強化改革創新意識研討發言材料集合5篇

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強化改革創新意識研討發言材料集合5篇

【篇1】強化改革創新意識研討發言材料

1、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤，產生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神

2、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中，只注重看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少;只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。

3、做為一名基層領導，對于自己分管的工作，沒有開創進取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創新意識，安于現狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。

4、創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

5、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發事件的問題上優柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多

6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不同的批評和意見，自認為自己什么都對，對什么都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴，嚴以待人，寬以待己。

結合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創實績。

1.強化政治理論學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前工作的需要。在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。定期與同事學習討論敞開思想，聯系工作，結合存在的問題，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應科學發展觀的要求。

2、是全面學習業務知識。扎實地學習分管部門專業理論知識，并向有經驗的前輩們學習，翻閱雜志，學習關于農業方面的先進經驗。同時，多下基層深入段斗實際調查，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事，把農業工作搞好。同時，認真學習多方面業務知識，積極配合其他同志，搞好業務工作，努力學習各類相關的業務知識，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

3、是學習和自覺遵守單位制定的規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。同時，團結同志，和大家搞好關系，增強本單位的凝聚力和戰斗力，

4、是定期開展自我批評，深入進行自糾自查，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。

5、是結合當前的工作，抓好自己主管的農業工作，開拓思路，大膽進取，深入農戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時，認真做好防汛工作，努力把分管的各項工作搞好。

我將以這次作風整頓為契機，嚴格按照黨組織的要求，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點和不足，自覺學習專業知識，嚴格整改，格守本分，潔身自愛，嚴于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實際需要出發，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項水平有一個大的提高，為能盡快的適應各項其他工作而不斷提高進步。

【篇2】強化改革創新意識研討發言材料

“改革創新、奮發有為”大討論發言材料：新時代人社工作需正確樹立的幾個理念

我們即將開展一次轟轟烈烈的大討論。四十年前，也曾經開展過一次“真理大討論”，那次大討論之后，中國發生了翻天覆地的變化，這次大討論是不是也意味著我們即將迎來一次大變化呢?其實，變化已經開始了，十九大做出了一個重要的論斷，那就是“我們進入了新時代”，新時代與舊時代相比，就是發生了變化，如果沒有變化，也就沒有了新舊之分。因為發生了變化，所以新時代我們面臨許多新的矛盾和新的任務，正因為新，所以必須對原有存在多年或已形成習慣定式的自以為正確的思想和理念進行反思和重構。這次大討論的首要目的就是要樹立正確的認識和理念，因為理念決定行動，所以大討論，我們必須先從改變理念做起。

一是必須樹立“人民”的理念。40年的改革開放，我們在引進市場經濟體制的同時，一些資產階級的價值觀也乘機侵入，對我們的“人民觀”產生了一定的沖擊。資產階級價值觀推崇精英，用優勝劣汰的原則把人分化為精英和普通兩類，通過對精英的膜拜和對普通的蔑視激勵個體在市場中前進，這種理念的不斷發展，慢慢形成人民觀念的逐漸淡漠。我們主張市場經濟，是借鑒這種體制帶來的效率提升和技術進步，但我們決不能忘掉我們的使命，我們使命是要通過市場經濟發展生產力，通過發展生產力來謀取人民的幸福。一切為了人民，這才是我們的使命，更是我們的初心。在樹立正確的人民觀時，我們還應處理好效率與公平的關系、處理好人民觀與民粹主義之間的關系、更要處理好不勞而獲與社會救助以及扶貧之間的關系。

二是必須樹立“改革”的理念。改革開放40年來，我們建設市場經濟體制采取的是漸進式的改革過程，漸進式的過程決定了改革一定是先易后難的戰略選擇，因此在改革進入最后攻堅階段，我們所面臨的一定是最困難、最艱巨、最難以下手的問題，之所以難，更多是因為改革涉及到了我們工作人員自身的利益調整或利益割舍。能否做到刀刃向內，敢于自我革命，是考驗我們工作人員的政治定力，也是考驗我們黨的執政能力的問題;由于采取的漸進式改革模式，在摸著石頭過河的過程中，我們更多關注我們需要建立什么樣的制度體系以及需要打破什么樣的制度障礙，進入新時代以后，我們更多需要的.是檢討歷史遺留下來的制度中有哪些對于市場經濟體制雖然沒有很強的障礙，但也沒有什么幫助的制度遺產，這些制度一定會對社會和群眾產生制度負擔，是新時代我們必須清理的對象;山西“兩轉”基礎上，如不進行大力改革，轉變發展理念和發展方式，可能還會陷入兩轉之前的悲劇;山西落后的經濟發展排位，如不大力改革，很難實現超越。

三是必須樹立“市場化”的理念。生產力包括勞動者、勞動工具和勞動對象三個要素，其中勞動者是人的要素，也是最活躍的要素，改革開放四十年，我們在生產力“物”的要素方面實行了“市場化”的改革，而對“人”的要素上還保留了很多“計劃”的因素。經濟發展新時代，在科技和創新日益成為經濟發展主要推動力的當前，我們必須樹立“市場化”的人才資源配置理念，重點在人才體制機制中按照“市場主體地位”、“價格機制”、“市場秩序”三個市場化要素進行改革。

