家”，對每個人而言，家里感受親情的港灣，可是在現(xiàn)實生活中又有許多孩子遠離了那溫馨的港灣。我們得不到與其他孩子同樣的愛與溫暖。我們是誰?我們是缺少父愛母愛的留守兒童。

當我們感到傷心時就會一個人躲到被子里痛哭流涕，或是躲在墻角邊默默的哭泣。平時我們會表現(xiàn)得很堅強，表現(xiàn)出常人難以想象的承受力，可事實我們的心比誰都要脆弱。當我們看見其他孩子和父母親密擁抱的時候，心都要碎了。我們渴望有愛，渴望有個完整的家，渴望父母早日歸來，給我們愛的力量，溫暖的擁抱和歡快的微笑。我們每天都在睡夢中渴望，在清晨的淚水中醒來，笑哈哈的對自己說：不就爸爸媽媽就會回來看我的!

我們向往學(xué)習(xí)，甚至學(xué)校是一處教書育人的地方所以我們渴望讀書。當清晨的第一縷陽光升起來，我們就要早早的起床干活，深深的領(lǐng)悟到父母掙錢的艱辛與不易。

我們理解“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。沒有父母為我們洗衣做飯，碗里沒有雞鴨魚肉甚至連菜也只是.可我們從來不會浪費一丁點兒糧食，因為我們深知一粒米的來之不易，那都是用勞動換來的。

我們知道，我們因為父母的外出打工。突然沒有了他們的陪伴，從此少見父母的身影，少有父母的音訊。感覺這個世界上陡然少了一種不可替代的溫暖與保護，我們在不得不品嘗生活中的某些痛與苦之后，一顆本來還很幼小、稚嫩，而且總是在期待父母百般呵護與關(guān)愛的心，便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來。

我們堅強，我們勇敢，但我們也需要大家的愛，需要大家的幫助，而不是譏笑與歧視。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天……

第3篇: 傾聽兒童相伴成長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在這美好的金秋時節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)。首先，請允許我代表七年級的全體教師，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和代理家長和身體健康、工作順利，祝各位留守兒童學(xué)習(xí)進步、健康成長!

留守兒童是當前社會備受關(guān)注的一個群體，他們的成長和發(fā)展牽動幾萬人的心，二郎鄉(xiāng)黨委政府審時度勢，高瞻遠矚，率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，在全體“代理家長”的努力工作下，“三關(guān)”工程得到了順利開展，工作機制日趨完善，工作模式不斷創(chuàng)新，工作成果日漸豐碩，引來了無數(shù)的學(xué)習(xí)和效仿者。

今天，二郎鄉(xiāng)黨委政府再施大愛，召集留守兒童和代理家長共度中秋佳節(jié)，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動。作為一名代理家長，此刻的我，千言萬語也難表達我的激動情懷。

自進二郎中學(xué)就深刻地認識到了“三關(guān)“工程的重要性，我將關(guān)愛留守兒童的工作視為和教學(xué)工作同等重要的事，在政府和中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪”、“十個一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴，學(xué)習(xí)有進步，成長有關(guān)注，生命有陽光。

去年我代管的留守兒童中，有一個叫--的同學(xué)，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作為留守兒童的她獨自在家生活，除了學(xué)習(xí)以外，還得承擔一定量的家務(wù)勞動。看到面黃肌瘦和整體憂郁的她，我的直覺告訴我，她一定是有故事的人，于是我決定去她家家訪，當我歷盡山路來到她家，已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長大，原本活潑開朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現(xiàn)在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學(xué)習(xí)沒有了動力，對生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕，所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。

當我了解到這一情況后，我的心理不由的一顫：多么可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨自承受這一切，我當時就下定決心，我要助她走出陰影。于是，那一夜我沒有回家，和她在床上談到深夜。

之后，我每節(jié)課都要關(guān)注她，讓她回答問題，及時地鼓勵她，樹立她的信心。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的陰影。并且在生活和學(xué)習(xí)上幫助她，給她買學(xué)習(xí)用品，中午請她在食堂吃飯，堅持每兩個星期到她家家訪一次。

就這樣，我成了她最親密的朋友和傾訴者，她把我當成了自己的親人，和我無話不談。我每次和她談話都引導(dǎo)她要對生活充滿信心，懂得回報社會。

今天，雖然她沒能進入高一級學(xué)校深造，當時她對生活充滿了向往，她走進社會，她要用她的實際行動實現(xiàn)自己的人生理想，而我們?nèi)匀槐３种恐芤淮蔚腵電話，我將繼續(xù)做好她生活的引路人。

有時，教師一句肯定的話語，一個贊許的眼神，一絲無謂的關(guān)愛，就可能改變一個人的命運。在我們的身邊，有許多需要我們關(guān)心得留守兒童，我們?nèi)w教師定當在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全力開展關(guān)愛留守兒童的工作，還她們一片蔚藍的天空。

親愛的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴，你們并不孤獨，你們是幸福的。

最后，值此中秋佳節(jié)之際，真摯祝大家中秋節(jié)快樂、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!