四是必須樹立“服務”理念。管理和服務的真正區別就在于以誰為中心，誰圍繞誰服務。管理者一般是中心，被管理者圍繞著管理者，為管理者的目標提供支持;而服務就是以服務對象為中心，服務者圍繞著服務對象的基本訴求提供支持。比如一名群眾提出一項訴求，傳統的管理理念要求這名群眾必須為這項訴求的正確性提供各種證據，管理者只需找出任意一個證據的不充分性漏洞，即可否定訴求;而服務的理念就要求服務者自行求證這項訴求的合理性或者正確性，只要沒有充分的證據證明不合理，就必須滿足該訴求。

五是必須樹立“誠信”理念。建立誠信社會，不能只是對人民群眾提出要求，政府系統更應該從自身做起，樹立誠信的理念。傳統的管理理念下，任何群眾的訴求，管理者首先假設這個訴求是假的，是不合理的，然后要求訴求提出者出具各類證明來自證自己的訴求是真的，是合理的，把少數作假者的甄別成本，強加在合理訴求者的身上;在誠信的理念之下，群眾提出任何訴求，我們首先要信任群眾，如果沒有明顯的問題，可以先假設訴求是真實且合理的(因為事實證明，我們絕大部分的人民群眾是值得信任的)，先行滿足訴求，事后加強監督，加大欺詐行為的處罰力度，加大作假者的作假成本，減輕合理訴求者的負擔。

六是必須樹立“法治”理念。傳統人治的理念得以繼續生存且生命力旺盛，還有其背后的利益追求。山西是資源型地區，在經濟利益追求理念之下，煤炭的暴利與煤炭資源的國家控制，迫使資本必須與資源控制著結合，所以山西官本位思想嚴重，當官吃香，當有權的官更吃香，而判斷是否有權，在于你有多大的自由裁量權，也就是誰說了算，如果法治理念，則規矩說了算，而要想自己說了算，那么規矩就不能定的太死，要讓人說了算，所以人治盛行，才會有系統性、塌方式腐敗。山西整治政治生態的要求，迫使我們必須減少自由裁量權，按規矩辦事，追求程序合法，實現法治社會，給老百姓一個安全的法治感和公平感。

七是必須樹立“現代”理念。治理體系和治理能力現代化，是十九大給我們提出的新任務，也是提升服務能力和服務質量的必然要求，實現這兩個現代化，必須樹立“現代”的理念。這就要求我們必須不斷學習、不斷追求新知識、新技能;不斷創新、不斷提升服務水平和服務能力;不斷改革、不斷去除過去落后、淘汰的服務方式和服務手段。

八是必須樹立“助推”理念。這一理念是去年諾貝爾經濟學獎得主美國芝加哥大學的理查德﹒塞勒教授提出的。這一理念的基本含義是，我們不能把每一個人都當成經濟人來假設，也就是說每個人都不可能永遠進行理性的選擇，大多數人都是在非理性的狀態下去認識事物并進行決策。因此，當我們設計一個自認為對群眾非常有利且沒有任何壞處的政策時，受稟賦效應和心理賬戶的影響，不能像我們預料的那樣受到群眾的擁護和贊成，我們必須設計一些帶有引導、幫助性質的助推策略，慢慢地把群眾引導到政策需要的設計中去。

公司“改革創新、奮發有為”大討論活動情況匯報

按照省委和集團公司及xx煤電公司的動員部署，xx煤電公司黨委積極組織開展全公司自上而下的“改革創新、奮發有為”大討論。以問題為導向，對標一流，取得了初步成效。主要工作情況匯報如下：

提高認識，強化部署造氛圍。公司通過舉辦支部書記“改革創新、奮發有為”大討論集中培訓和動員部署會，緊緊聚焦“六個破除”“六個著力”“六個堅持”，要求各級領導干部把自己擺進去，把職責擺進去，狠剎“十種不良風氣”，深入一線、深入基層、深入群眾，解決問題、推動落實，全面落實大討論的主要任務和方法步驟，突出目標導向、問題導向、實踐導向，把提高水平貫穿始終，要求全體黨員干部職工，以“功成不必在我，功成必定有我”的創業精神，奮力譜寫xx發展新篇章，以優異成績向新中國成立70周年獻禮。

立足現狀，干部垂范獻良策。公司黨委中心組率先召開“改革創新、奮發有為”大討論學習研討專題會議，領導干部針對公司目前資源匱乏、產業單一的現狀，圍繞如何破除僵化保守、資源依賴、發展非煤產業和“走出去”戰略等話題，立足自身思想工作實際，結合各自分管單位重點工作，暢談大討論學習感悟。積極對照大討論“六個方面”，查擺問題，研討對策，為實現公司高質量發展建言獻策。