第4篇: 傾聽兒童相伴成長演講稿

各位評委老師大家好。

15年暑假，跟隨學(xué)校實踐隊，來到溫州文成縣玉壺鎮(zhèn)，開展支醫(yī)支教活動。

給我留下深刻印象的，真正觸動我的，并不是百丈漈的三千尺飛瀑美景，也不是義診時爭先恐后的淳樸老鄉(xiāng)。而是一個小女孩。

文成不僅是我省著名的僑鄉(xiāng)，同時也是我省留守兒童問題嚴重的地方。

這個女孩就是留守兒童中的一份子。這個女孩今年9歲，身軀卻和6、7歲的孩子無異。在我們的支教課程中總是躲在最后一排，顯得十分害羞。隨著課程的深入，我們同這個孩子有了更多的接觸，在課程中發(fā)現(xiàn)，女孩的視力有問題，我們在之后的義診活動中進行了檢查。

女孩一只眼睛的視力喪失，只有微弱光感。我們詢問她原因，她卻支支吾吾不回答。

這讓我們想進一步了解她。

女孩出生時是棄嬰。孩子的叔叔從龍灣把女孩撿回，女孩的養(yǎng)父是殘疾人，家庭條件困難，無法結(jié)婚。因為不符合收養(yǎng)的條件，女孩一直沒辦法上戶口。今年已然9歲，只能在鎮(zhèn)小學(xué)的一年級旁聽。

養(yǎng)父在溫州跟著兄弟工作，靠低保生活。女孩同奶奶和堂兄弟生活在一起，女孩前幾年曾患過結(jié)膜炎。奶奶沒有文化，沒有帶女孩在鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，而只是在私人診所草草了事。使得結(jié)膜炎這種常見的眼部疾病，導(dǎo)致一眼近乎失明。

故事沒有結(jié)束。我我們決定送小女孩回家，晚上六點半，女孩家的木門依然緊鎖。女孩的奶奶依然不知所蹤，于是我們給女孩在商店買了幾塊小蛋糕先吃一點，女孩畏畏縮縮接過來，只吃了一塊，把另一塊裝進書包，我問她：你為什么不吃。她說：留著剩下的明天吃，后天吃。

晚上7點一刻，孩子的奶奶才帶著兩個堂兄弟姍姍來遲，生火做飯。鄰居說：這是常態(tài)。

因為女孩沒有戶口，鎮(zhèn)有關(guān)部門礙于鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情，種種，幫女孩到市里治療眼睛的行程只能作罷。

臨走前，同行的伙伴們偷偷在女孩的破書包里放上了許多吃食。我們不知道能說什么，女孩說："哥哥，明年，你們還來嗎？"

今天我們講這個故事，并不是要批判有關(guān)部門的不做為。也不是控訴重男輕女思想在中國的根深蒂固。像女孩這樣的不同尋常留守兒童在文成有很多，在中國有很多，中國有六千一百萬留守兒童。他們很多自從記事起就沒有見過父母，他們像這個女孩一樣，受不到應(yīng)有的教育，得不到足夠的醫(yī)療、物質(zhì)支持。得不到同齡的孩子，應(yīng)得的愛。甚至有留守兒童選擇自殺。

他們曾經(jīng)在夜晚里獨自哭泣，一個人發(fā)呆。一個人想著，生活真沒有意思。我站在這里，真正想說的是：我們這些有能力，請盡力幫助這些困難的留守孩子，也許是巨額的捐款，也許是奔走呼號，也許只是讓更多的人關(guān)注他們，也許僅僅是一塊面包，一句鼓勵，都對這些孩子的幫助。

對那些想要孩子的夫妻，我想說：請一定要和你的孩子生活在一起。

對那些已經(jīng)有孩子的家庭，我想說：請盡量和孩子生活在一起，給他們應(yīng)有的關(guān)愛。

對那些獨自長大的孩子們，我想說：請不要放棄對愛和美好的努力。

孩子是祖國的明天，沒有孩子美麗的未來，中國夢只是空想。

謝謝。

第5篇: 傾聽兒童相伴成長演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

下午好，我演講的題目是：關(guān)愛留守兒童，播灑愛心陽光。

大家可否知道，在我們身邊有這樣一群孩子，他們的父母為了生計外出打工，用的辛勤勞動在為他們的家庭增加收入，同時也在為社會的經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻。就在這種無賴的情況下他們被迫留在農(nóng)村的老家，過早的離開了父母的呵護，感受著遠離親人的痛苦，體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，獨自面對著各種困苦和艱辛。他們組成了一個特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)鐣墓餐P(guān)愛，為了他們能夠和我們一樣健康快樂成長，讓我們大家行動起來，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！

愛心是開啟心靈的鑰匙，讓我們每個人爭當留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現(xiàn)在就行動起來，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個少先隊員節(jié)約下家人給我們的零花錢，從生活上，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實際困難，讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛，身有人護，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。

兒童是祖國的未來，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個留守兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻！

謝謝大家！

xxx

20xx年xx月xx日