轉變作風，提升素質強本領。公司各黨總支(支部)相繼開展“改革創新、奮發有為”大討論，黨員干部通過集中培訓、專題學習、探討交流，從工作實際出發，從嚴從實把自己擺進去，以身作則進行對標討論，為更好地開展大討論奠定了堅實的基礎。生產系統圍繞提高單產水平、促進安全生產、技術創新等內容開展大討論，機關科室圍繞黨建工作、經營管理、節支降耗等內容開展大討論，后勤部門圍繞提升服務質量、惠民工程等內容開展討論，大家以問題為導向，尋找工作中的不足，積極探索解決問題的辦法，力爭“大討論”活動收到實效，推動公司各項工作高質量發展。

對標一流，履職盡責，立足崗位作貢獻。通過將公司“改革創新、奮發有為”大討論和集團公司“36951”戰略體系和“1886”行動計劃及xx煤電公司“313233”工作部署相結合，在公司七屆三次職代會提出的“8118”工作思路安排下，全體干部職工履職盡責氛圍漸濃，形成了全員想干事、真干事、干成事的強大動力。大家紛紛表示，要以此次大討論為契機，對標一流，向公司技術創新人才和勞動模范們學習，立足本職，扎實工作，精益求精，爭取作出新成績，創出新水平，實現新突破，確保各項工作不折不扣落實到位，為建設“創新、和諧、富強、振興”的新時代同煤作出更大貢獻。

【篇3】強化改革創新意識研討發言材料

根據《深化能力作風建設“工作落實年”活動解放思想專項工作方案》安排部署，監察司法委組織了解放思想案例研討及專題剖析，現針對強化改革創新意識談一下心得體會。

改革創新是我國破除發展障礙，取得經濟社會高速發展的重要經驗。改革是解決現實問題的根本途徑，創新是引領發展的第一動力。習近平總書記強調“惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。”我國開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍，在這個機遇與挑戰并存的時代中，黨員干部唯有增強創新意識，進一步解放思想，打破固有思維的束縛，才能在工作中不斷迸發新思路、探索新方法，在黨和國家的事業中作出成績。

首先，要通過解放思想強化改革創新意識。一方面在實際的學習工作中，要從以前的舊觀念中解放出來，沒有新觀念，就沒有新方法，也就談不上自主創新，因此，我們在學習工作時一定要結合自己的實際，把思想解放開來，具有創新精神。另一方面，在學習工作中我們要善于思考，能積極對各種思想去偽存真、去粗取精，進而達到真正的思想解放。

其次，要通過終身學習強化改革創新意識。一方面我們要加強理論學習，學習黨的指導思想，特別是深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想中關于改革創新的表述，深刻的把握改革創新思想的內涵。另一方面，我們要加強自身的專業知識的學習，這是我們更好的回報社會和國家的基礎，學習理論要和我們的工作實際相結合，這樣才能真正增強改革創新本領，做到學以致用。

再次，要通過實踐強化改革創新意識。一方面要將對改革創新理論的所學所悟應用于實踐之中，用創新的理論指導創新的實踐，不斷推進改革創新事業發展。另一方面要在實踐中善于總結經驗教訓，深刻分析成功案例與失敗案例，形成實踐、總結、再實踐的循環體系，不斷提高改革創新能力。

本人也將以此次解放思想活動為契機，不斷培養、深化改革創新意識，不斷增強履職能力，在工作中總結經驗，創新工作方式方法，提高工作質效，為我市七大都市及現代化建設添磚加瓦。

【篇4】強化改革創新意識研討發言材料

思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、改革創新才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業的發展。

打破思想禁錮，激發工作活力，思想也應視作一種生產力，解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，提高我個人的工作能力，為使這場大討論深入開展，取得實效，結合我自身工作的實際，我認為應從五個方面(歸納為“五個動”，即“促動、改動、變動、運動、行動”)做起：

一是思想要促動。

通過解放思想、改革創新學習討論活動，查找存在問題、查找差距、激發潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學發展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。善于在工作的過程中，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的依法行政和能力素養。在為建設服務型政府的進程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層、群眾中去。

二是學習要改動。

“活到老、學到老”，“學海無涯”，首先要樹立學習終身制、“官”念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及實用科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，創新理念，拓展工作思路，以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。

三是作風要變動。

解放思想大討論活動，是深入學習貫徹黨的xx大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養。以促及靈魂的高度改進工作作風。

四是實踐要運動。

重在行動，貴在落實，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。我們工作中一定要真確分析形勢，以科學發展觀的要求，牢固樹立科學發展理念，結合實際，積極探索措施，加強力度，努力確保工作的扎實推進。以革命運動的精神和理念貫穿實踐的每一個環節。

五是創新要行動。

通過創新工作方式方法，創新工作載體等方式，改進和改善工作。沒有創新就沒有進步，沒有創新就死水一潭，不進則退。堅持解放思想、改革創新大討論，以突破前人、實踐改進為創新的目的。

以實踐來檢驗一切、以群眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發揚革命傳統，要創新經驗，善于在解放思想中統一思想，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活、本職工作中充分踐行“三個代表”重要思想、科學發展觀，愛崗敬業，奉獻服務，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。